TRƢỜNG THPT HÙNG VƢƠNG BỘ ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN NGỮ VĂN

BỘ ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TRƢỜNG THPT HÙNG VƢƠNG TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN ĐỀ 1: Chọn từ để điền vào chỗ trống: “Khéo ăn no, khéo… ấm” A lo C đo B co D cho Nội dung không phản ánh tác phẩm Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão? A Khí phách oai hùng trang nam nhi đời Trần B Sức mạnh khí quân đội nhà Trần C Nỗi thẹn tác giả D Tự hào chiến công cha ông ngày trước “Hỡi ơi! Súng giặc đất rền; lịng dân trời tỏ Mười năm cơng vỡ ruộng, chưa cịn danh phao; trận nghĩa đánh Tây, tiếng vang mõ” (Nguyễn Đình Chiểu) Các câu viết theo thể loại nào? A Hịch B Văn tế C Cáo D Chiếu (1) Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng (Về thăm nhà Bác – Nguyễn Đức Mậu) (2) Bà mẹ thắp đèn làm nhà bừng sáng Từ “thắp” câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A Từ “thắp” câu (1) dùng với nghĩa chuyển B Từ “thắp” câu (2) dùng với nghĩa chuyển C Từ “thắp” hai câu dùng với nghĩa chuyển D Cả hai trường hợp từ “thắp” dùng với nghĩa gốc Điền vào chỗ trống câu thơ: “Anh nhớ em đơng nhớ /Tình u ta cánh kiến hoa vàng (Tiếng hát tàu- Chế Lan Viên) A gió C nắng B rét D ấm “Hôm chùa Hương/Hoa cỏ mờ sương/Cùng thầy me em dậy/Em vấn đầu soi gương”(Chùa Hương- Nguyễn Nhược Pháp) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: Trang Năm học 2020-2021 A dân gian B trung đại C thơ Mới D đại Hình tượng trung tâm thơ Tây Tiến (Quang Dũng) là: A Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc dội, đầy đe dọa B Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc thơ mộng, trữ tình C Hình tượng người lính Tây Tiến hào hùng, hào hoa, bi tráng D Hình tượng người lính dũng cảm, có lịng u nước tinh thần đấu tranh bất khuất Chọn từ viết tả từ sau: A xán lạn B trắng nỏn C cùi chõ D chuột chủi Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Tự nhận nghệ sĩ, kệch , hợm hết sức” A kệch cởm, hợm hỉnh B kệch cỡm, hợm hĩnh C kệch cỡm, hợm hỉnh D kệch cởm, hợm hĩnh 10 Từ bị dùng sai câu sau: “Tính tình anh dễ dãi nên đứa trẻ ngày hư hại A dễ dãi B hư hại C khơng có từ dùng sai D hai từ sai 11 Các từ “xe cộ, cày bừa, chợ búa” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép đẳng lập B Từ ghép phụ C Từ láy phận D Từ láy toàn 12 “Nguyễn Tuân- nhà văn tài hoa, uyên bác với vốn ngôn ngữ giàu có sử dụng cách điêu luyện.” Đây câu: A thiếu chủ ngữ B thiếu vị ngữ C thiếu chủ ngữ vị ngữ D sai logic 13 Nhận xét cách thức trình bày đoạn văn: “Bầu trời xanh cao vời vợi với nắng vàng óng ả dần nhường chỗ cho màu xám đục nặng nề bao phủ Gió mùa đơng bắc kéo đợt dài Rồi mưa phùn, sương muối, kéo theo lạnh buốt đến tận xương Dãy xoan trồng trước cửa nhà tơi rùng trút xuống cuối cùng, để trơ lại cành gầy guộc khẳng khiu mắc đầy chùm trĩu trịt ngả sang màu vàng sậm khơ tóp lại Mùa đơng đến thật rồi!” A Đoạn văn diễn dịch B Đoạn văn tổng phân hợp C Đoạn văn quy nạp D Đoạn văn song hành 14 “Anh chưa kịp nói xong bị ta cướp lời” Từ “cướp” dùng theo nghĩa: A Lấy người khác vũ lực B Tranh lấy cách trắng trợn dựa vào C Tác động tai hại làm cho người ta nhiên quí giá Trang Năm học 2020-2021 D Nắm lấy (cơ hội) không để 15 Trong câu sau: I Đừng diễn diễn lại kịch rẻ rúng đó! II Nhân dân hai nước kíp xóa bỏ mối thù truyền kiếp III Người thương binh bị hai vết thương, đùi, Tây Nguyên IV Ai dễ sa ngã bị dễ Những câu mắc lỗi: A I, II III B I, III IV C II, III IV D I, II IV Đọc thơ sau trả lời câu hỏi từ câu 16 đến 20: “Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhớ mười mong người Gió mưa bệnh giời, Tương tư bệnh yêu nàng Hai thôn chung lại làng Cớ bên chẳng sang bên Ngày qua ngày lại qua ngày, Lá xanh nhuộm thành vàng Bảo cách trở đị giang Khơng sang chẳng đường sang đành Nhưng cách đầu đình, Có xa xơi mà tình xa xơi Tương tư thức đêm Biết cho ai, hỏi người biết cho! Bao bến gặp đò? Hoa khuê các, bướm giang hồ gặp nhau? Nhà em có giàn giầu Nhà anh có hàng cau liên phịng Thơn Đồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ giầu khơng thơn nào? (Tương tư – Nguyễn Bính, Ngữ Văn 11, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, Tr.49 – 50) 16 Xác định phương thức biểu đạt thơ trên? A Tự B Miêu tả Trang C Nghị luận D.Biểu cảm Năm học 2020-2021 17 Xác định thể thơ tác giả Nguyễn Bính sử dụng? A chữ B chữ C Lục bát D Tự 18 Chủ đề thơ gì? A Nỗi nhớ người yêu chàng trai B Nỗi giận hờn, trách móc người yêu C Nỗi tương tư chàng trai D Ao ước chung đôi 19 Xác định biện pháp nghệ thuật sử dụng hai câu thơ: “Bao bến gặp đò? Hoa khuê các, bướm giang hồ gặp nhau?” A Ẩn dụ B Hoán dụ C Nhân hóa D So sánh 20 Vẻ đẹp bật tâm hồn người bình dân xưa tình yêu là: A Sự chung thủy son sắt B Khát khao yêu đương mãnh liệt C Chân thành, thẳng thắn, bộc trực tình cảm D Khát vọng tình u ln gắn với hôn nhân ĐỀ 2: Câu 1: Chọn từ để điền vào chỗ trống: “Đứa……đứa… / Khi tình u đến nhiên hóa người”  A quốc sắc, thiên tài  B dở hơi, khùng điên  C thông minh, xinh đẹp  D sâu rượu, xấu xí Câu 2: Bài thơ Thu điếu làm theo thể thơ nào?  A Thất ngôn tứ tuyệt  B Ngũ ngôn tứ tuyệt  C Thất ngôn bát cú  D Thất ngôn Câu 3: Lời khuyên Huấn Cao: “Ở lẫn lộn Ta khuyên thầy quản nên thay chốn Chỗ nơi để treo lụa trắng với nét chữ vng tươi tắn nói lên hồi bão tung hoành đời người” Ý nghĩa lời khuyên là:  A Cái đẹp sản sinh nơi đất chết, nơi tội ác ngự trị sống chung với xấu ác  B Người ta xứng đáng thưởng thức đẹp giữ thiên lương Trang Năm học 2020-2021  C Cả hai đáp án  D Cả hai đáp án sai Câu 4: Bài thơ “Vịnh khoa thi Hương” thuộc đề tài nào?  A Chiến tranh  B Thiên nhiên  C Tình hữu  D Thi cử Câu 5: Từ “ngất ngưởng” câu “Gồm thao lược nên tay ngất ngưởng” thể phẩm chất tác giả Nguyễn Công Trứ lúc triều?  A Tự ti  B Tự kiêu  C Tự hào  D Tự tin Câu 6: "Bãi cát" "con đường" thơ Bài ca ngắn bãi cát Cao Bá Quát tượng trưng cho:  A Những thử thách sống tác giả nhiều trí thức đương thời  B Những đích mà tác giả trí thức đương thời mơ ước vươn tới  C Những nguy hiểm rình rập tác giả trí thức đương thời có tư tưởng với ơng  D Con đường đời, đường công danh nhọc nhằn tác giả nhiều trí thức đương thời Câu 7: Ý chưa xác với tác phẩm "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc":  A Bài văn tế chọn để đọc buổi truy điệu nghĩa sĩ trận công đồn Cần Giuộc  B Bài văn tế tiếng khóc cao cả: khóc cho nghĩa sĩ khóc cho Tổ quốc đau thương C Bài văn tế xây dựng tượng đài nghệ thuật có người nông dân nghĩa sĩ, tương xứng với vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất họ D Bài văn tế ca ngợi người anh hùng Nam Bộ kháng chiến chống Mĩ cứu nước Câu Có thể thêm thành ngữ vào câu nói hay khơng: "Họ khơng tham quan, không thực tế theo kiểu đại khái, qua loa mà chiến đấu thực sự, làm nhiệm vụ chiến sĩ bình thường"?  A Cưỡi ngựa xem hoa  B Ma cũ bắt nạt ma  C Đá thúng đụng nia Trang Năm học 2020-2021  D Không thể thay Câu 9: Trong phần mở đầu Chiếu cầu hiền (Ngô Thì Nhậm), tác giả ví người hiền sáng trời quy luật tinh tú chầu "Bắc Thần" "Bắc Thần" tượng trưng cho:  A nhân dân  B tổ quốc  C triều đình  D thiên tử Câu 10: Bốn dịng thơ “Ghét đời Kiệt, Trụ mê dâm; Ghét đời U, Lệ da đoan; Ghét đời Ngũ Bá phản vân; ghét đời Thúc Quý phân băng” Đó triều đại mà ông Quán ghét Những triều đại giống điểm sau ?  A Vua chúa vô đạo, thối nát  B Vua chúa gây chiến tranh để thoả mãn tham vọng quyền lực  C Vua chúa xa xỉ mê dâm  Vua chúa không chăm lo đời sơng nhân dân Câu 11: Dịng sau khái khát ý nghĩa đặc biệt bát cháo hành mà thị Nở mang cho Chí Phèo tác phẩm tên Nam Cao?  A Vật Chí Phèo cho, khơng cướp giật mà có  B Vật biểu trưng cho hương vị ngào hạnh phúc, tình yêu  C Vật biểu trưng cho tình người thơm thảo xã hội cũ  D Vật biểu trưng cho niềm khát khao hạnh phúc Chí Phèo Câu 12: Ý khơng hình ảnh bà Tú câu thơ "Lặn lội thân cò quãng vắng"?  A Cô đơn  B Vất vả  C Tội nghiệp  D Yếu đuối Câu 13 : Câu văn sau không nhằm gợi lên vẻ đẹp bình dị mà thơ mộng tình yêu quê hương?  A Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu vang đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào  B Tối hết đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nhà, ngõ vào làng lại sẫm đen Trang Năm học 2020-2021  C Vịm trời hàng ngàn ngơi ganh lấp lánh với vệt sáng đóm đóm bay là mặt đất hay len vào cành  D Tiếng trống thu khơng, chịi huyện nhỏ, tiếng vang để gọi buổi chiều Phương tây, đỏ rực lửa cháy đám mây ánh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rõ rệt trời Câu 14: Trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”, tác giả nhắc nhiều lần vầng sáng toả từ ánh đèn nhỏ gánh nước nhà chị Tí Nó có ý nghĩa gì?  A Một thứ ánh sáng gần gũi, yêu thương  B Một thứ ánh sáng gợi nhiều thi vị  C Nó gợi lên vẻ đẹp thơ mộng làng quê Việt Nam  D Nó gợi kiếp người nghèo khổ, cảnh đời lay lắt sống vật vờ, tàn lụi đáng thương đêm xã hội cũ Câu 15: Cảnh vật thiên truyện “Hai đứa trẻ” diễn theo trình tự thời gian nào? A.Bình minh-trưa-chiều  B Trưa - chiều - đêm  C Khuya sáng  D Hồng hơn, đêm, đêm khuya Câu 16: Vì chị em Liên An truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam đêm cố thức để nhìn chuyến tàu qua? Đáp án sau khơng xác?  A Chị em Liên An cố thức để nhìn chuyến tàu qua để chờ bán thêm hàng  B Chị em Liên An cố thức để nhìn chuyến tàu qua là khao khát khỏi cảnh tù đọng, buồn chán, bế tắc mà chúng sống  C Tác giả bộc lộ đồng cảm sâu sắc với kiếp người nhỏ bé, vô danh xã hội,  D Tác giả muốn thức tỉnh người, hướng họ tới sống tươi đẹp hơn, ý nghĩa Câu 17: Trong truyện ngắn “Chữ người tử tù” có đoạn: “Trong đề lao ngày đêm cửa tù đợi phút cuối cùng, lời thơ xưa, đằng đẵng nghìn năm ngồi” “Lời thơ xưa” câu đây?  A Sầu đong lắc đầy; Ba thu dồn lại ngày dài ghê  B Nhất nhật bất kiến tam thu  C Thân ngục trung; Tinh thần ngục ngoại  D Nhất nhật tù; Thiên thu ngoại Trang Năm học 2020-2021 Câu 18: Niềm "hạnh phúc" "tang gia" đoạn trích Hạnh phúc tang gia Vũ Trọng Phụng là:  A Đây dịp để khoe khoang "đẳng cấp" gia đình  B Trút gánh nặng nuôi nấng, phụng dưỡng cụ cố tổ  C Đám cháu chia theo di chúc  D Gia đình có dịp để mời mọc người quen biết Câu 19: “Cảnh tượng xưa chưa thấy” truyện ngắn “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân cảnh tượng sau đây?  A Rồi hơm, quản ngục mở khố cửa buồng kín, khép nép hỏi ông Huấn  B Một buổi chiều lạnh, viên quản ngục tái nhợt người sau tiếp đọc công văn  C Người tù viết xong chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt phiến lụa óng Và thầy thơ lại gầy gị, run run bưng chậu mực  D Ngục quan cảm động, vái người tù vái, chắp tay nói câu mà dòng nước mắt ri vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “Kẻ mê muội xin bái lĩnh” Câu 20: Chọn từ để điền vào chỗ trống: “ Tháng ba mưa đám/ Tháng tám mưa…” A.cơn B ngâu C.dầm D.giông ĐỀ 3: CÂU Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại: A Thiên thư B Thiên di C Thiên nhiên D Thiên tai CÂU Việc sử dụng từ trường từ vựng tác phẩm văn học nhằm mục đích: A Chứng minh tác giả có vốn từ phong phú B Đạt đến hiệu diễn đạt C Đảm bảo yêu cầu thể loại D Chứng minh giàu đẹp, phong phú tiếng Việt CÂU Nét độc đáo câu ca dao sau gì? “Cha chài, mẹ lưới, câu Chàng rể tát, dâu mò” A Sử dụng nhiều từ đồng nghĩa B Sử dụng nhiều từ trường từ vựng Trang Năm học 2020-2021 C Sử dụng nhiều cặp từ trái nghĩa D Sử dụng nhiều từ bắt đầu chữ c CÂU Nhóm từ trường từ vựng? A Nông dân, nông nghiệp, vụ mùa, suất B Sư tử, hổ, ngựa vằn, linh dương C Tác phẩm, tác giả, công chúng, lâm nghiệp D Công dân, trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi CÂU Trong câu: “Đau đớn bấy! Mẹ già ngồi khóc trẻ, đèn khuya leo lét lều; não nùng thay! Vợ yếu chạy tìm chồng, bóng xế dật dờ trước ngõ.” Nhóm từ trường từ vựng nhóm từ nào? A Đèn, lều, ngõ, vợ B Đau đớn, dật dờ, leo lét C Khóc, chạy, não nùng D Mẹ, vợ, chồng, trẻ CÂU Ca dao có câu: “Bà già mặc áo bơng chanh, Ngồi đám hẹ, nói hành nàng dâu.” Cái hay câu ca dao gì? A Chơi chữ dựa từ trái nghĩa B Chơi chữ dựa từ đồng nghĩa C Chơi chữ dựa từ trường từ vựng D Cả A, B C CÂU Ban đầu, tác phẩm “Chữ người tử tù” có tên là: A Dòng chữ cuối B Dòng chữ cuối C Người tử tù D Đêm cuối CÂU Đáp án không vẻ đẹp nhân vật Huấn Cao? A Tài hoa nghệ sĩ B Khí phách hiên ngang C Thiên lương sáng D Biệt nhỡn liên tài Trang Năm học 2020-2021 CÂU Trong mối quan hệ sau, mối quan hệ có tác động trực tiếp đến việc khơi sâu bi kịch bị từ chối quyền làm người Chí Phèo? A Chí Phèo – Bá Kiến B Chí Phèo – Thị Nở C Chí Phèo – Năm Thọ D Chí Phèo – Tự Lãng CÂU 10 Câu thơ dƣới chép sai: A Tôi muốn tắt nắng B Ngoài đường đê cỏ non xanh biếc cỏ C Nắng xuống, trời lên sâu chót vót D Khơng khói hồng nhớ nhà CÂU 11 Chọn từ thích hợp điền vào chỗ thiếu nhận định sau: “…đã đặt dấu gạch nối văn học truyền thống văn học đại.” A Tản Đà B Trần Tuần Khải C Hòang Ngọc Phách D Hồ Biểu Chánh CÂU 12 Tuyên ngôn sau tác giả nào? “Đã mang tiếng trời đất Phải có danh với núi sơng” A Nguyễn Cơng Trứ B Cao Bá Quát C Phan Bội Châu D Phan Châu Trinh CÂU 13 Tiếng Việt vay mượn nhiều từ ngôn ngữ sau đây? A Tiếng Hán B Tiếng Pháp C Tiếng Anh D Tiếng Nga CÂU 14 Câu sau mắc lỗi quan hệ nghĩa? A Hiện mạng lưới điện phủ khắp thơn xóm B Mẹ mua cho em váy đẹp ngày sinh nhật Trang 10 Năm học 2020-2021 C Sự cố gắng đem lại cho anh kết đáng khích lệ D Tay cầm sách, bước vội sân CÂU 15 “ Sáng ngày 16-04-2014, tàu Hàn Quốc chở theo 400 người bị chìm vùng biển phía Tây Nam nước này, quan chức có biện pháp tìm kiếm cứu nạn Theo thơng tin ban đầu có 200 người tích Cơng tác cứu hộ, cứu nạn triển khai.” Phong cách ngôn ngữ văn là: A Phong cách ngơn ngữ luận B Phong cách ngơn ngữ báo chí C Phong cách ngôn ngữ khoa học D Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt CÂU 16 Phong cách sáng tác nhà thơ Quang Dũng là: A Chất trữ tình trị sâu sắc B Cảm xúc nồng nàn, suy tư sâu lắng C Mang hồn thơ phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa D Mang vẻ đẹp trí tuệ, ln có ý thức khai thác triệt để tương quan đối lập, giàu chất suy tưởng triết lí CÂU 17 Bài thơ Việt Bắc sử dụng lối đối đáp giao duyên của: A Đồng dao B Câu đối C Vè D Ca dao dân ca CÂU 18 Trong phần đoạn trích “Đất nước”, đất nước cảm nhận phương diện nào? A Phương diện lịch sử, văn hóa dân tộc B Phương diện khơng gian địa lí C Phương diện thời gian D Tất đáp án CÂU 19 Cho hai đoạn thơ sau: Sáng bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng (Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Bó) Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm dang chín, trái dần Trang 11 Năm học 2020-2021 Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, dầy sân nắng đào (Tố Hữu, Khi tu hú) Hai từ “bẹ” “bắp” thay từ ngữ tồn dân khác? A Ngơ B Khoai C Sắn D Lúa mì CÂU 20 Trong câu thơ “Ngày xn em cịn dài/ Xót tình máu mủ thay lời nước non” từ xuân sử dụng với nghĩa nào? A Nghĩa gốc mùa xuân B Nghĩa chuyển tuổi trẻ C Nghĩa Hán Việt từ mượn D Tất ĐỀ 4: Xác định thành ngữ khổ thơ sau: “Nay cách trở quan san/ Hướng quê mẹ đôi hàng lệ rơi/ Con xa mẹ đời thương nhớ/ Bóng mẹ già, hạc xương mai/ Ngày qua tháng rộng, năm dài/ Mong mẹ u hoài” (Theo Sương Mai) A cách trở quan san B đôi hàng lệ rơi C hạc xương mai Chọn tác giả không thuộc phong trào Thơ ? D Khổ thơ khơng có thành ngữ A Thế Lữ B Đoàn Phú Tứ C Tế Hanh D Thanh Thảo Câu sau mắc lỗi dùng từ A Mùa xuân đến thật B Anh người có tính khí nhỏ nhoi C Em bé trơng dễ thương D Bình minh biển thật đẹp Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………… người có lịng thật đơn hậu, chan chứa u thương Ơng gắn bó sâu nặng, Trang 12 Năm học 2020-2021 giàu ân tình với quê hương người nghèo khổ bị áp bức, khinh miệt xã hội cũ A Kim Lân B Vũ Trọng Phụng C Thạch Lam D Nam Cao Chọn đáp án đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật A Sinh động, hấp dẫn B Tính truyền cảm C.Tính hình tượng D Tính cá thể hóa Chọn từ mà cấu tạo khơng nhóm với từ cịn lại ? A Người ngợm B Lượn lờ C Đắn đo D Mò mẫm Xác định từ/cụm từ sai ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… câu sau: “Ngơn ngữ báo chí ngơn ngữ thơng tin thời cập nhật, truyền tụng tin tức nóng hổi ngày lĩnh vực hoạt động xã hội” A Ngôn ngữ B Cập nhật C Truyền tụng D Mọi lĩnh vực Chọn tác phẩm khơng có khuynh hướng sử thi tác phẩm sau: A Việt Bắc B Chiếc thuyền xa C Rừng xà nu D Những đứa gia đình Dịng khơng phải tục ngữ A Người đẹp lụa, lúa tốt phân B Ếch ngồi đáy giếng C Uống nước nhớ nguồn D Giấy rách phải giữ lấy lề Trang 13 Năm học 2020-2021 10 Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ cịn lại ? A Thủ quỹ B Thủ thỉ C Thủ kho D Thủ lợn 11 Chọn tác phẩm không thuộc giai đoạn 1930 – 1945? A Mùa lạc B Lão Hạc C Tắt đèn D Sống mòn 12 Xác định từ/cụm từ sai ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… câu sau: “Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết kẻ mù lịa, khơng phân biệt người tốt kẻ xấu đưa ngang lưỡi hái vào mạng sống Nhất thần chết thông hành “sát thủ” đường phố” A Lĩnh vực B Mù lòa C Lưỡi hái D Thông hành 13 Chọn từ mà cấu tạo khơng nhóm với từ cịn lại? A Bóng bàn B Bọ xít C Áo xanh D Bánh đa 14 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ……………………….Nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời sống hoạc văn học A Phân tích B Giải thích C Chứng minh D Bình luận 15 “Mèo mả gà đồng” A Thành ngữ Trang 14 Năm học 2020-2021 B Tục ngữ C Câu đố D Thần thoại DỰA VÀO ĐOẠN VĂN ĐƯỢC CUNG CẤP DƯỚI ĐÂY ĐỂ TRẢ LỜI CÂU HỎI TỪ 16 ĐẾN 20 Các nhà khoa học người dân bình thường quan tâm đến câu hỏi tác động biến đổi khí hậu Ở bình diện địa phương, người ta quan tâm đến việc nhiệt độ trung bình lượng nước mưa thay đổi sao, bình diện tồn cầu, việc khác câu hỏi lượng nước đại dương thay đổi Điều chắn là: Mực nước dâng lên, trung bình khoảng mm năm Mực nước biển dâng lên gây nguy hiểm cho triệu người vùng gần bờ toàn giới Điều gây tranh cãi dự đoán: nhà nghiên cứu liên tục công bố nhiều công trình đề tài Một cơng trình đăng tạp chí chuyên ngành “Science” hãm phanh chút cho tính bi kịch Theo nhóm nghiên cứu Tad Pfeffer từ Đại học Colorado, họ không tin mực nước biển dâng cao lên m cuối kỷ vài mô hình dự đốn trước Câu hỏi mà nhóm đặt là: Bao nhiêu băng tuyết từ Greenland Nam cực phải tan chảy vào đại dương để tạo mực nước biển định? Dựa họ tính tốn nhiều kịch khác Tiếp theo, họ đánh giá có khả lượng băng tuyết tan chảy Mang tính định vận tốc chảy sông băng Theo Pfeffer, đến người ta quan sát thời gian dài sông băng chảy vào biển tối đa khoảng 10 km năm Để cho mực nước biển dâng lên thêm m cuối kỷ, sông băng Greenland phải chảy với vận tốc chưa thấy – 27 km năm – cuối kỷ Pfeffer cho điều khơng hợp lý – dự đốn mực nước biển dâng lên nhiều Họ cho khoảng 0,8 m đến cuối kỷ thực tế, nhiều Tuy nhiên, nhà khoa học khơng muốn cơng trình họ xem chứng nói nhẹ cho biến đổi khí hậu, hình thức “Ngay mực nước biển dâng thêm 20 cm vòng kỷ có nhiều hậu bi thảm rồi“, Shad O’Neel từ Cơ quan địa chất Mỹ (USGS) nhận định 16 Chủ đề đoạn văn thứ gì? A Mối quan tâm nhà khoa học biến đổi khí hậu B Mối quan tâm người dân nhiệt độ trung bình lượng nước mưa C Mối quan tâm người thay đổi lượng nước biển D Mối quan tâm người biến đổi khí hậu Trang 15 Năm học 2020-2021 17 Theo đoạn trích mực nước biển tăng gây nguy gì? A Khiến cho tồn phần đất liền biến B Gây nguy hiểm cho nhân loại C Gây nguy hiểm cho người sống gần bờ D Gây nguy hiểm cho người đánh cá 18 Cụm từ “hãm phanh chút cho tính bi kịch” nhằm điều gì? A Con người khơng rời vào bi kịch nước biển dâng cao B Con người không rơi vào bi kịch nước biển dâng chậm C Con người rơi vào bi kịch nước biển dâng chậm D Con người khỏi bi kịch nước biển dâng có cách phịng tránh tốt 19 Ý kiến khơng nói đến đoạn trích? A Mực nước dâng lên, trung bình khoảng mm năm B Trong thời gian dài sông băng chảy chảy vào biển C Mực nước biển dâng lên thêm m cuối kỷ D Mực nước biển dâng lên khoảng 0,8 m đến cuối kỷ 20 Mục đích nhà khoa học chứng minh nước biển dâng lên chậm dự kiến là? A Để nhân loại lạc quan tương lai B Để nhân loại thấy nước biển dâng bi kịch C Để nhân loại tránh đề phòng không cần thiết D Để nhân loại hiểu rõ thực tế nước biển dâng nào? ĐỀ Xác định thể loại câu sau: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” A.Thành ngữ B.Tục ngữ C.Câu đố D.Ca dao Điền vào chỗ trống: “Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ thơn nào” (Trích Tương tư Nguyễn Bính) A.Giầu khơng B.Bằng lăng C.Chàng trai C.Em yêu Trang 16 Năm học 2020-2021 3.Câu mắc lỗi gì“Nhân chuyến thăm lại chiến trường xưa anh ấy” A.Thiếu vị ngữ B.Thiếu chủ ngữ vị ngữ C.Sai tả C.Dùng từ sai ngữ cảnh Truyện ngắn sau Nam Cao? A Con chó xấu xí B.Vợ nhặt C.Chí Phèo D.Vợ chồng A Phủ 5.Câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn” có nghĩa là: A.Ca ngợi tình u nam nữ B.Ca ngợi tình yêu đất nước C.Ca ngợi tình mẫu tử C.Khuyên lòng biết ơn cội nguồn 6.Bài thơ “Tây Tiến” đời gắn liền với kiện nào? A.Chống Pháp B.Chống Mĩ C.Chống Nguyên Mông D.Chống Minh “Dưới trăng quyên gọi hè” Đầu tường lửa lựu lập lịe đâm bơng” (Trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du) Từ “Lửa lựu dùng theo phương thức chuyển nghĩa nào? A.Ẩn dụ B.Hốn dụ C.So sánh D Nhân hóa “Cơ bé nhà bên Có ngờ Cũng vào du kích Hơm gặp tơi Miệng cười khúc khích Mắt đen trịn Thương thương q thơi” (Trích “Q hương” Giang Nam) Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? A.Lục bát B Đường luật C.Tự D.Song thất lục bát, Truyện cười dân gian “Tam đại gà” tác phẩm dân tộc nào? A.Kinh B.Nùng C.Ê đê C.Mường Trang 17 Năm học 2020-2021 10.Từ sau từ láy? A.Não nùng B.Thôi C.Ớn lạnh C.San phẳng 11.Từ sau từ Hán Việt A.Dịng sơng B.Tha phương C.Người tình C.Nhà thơ 12.Em cho biết Puskin tác giả thơ “Tôi yêu em” người nước nào? A.Pháp B.Anh C.Ba Lan C Nga 13.Sử thi “Xinh Nhã” dân tộc nào? A.Mường B.Ê đê C.Nùng D Ba na 14.Trong truyện ngắn “Một bữa no” Nam Cao, bà lão chết đâu? A.Đói B.Chó cắn C.No D.Bị rét 15.Truyện “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu đề cập đến điều gì? A Cuộc sống lam lũ người dân vùng chài B Cảnh đói rét người dân trước cách mạng C Nỗi thống khổ người dân vùng cao D Nỗi bi đát người xã hội cũ 16 Câu “Bán anh em xa, mua láng giềng gần”: A.Thành ngữ B.Ca dao C.Câu đố D Tục ngữ 17.Truyện “Thầy bói xem voi” là: A.Truyện cổ tích B.Truyện ngụ ngôn C.Truyền thuyết D.Truyện cười Đọc văn sau trả lời câu 18,19, 20: (1) Cuộc sống quanh ta có biết điều tốt đẹp đáng quý cần trân trọng Chỉ cần ta biết khéo léo nhận chọn lọc, không thiếu thốn hạt giống tốt đẹp để gieo trồng Mặt khác, sống đầy rẫy cỏ dại xấu xa Chỉ cần ta sống buông trôi, thiếu hiểu biết, đời ta phải trả giá u ám, tối tăm kéo dài Trang 18 Năm học 2020-2021 (2) Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều hồn tồn tùy thuộc vào nhận thức nỗ lực chúng ta, khơng phụ thuộc vào khác (3) Nuôi dưỡng tâm hồn quan trọng, cần thiết khơng việc nuôi dưỡng thể xác, thường lãng quên không ý đến việc Chúng ta đơi bỏ mặc tâm hồn khơ cằn mọc đầy cỏ dại Nếu ý thức điều bắt đầu chăm sóc gieo trồng hạt giống tốt lành, chắn bạn có sống tươi vui hạnh phúc nhiều (http://www.kynang.edu.vn/ky-nang-mem/nuoi-duong-tam-hon-noi-chinh-ban.html) 18 Chỉ biện pháp tu từ đoạn (1) A.Ẩn dụ B.Hốn dụ C.Nhân hóa D.Nói giảm 19.Em hiểu đoạn (2): Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều hồn tồn tùy thuộc vào nhận thức nỗ lực chúng ta, khơng phụ thuộc vào khác? A.Chính lựa chọn định để làm nên tâm hồn tốt đẹp hay u ám B.Tâm hồn ta đẹp hay u ám phụ thuộc vào người khác C.Mối quan hệ người với môi trường sống D.Sự thích nghi 20 Việc ni dưỡng tâm hồn có ý nghĩa người? A.Giúp cho môi trường tốt đẹp B.Hướng người tới giá trị tốt đẹp; tránh xa điều tối tăm, u ám; Tâm hồn đẹp giúp tự tin, yêu đời; nhận điều giản đơn vô ý nghĩa tâm hồn C.Giúp cho người sống vui D.Hỗ trợ sống ***HẾT*** Trang 19 Năm học 2020-2021 ... nhà văn tài hoa, un bác với vốn ngơn ngữ giàu có sử dụng cách điêu luyện.” Đây câu: A thi? ??u chủ ngữ B thi? ??u vị ngữ C thi? ??u chủ ngữ vị ngữ D sai logic 13 Nhận xét cách thức trình bày đoạn văn: ... trường xưa anh ấy” A .Thi? ??u vị ngữ B .Thi? ??u chủ ngữ vị ngữ C.Sai tả C.Dùng từ sai ngữ cảnh Truyện ngắn sau Nam Cao? A Con chó xấu xí B.Vợ nhặt C.Chí Phèo D.Vợ chồng A Phủ 5.Câu tục ngữ “Uống nước nhớ... cứu nạn triển khai.” Phong cách ngôn ngữ văn là: A Phong cách ngơn ngữ luận B Phong cách ngơn ngữ báo chí C Phong cách ngơn ngữ khoa học D Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt CÂU 16 Phong cách sáng