(SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non

ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên a Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Hà - Ngày tháng năm sinh: 14 - 10 – 1991; Giới tính: Nữ - Đơn vị công tác: Trường mầm non Phú Xuân A - Chức danh: Giáo viên - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm mầm non - Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến: 100% b Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Cá nhân – Nguyễn Thị Hà c Tên sáng kiến - lĩnh vực áp dụng - mô tả b ản chất c sáng ki ến: - Tên sáng kiến:“Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non” - Lĩnh vực áp dụng: - Nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Đưa số biện pháp giúp nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ ch trường mầm non - Mô tả sáng kiến: + Về nội dung sáng kiến: Tuổi ấu thơ, lần trải qua thời chơi đồ hàng cây, dây loại dây leo Lấy đất đ ể n ặn thành download by : skknchat@gmail.com nồi, chảo, bát … lấy rơm, dây len khăn mùi xoa lại thành hình búp bê… Đối với trẻ nhỏ, đồ chơi nhu cầu thiết yếu, không th ể thiếu sống Nó cần cho trẻ thức ăn, nước uống N ếu đ ược lựa chọn đúng, đồ chơi giúp ích cho phát triển thể chất, tinh th ần cảm xúc trẻ nhỏ Chúng khơng đóng vai trị giải trí mà cịn có vai trị giáo dục quan trọng Trong thời đại, đồ chơi phản ánh văn hoá mang lại cho trẻ em công cụ giúp trẻ liên hệ đến th ế giới mà chúng sống Vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ mầm non đồ chơi phương tiện giúp trẻ thực hoạt động đó, đồng thời cách giúp trẻ tiếp thu học cách sinh động, nhiệt tình Vậy làm để trẻ vừa chơi, vừa học, lại vừa sáng tạo mối quan tâm đặc bi ệt b ậc ph ụ huynh giáo viên mầm non Đồ chơi đóng vai trị quan trọng c ầu nối giúp trẻ tham gia hoạt động vui chơi, trẻ tham gia tìm hi ểu nguyên vật liệu đồ chơi, hình dáng, màu sắc, cơng dụng, qua tr ẻ hi ểu thêm đời sống, sinh hoạt, môi trường tri thức làm quen đến hoạt động kỹ Đồ chơi trẻ em phương ti ện, ng ười b ạn thiếu việc tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non, giúp cho trẻ hình thành phát triển ngơn ngữ, nhân cách, đ ạo đ ức, trí tuệ, thẩm mỹ Trong thực tế, qua nhiều năm đứng lớp dạy trẻ, hàng ngày ti ếp xúc với trẻ, xem trẻ chơi, nhận thấy trẻ nhỏ thích chơi với đồ chơi lạ đặc biệt đồ chơi mà cô trẻ tự tay làm Trong đó, đồ chơi có lớp lại mang tính phổ biến, hạn chế số lượng thay đổi Vì trẻ khơng phát huy tính tích cực sáng tạo hoạt động Từ lý trên, năm lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm đ dùng đồ chơi trường mầm non”để nghiên cứu Qua q trình nghiên cứu tơi tìm download by : skknchat@gmail.com số biện pháp nâng cao chất lượng làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non * Biện pháp 1: Kiểm kê số lượng, tình trạng đồ dùng đồ chơi nhóm lớp Là giáo viên mầm non việc làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ thi ết thực phục vụ hàng ngày cho trẻ hoạt động lớp Tuy nhiên đồ ch cháu lớp nhiều hạn chế chưa đáp ứng đủ để phục cho tr ẻ Vậy nên từ đầu năm học tơi có kế hoạch kiểm kê, phân loại đồ dùng đồ chơi lớp - Xác định số lượng đồ dùng đồ chơi lại lớp Sắp xếp đồ dùng đồ chơi dùng được, loại bỏ loại đồ dùng đồ ch cũ h ỏng, dễ gây nguy hiểm với trẻ - Xác định số lượng đồ dùng đồ chơi góc, chủ đề - Xác định số lượng đồ dùng đồ chơi cần làm Từ biết số lượng, nhu cầu đồ dùng đồ chơi để làm bổ sung cách phù hợp, đ ể tránh tình trạng chỗ thừa chỗ thiếu * Biện pháp 2: Sưu tầm, thu gom phế liệu, nguyên vật liệu để làm đ dùng đồ chơi Để có vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi ngồi việc mua ngun v ật liệu có sẵn tơi ln tìm tịi, sưu tầm ngun vật ph ế li ệu nh vỏ hộp bánh đẹp, lạ mắt Vỏ hộp sữa bột uống hết, vỏ sữa t ươi b ằng nhựa, vỏ chai nước ngọt, nước giặt, vỏ hộp bánh sắt có kiểu dáng khác nhau; Bìa carton thùng mì tơm, thùng sữa; Hoặc sau nấu ăn ngao tơi rửa phơi khô giữ lại vỏ phun sơn nhiều màu sắc… Tơi cịn tìm đến ngơi nhà xây dựng thu thập viên đá nh ỏ có hình dáng khác nhau, màu sắc hấp dẫn download by : skknchat@gmail.com Ngồi việc tự tìm tịi, sưu tầm sinh hoạt hàng ngày tơi cịn phối hợp với phụ huynh thơng qua đón trả trẻ, góc tun truyền để vận động phụ huynh thu gom loại phế thải chai, lọ nhựa, vỏ ngao, xơ mướp, que kem…những thứ vật dụng phế thải an toàn lạ mắt mang đến lớp để cô giáo làm nhiều đồ chơi cho trẻ chơi học tập + Do nhiều phụ huynh bận làm khơng đưa đón học, nên ngồi việc vận động phụ huynh thơng qua đón trả trẻ, góc tun truyền , tơi lập nhóm zalo bậc phụ huynh học sinh lớp để việc trao đổi hoạt động c lớp tơi tun truyền để bậc phụ huynh thu gom nguyên vật liệu cần thi ết cho việc làm đồ dùng đồ chơiphục vụ hoạt động lớp Vào dịp trung thu vừa vận động phụ huynh thu gom hộp vỏ hộp bánh trung thu, vỏ hộp bánh kẹo đa dạng thông qua hoạt động tuyên truyền Vào dịp cuối năm vận động phụ huynh cho tờ lịch cũ, sau cắt nhũng hình ảnh đẹp, chữ số tờ lịch để trẻ dán sách tranh truyện phù hợp chủ đề, chơi góc học tập Đối với phụ huynh làm nghề nông vận động phụ huynh ủng hộ hạt ngơ, đỗ, thóc,…để cho trẻ hoạt động góc khám phá Đối với phụ huynh bán hàng, nhờ phụ huynh sưu t ầm nh ững bìa carton để làm đồ dùng đồ chơi bền đẹp - Những đàn từ bìa carton xốp màu download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com Với gia đình làm thợ mộc vận động phụ huynh tận dụng miếng gỗ thừa cắt thành khối vuông, khối tròn khối tam giác để trẻ hoạt động Những khối gỗ hình vng, hình trịn, hình tam giác… sáng tạo trẻ download by : skknchat@gmail.com - Bên cạnh tơi nhắc nhở trẻ sưu tầm nguyên vật liệu, phế liệu để làm đồ dùng đồ chơi: Như uống hết hộp sữa bột hay sữa tươicó vỏ nhựa xong tráng nước sau phơi khơ, sau ăn hết hộp bánh có vỏ đẹp giữ lại cất gọn mang đ ến cho cô để làm đồ dùng đồ chơi Hình ảnh số hộp bánh trung thu, vỏ sữa thu thập download by : skknchat@gmail.com Tôi dùng biện pháp phụ huynh đồng tình ủng hộ r ất cao đạt kết Từ nguồn ngun vật liệu, phế thải tơi thu r ất đa dạng, từ học hỏi sáng tạo tơi làm nhiều loại đồ dùng đồ chơi đa dạng, hấp dẫn trẻ * Biện pháp 3: Tự học, tự nghiên cứu, tham quan lớp, học h ỏi tham khảo đồng ngiệp Để làm đồ dùng đồ chơi sau kiểm tra đồ dùng đồ chơi, tìm nhu cầu đồ dùng đồ chơi thiếu lớp Tơi bắt đầu tìm hiểu, tự học hỏi, tham khảo tài liệu hướng dẫn làm đồ dùng đồ chơi để làm bổ sung đồ dùng đồ chơi thiếu lớp Khơng ch ỉ t ự tìm tịi mà tơi cịn tham quan lớp, xem video hướng dẫn t trang “Sáng tạo 512”, “Khéo tay hay làm”… Từ vận dụng làm đ dùng đ chơi cách đa dạng, đầy đủ hấp dẫn trẻ Với đồ dùng đồ chơi khó làm uốn từ thép khó làm, nhờ đến giúp đỡ đồng nghiệp, học hỏi nhi ều lần làm thành công chưa đẹp tin qua nhiều lần làm l ại tơi có kinh nghiệm, khéo léo làm đẹp * Biện pháp 4: Thực làm đồ dùng đồ chơi download by : skknchat@gmail.com Là giáo viên mầm non thời gian gần khơng có c ần xếp thời gian hợp lý hồ sơ sổ sách việc làm đồ dùng đồ chơi Tôi thường tranh thủ buổi trưa, buổi tối, thứ 7, chủ nhật để làm đồ dùng đồ chơi Vào đợt nhà trường phát động thi chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11… tơi cịn huy động người thân phụ huynh tham gia làm đồ dùng đồ chơi Để việc làm đồ dùng đồ chơi đạt hiệu cao thực sau: + Chú trọng làm đồ dùng đồ chơi theo chủ điểm, đồng góc Đồ dùng đồ chơi thu hút lôi tập trung tr ẻ Để đáp ứng với nhu cầu chơi trẻ đồ dùng, đồ chơi phải phong phú, đa dạng phục vụ cho cho góc chơi Ngồi việc làm đồ dùng ph ục vụ cho hoạt động học hàng ngày, tơi cịn áp dụng làm đồ chơi ph ục v ụ cho hoạt động góc sinh động thu hút trẻ chơi chủ đề Tôi không đưa tất đồ dùng đồ chơi lúc, mà đưa đồ dùng đ ch cần phù hợp với chủ đề Cứ chủ đề lại làm đồ chơi khác, lạ để trẻ không nhàm chán mà lại thích thú khám phá Những ngơi nhà từ vỏ chai nước rửa bát, vỏ hộp bánh bìa thùng bánh download by : skknchat@gmail.com Ngôi nhà tầng làm từ bìa carton vỏ chai nước rửa bát, nhà hai tầng, ba tầng làm từ hộp bánh trung thu bìa carton V ới ba mái nhà download by : skknchat@gmail.com ba màu đỏ vàng xanh để trẻ nhận biết màu; nhận biết ki ểu nhà chủ đề gia đình; sử dụng cho trẻ chơi hoạt động góc; sử dụng cho trẻ chơi trò chơi “Về nhà”… Vòng xuyến làm từ bìa carton xốp màu(chủ đ ề Ph ương ti ện giao thông) download by : skknchat@gmail.com Các loại hoa củ khâu xốp dạ, nhồi Trẻ chơi góc phân vai chủ đề giới thực vật download by : skknchat@gmail.com Các loại ăn quả, rau củ, thảm hoa, thảm cỏ làm từ x ốp màu (Ngồi tận dụng phế liệu tơi mua nguyên vật liệu để làm thêm phong phú) download by : skknchat@gmail.com - Những đôi dép làm từ xốp hỏng download by : skknchat@gmail.com + Tuyên truyền tầm quan trọng đồ dùng đồ chơi vận động hội phụ huynh tham gia làm đồ dùng, đồ chơi Bản thân chia sẻ, tuyên truyền với bậc phụ huynh t ầm quan trọng đồ dùng đồ chơi, đồ chơi có ý nghĩa quan trọng vi ệc giáo dục phát triển trí tuệ trẻ mẫu giáo Bên cạnh tơi chia sẻ khó khăn việc làm đồ dùng đồ chơi nhận nhiều giúp đỡ ủng hộ nhiệt tình phụ phụ huynh Phụ huynh lớp không ủng hộ đồ chơi cho lớp mà giáo viên làm đồ dùng đồ chơi lớp nhà +Hướng dẫn trẻ tham gia làm đồ dùng đồ chơi cô Trong hoạt động vui chơi tự do, hướng dẫn trẻ làm m ột s ố đ ch đơn giản Hoặc giúp cô làm công đoạn đơn giản như: Khi cô khâu xong vỏ xồi trẻ giúp nhồi bơng vào trong, trẻ cắt nhỏ giấy vụn để nem, làm đĩa nộm nhiều màu sắc cô,…Trẻ hứng thú tham gia làm đồ chơi với nguyên vật liệu giấy vụn, phụ, phế phẩm từ gia đình sẵn có có nhi ều cháu sử dụng tái tạo làm đồ chơi cho Khi đồ chơi t ự tay làm ra, cháu cảm thấy yêu quí hứng thú nhi ều so v ới đồ chơi mua sẵn.Đây hình thức dạy cho trẻ biết u q sức lao động bé Do việc dạy cho trẻ tự làm đồ chơi vi ệc làm cần thiết bổ ích cho trẻ mầm non Giúp trẻ phát tri ển trí t ưởng tượng, kích thích cho trẻ tính độc lập, sáng tạo, đồng thời phải phù hợp với lứa tuổi đảm download by : skknchat@gmail.com bảo an toàn cho trẻ Muốn làm điều này, giáo viên c ần ph ải định hướng trước số nguyên vật liệu cần thiết Tùy vào nhiệm vụ điều kiện cụ thể trẻ mà qui định thời gian thực ngắn hay dài + Về khả áp dụng sáng kiến: - Sáng kiến có khả áp dụng rộng rãi cho cô trẻ tr ường m ầm non, bậc phụ huynh tham khảo để làm gia đình - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp đơn theo ý kiến tác giả với n ội dung sau: Lợi ích kinh tế - Khi tự làm đồ dùng đồ chơi tiết kiệm nhiều so với mua sẵn Ví dụ: Khi mua dàn đồ chơi xốp bán sẵn giá 40.000 đ ồng tơi tự làm bìa carton xốp mỏng 15.000 đồng - Đồ dùng đồ chơi tự làm chắn, bền đẹp dùng cho nhi ều năm tiết kiệm - Khi tận dụng nguồn phế liệu giảm chi phí mua nguyên vật liệu mà đồ dùng đồ chơi phong phú, đa dạng Lợi ích mơi trường - Thu gom phế liệu góp phần bảo vệ mơi trường xanh đẹp, bảo vệ sức khỏe người Đối với giáo viên download by : skknchat@gmail.com - Những loại đồ dùng đồ chơi đa dạng, dễ làm, nguyên vật liệu dễ tìm, phù hợp sử dụng tiết học, hoạt động trẻ Đồ dùng đồ chơi hấp dẫn, sáng tạo, gây hứng thú cho trẻ học - Tăng khả tự làm đồ dùng đồ chơi dạy học cho giáo viên Bổ sung nguồn đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động - Giảm chi phí mua đồ dùng đồ chơi cho giáo viên - Giúp giáo viên khéo léo hơn, sáng tạo Đối với trẻ - Qua trình làm đồ dùng đồ chơi giúp trẻ nâng cao kỹ c ắt, dán, chắp ghép biết lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp Từ t ự làm đồ chơi có ý nghĩa, tạo hội cho trẻ thể ý tưởng cảm xúc thân đồng thời góp phần to lớn phát triển tồn diện cho trẻ: - Thơng qua trình trẻ mầm non tự tạo đồ dùng đồ chơi giáo nắm bắt tính độc lập sáng tạo trẻ - Giáo dục cho trẻ tính tiết kiệm, yêu quí sức lao động, ý thức bảo vệ môi trường + Các thông tin cần bảo mật (nếu có):khơng d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến; + Điều kiện sở vật chất: - Các trang thiết bị cần thiết: Kéo, súng bắn keo, keo nến, keo,… - Các loại phế liệu khác nhau, giấy bìa, giấy nhăn, giấy màu lo ại + Điều kiện giáo viên: download by : skknchat@gmail.com - Giáo viên mầm non: Yêu nghề, nhiệt tình, ham học hỏi, sáng tạo + Điều kiện trẻ: - Trẻ trường mầm non đ) Về khả áp dụng sáng kiến cho nh ững đối t ượng, c quan, tổ chức người tham gia tổ chức áp d ụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Giáo viên mầm non Tôi làm đơn trân trọng đề nghị Hội đồng sáng kiến xem xét công nhận sáng kiến Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung th ực, thật, không xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ người khác hồn tồn chịu trách nhiệm thông tin nêu đơn Phú Xuân, ngày 10 tháng 12 năm 2018 Người viết đơn Nguyễn Thị Hà download by : skknchat@gmail.com ... ? ?Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm đ dùng đồ chơi trường mầm non? ??để nghiên cứu Qua q trình nghiên cứu tơi tìm download by : skknchat@gmail.com số biện pháp nâng cao chất lượng làm đồ dùng. .. xếp đồ dùng đồ chơi dùng được, loại bỏ loại đồ dùng đồ ch cũ h ỏng, dễ gây nguy hiểm với trẻ - Xác định số lượng đồ dùng đồ chơi góc, chủ đề - Xác định số lượng đồ dùng đồ chơi cần làm Từ biết số. .. người thân phụ huynh tham gia làm đồ dùng đồ chơi Để việc làm đồ dùng đồ chơi đạt hiệu cao thực sau: + Chú trọng làm đồ dùng đồ chơi theo chủ điểm, đồng góc Đồ dùng đồ chơi ln thu hút lơi tập trung