Thông tin tài liệu
Chủ đề tính thống chủ đề văn Chủ đề: - Chủ đề: Là đối tượng, vấn đề mà văn muốn biểu đạt VD: + Chủ đề văn bản: “ Tôi học”: Tâm trạng hồi hộp, cảm giác ngỡ ngàng niềm hạnh phúc nhân vạt “ tôi” ngày học + Chủ đề văn bản: “ Trong lòng mẹ”: Nỗi đau lòng yêu thương vô bờ bến bé Hồng người mẹ bất hạnh + Chủ đề văn bản: “ Tức nước vỡ bờ” Vạch trần mặt ác nhân, tàn ác XHTDPK Tình cảnh cực khổ người nông dân bị dồn vào bước đường Vẻ đẹp tâm hồn sức mạnh người nông dân (khi bị dồn vào bước đường cùng) * Phân biệt chủ đề với khái niệm khác: + Chủ đề với chuyện: Chuyện: nội dung việc tác giả kể lại VD: Văn bản: “ Tôi học” Chuyện: Nhân vật “ tôi” ghi lại hồi niệm, kỉ niệm đẹp buổi tựu trường Chủ đề: Tâm trạng hồi hộp, cảm giác ngỡ ngàng niềm hạnh phúc nhân vạt “ tôi” ngày học + Chủ đề với đại ý: Đại ý: Là ý lớn đoạn thơ, tình tiết, đoạn, phần truyện VD: Bài thơ “ Qua Đèo Ngang” Đại ý: - câu thơ đầu: Cảnh Đèo Ngang lúc bóng xế tà - câu thơ cuối: Nỗi buồn cô đơn nữ sĩ Chủ đề: Tâm trạng buồn, cô đơn cuả li khách bước tới Đèo Ngang ngày tàn + Chủ đề với đề tài: Đề tài tài liệu mà nhà văn lấy từ thực sống đưa vào tác phẩm Nừu dề tài giúp ta xác định: Tác phẩm viết gì? Thì chủ đề lại giải đáp câu hỏi : Vấn đề tác phẩm ? Tính thống chủ đề văn - Là văn chi tiết (các câu, đoạn, phần) văn phải tập trung làm rõ chủ đề, không xa rời lạc sang chủ đề khác - Để hiểu văn phải nắm chủ đề dựa vào nhan đề, bố cục, mối quan hệ phần văn , từ ngữ then chốt lặp lặp lại II Bố cục Khái niệm: Bố cục văn tổ chức đoạn văn thể chủ đề Bố cục thông thường: a Mở bài: Giới thiệu chủ đề b Thân bài:Triển khai chủ đề ( qua đoạn văn) c Kết luận: Tổng kết chủ đề * Lưu ý: Trình tự phần thân theo số trình tự sau: Khơng gian, thời gian, mạch cảm xúc phát triển việc * Bài tập: Bài tập 1: Có bạn phân công báo cáo kinh nghiệm học tập hội nghị học tốt trường Bạn dự định theo bố cục sau: a Mở bài: chào mừng đại biểu, thầy cô bạn dự hội nghị b Thân bài: - Nêu rõ thân học lớp - Nêu thành tích hoạt động Đội thành tích văn nghệ thân - Nêu rõ thân học nhà - Nêu rõ thân học sống c Kết bài: Chúc sức khoẻ người, chúc bạn học tốt Bố cục rành mạch hợp lí chưa? Vì sao? Theo em bổ sung thêm điều gì? Gợi ý: Bố cục chưa rành mạch vì: - Mở bài: Chưa nêu chủ đề mà văn đề cập - Thân bài: Trình bày chưa dày đủ, rõ ràng - Kết luận chưa tổng kết chủ đề Bố cục chưa rành mạch hợp lí bố cục chưa có thống chủ đề, ý thứ khơng nói học tập ( lạc chủ đề) Phần mở chưa giới thiệu phần định báo cáo Bổ sung ý 2: Nêu thành tích, kinh nghiệm học tập Bài tập 2: Hãy tìm chủ đề cho đề sau: “ Phân tích lịng thương mẹ bé Hồng đoạn trích : Trong lịng mẹ” Gợi ý: MB: Giới thiệu khái quát tình cảm bé Hồng mẹ TB: - Cảnh ngộ đáng thương bế Hồng - Nỗi nhớ nhung khát khao gặp mẹ - Phản ứng liệt trước bà cô, hủ tục PK nghiệt ngã - Niềm vui sướng cậu bé Hồng lịng mẹ KL: Khái qt lại tình mẫu tử thiêng liêng nêu cảm nghĩ thân ... nêu chủ đề mà văn đề cập - Thân bài: Trình bày chưa dày đủ, rõ ràng - Kết luận chưa tổng kết chủ đề Bố cục chưa rành mạch hợp lí bố cục chưa có thống chủ đề, ý thứ khơng nói học tập ( lạc chủ đề) ... thiệu phần định báo cáo Bổ sung ý 2: Nêu thành tích, kinh nghiệm học tập Bài tập 2: Hãy tìm chủ đề cho đề sau: “ Phân tích lịng thương mẹ bé Hồng đoạn trích : Trong lịng mẹ” Gợi ý: MB: Giới thiệu... cô bạn dự hội nghị b Thân bài: - Nêu rõ thân học lớp - Nêu thành tích hoạt động Đội thành tích văn nghệ thân - Nêu rõ thân học nhà - Nêu rõ thân học sống c Kết bài: Chúc sức khoẻ người, chúc
Ngày đăng: 05/04/2022, 20:01
Xem thêm:
