Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải “Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2020-2021 có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh” sau đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH (Đề có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau: Câu 1: Hoạt động sau người làm xói mịn thối hóa đất? A Hái lượm B Đốt rừng C Săn bắt động vật hoang dã D Trồng Câu 2: Sử dụng nguồn lượng không gây hại cho môi trường? A Năng lượng mặt trời, lượng gió B Năng lượng khí đốt, dầu mỏ than đá C Năng lượng hạt nhân nguyên tử D Năng lượng hóa học Câu 3: Xét chuỗi thức ăn: Cỏ  chuột  rắn hổ mang  diều hâu Trong đó, sinh vật tiêu thụ A cỏ, chuột, rắn hổ mang, diều hâu B chuột, rắn hổ mang, diều hâu C cỏ, đại bàng D cỏ Câu 4: Quần xã sinh vật có dấu hiệu điển hình nào? A Số lượng loài quần xã B Thành phần loài quần xã C Số lượng cá thể loài quần xã D Số lượng thành phần loài quần xã Câu 5: Đâu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? A Xây dựng công viên xanh B Sử dụng nguồn lượng gió C Sử dụng nguồn lượng khí đốt D Sử dụng nguồn lượng mặt trời Câu 6: Ví dụ sau coi quần xã sinh vật? A Tập hợp sống khu rừng B Cá rô phi sống ao C Rắn hổ mang sống hịn đảo khác D Rừng thơng nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam Câu 7: Những dạng tài nguyên sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt gọi A tài nguyên tái sinh B tài nguyên không tái sinh C tài nguyên sinh vật D tài nguyên lượng vĩnh cửu Câu 8: Ơ nhiễm mơi trường làm thay đổi khơng mong muốn tính chất mơi trường? A Vật lí, hóa học, sinh học B Vật lí, sinh học, tốn học C Vật lí, hóa học, tốn học D Vật lí, địa lí Câu 9: Nguồn lượng sau sử dụng gây nhiễm mơi trường nhất? A Than đá B Dầu mỏ C Gió D Khí đốt Câu 10: Nhận định sau không đúng? A Đốt rừng gây cân sinh thái B Bón phân hợp lí hợp vệ sinh giúp hạn chế nhiễm môi trường C Trồng rừng tạo nơi cho nhiều loài sinh vật D Rừng tài nguyên tái sinh nên khai thác bừa bãi Câu 11: Nhận định sau sai tài nguyên nước? A Tài nguyên nước không sử dụng hợp lí bị nhiễm cạn kiệt B Tài nguyên nước thuộc dạng tài nguyên tái sinh nên không bị cạn kiệt C Tài nguyên nước tái sinh theo chu trình nước D Trồng rừng có tác dụng bảo vệ nguồn tài nguyên nước Câu 12: Cho phát biểu sau: Ơ nhiễm mơi trường làm ảnh hưởng đến hệ sinh thái, gây nhiều bệnh cho người sinh vật Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí chủ yếu núi lửa phun nham thạch Nguồn nhiễm phóng xạ chủ yếu từ chất thải công trường khai thác chất phóng xạ, nhà máy điện nguyên tử… qua vụ thử vũ khí hạt nhân Nhiều hoạt động người tác động đến môi trường tự nhiên gây nhiễm làm suy thối mơi trường Trong phát biểu trên, số phát biểu là: A B C D II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,5 điểm) a Cho biết quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật hệ sinh thái sau: cỏ nguồn thức ăn bọ rùa, châu chấu gà; ếch sử dụng bọ rùa châu chấu làm thức ăn; châu chấu thức ăn gà rắn; ếch thức ăn rắn cáo sử dụng gà làm thức ăn Hãy vẽ lưới thức ăn từ mối quan hệ dinh dưỡng loài b Hãy xếp sinh vật hệ sinh thái theo thành phần chủ yếu hệ sinh thái Câu (2,5 điểm) Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu (2,0 điểm) Tài nguyên thiên nhiên gì? Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí tài nguyên thiên nhiên? ===== Hết ===== SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm B A B D C HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Sinh học - Lớp A B A C 10 D 11 B 12 C II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung a/ Lưới thức ăn từ mối quan hệ dinh dưỡng loài: Bọ rùa (2,5đ) Điểm 1,5 đ Ếch Cỏ Châu chấu Rắn Gà Cáo b/ - Sinh vật sản xuất: cỏ - Sinh vật tiêu thụ: Bọ rùa, châu chấu, gà, ếch, rắn, cáo Các biện pháp hạn chế ô nhiễm mơi trường: (2,5đ) - Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt, xử lí nước thải - Cải tiến cơng nghệ để sản xuất gây nhiễm - Sử dụng nhiều loại lượng khơng gây nhiễm lượng gió, lượng mặt trời - Xây dựng nhiều công viên, trồng xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu - Cần tăng cường cơng tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chơng nhiễm - Tài nguyên thiên nhiên nguồn vật chất sơ khai hình thành tồn (2đ) tự nhiên mà người sử dụng cho sống - Chúng ta phải sử dụng tiết kiệm hợp lí tài ngun thiên nhiên tài nguyên vô tận Chúng ta cần phải sử dụng hợp lí để vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội vừa bảo đảm trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ cháu mai sau 0,5đ 0,5đ Mỗi ý 0,5đ 1đ 1đ ... nguyên thi? ?n nhiên? ===== Hết ===== SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0 ,25 điểm B A B D C HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 20 - 20 21 Môn: Sinh. .. Môn: Sinh học - Lớp A B A C 10 D 11 B 12 C II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung a/ Lưới thức ăn từ mối quan hệ dinh dưỡng loài: Bọ rùa (2, 5đ) Điểm 1,5 đ Ếch Cỏ Châu chấu Rắn Gà Cáo b/ - Sinh vật... dinh dưỡng loài b Hãy xếp sinh vật hệ sinh thái theo thành phần chủ yếu hệ sinh thái Câu (2, 5 điểm) Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Câu (2, 0 điểm) Tài nguyên thi? ?n nhiên gì? Vì phải sử