TUAN 25

Ngày soạn: 3/03/2022 Tiết 49: Bài 47 : Tuần 25 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu ảnh vật tạo TKPK luôn ảnh ảo - Mô tả đặc điểm ảnh ảo tạo TKPK - Dùng tia đặc biệt để dựng ảnh Kĩ - Rèn kỹ nghiên cứu tượng tạo ảnh TKPK - Rèn kĩ dựng ảnh Thái độ - Phát huy say mê KH, nghiêm túc, hợp tác Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động A) - Năng lực hợp tác (Hoạt động B-hđ1) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV - Giáo án *Mỗi nhóm HS : - thấu kính phân kì - 1giá quang học - nến cao khoảng 5cm - để hứng ảnh - bao diêm HS: Xem trước mới III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp - Phương pháp hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ - Hãy nêu đặc điểm tia sáng qua TKPK? Biểu diễn hình vẽ ? - Làm tập 44-45.3 Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động khởi động - Bạn Đông bị cận nặng Nếu bạn - Trả lời theo hiểu biết Đơng bỏ kính ra, ta nhìn thấy mắt bạn to hay nhỏ nhìn bạn lúc đeo kính? - Vào B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo TKPK -Yc HS đọc phần TN để biết cách - Cá nhân HS đọc thông tin - Cá nhân HS nêu dụng cụ bố trí TN (Quan sát hình 45.1) TN ? Nêu dụng cụ TN ? - Các nhóm tiến hành làm TN -Yc HS trình bày kết nhóm theo hướng dẫn GV, trả lời câu C1, C2 -Yc HS nhận xét kết nhóm bạn - Yc Hs rút kết luận - GV chốt KL (như phần ghi bảng) - Rút kết luận I Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kì: Kết luận: - Vật sáng đặt vị trí trước TKPK kì cho ảnh ảo, chiều nhỏ vật ln nằm khoảng tiêu cự thấu kính - Vật đặc xa thấu kính, ảnh ảo vật có vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự Hoạt động : Dựng ảnh vật tạo II Cách dựng ảnh: TKPK C3 : - Trả lời C3: - Yêu cầu HS trả lời C3 + Dựng ảnh B’ B qua - Gợi ý nhắc nhở học sinh trả lời TKPK + Dựng đường vng góc C4: xuất phát từ điểm B tới trục chính, cắt trục A’, A’ ảnh A qua thấu kính phân kì + A’B’ ảnh AB qua - Yêu cầu Hs lên bảng thực C4 TKPK - Theo dõi, quan sát sữa chữa sai - Lên bảng thực C4 sót - Y/c Hs chứng tỏ ảnh nằm - Cá nhân Hs suy nghĩ trả lời khoảng tiêu cự thấu kính -u cầu HS đọc thơng tin thực câu C3 - Giáo viên cho HS đọc kỹ đề từ lần hiểu Sau hướng dẫn HS phân tích đề: Hỏi: * Bài tốn cho biết gì? + Vật AB dược đặt vị trí nào? + Tiêu cự thấu kính ? + Dữ kiện: - Yêu cầu HS ghi tóm tắt * Bài tốn u cầu gì? + Vẽ ảnh, xác định ảnh thật hay ảo ? - Cho HS nhìn vào tóm tắt để đọc lại đề - GV hướng dẫn: + Thấu kính cho thấu kính phân kì, dùng kí hiệu TKHT + Trục chính, tiêu điểm F F', quang tâm O: • F O • F' + Dựng ảnh vật AB qua kính ta phải sử dụng tia sáng đặt biệt nào? + Vật đặt khoảng nào? Đó ảnh gì? + Dựng ảng B’ điểm B (dùng tia sáng đặc biệt để vẽ) + Hạ B’ vuông góc với trục A’, A’ ảnh A A’B’ ảnh AB * Gọi HS lên bảng vẽ (dưới lớp vẽ hình vào vở) - GV chỉnh sửa khắc sâu kiến thức cho em + Các tia sáng đặc biệt + Ảnh thật: + Ảnh ảo: C Hoạt động luyện tập, vận dụng tìm tịi mở rộng - Bở sung kiến thức mở rộng cho HS - Lắng nghe phần “Có thể em chưa biết” * Hướng dẫn nhà - Về nhà học - Xem tiếp phần II, IV * RÚT KINH NGHIỆM Phân chia thời gian hợp lý Ngày soạn: 5/03/2022 Tiết 50: Bài 47 : Tuần 25 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả đặc điểm ảnh ảo tạo TKPK - Dùng tia đặc biệt để dựng ảnh Kĩ - Rèn kỹ nghiên cứu tượng tạo ảnh TKPK - Rèn kĩ dựng ảnh, giải tập Thái độ - Phát huy say mê KH, nghiêm túc, hợp tác Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động A) - Năng lực hợp tác (Hoạt động B-hđ1) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV: Giáo án HS: Xem trước mới III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp - Phương pháp hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ - Hãy nêu đặc điểm tia sáng qua TKPK? Biểu diễn hình vẽ? - Vẽ ảnh vật tạo TKPK Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động hình thành kiến thức -Yêu cầu HS thực C5 -Theo dõi, hướng dẫn -Yêu cầu HS nhận xét độ lớn ảnh - HS lên bảng dựng III Độ lớn ảnh tạo ảnh thấu kính: - Từng HS dựng ảnh C5 so với vật trường hợp - Gv chốt lại kiến thức vật đặt tiêu cụ đối với TKHT TKPK - So sánh độ lớn ảnh - Nhận xét B Hoạt động luyện tập -Yêu cầu HS thực C6; C7 ,C8 -Thực C6; C7; C8 III Vận dụng: theo hướng dẫn D Hoạt động vận dụng tìm tịi mở rộng * Mục tiêu: Củng cố, mở rộng kiến thức - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Bổ sung kiến thức mở rộng cho HS - Lắng nghe phần “Có thể em chưa biết” * Hướng dẫn nhà - Về nhà học + Cách dựng ảnh vật sáng qua TKHT, TKPK để tiết sau làm tập * RÚT KINH NGHIỆM Phân chia thời gian hợp lý ... II, IV * RÚT KINH NGHIỆM Phân chia thời gian hợp lý Ngày soạn: 5/03/2022 Tiết 50: Bài 47 : Tuần 25 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KÌ (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả đặc điểm ảnh ảo tạo