bài tập nhóm đề tài NGHIÊN CỨU VĂN HÓA HỮU HÌNH TẠI TRƯỜNG đại HỌC KINH TẾ đà NẴNG

Tiểu Luận Pro(123docz.net) Tiểu Luận Pro(123docz.net) ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH *** BÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN HÀNH VI TỔ CHỨC *** NGHIÊN CỨU VĂN HĨA HỮU HÌNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG Giảng viên hướng dẫn: TS NGUYỄN THỊ BÍCH THU Học viên thực hiện: NGUYỄN TUẤN HOÀNG PHẠM TUẤN ANH Lớp: NGUYỄN THỊ NGỌC MAI K39.QTR.ĐN Tiểu Luận Pro(123docz.net) A) VĂN HỐ VÀ VĂN HĨA DOANH NGHIỆP 1) TỔNG QUAN VỀ VĂN HỐ Văn hố phạm trù rộng, phản ánh mặt đời sống người Văn hóa vừa sản phẩm sáng tạo loài người, vừa giá trị tạo nên sống người tiến nhân loại Văn hoá doanh nghiệp cách nghiên cứu phản ánh cách tiếp cận từ góc độ quản lý thực hành doanh nghiệp với tư cách công cụ quản lý vận dụng để điều hành doanh nghiệp hoạt động kinh tế thị trường toàn cầu hoá ngày Quan niệm người phương Tây người phương Đơng có đặc điểm chung có điểm khác + Điểm chung hai quan điểm văn hoá bao gồm nhiều tầng, lớp thể giá trị khác biểu dấu hiệu khác khả nhận biết Tiểu Luận Pro(123docz.net) Theo cách tiếp cận người phương Tây, văn hố hình thành gồm ba lớp Thế giới quan, nhân sinh quan niềm tin hình thành từ nằm hạt nhân Những giá trị thể thành ước mơ, hoài bão, triết lý, nguyên tắc hành động lớp trung gian Ở lớp biểu đặc trưng (biểu trưng trực quan), mục tiêu, hành động/hành vi, thái độ, kết Một tư tưởng có ảnh hưởng quan trọng đến đời sống người phương Đông thuyết Đức trị Khổng Tử Trên tảng Đạo Nhân với năm chữ: Nhân - Nghĩa - Lễ - Trí - Tín, thuyết Đức trị nhấn mạnh đến vai trò người nhân cách: tự thân chữ người để làm nên nghiệp lớn Nếu mô tả tư tưởng đạo nhân thành cấu trúc ba lớp, chữ - nhân nằm vị trí trung tâm với vai trò triết lý chi phối nhận thức hành vi người, chữ - nghĩa, - lễ - trí lớp thể phương châm hành động - tín lớp ngồi thể mục đích hệ hành vi Về phương châm, ba chữ, - nghĩa thể phương châm hành động cá nhân, -lễ gắn với phương pháp, thói quen, kinh nghiệm hành động, - trí gắn với phương tiện, tri thức Chữ - tín thể mục đích thể điều theo đuổi, lại thể hệ nhận thức đánh giá người khác Vận dụng tổ chức/doanh nghiệp, - nhân hiểu triết lý kinh doanh, triết lý quản lý; - nghĩa hiểu triết lý, kinh nghiệm, chuẩn mực hành vi cá nhân; - lễ quy định, nguyên tắc, phương pháp điều hành định, môi trường lao động; - trí phương tiện cơng nghệ, điều kiện tác nghiệp; tín mục tiêu kinh doanh kết thực mục tiêu Tuy chưa khái quát lý thuyết quản trị doanh nghiệp đại, tư tưởng vận dụng doanh nghiệp từ trước đến không phương Đơng, mà cịn nhiều doanh nghiệp phương Tây • Vận dụng khái niệm văn hố vào doanh nghiệp Văn hoá doanh nghiệp phương pháp quản lý kinh doanh xây dựng thực thi tất thành viên, thể sắc, phong cách riêng, nhận biết nhờ dấu hiệu đặc trưng, thể ý nghĩa, hình ảnh giá trị định đối tượng hữu quan, tổ chức, doanh nghiệp sử dụng để tạo lập lợi cạnh tranh thương hiệu hoạt động kinh tế toàn cầu 2) VĂN HỐ DOANH NGHIỆP a) Định nghĩa Văn hố doanh nghiệp bao gồm hệ thống ý nghĩa, giá trị, niềm tin chủ đạo, cách nhận thức phương pháp tư thành viên tổ chức thống có ảnh hưởng phạm vi rộng đến nhận thức hành động thành viên Tiểu Luận Pro(123docz.net) Xây dựng văn hoá doanh nghiệp thực chất: - Về nội dung, xây dựng đạt đồng thuận hệ thống giá trị, triết lý hành động phương pháp định đặc trưng cho phong cách doanh nghiệp cần tuân thủ nghiêm túc; - Về mục đích, thiết kế triển khai chương trình hành động nhằm đưa hệ thống giá trị phương pháp hành động vào nhận thức phát triển thành lực hành động thành viên tổ chức; - Về tác động mong muốn, hỗ trợ cho thành viên để chuyển hoá hệ thống giá trị triết lý hành động nhận thức lực hình thành thành động lực hành động thực tiễn b) Vai trị văn hóa doanh nghiệp quản lý Văn hóa doanh nghiệp quản lý thể hai vai trò quan trọng sau: - Văn hóa doanh nghiệp cơng cụ triển khai chiến lược; - Văn hóa doanh nghiệp phương pháp tạo động lực cho người lao động sức mạnh đoàn kết cho tổ chức, doanh nghiệp B) BÁO CÁO KHẢO SÁT VĂN HĨA HỮU HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ 1) KIẾN TRÚC - Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học nhà trường ngày hoàn thiện, đáp ứng hoạt đổi giáo dục đại học triển khai Trường - Hệ thống sở vật chất phục vụ sinh hoạt sân chơi thể thao, nhà tập, tin, ký túc xá, không gian xanh, ghế đá cải tạo, xây trang bị tương đối đồng tiện dụng khuôn viên rộng gần 4,5 nội thành phố - Có 03 hội trường, nhiều phòng họp nhỏ phòng chuyên đề phục vụ cho nhu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế quản lý điều hành nhà trường - Hiện trường có phịng chức năng, tổ trực thuộc, thư viện, 13 khoa chuyên ngành trung tâm Tiểu Luận Pro(123docz.net) - Trường có khu giảng đường với 100 phịng học với tổng diện tích 18.142 m2, có sức chứa 5.000 chỗ ngồi thời điểm, có gần 30 phịng cải tạo, trang bị đại đáp ứng yêu cầu học tập sinh viên chất lượng cao, sinh viên chương trình liên kết đào tạo quốc tế Thư viện có khoảng 20.000 đầu sách, phòng đọc với gần 1.000 chỗ ngồi, phịng máy với 400 máy vi tính hàng chục máy tính xách tay máy chiếu đại Hình 1: Hệ thống sở vật chất trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng Tiểu Luận Pro(123docz.net) Hình 3: Khu A trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng Tiểu Luận Pro(123docz.net) Hình 4: Thư viện Hình 5: Phịng học khang trang Tiểu Luận Pro(123docz.net) Hình 6: Văn phịng khoa Hình 7:Ký túc xá sinh viên Tiểu Luận Pro(123docz.net) 2) NGHI THỨC ĐẶC TRƯNG Cũng trường Đại học khác, Đại học Kinh tế Đà Nẵng có buổi lễ lớn Lễ Khai giảng Lễ trao tốt nghiệp Trong Lễ trao tốt nghiệp buổi lễ trang trọng nhiều mong chờ không sinh viên mà cịn giảng viên, thầy giáo nhà trường Bên cạnh tùy vào chủ đề hay mục đích khác mà trường cịn tổ chức nhiều buổi lễ khác như: + Tuyên dương, khen thưởng + Liên hoan, tổng kết Hình 8: Các buổi lễ truyền thống Tiểu Luận Pro(123docz.net) 3) BIỂU TRƯNG NGÔN NGỮ- KHẨU HIỆU Với niềm tin giáo dục đại học đóng vai trị then chốt “kiến tạo xã hội tương lai” Trường Đại học Kinh Tế theo đuổi tư tưởng giáo dục khai phóng, với tính nhân bản, tinh thần khoa học chủ động học tập suốt đời cá nhân, mục tiêu xây dựng xã hội thịnh vượng tiến Ba trụ cột quan điểm giáo dục trường là: "Khai phóng - Tự thân - Hữu ích" Giáo dục khai phóng: tin tưởng rằng, sứ mệnh giáo dục khám phá thúc đẩy tiềm to lớn người tiến trình xây dựng xã hội tốt đẹp Giáo dục đại học đóng vai trị tổ chức, tạo lập điều kiện thúc đẩy cá nhân tự khai mở lực riêng biệt việc theo đuổi giá trị sống tốt đẹp mình, thúc đẩy tiến xã hội Sự tự thân: quan niệm rằng, hoạt động cốt lõi giáo dục đại học tự rèn luyện cá nhân Phương châm giáo dục trường thúc đẩy người không ngừng tự đào tạo, tự hồn thiện tự khẳng định Tính hữu ích: xác định rằng, tích lũy tri thức sáng tạo từ giáo dục đại học phải có giá trị thực tiễn phục vụ cho tiến xã hội Trường đề cao tính hữu dụng đạo đức nghiên cứu, đào tạo hợp tác phát triển Viễn cảnh: Khát vọng trở thành đại học nghiên cứu hàng đầu Việt Nam, đóng góp tích cực vào thịnh vượng cộng đồng ASEAN tri thức nhân loại - Sứ mệnh: Là trường đại học định hướng nghiên cứu, tạo dựng môi trường học thuật tiên tiến nhằm thúc đẩy khám phá, ứng dụng, chuyển giao tri thức khoa học kinh tế quản lý; đảm bảo tảng thành công lực học tập suốt đời cho người học; nuôi dưỡng phát triển tài năng; giải thách thức kinh tế - xã hội phục vụ phát triển thịnh vượng cộng đồng Với hệ thống giá trị: - Sự trực: thực hành nguyên tắc đề cao thật, minh bạch không gian dối - Tôn trọng cá nhân: ngun tắc hành xử có tính nhân văn chuẩn mực, thành viên phải tơn trọng người, tôn trọng giá trị cá nhân tôn trọng khác biệt - Cảm thông: tất thành viên hành động với tinh thần sẻ chia đồng cảm - Hợp tác: tinh thần hỗ trợ lẫn thành viên Sáng tạo: đề cao tinh thần sáng tạo, khám phá đổi mới: thành viên khuyến khích theo đuổi tư tưởng quan điểm mới, liên tục đổi chấp nhận khác biệt Tiểu Luận Pro(123docz.net) 4) BIỂU TƯỢNG, LOGO Hình 9: Logo Trường đại học Kinh tế Đà Nẵng 5) ẤN PHẨM, TÀI LIỆU Tiểu Luận Pro(123docz.net) Hình 10: Trang bìa số Tạp chí Khoa học Kinh tế (Nguồn: Website Đại học Kinh tế Đà Nẵng) Được cho phép Đại học Đà Nẵng, Bộ GD&ĐT Bộ Thông tin truyền thông, từ năm học 2012, Nhà trường phát hành Tạp chí Khoa học Kinh tế theo quý Tạp chí hoạt động với mục tiêu phổ biến chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật kinh tế, kinh doanh quản lý Nhà nước; trao đổi, nghiên cứu lý luận, thực tiễn vấn đề khoa học kinh tế, kinh doanh, quản lý đương đại Việt Nam giới Được hỗ trợ hệ thống công nghệ thông tin đại, quản trị hồn tồn trực tuyến, Tạp chí phát hành 11 số công nhận danh sách Tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, ngành Kinh tế học với mức 0.5 điểm từ tháng 1/2015 Tạp chí Khoa học Kinh tế (Journal of Economic Studies) diễn đàn khoa học giáo dục Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng, Bộ Thông tin Truyền thông cấp Giấy phép hoạt động số 2469/GP- BTTTT ngày 18-12-2012, có trụ sở đặt số 71 Ngũ Hành Sơn, quận Ngũ Hành Sơn, TP Đà Nẵng Tạp chí hướng đến đối tượng độc giả nhà khoa học, nhà quản lý, giảng viên sinh viên với mục tiêu phổ biến chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật kinh tế, kinh doanh quản lý Nhà nước; trao đổi, nghiên cứu lý luận, thực tiễn vấn đề khoa học kinh tế, kinh doanh, quản lý đương đại Việt Nam giới; công bố kết nghiên cứu khoa học kinh tế, kinh doanh, quản lý kinh nghiệm nhà khoa học, nhà quản lý nước; đồng thời phản ánh vấn đề thời sự, cấp thiết lĩnh vực kinh tế, kinh doanh, quản lý 6) MẪU CHUYỆN TẤM GƯƠNG a) Về cán giảng viên * NHÀ KHOA HỌC DUE ĐƯỢC UBND TP ĐÀ NẴNG KHEN THƯỞNG Theo thông báo UBND thành phố Đà Nẵng việc khen thưởng cá nhân có thành tích xuất sắc hoạt động công nghệ năm 2019, Trường Đại học Kinh tế có tác giả nhận vinh dự với báo thuộc danh mục tạp chí ISI Các cá nhân thuộc Trường Đại học Kinh tế nhận khen thưởng UBND thành phố gồm: + Bằng khen cho tác giả có báo khoa học xuất xắc công bố Tạp chí khoa học có uy tín: + NCS Phan Đình Anh, Khoa Ngân hàng; + Bằng khen cho tác giả có báo khoa học cơng bố Tạp chí khoa học có uy + TS Nguyễn Thị Thiều Quang (Khoa Ngân tín: hàng); + TS Sử Ngọc Diệp (Khoa Du lịch); Tiểu Luận Pro(123docz.net) Thành tích giảng viên tin vui cho hoạt động nghiên cứu khoa học Nhà trường năm 2020, đồng thời động lực để nhà khoa học DUE tiếp tục phát huy say mê sáng tạo, tìm tịi tri thức mới, hướng đến mục tiêu đưa Trường Đại học Kinh tế trở thành trung tâm nghiên cứu xứng tầm khu vực Hình 11: từ trái qua, giảng viên Phan Đình Anh, Nguyễn Thị Thiều Quang, Sử Ngọc Diệp b) Về sinh viên: * SINH VIÊN TRẦN VĨNH TỒN – KHOA TÀI CHÍNH + ĐẠT GIẢI NHẤT CUỘC THI ACCA VIRTUAL FINHACK 2020 + Trong khơng khí rộn ràng bạn sinh viên Khoá 42 với ngày tháng cuối ghế Nhà trường , sinh viên Trần Vĩnh Toàn – Lớp 42K16 - Khoa Tài Chính Trường Đại Học Kinh Tế - ĐHĐN mang thêm tin vui cho Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng xuất sắc trở thành Quán quân thi Virtual Finhack 2020 + Virtual Finhack 2020 thi kiến thức Tài dành cho sinh viên trường Đại học lần ACCA Việt Nam tổ chức, sân chơi kiến thức giúp sinh viên thể kiến thức Kế tốn - Tài chính, kỹ giao tiếp, làm việc nhóm lĩnh cá nhân + Cuộc thi chia thành vòng thi đấu vừa mang tính chất cá nhân vừa theo hình thức làm việc nhóm Cụ thể, sau vượt qua vòng gồm chuỗi Mini test kiến thức chun ngành Kế tốn - Tài chính, 30 ứng viên xuất sắc chia nhóm tiến vào vịng - Giải tình kinh doanh thực tế + Trải qua tháng tham dự, vượt lên 1000 thí sinh tồn quốc, sinh viên Trần Vĩnh Toàn xuất sắc với đội chơi đạt giải Nhất chung cuộc thi Virtual Tiểu Luận Pro(123docz.net) Finhack 2020 * Một số thành tích bật khác Vĩnh Toàn: + Là sinh viên xuất sắc suốt năm học + Giành học bổng trao đổi Đại học Westphalian University of Applied Sciences theo dự án Erasmus+ + Là Đại diện Trẻ (Youth Representative) trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng dự án USAID-LMI COMET năm học 2018- 2019 + Đạt Danh hiệu Sinh viên tốt cấp Đại học Đà Nẵng năm học 2016-2017 + Tình nguyện viên Sở Ngoại Vụ Thành phố Đà Nẵng cho APEC 2017 + Giấy khen Đoàn Thanh niên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng có thành tích xuất sắc Cơng tác Đồn phong trào niên năm học 2016-2017 Hình 12: sinh viên ưu tú Trần Vĩnh Toàn 7) TRUYỀN THỐNG Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng trường đại học đứng đầu đào tạo khối ngành Tiểu Luận Pro(123docz.net) kinh tế miền Trung Việt Nam, trực thuộc hệ thống Đại học Đà Nẵng, đồng thời trung tâm nghiên cứu kinh tế học lớn đầu tự chủ đại học khu vực Miền tiền thân khoa Kinh tế Đại học Đà Nẵng, tháng 10 năm1975, Khoa Kinh tế thuộc trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng thức thành lập chiêu sinh khóa Qua 45 năm xây dựng trưởng thành, trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng đào tạo cho đất nước 50.000 cử nhân hàng ngàn thạc sĩ, tiến sĩ kinh tế, chia thành giai đoạn phát triển: Từ tháng 10 năm 1975 đến tháng 12 năm 1985, trường Khoa Kinh tế đào tạo chuyên ngành: Kế hoạch hóa Kinh tế Quốc dân, Kinh tế Cơng nghiệp, Kinh tế Nông nghiệp, Kinh tế Thương nghiệp, Thống kê Kế toán Từ tháng 12 năm 1985 đến tháng 10 năm 1988, trường trở thành Phân hiệu Đại học Kinh tế Đà Nẵng thành lập gồm Khoa: Khoa Tại chức, Khoa Thống - Kế Tài, Khoa Công - Thương mơn: Bộ mơn Tốn Lý Hóa, Bộ mơn Cơ Bộ mơn Khoa học Mác - Lê nin Từ tháng 10 năm 1988 đến tháng 10 năm 1995, trường Phân hiệu Đại học Kinh tế sáp nhập trở trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng có khoa: Khoa Cơng Thương Khoa Kinh tế Nghiệp vụ Từ tháng 10 năm 1995 đến năm 2005, Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh trực thuộc Đại học Đà Nẵng thành lập theo nghị định số 32CP ngày 4-04-1994 Chính phủ Đến ngày 09-03-2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 1178/QĐ đổi lại tên trường thành Trường Đại học Kinh tế trực thuộc Đại học Đà Nẵng Ngày 28 tháng 12 năm 2016, Thủ tướng Chính phủ Quyết định 2533/QĐ-TTg việc phê duyệt Đề án thí điểm đổi chế hoạt động Trường Đại học Kinh tế thuộc Đại học Đà Nẵng Từ đó, trường trở thành trường đại học tiên phong đổi theo chế tự chủ đại học khu vực Miền Trung - Tây Nguyên Từ năm 2005 đến giai đoạn đánh dấu bước phát triển đột phá Trường Đại học Kinh tế, đặc biệt công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng với nhu cầu xã hội Cùng với sở giáo dục đại học thành viên Đại học Đà Nẵng, từ năm học 2006-2007, Trường chuyển từ đào tạo theo hình thức niên chế sang đào tạo theo học chế tín có bước đột phá đổi phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế Từ tháng 11 năm 2014, thực chủ trương tái cấu trúc cấu tổ chức Trường theo Quy chế Đại học vùng, đến nay, Trường có 13 khoa chun mơn, 08 phòng chức năng, 08 trung tâm, 01 thư viện, 01 môn trực thuộc Tiểu Luận Pro(123docz.net) C) KẾT LUẬN Điểm cốt lõi việc xây dựng văn hóa doanh nghiệp việc cho người hoạt động doanh nghiệp tự hào, từ phấn đấu, đóng góp tài năng, trí tuệ để tạo sản phẩm chất lượng, có hàm lượng chất xám cao, từ tạo hút để sản phẩm dịch vụ cung cấp thị trường đón nhận tích cực, đồng thời tạo hiệu hoạt động cho doanh nghiệp Giá trị văn hóa hữu hình xác định sở chuẩn mực giá trị đạo đức xã hội kinh doanh Trường Đại học Kinh Tế Đà Nẵng lựa chọn cho số giá trị triết lý mà xã hội coi trọng làm giá trị triết lý chủ đạo trường Khơng vậy, trường cịn thể cam kết tất thành viên việc tự nguyện phấn đấu giá trị kiên trì theo đuổi triết lý qua sứ mệnh mục tiêu trường đặt Chính giá trị mục tiêu sứ mệnh mà tổ chức thành viên tổ chức cam kết tôn trọng thể cống hiến cho người Giá trị chất liệu tạo nên hình ảnh tổ chức Và nhờ cống hiến Nhà trường vinh dự Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba (2001), Huân chương Lao động hạng Nhì (2005), Huân chương Lao động hạng Nhất (2015) nhiều Bằng khen cờ thi đua Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Thành phố trao tặng  ... luật kinh tế, kinh doanh quản lý Nhà nước; trao đổi, nghiên cứu lý luận, thực tiễn vấn đề khoa học kinh tế, kinh doanh, quản lý đương đại Việt Nam giới; công bố kết nghiên cứu khoa học kinh tế, kinh. .. tiến sĩ kinh tế, chia thành giai đoạn phát triển: Từ tháng 10 năm 1975 đến tháng 12 năm 1985, trường Khoa Kinh tế đào tạo chuyên ngành: Kế hoạch hóa Kinh tế Quốc dân, Kinh tế Cơng nghiệp, Kinh tế... hiệu Đại học Kinh tế sáp nhập trở trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng có khoa: Khoa Cơng Thương Khoa Kinh tế Nghiệp vụ Từ tháng 10 năm 1995 đến năm 2005, Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh