THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2004 TIẾNG VIỆT BÀI : ip - up I/ Mục tiêu : Kiến thức: Học sinh đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen Nhận tiếng, từ ngữ có vần ip, up từ, câu ứng dụng, luyện nói theo chủ đề: giúp đỡ cha mẹ Kó năng: Rèn đọc trơn từ ngữ đọan thơ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ: giáo dục HS biết giúp đỡ cha mẹ công việc nhà II/ Chuẩn bị : 1/ GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói 2/ HS : Bộ đồ dùng học TV, B III/ Các hoạt động : 1/ Khởi động : Hát ( 1’) 2/ Bài cũ : ( 5’) - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B : lễ phép, gạo nếp - GV nhận xét 3/ Bài : ( 1’) - Tiết em học vần ip – up Hoạt động thầy Hoạt động trò * TIẾT : a/ Hoạt động : Dạy vần ip ( 10’) - PP : Trực quan, thực hành, luyện đọc Đọc CN, ĐT - GV ghi B : ip i– p – ip - Nêu cách đánh vần – đọc trơn nhịp - Vần ip thêm âm nh nặng tiếng ? nh – ip – nhip– nặng - Nêu cách đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng nhịp nhịp - GV nhận xét Đọc CN, lớp - GV viết B : nhịp - GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ ? HS nêu - GV viết B : bắt nhịp - Bác Hồ bắt nhịp cho dàn nhạc - Gọi HS đọc trơn : bắt nhịp HS đọc CN, nhóm - Gọi HS đọc : ip – nhịp – bắt nhịp Đọc CN – ĐT Gv hướng dẫn viết: ăp, bắp Gv viết mẫu - nêu quy trình DeThiMau.vn - GV nhận xét – chỉnh sửa Hs viết bảng b/ Hoạt động : Dạy vần êp ( 10’) - PP : Trực quan, thực hành, luyện đọc - GV ghi B : up - So sánh vần ip - up ? - Nêu cách đánh vần – đọc trơn - Vần up muốn có tiếng búp ta làm nào? - Nêu cách đánh vần – đọc trơn phân tích tiếng búp? - GV nhận xét – chỉnh sửa - GV viết B : búp - GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì? - GV viết B : búp sen - Gọi HS đọc trơn : up – búp – búp sen Gv hướng dẫn viết: ăp, bắp Gv viết mẫu - nêu quy trình Đọc CN, ĐT Giống : p – khác : i, u u - p – up thêm âm b, sắc b – up – bup – sắc - búp Đọc CN Búp sen Đọc CN, nhóm, lớp Hs viết bảng - GV nhận xét – chỉnh sửa c/ Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng ( 3’) - PP : Trực quan, động não, luyện đọc - GV ghi B : chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ - Gọi HS đọc từ Bảng - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét – giải thích từ - Gọi HS đọc trơn lại từ B * TIẾT : a/ Hoạt động : Luyện đọc ( 7’) - PP : Luyện tập, thực hành - GV treo tranh – tranh vẽ ? - GV giới thiệu câu ứng dụng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Gọi HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần học ? - Gọi hs đọc lại toàn SGK - GV nhận xét b/ Hoạt động : Luyện viết ( 12’) - PP : Trực quan, thực hành - GV giới thiệu nội dung viết DeThiMau.vn Đọc CN, nhóm, lớp Dịp, kịp, chụp, giúp Đọc CN, ĐT Vẽ : đàn cò, dừa, … HS đọc thầm HS đọc CN nhịp CN, ĐT - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV hướng dẫn viết : ip, up, bắt nhịp, búp sen HS tự nêu HS viết vào - GV thu chấm – nhận xét c/ Hoạt động : Luyện nói ( 8’) - PP : Trực quan, gợi mở, đàm thoại Vẽ bạn nhỏ quét - GV treo tranh – vẽ ? nhà cho gà ăn - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Giúp đỡ cha mẹ * Em làm để giúp đỡ cha mẹ ? * Giúp đỡ cha mẹ công việc em cảm thấy HS tự nêu ? - GV nhận xét, chốt : Các em phải biết giúp đỡ cha mẹ, làm việc vừa sức d/ Hoạt động : Củng cố ( 4’) 5/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - Học : ip - up - GV nhận xét – tiết học - Chuẩn bị : iêp – ươp DeThiMau.vn ... Dạy vần êp ( 10 ’) - PP : Trực quan, thực hành, luyện đọc - GV ghi B : up - So sánh vần ip - up ? - Nêu cách đánh vần – đọc trơn - Vần up muốn có tiếng búp ta làm nào? - Nêu cách đánh vần – đọc... GV giới thiệu câu ứng dụng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Gọi HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần học ? - Gọi hs... nhóm, lớp Hs viết bảng - GV nhận xét – chỉnh sửa c/ Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng ( 3’) - PP : Trực quan, động não, luyện đọc - GV ghi B : chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ - Gọi HS đọc từ Bảng - Tìm tiếng
Ngày đăng: 31/03/2022, 19:43
Xem thêm:
