KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN : TỐN LỚP Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) - Bài : Tính diện tích tồn phần hình nón có bán kính đáy 3cm đường cao 4cm Bài : Cho hàm số y = x có đồ thị (P) a/ Vẽ đồ thị (P) hàm số b/ Tìm tọa độ giao điểm (P) đường thẳng (d) : y = x + Bài : Cho phương trình x2 – 2mx + 2m – = (1), m tham số a/ Giải phương trình m = b/ Chứng minh phương trình (1) ln có nghiệm Gọi nghiệm phương trình x1, x2 Với giá trị m x12 x22 12 ? c/ Với giá trị m biểu thức A 6( x1 x2 ) có giá trị lớn ? x x22 4( x1 x2 ) Bài : Cho tam giác ABC; H chân đường cao kẻ từ A Đường tròn đường kính HB cắt AB điểm thứ hai D Đường trịn đường kính HC cắt AC điểm thứ hai E a/ Chứng minh điểm A, D, H, E nằm đường tròn b/ Gọi F giao điểm AH DE Chứng minh FA.FH = FD.FE EDC c/ Chứng minh EBH HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Bài Áp dụng định lý Pytago tính đường sinh l = 5cm 1,5điểm Viết công thức thay số tính Stp= 24 (cm2) Bài Cho hàm số y = x có đồ thị (P) điểm DeThiMau.vn 0,5 1,0 Vẽ đồ thị (P) hàm số - Xác định tọa độ điểm - Vẽ xác đồ thị (P) (Lưu ý : Hình vẽ vẽ gộp cho trường hợp câu b tìm tọa độ giao điểm phương pháp đồ thị- Câu a khơng có đường thẳng (d) : y = x + 4) 0,5 0,5 a (1.0đ) Tìm tọa độ giao điểm (P) đường thẳng (d) : y = x + Bằng cách giải hệ phương trình đồ thị học sinh xác định tọa độ b (1.0đ) giao điểm (-2;2) (4;8) (nếu dùng phương pháp đồ thị hình vẽ phải có đường thẳng (d) y = x + hình vẽ trên) Bài Cho phương trình x2 – 2mx + 2m – = (1), m tham số (3điểm) Giải phương trình m = a Thế cho x2 – 2x = (0.75đ) Giải x1 = x2 = Chứng minh phương trình (1) ln có nghiệm Gọi nghiệm phương trình x1, x2 Với giá trị m 1.0 0.25 0.25 0.25 x12 x22 12 Tính ' m 2m (m 1) lập luận ' với giá 0.75 trị m để đến kết luận pt(1) ln có nghiệm - Lập x12 x22 ( x1 x2 ) x1 x2 = (2m) 2(2m 2) 4m 4m Theo đề x12 x22 12 4m 4m 12 m m 0.75 Giải m1 = -1 m2 = - b (1.5đ) c (0.75đ) 6( x1 x2 ) có giá trị lớn x x22 4( x1 x2 ) 6( x1 x2 ) 6.2m 12m 3m = A 2 x1 x2 4( x1 x2 ) 4m 4m 4.2m 4m 4m m m Với giá trị m biểu thức A DeThiMau.vn 0.25 m m (m 2m 1) (m 1) (m 1) m2 m m2 m (m )2 (m 1) (m 1) (m ) >0 0 (m )2 (m 1) (m 1) nên A có giá trị lớn có giá trị nhỏ 3 (m )2 (m )2 4 (m 1) m = A - Ghi GT + KL + Hình vẽ 0.50 Bài 3,5điểm a (1.0đ) b (1.0đ) Chứng minh điểm A, D, H, E nằm đường tròn 900 Chứng minh CEH 900 HEA Chứng minh BDH 900 ADH 900 Từ kết luận A, D, H, E nằm đường trịn đường kính AH Gọi F giao điểm AH DE Chứng minh FA.FH = FD.FE Xét AFD EFH có EFH AFD (đđ) DAH DEH (cùng chắn cung DH (ADHE)) AFD EFH (g.g) c (1.0đ) FA FE FA.FH FE.FD FD FH 0.25 0.25 0.50 0.25 0.25 0.25 0.25 Chứng minh EBH EDC Chứng minh DHA DEA Chứng minh DHA ABH ABH DEA CED DEA 1800 (kề bù) 0.50 DeThiMau.vn 0.25 ABH CED 1800 Vậy tứ giác DECB nội tiếp ( chắn cung EC đt (DECB)) EBH EDC 0.25 Ghi : - Học sinh cách khác lập luận có với kiến thức chương trình bậc học cho điểm tối đa - Tùy theo mức độ làm ý, phần chia nhỏ đến 0.25đ điểm - Điểm kiểm tra tổng điểm thành phần DeThiMau.vn ... (1.0đ) b (1.0đ) Chứng minh điểm A, D, H, E nằm đường tròn 90 0 Chứng minh CEH 90 0 HEA Chứng minh BDH 90 0 ADH 90 0 Từ kết luận A, D, H, E nằm đường trịn đường kính AH Gọi F giao... EBH EDC 0.25 Ghi : - Học sinh cách khác lập luận có với kiến thức chương trình bậc học cho điểm tối đa - Tùy theo mức độ làm ý, phần chia nhỏ đến 0.25đ điểm - Điểm kiểm tra tổng điểm thành phần... (1.0đ) Tìm tọa độ giao điểm (P) đường thẳng (d) : y = x + Bằng cách giải hệ phương trình đồ thị học sinh xác định tọa độ b (1.0đ) giao điểm (-2;2) (4;8) (nếu dùng phương pháp đồ thị hình vẽ phải