Kế hoạch dạy hoc Hình 6 năm học 2016 201740803

KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 CHƯƠNGI :ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG ĐOẠN THẲNG TIA Ngày soạn :6/9/2016 Ngày dạy: Tiết ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG ĐOẠN THẲNG ĐƯỜNG THẲNG ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM I Mục tiêu: -Nhậnbiết điểm,đường thẳng,điểm thuộc đường thẳng,điểm không thuộc đường thẳng,đường thẳng qua hai điểm Biết cách vẽ điểm,đường thẳng,điểm thuộc đươơờng thẳng II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động học sinh Hđ1:1.Tìm hiểu điểm,đường thẳng a,Hoạt động nhóm * Mục đích: - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét phần A.B – SGK.tr155 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi 1b.Hoạt động chung lớp 1c, Hoạt động cá nhân 2,aHoạt động cá nhân,nhóm * Mục đích: Hoạt động giáo viên 1a - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập phần A.B - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 7’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt 1b Giáo viên ghi chốt kiến thức M GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 -hiểu điểm thuộc không thuộc N P đường thẳng a - Có kỹ trình bày tốn A cách nói,cách viết vẽ điểm ,đường thẳng ghi vào ghi - Điểm A thuộc đường thẳng d - Nhiệm vụ: Tìm hiểu xem tranh hỏi Thực quan sát tranh trang 156,157 - Kí hiệu: A  d - Phương thức hoạt động: Hoạt động - Điểm B không thuộc đường thẳng d chung lớp Hoạt động cá nhân,nhóm - Kí hiệu: B  d Hoạt động cặp đôi B - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán A d  - Báo cáo: Học sinh trình bày lại lời giải vào d 3,a.Hoạt động cá nhân,nhóm * Mục đích: M N  -hiểu điểm thuộc khơng thuộc đường thẳng Điểm M thuộc đường thẳng a.(M  d) - Có kỹ trình bày tốn a Điểm N không thuộc đường thẳng cách vẽ,cách viết vẽ đường a thẳng ghi vào ghi N d - Nhiệm vụ: Tìm hiểu xem tranh hỏi x y Thực quan sát tranh trang 157,158   - Phương thức hoạt động: Hoạt động Đường thẳng xy chung lớp Hoạt động cặp đôi A B - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán   Đường thẳng AB - Báo cáo: Học sinh trình bày lại lời giải vào C,Học sinh điền vào chỗ chấm C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 Hđ2: Xác định điểm thuộc hay không thuộc đường thẳng Hoạt cá nhân * Mục đích: - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét phần– SGK.tr158 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân, - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi - - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 10’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Bài ;A  k : A  i : D  k; D  i Đường thẳng m i qua C Bài2 N m M D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động học sinh Hđ3:Luyện tập Hoạt cộng đồng * Mục đích: - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét phần– SGK.tr159 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 10’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Hình ảnh gấp đường thẳng Hoạt động học sinh Hđ4: Luyện tập Hoạt cộng đồng * Mục đích: - Nhiệm vụ:Làm tập,đọc đọc thêm - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên bảng vẽ GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 nhân,nhóm - Thời gian: 10’ - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn tốn - Dự kiến tình xảy ra: 6, bảng phụ + Học sinh làm tốt - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi Ngày soạn :13/9/2016 Ngày dạy: 24/9/2016 TIẾT BA ĐIỂM THẲNG HÀNG ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Nhận biết Ba điểm thẳng hàng Ba điểm không thẳng hàng Điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại.Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt đường Hai đường thẳng trùng Hai đường thẳng cắt Hai đường thẳng song song,đoạn thẳng Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, Đoạn thẳng Hai đường thẳng cắt Hai đường thẳng song song, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đường thẳng II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động học sinh Hđ1:Ba điểm thẳng hàng ,ba điểm không thẳng hàng,hai đường thẳng song song cắt Hoạt nhóm * Mục đích: - Nhiệm vụ:+Quan sát tranh nhận xét phần– SGK.tr160 Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập1a,cộng đồng 1b,cặp đơi 1c - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 10’ GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 + Ba điểm thẳng hàng Ba điểm không thẳng hàng.Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân, - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt  Khi ba điểm A ; B ; C thuộc đường thẳng, ta nói chúng thẳng hàng A B C    Hình1 A ; B ; C thẳng hàng – Khi ba điểm M ; N ; P không thuộc đường thẳng nào, ta nói chúng khơng thẳng hàng M P  Hình Hai đường thẳng song z x Hình1 y  Hai điểm B C nằm phía A D (b)  Điểm C nằm hai điểm A B   B A    Hai điểm A C nằm phía B  Hai điểm A B nằm khác phía C B  (c) - u cầu học sinh hoạt động nhóm tập2a,,cặp đơi 2b,2c A B C  C A D I  t  C   M ; N ; P không thẳng hàng AB CD cắt I I giao điểm A N E GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com   KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 B Ngày soạn :23/9/2016 Ngày dạy: 1/10/2016 TIẾT BA ĐIỂM THẲNG HÀNG ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Nhận biết Ba điểm thẳng hàng Ba điểm không thẳng hàng Điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại.Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt đường Hai đường thẳng trùng Hai đường thẳng cắt Hai đường thẳng song song,đoạn thẳng Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, Đoạn thẳng Hai đường thẳng cắt Hai đường thẳng song song, đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đường thẳng II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động học sinh Hđ2:Luyện tập Hoạt cá nhân * Mục đích: biết cách xác định ba điểm thẳng hàng ,không thẳng hàng - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét Làm tập SGK.tr163,164 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 15’ GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 nhân, - Dự kiến tình xảy ra: - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán + Học sinh làm tốt 6, bảng phụ Bài 1a - Báo cáo: Kết tập học sinh X Y Z ghi    Z X U X T  Y   1b,c M  N  P  Q  Bài 2,3 D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động học sinh Hđ3: Luyện tập Hoạt cộng đồng * Mục đích: - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét làm tập SGK.tr164 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm chơi trị chơi, tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 10’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Hoạt động học sinh Hđ4:Luyện tập Hoạt cộng đồng * Mục đích: - Nhiệm vụ:Làm tập,đọc đọc Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân tập - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 thêm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá sinh lên bảng vẽ nhân,nhóm - Thời gian: 10’ - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn : /9/2016 Ngày dạy: TIẾT ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG.TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Biết Độ dài đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng;điều kiện để có AM+MB=AB trung điển đoạn thẳng Biết cách độ dài đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng đoạn thẳng sử dụng hệ thức AM+MB=AB tính tốn độ dài;vẽ trung điển đoạn thẳng II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động học sinh Hđ1: Hoạt cộng đồng,nhóm Độ dài đoạn thẳng,trung điểm đoạn thẳng Mục đích: Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm,cộng đồng1a,1b - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 40’ GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét làm theo SGK.tr166 - Phương thức hoạt động: Hoạtđộng cá nhân,nhóm,cặp đơi - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương  Hai đoạn thẳng AB CD hay có độ dài ký hiệu: AB = CD  Đoạn thẳng EG dài đoạn thẳng CD ký hiệu : EG > CD  Đoạn thẳng AB ngắn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG ký hiệu AB < EG - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm,cộng đồng2a,2b,2c,2d - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời,trình bày lên bảng - Thời gian: 20’ - Dự kiến tình xảy ra:A M B Điểm N nằm M P ta có:MN + NP = MP M trung điểm AB nếu: + M nằm A B + M cách A B Ngày soạn : /9/2016 Ngày dạy: TIẾT ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG.TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Biết Độ dài đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng;điều kiện để có AM+MB=AB trung điển đoạn thẳng Biết cách độ dài đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng đoạn thẳng sử dụng hệ thức AM+MB=AB tính tốn độ dài;vẽ trung điển đoạn thẳng II Nội dung chuẩn bị GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động học sinh Hđ2Luyện tập Hoạt cá nhân * Mục đích: biết cách xác định ba điểm thẳng hàng ,không thẳng hàng - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét Làm tập SGK.tr163,164 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân, - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tập1,2 - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 15’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Bài 1a,b Hoạt động học sinh Hđ3:Luyện tập Hoạt động với cộng đồng * Mục đích: - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét làm tập SGK.tr164 - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thực hành - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên thực - Thời gian: 20’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Hoạt động học sinh Hđ4:Tìm hiểu cân Hoạt với cộng đồng * Mục đích: Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân tập 1,đọc tìm hiểu thêm loại cân ,giữ thăng GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 - Nhiệm vụ:Làm tập,đọc đọc - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, thêm hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá - Phương án đánh giá: gọi đại diện học nhân,nhóm sinh lên bảng vẽ - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán - Thời gian: 10’ - Dự kiến tình xảy ra: 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh + Học sinh làm tốt ghi Ngày soạn : /9/2016 Ngày dạy: TIẾT TIA VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI I Mục tiêu: Biết khái niệm:tia,hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;hai tia phân biệt -Biết cách: vẽ tia, hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;vẽ đoạn thẳng biết độ dài;vẽ trung điểm đoạn thẳng;tia cắt đoạn thẳng,tia cắt đường thẳng II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị 1.Tổ chức : 6C 6D A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động học sinh Hđ1: 1.Tia,hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;hai tia phân biệt Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm,cộng đồng1a,1b - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 Hoạt cộng đồng,nhóm Mục đích: Hiểu hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;hai tia phân biệt - Nhiệm vụ:Quan sát tranh nhận xét làm theo SGK.tr171,172 - Phương thức hoạt động: Hoạtđộng cá nhân,nhóm,cặp đơi - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh ghi - Phương án đánh giá: gọi đại diện học sinh lên trả lời - Thời gian: 50’ - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt Tia x y  Hình gồm điểm phần đường thẳng bị chia điểm gọi tia gốc (hay nửa đường thẳng gốc 0)  Khi đọc (hay viết) tên tia, phải đọc (hay viết) tên gốc trước Hai tia đối x y  Hai tia gọi đối khi: – Hai tia chung gốc – Tạo thành đường thẳng Nhận xét Mỗi điểm đường thẳng gốc chung hai tia đối Hai tia trùng A B   x Tia Ax tia AB hai tia trùng Chú ý Hai tia khơng trùng cịn gọi hai tia phân biệt y B   A GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com x KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 x C,luyện tập A B   y Vì hai tia Ax By không chung gốc Các tia A đối là: Ax Ay; Bx By D   x   B đoạn thẳng AB tia 0x cắt D D gọi giao điểm t F m P  n  Tìm hiểu cách vẽ Tia đường thẳng mn cắt F F giao điểm đoạn thẳng, cách vẽ x M O hai đoạn thẳng tia 2 0 Hoạt đồng,nhóm cộng * Cách vẽ + Đặt cạnh thước trùng với tia Ox cho vạch thước Mục đích: vẽ đoạn trùng với gốc O tia Ox thẳng biết độ dài + Vạch số thước cho ta điểm M Đoạn thẳng OM - Nhiệm vụ:Quan sát đoạn thẳng cần vẽ tranh nhận xét làm *Trên tia Ox vẽ điểm M theo SGK.tr173,174 cho OM = a(đơn vị dài) - Phương thức hoạt Trên tia Ox ,nếu OM =a ON=b 0QA nêu tên hình đó? GV: Cho HS đứng chỗ nêu tên hình học GV: Cho HS nhận xét bổ sung GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 2016-2017 thêm Ngày soạn : 15 /11/2016 Ngày dạy: /11/2016 TIẾT 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: -Hiểu mạch kiến thức chương -Biết số dạng tập chương II Nội dung chuẩn bị * GV: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị Tổ chức : 6C: 6D: C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động học sinh Hđ1 Luyện tập Hoạt cá nhân * Mục đích: Hiểu mạch kiến thức chương.Biết số dạng tập chương Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thực điền vào trống theo nội dung học - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm - Phương án đánh giá: nộp thu hoạch trả lời câu hỏi giáo viên - Thời gian: 70’ - Nhiệm vụ:chia nhóm ,thực - Dự kiến tình xảy ra: + Học sinh làm tốt hành - Phương thức hoạt động: Bài tập Hoạt động nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh Bài tập1 :Cho hình vẽ B.3: Bài tập vân dụng GV: Cho HS đọc đề A 3cm M 6cm GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com B ... ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 20 16- 2017 nhân,nhóm - Thời gian: 10’ - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn tốn - Dự kiến tình xảy ra: 6, bảng phụ + Học sinh làm tốt - Báo cáo: Kết tập học sinh... ra: + Học sinh làm tốt GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 20 16- 2017 nhóm - Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ - Báo cáo: Kết tập học sinh... bổ sung GIÁO VIÊN :VŨ THỊ THU HƯƠNG ThuVienDeThi.com KẾ HOẠCH DẠY HOC HÌNH NĂM HỌC 20 16- 2017 thêm Ngày soạn : 15 /11/20 16 Ngày dạy: /11/20 16 TIẾT 12 ÔN TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: -Hiểu mạch kiến