THÔNG TIN TÀI LIỆU
SỞ GD – ĐT CÀ MAU TRƯỜNG THPT PHÚ HƯNG TỔ: TOÁN _ TIN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Bài dạy: Giáo viên: Nguyễn Khánh Sũng Tháng năm 2012 DeThiMau.vn - Tuần 27 – Tiết PPCT: 34 - Ngày dạy: 7/3/2012 – tiết (lớp 10C5) BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm vững Cách viết phương trình tham số (PTTS), phương trình tổng quát (PTTQ) đường thẳng, cách xét vị trí tương đối hai đường thẳng, nắm vững cơng thức tính góc hai đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Kỹ năng: Rèn luyện kó viết phương trình tham số, tổng quát đường thẳng; xác định vị trí tương đối, tính góc hai đường thẳng; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Tư duy, thái độ: Học sinh tư linh hoạt việc chuyển tốn phức tạp tốn đơn giản biết cách giải, có thái độ tích cực học tập Học sinh nắm kiến thức biết vận dụng vào giải tốn II CHẨN BỊ: Giáo viên: - Kiến thức: Kiến thức hình học phẳng, hình học tọa độ mặt phẳng… - Thiết bị: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu, phiếu học tập, hệ thống tập, … Học sinh: Ôn lại kiến thức vectơ , học lí thuyết làm tập dạng tập 5, 7, 8, sau học phương trình đường thẳng III PHƯƠNG PHÁP: Vấn Đáp, gợi mở, kết hợp hoạt động trao đổi IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra só số lớp KIểm tra cũ: DeThiMau.vn HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG CHÍNH TG phút Câu hỏi: Trong mặt phẳng cho hai đường thẳng 1: a1 x b1 y c1 - Nêu câu hỏi - Trả lời - Giới thiệu khác (Sử dụng ; 2; bảng phụ) 2 - Nêu câu hỏi - Hai HS ghi lên bảng - Nhận xét 2 : a2 x b2 y c2 - Các vị trí tương đối hai đường thẳng? - Ghi cơng thức tính góc hai đường thẳng? - Ghi cơng thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng? Bài mới:(32 phút) HĐ CỦA GIÁO VIEÂN - Ghi tập - Nêu cách giải? - Chốt lại nội dung HĐ CỦA HỌC SINH - Giải hệ phương trình (có thể giải cách khác) - Hai HS giải: a) d1 cắt d2 b) d1 d2 - HS nhận xét - Giới thiệu cách giải khác (nếu học sinh chưa KT cũ) - Ghi nhận (nếu có) - Ghi tập - Gọi HS lên thực - Mời HS nhận xét sữa sai - Học sinh lên thực =450 (có thể khơng suy số đo góc) NỘI DUNG CHÍNH Bài 1: Xét vị trí tương đối : a) d1: 2x - y + d2: 3x + y - = a b Ta có : nên d1 cắt d2 a2 b2 b) d1: 6x - 3y + = x t d2: y 2t d2 có PTTQ là: 2x – y – = a b c Ta có: nên d1 d2 a2 b2 c2 Bài 2: Tìm góc d1 d2: d1 : 2x - y + = d2 : 3x + y - = Giải: Gọi = (d1,d2) a1a2 b1b2 cos a12 b12 a2 b2 - Nhận xét, ý cho HS tính xác - Học sinh nhận xét sửa sai - Ghi tập - Gọi HS lên thực - Mời học sinh khác nhận xét sữa sai - HS lên bảng giải d(A; )= 13 = 10 suy =450 x t y 3 t b) Từ B(-1;-2) đến : DeThiMau.vn 12 2 Bài 3: Tính khoảng cách a) Từ A(2;-3) đến : 3x - 4y - = 3.2 4(3) 13 d(A; )= = 32 (4) d(B; ) = - Nhận xét - Nhấn mạnh vị trí điểm - HS khác nhận xét sửa sai đường thẳng 3.2 (1).1 TG phút Vì B suy d(B; ) = - Xác định bán kính cách nào? - Liên hệ tâm I, bán kính R đường trịn đường thẳng ? Bài 4: Tính bán kính đường trịn tâm I(1;5) tiếp xúc với : 4x - 3y + = Bán kính R = d(I; ) Giải: Bán kính R = d(I; ) = 4.1 3.5 25 =2 Cũng cố: (3 phút) - Cách xét vị trí tương đối hai đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, góc hai đường thẳng - Tổng hợp, chốt lại nội dung mở rộng liên hệ (nếu thòi gian) Hướng dẫn – BTVN: (2 phút) - Ơn tập lại kiến thức làm tập phiếu học tập - Nghiên cứu trước phương trình đường trịn V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Ngày tháng năm 2012 Tuần 27 – tiết 34 Kí duyệt Nguyễn Trung Thành DeThiMau.vn ...- Tuần 27 – Tiết PPCT: 34 - Ngày dạy: 7/3/2012 – tiết (lớp 10C5) BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm vững Cách viết phương trình tham số (PTTS), phương trình tổng quát (PTTQ) đường thẳng, ... trí tương đối hai đường thẳng, nắm vững cơng thức tính góc hai đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Kỹ năng: Rèn luyện kó viết phương trình tham số, tổng qt đường thẳng; xác định vị... độ mặt phẳng… - Thiết bị: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu, phiếu học tập, hệ thống tập, … Học sinh: Ôn lại kiến thức vectơ , học lí thuyết làm tập dạng tập 5, 7, 8, sau học phương trình đường thẳng
Ngày đăng: 31/03/2022, 01:33
Xem thêm: