Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN *** ĐỀ CHÍNH THỨC Điểm KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 10 THPT PHÂN BAN Năm học : 2006 – 2007 Môn : NGỮ VĂN Chương trình nâng cao Thời gian làm : 20 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên : Lớp : Giám thị Giám thị ĐỀ SỐ (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ Trắc nghiệm khách quan : 04 điểm Chọn phương án trả lời đánh chéo (x) vào chữ đầu dòng Nếu chọn nhầm muốn bỏ khoanh trịn dấu chéo, bỏ chọn lại bơi đen 1/ Đọc câu ca dao sau để trả lời : Đêm trăng anh hỏi nàng : - Tre non đủ đan sàng nên ? Mục đích giao tiếp anh với nàng câu ca dao nhằm : a Tre cịn non liệu có nên chặt để đan sàng khơng ? b Tre đủ rồi, khơng cịn non nữa, rủ chặt tre để đan sàng c Tuy tre non đủ lá, chặt để đan sàng d Thăm dị ý kiến, tình cảm thắm thiết, nên xây dựng gia đình 2/ Trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây”, ơng Trời bày Đăm Săn : a Lấy chày ném vào sau gáy tai Mtao Mxây b Lấy chày mòn ném vào vành tai Mtao Mxây c Lấy rìu ném vào vành tai Mtao Mxây d Lấy rìu mịn ném vào sau gáy tai Mtao Mxây 3/ Mục đích truyện cười nhằm : a Phản ánh thực sống muôn màu muôn vẻ b Đúc kết kinh nghiệm thực tế sống c Nêu lên học luân lý để khuyên nhủ, răn dạy người d Tạo tiếng cười giải trí phê phán thói hư, tật xấu 4/ Kết thúc đọan trích “Ra-ma buộc tội”, Xi-ta định bước lên giàn hỏa nhằm : a Xi-ta muốn dùng chết để đe dọa xem Ra-ma có thay đổi khơng b Xi-ta cảm thấy hối hận nên muốn dùng lửa để thiêu cháy lỗi lầm c Trước lời lẻ buộc tội chồng, Xi-ta thấy nhục không muốn sống d Mượn thần Lửa A-nhi thiêng liêng để chứng minh trắng 5/ Nội dung câu ca dao “Ước sơng rộng gang / Bắc cầu dải yếm để chàng sang chơi” : a Nói lên nỗi lịng chân thật gái với ước mơ mãnh liệt tình yêu b Chuyện khơng xảy thật gái ước mơ hão huyền c Cô gái mượn chuyện không thật để từ chối chàng trai cách tế nhị d Lời nói đùa trêu chọc chàng trai gái chuyện khơng có thật 6/ Yếu tố sau nguyên nhân dẫn đến biến cố nước diễn truyện An Dương Vương Mỵ Châu - Trọng Thủy : a Mỵ Châu thơ ngây b Nhà vua cảnh giác c Thành xây lên bị băng lở d Mơ hồ quan hệ bang giao DeThiMau.vn 7/ Cảm hứng chủ đạo văn học viết Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XIV : a Cảm hứng yêu nước hào hùng b Cảm hứng lãng mạn bay bổng c Cảm hứng đổi thay d Cảm hứng thực xót xa 8/ Trong Thuật hồi Phạm Ngũ Lão, từ “hồnh sóc” có nghĩa : a Cầm ngang giáo b Vác ngang giáo c Để ngang giáo d Múa ngang giáo 9/ Ý sau khơng có Cảnh ngày hè Nguyễn Trãi : a Tình yêu đời, yêu sống b Mong muốn nhân dân ấm no, hạnh phúc c Tình yêu thiên nhiên chan chứa d Tiếng ve buồn chiều xuống 10/ Ý sau không với quan niệm Nguyễn Bỉnh Khiêm Nhàn : a Sống nhàn tản hòa hợp với thiên nhiên b Bỏ làm quan nên quê phải chịu đựng cảnh nghèo khổ c Không quan tâm đến xã hội, không màng danh lợi d Xa lánh nơi quyền quý để giữ cốt cách cao 11/ Vật sau xem dấu hiệu kết nối nhân duyên truyện cổ tích Tấm Cám : a Con gà đàn chim sẻ b Con cá bống chim vàng anh c Chiếc giày miếng trầu d Con ngựa với yếm đỏ 12/ Mục đích chủ yếu dùng yếu tố biểu cảm văn tự nhằm : a Giúp chuyện kể thêm sinh động, hấp dẫn, có sức truyền cảm mạnh mẽ b Biểu đạt đánh giá chân thành người viết với giới khách quan c Biểu đạt đánh giá sâu sắc người viết với giới nội tâm d Giúp cho người đọc (nghe) hiểu lòng người viết (kể) 13/ Yếu tố sau đặc trưng văn học dân gian : a Là hình thức giao tiếp trực tiếp thành viên cộng đồng b Có tính un bác, tính dân tộc, tính quy phạm sùng cổ c Là phương thức truyền miệng tạo nên hình thức diễn xướng d Xuất phát từ nhu cầu sáng tác hưởng thụ trực tiếp 14/ Yếu tố sau đặc trưng thi pháp văn học trung đại : a Phản ánh thực cách kỳ ảo b Coi nhẹ biểu cá tính người c Quen sử dụng hình thức ước lệ có sẵn d Đề cao, sùng bái mẫu mực cổ xưa 15/ Cảm nhận sau xác qua câu thơ Cơ phàm viễn ảnh bích khơng tận “Hịang Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng” Lý Bạch : a Người lẻ loi đơn độc mà người tiễn thấy đơn độc lẻ loi b Con đường phía trước mà bạn tới rộng mở thênh thang chờ đón c Khơng gian rộng mà thuyền nhỏ tưởng bạn lạc vào vũ trụ bao la d Bạn bè gặp thắm thiết đến đâu phải chia tay cách trở 16/ Nội dung không với câu thơ Trí chủ hữu hồi phù địa trục “Cảm hồi” (Tỏ lịng) sau Ðặng Dung : a Muốn thể việc phi thường để cứu nước b Làm trai phải có chí khí vịng quanh trái đất c Giúp chúa, muốn xoay trục trái đất lại d Khát vọng lớn lao khí phách người anh hùng Hết DeThiMau.vn .. . thành ngư? ?i viết v? ?i gi? ?i khách quan c Biểu đạt đánh giá sâu sắc ngư? ?i viết v? ?i gi? ?i n? ?i tâm d Giúp cho ngư? ?i đọc (nghe) hiểu lòng ngư? ?i viết (kể) 13/ Yếu tố sau đặc trưng văn học dân gian : a L? ?.. . Tình yêu thiên nhiên chan chứa d Tiếng ve buồn chiều xuống 10/ Ý sau không v? ?i quan niệm Nguyễn Bỉnh Khiêm Nhàn : a Sống nhàn tản hòa hợp v? ?i thiên nhiên b Bỏ làm quan nên quê ph? ?i chịu đựng cảnh .. . thụ trực tiếp 14/ Yếu tố sau đặc trưng thi pháp văn học trung đ? ?i : a Phản ánh thực cách kỳ ảo b Coi nhẹ biểu cá tính ngư? ?i c Quen sử dụng hình thức ước lệ có sẵn d Đề cao, sùng b? ?i mẫu mực cổ
Ngày đăng: 30/03/2022, 21:00
Xem thêm:
