Bộ đề kiểm tra Toán lớp 7 + 835157

Họ tên ……………… Lớp : KIỂM TRA 15 PHÚT MƠN hình học Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI Câu 1: điền vào chỗ trống phát biểu sau: a) Nếu đường thẳng m // với đường thẳng n đường thẳng n // với đường thẳng p b) Nếu đường thẳng xy // với đường thẳng zt đường thẳng zt  với đường thẳng mn c) Nếu đường thẳng p  với đường thẳng q đường thẳng q  với đường thẳng k Câu 2: tìm x hình vẽ sau ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Câu 1: (mỗi ý điểm) a/ m//p b/mn  xy c/ p // k Câu 2: (7đ) ฀ ฀  NME  600  1200  1800 (2đ) ta có FNM Mà góc vị trí phía đt MN cắt đt a b tạo => a // b (2đ) Ta có : a//b    a  EF  x=90 (3đ) b  EF …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… ThuVienDeThi.com .…………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Câu 1: (mỗi ý điểm) a/ m//p b/mn  xy c/ p // k Câu 2: (7đ) ฀ ฀  NME  600  1200  1800 (2đ) ta có FNM Mà góc vị trí phía đt MN cắt đt a b tạo => a // b (2đ) Ta có : a//b    a  EF  x=90 (3đ) b  EF Câu 1:(3 đ) Tìm tỉ số lập thành tỉ lệ thức: 26 : 13 ; : ; 10 : ; 2,4 : ; : 10 Câu 2:( đ) Lập tất tỉ lệ thức từ bốn số sau: - 16 ; 64; - 256 ; 1024 Câu 3: (3 đ)Tìm x tỉ lệ thức a)6,5 : = 2,6 : 2x b) x : = : 7 Bài 1: (3 điểm): Một đường thẳng song song với cạnh BC cắt hai cạnh AB, AC tam giác ABC M N Biết AM = 4cm, MB = 3cm, AN = 8cm a) Tính NC b) Tính tỉ số diện tích hai tam giác AMN ABC Bài 2: (3 điểm ) a) Phát biểu định lý tính chất đường phân giác tam giác? b)Tam giác ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm Đường phân giác góc A cắt cạnh BC D Tính BD DC Bài 3: (4 điểm ) Cho ABC vuông A, AB = 6cm; AC = 8cm; đường cao AH a/ Chứng minh AB2 = BC BH b/ Tính AH c/ Tia phân giác góc AHC cắt cạnh AC D Tính diện tích DHC Câu 1: (3 điểm): Tam gi¸c thứ có độ dài cạnh 4cm, 5cm, 6cm Tam giác thứ hai có độ dài cạnh 12cm, 8cm, 10cm Hỏi hai tam giác có đồng dạng với không ? Cõu 2: (7 im) Cho tam giác ABC có AB = 18cm, AC =27cm, BC=30cm Gọi D trung điểm AB, điểm E thuộc cạnh AC choAE =6cm a/ Chứng minh: AEDABC b/ Tính độ dài DE …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… ThuVienDeThi.com Họ tên ……………… Lớp : Điểm KIỂM TRA 15 PHÚT MƠN HÌNH HỌC Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI Câu 1: (3 im): Tam giác thứ có độ dài cạnh 4cm, 5cm, 6cm Tam giác thứ hai có độ dài cạnh 12cm, 8cm, 10cm Hỏi hai tam giác có đồng dạng với không ? Câu 2: (7 điểm) Cho tam giác ABC có AB = 18cm, AC =27cm, BC=30cm Gọi D trung điểm AB, điểm E thuộc cạnh AC choAE =6cm b/ Tính độ dài DE a/ Chứng minh: AEDABC …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ThuVienDeThi.com .…………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ThuVienDeThi.com Giải Lập tỉ số cạnh tõ nhá ®Õn lín ta cã :   (v× cïng b»ng ) 10 12 Vậy hai tam giác đồng dạng với Bi 3: A E D B C ThuVienDeThi.com a) Xét AED ABC Aˆ chung AE AD   AB AC => AEDABC b) Từ câu a) suy DE AE DE     DE  10cm CB AB 30 Giải Lập tỉ số cạnh từ nhỏ đến lớn ta có :   (v× cïng b»ng ) 10 12 Vậy hai tam giác đồng dạng với Nêu định nghĩa hình bình hành? Vẽ hình, minh họa định nghĩa kí hiệu ? Câu 2: (6 điểm) Cho hình bình hành ABCD Gọi I K theo thứ tự trung điểm CD AB a) Chứng minh tứ giác AKCI hình bình hành b) Đường chéo BD cắt AI; CK thaeo thứ tự E F chứng minh rằng: DE=EF=FB ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (4 điểm) Nêu định nghĩa: 2đ Vẽ hình minh họa định nghĩa kí hiệu: 2đ Câu 2: (6 điểm) Vẽ hình: 1đ a) Cm tứ giác AKCI có AK=CI=AB/2( = CD/2)=> Tứ giác AKCI Là hình bình hành: điểm c)CM DE= EF( EI//FC; DI=IC) È=FB( Vì KF//AE; AK=BK) => DE=EF=FB: 2Đ ĐỀ BÀI Câu (5 điểm): Cho x y hai đại lượng tỉ lệ nghịch x = y = 10 a) Tìm hệ số tỉ lệ y x b) Biểu diễn y theo x biểu diễn x theo y c) Tính giá trị y x = -5; x = 20 Câu (5 điểm): Với 100 cơng nhân 20 ngày hồn thành xong cơng việc Biết suất cơng nhân Hỏi để hồn thành cơng việc 10 ngày cần cơng nhân ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu Ý Đáp án Điểm a Gọi y TLN với x theo HSTL a, ta có:a = x.y = 10 = 50 1,0 đ 50 50 y x  Câu b 2,0 đ x y (5 điểm) c Với x = -5 y = -10; x = 20 y = 2,5 2,0 đ ThuVienDeThi.com Câu (5 điểm) - Gọi số cơng nhân hồn thành cơng việc 10 ngày x (người) (x > 0) - Cùng khối lượng cơng việc số cơng nhân số ngày hoạn thành hai đại lượng tỉ lệ nghịch ta có: 100 10 100.20  x  200 x 20 10 - Vậy để hồn thành cơng việc 10 ngày cần 200 người công nhân Họ tên ……………… Lớp : 7… Điểm 1,0 đ 1,0 đ 2,0 đ 1,0 đ TIẾT 50: KIỂM TRA CHƯƠNG III MƠN HÌNH HỌC Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Nêu định nghĩa hình bình hành? Vẽ hình, minh họa định nghĩa kí hiệu ? Câu 2: (6 điểm) Cho hình bình hành ABCD Gọi I K theo thứ tự trung điểm CD AB c) Chứng minh tứ giác AKCI hình bình hành d) Đường chéo BD cắt AI; CK thaeo thứ tự E F chứng minh rằng: DE=EF=FB ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (4 điểm) Nêu định nghĩa: 2đ Vẽ hình minh họa định nghĩa kí hiệu: 2đ Câu 2: (6 điểm) Vẽ hình: 1đ a) Cm tứ giác AKCI có AK=CI=AB/2( = CD/2)=> Tứ giác AKCI Là hình bình hành: điểm c)CM DE= EF( EI//FC; DI=IC) È=FB( Vì KF//AE; AK=BK) => DE=EF=FB: 2Đ ThuVienDeThi.com ĐỀ BÀI Câu (4 điểm): Phát biểu trường hợp cạnh-góc-cạnh tam giác? Vẽ hình minh hoạ tóm tắt tính chất kí hiệu? Câu (6 điểm): Cho tam giác ABC có AB BDA=EDA Góc DEC góc ngồi E ฀AED=> DEC >EDA mà BDA=EDA nên DEC >BDA (2đ) ThuVienDeThi.com .…………… Bài 1: (2 điểm) Phát biểu định nghĩa hình vng? Vẽ hình? Ghi định nghĩa duới dạng kí hiệu? Bài 2: Cho tứ giác ABCD Hai đường chéo AC BD vng góc với Gọi M, N, P, Q trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA a) Tứ giác MNPQ hình ? Vì ? b) Để MNPQ hình vng tứ giác ABCD cần có điều kiện gì? ThuVienDeThi.com Họ tên ……………… Lớp : … Điểm KIỂM TRA 15P MƠN HÌNH HỌC LỚP Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ BÀI Bài 1: (2 điểm) Phát biểu định nghĩa hình vng? Vẽ hình? Ghi định nghĩa duới dạng kí hiệu? Bài 2: Cho tứ giác ABCD Hai đường chéo AC BD vng góc với Gọi M, N, P, Q trung điểm cạnh AB, BC, CD, DA a) Tứ giác MNPQ hình ? Vì ? b) Để MNPQ hình vng tứ giác ABCD cần có điều kiện gì? ĐÁP ÁN Bài 1: (4 điểm) Phát biểu định nghĩa hình vng: điểm Vẽ hình, ghi định nghĩa dạng kí hiệu: điểm Bai 2(6đ) Vẽ hình: điểm a) CM Tứ giác MNPQ hình hình chữ nhật (3 đ) Để tứ giác MNPQ hình vng MN=MQ  AC = BD (2đ) B M N A C P Q D ThuVienDeThi.com .…………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ThuVienDeThi.com .………… Họ tên ……………… Lớp : … Điểm TIẾT 25: KIỂM TRA CHƯƠNG I MƠN HÌNH HỌC LỚP Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ BÀI Câu 1: (2,0 điểm) ˆ  650 , D ˆ = 1170 ; Cˆ = 710 Tính Bˆ =? Tứ giác ABCD có A Câu 2: (3,5 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD), M trung điểm AD, N trung điểm BC Gọi I, K theo thứ tự giao điểm MN với BD, AC Cho biết AB = 6cm, CD = 14cm Tính độ dài MI, IK Câu 3: (4,5 điểm) Cho  ABC vuông A, đường trung tuyến AM Gọi D trung điểm AB, E điểm đối xứng với M qua D a) Chứng minh điểm E đối xứng với M qua AB b) Các tứ giác AEMC, AEMB hình gì? Vì sao? …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… ThuVienDeThi.com .…………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… ThuVienDeThi.com .…………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 Mơn: Tốn - Lớp Bài số 2; Đề số Câu (2,0 đ) Ý Nội dung Theo định lí tổng góc tứ giác ta có: Aˆ + Bˆ + Cˆ + Dˆ = 3600  Bˆ = 3600 – (650 + 1170 + 710 ) ThuVienDeThi.com Điểm 1,0 đ 1,0 đ  Bˆ = 1070 Hình thang ABCD (AB//CD) AM = MD; BN = NC MN  BD  I; MN  AC  K GT 0,5 đ AB = 6cm, CD = 14 cm KL Tính MI, IK 6cm A M D B K I N 14cm C - Hình thang ABCD có: AM  MD(gt)    MN đường trung bình BN  NC (gt)  P2 (3,5 đ) 0,75 đ => MN//AB//CD - Tam giác ACD có: AM  MD    ID = IB MI / /AB  => MI đường trung bình ∆ADC 1 AB   3(cm) 2 => MI  - Tương tự tam giác ACD có: AM = MD, MK//DC nên AK = KC, MK đường trung bình, ta có: 0,5 đ 0,75 đ 1 MK  CD  14  7(cm) 2 0,75 đ => IK = MK - MI = - = 4(cm) 0,25 đ Ghi GT - KL: B E (4,5 đ) D A a b 0,5 đ M C MD đường trung bình  ABC nên suy MD // AC Do AC  AB nên MD  AB - Ta có AB đường trung trực ME nên E đối xứng với M qua AB 1,0 d Ta có EM // AC , EM = AC (vì 2MD) nên AEMC hình bình hành 1,0 đ ThuVienDeThi.com 0,5 đ AEMB hình bình hành đường chéo cắt trung điểm đường Hình bình hành AEMB có AB  EM nên hình thoi 0,75 đ 0,75 đ Lưu ý: HS trình bày làm theo cách khác điểm tối đa Điểm Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ฀ ฀ Bài (4 điểm ) Vẽ xOy =800 Biết x฀¢Oy¢ góc đối đỉnh xOy cho Ox Ox’ đối a/ Tính số đo góc ( khác góc bẹt) hình ฀ ฀ ¢ ,chứng minh On vng góc với Om b/ Om., On tia phân giác xOy yOx ThuVienDeThi.com Bài (2 điểm): Vẽ hình, viết giả thiết, kết luận (viết kí hiệu) chứng minh định lí: “ Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song góc tạo thành có cặp góc so le nhau”    Bài (4 điểm ) Hình vẽ sau cho biết: xAO = 300; AOB = 600; yBO = 1500 Chứng tỏ: Ax // By x A O B y ThuVienDeThi.com Họ tên ……………… TIẾT 21: KIỂM TRA CHƯƠNG I Lớp : … Điểm MÔN : ĐẠI S Ố LỚP Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ BÀI Câu 1: (2,0 điểm) a) Viết công thức đẳng thức: Bình phương tổng; Hiệu hai bình phương; Lập phương tổng; Hiệu hai lập phương b) Áp dụng tính: (2x + 3)2 Câu 2: (2,0 điểm) Thu gọn tính giá trị biểu thức: A = 5( x + 1) + (15x2 - 6x) : 3x - (3x + 1) x = Câu 3: (3,0 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x3 - 10x2 + 25x b) xy + y2 - x - y Câu 4: (2,0 điểm) Làm tính chia: (2x3 + 4x2 + 5x + 3) : (x + 1) Câu 5: (1,0 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = x2 + 6x + 11 BÀI LÀM: ……… … .…………… ………… ………… ………… …………… …………… ……… … ThuVienDeThi.com .…………… ………… ………… ………… …………… …………… …………… ……… … .…………… ………… ………… ………… …………… …………… …………… ……… … .…………… ………… ………… ………… …………… …………… …………… ……… … .…………… ………… ………… ………… …………… …………… …………… ThuVienDeThi.com ... ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 Mơn: Tốn - Lớp Bài số 2; Đề số Câu (2,0 đ) Ý Nội dung Theo định lí tổng góc tứ giác ta có: Aˆ + Bˆ + Cˆ + Dˆ = 3600  Bˆ = 3600 – (650 + 1 170 ... ……………… Lớp : … Điểm TIẾT 25: KIỂM TRA CHƯƠNG I MƠN HÌNH HỌC LỚP Lời phê giáo viên …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ BÀI Câu 1: (2,0 điểm) ˆ  650 , D ˆ = 1 170 ... tính: (2x + 3)2 Câu 2: (2,0 điểm) Thu gọn tính giá trị biểu thức: A = 5( x + 1) + (15x2 - 6x) : 3x - (3x + 1) x = Câu 3: (3,0 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x3 - 10x2 + 25x b) xy + y2 -