Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Đoàn Thượng

Nhằm giúp các bạn củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Đoàn Thượng dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II - LỚP 12 NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: Ngữ Văn ( Đề thi gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 90 phút (khơng tính thời gian giao đề) ĐỀ CHẴN (Dành cho thí sinh có SBD chẵn) - Họ tên thí sinh: – Số báo danh : I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Ích kỉ biết u thân cách hồn tồn đối lập Sự ích kỉ yêu thân cách lành mạnh cần phân biệt rõ Con người ích kỉ thích trung tâm ý, thích cơng nhận không quan tâm đến người xung quanh Trong đó, u thân làm cho tơn trọng mong ước người khác Có nghĩa cảm thấy tự hào thân đạt mà khơng cần nói cho tất người biết chấp nhận thiếu sót để cải thiện thân Một tình yêu thân lành mạnh không buộc phải giải thích nghỉ, hay phải mua giày mới, chiều chuộng thân tí chút Chúng ta cảm thấy thoải mái làm việc hay việc làm cho đời sống tốt đẹp lên Khi thực coi trọng giá trị mình, khơng cần phải nói với người tốt hay giỏi Chỉ có người khơng thuyết phục thân họ có giá trị thật oang oang với người lịng tốt (Andrew Matthews - Đời thay đổi thay đổi, Tập 1, NXB Trẻ, 2011, tr 24-25) Thực hiện yêu cầu sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Theo đoạn trích, ích kỉ yêu thân một cách lành mạnh khác nào? Câu Anh/Chị hiểu về ý kiến: Khi thực coi trọng giá trị mình, khơng cần phải nói với người ngồi tốt hay giỏi nào? Câu Thông điệp của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/chị? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nợi dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết mợt đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về tác hại lối sống ích kỉ Câu (5,0 điểm) Phân tích tâm trạng hành đợng của nhân vật người đàn bà hàng chài nhà văn Nguyễn Minh Châu thể hiện đoạn trích sau: Người đàn bà dường lúc cảm thấy đau đớn - vừa đau đớn vừa vô xấu hổ, nhục nhã - Phác, ơi! Miệng mếu máo gọi, người đàn bà ngồi xuống trước mặt thằng bé, ơm chầm lấy lại bng ra, chắp tay vái lấy vái để, lại ôm chầm lấy Thằng nhỏ lúc chẳng răng, viên đạn bắn vào người đàn ông xuyên qua tâm hồn người đàn bà, làm rỏ xuống dòng nước mắt, thằng nhỏ, lặng lẽ đưa ngón tay khẽ sờ khuôn mặt người mẹ, muốn lau giọt nước mắt chứa đầy nốt rỗ chằng chịt Thế bất ngờ người đàn bà buông đứa trẻ ra, thật nhanh khỏi bãi xe tăng hỏng, đuổi theo lão đàn ông Cả hai người lại trở thuyền (Trích Chiếc thuyền ngồi xa, Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 20(2,0 điểm) Từ nợi dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về cần thiết phải có tinh thần trách nhiệm cơng việc Câu (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp của thuyền xa tâm trạng nhân vật Phùng nhà văn Nguyễn Minh Châu thể hiện đoạn trích sau: Có lẽ suốt đời cầm máy ảnh chưa thấy cảnh “đắt” trời cho vậy: trước mặt tranh mực tàu danh họa thời cổ Mũi thuyền in nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng sữa có pha đơi chút màu hồng hồng ánh mặt trời chiếu vào Vài bóng người lớn lẫn trẻ ngồi im phăng phắc tượng mui khum khum, hướng vào bờ Tất khung cảnh nhìn qua mắt lưới lưới nằm hai gọng vó hình thù y hệt cánh dơi, tồn khung cảnh từ đường nét đến ánh sáng hài hòa đẹp, vẻ đẹp thực đơn giản tồn bích khiến đứng trước tơi trở nên bối rối, trái tim có bóp thắt vào Chẳng biết lần đầu phát thân đẹp đạo đức? Trong giây phút bối rối, tơi tưởng vừa khám phá thấy chân lí tồn thiện, khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn (Trích Chiếc thuyền ngồi xa, Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.70) _ Hết _ Cán coi thi khơng giải thích thêm SỞ GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ Văn, lớp 12 ĐỀ LẺ I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,75 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời sai không trả lời: không cho điểm Người thành công bất cứ hoàn cảnh là: 0,75 + người tự hào với kết cơng việc của + cố gắng tạo trải nghiệm ngày ý nghĩa cho người thưởng thức Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời ý đáp án: 0,5 điểm - Nếu HS trích dẫn nguyên câu văn “Những tự hào với kết công việc của ln cố gắng tạo trải nghiệm ngày ý nghĩa cho người thưởng thức người ln thành cơng bất cứ hồn cảnh nào.”: cho 0,75 điểm Những yếu tố tạo nên động lực nội tại để thúc đẩy người tiến bước xa 1,0 công việc: + Niềm vui, phấn khởi + Những thử thách mà công việc mang đến + Lịng tự hào về làm Hướng dẫn chấm: - HS trả lời ý đáp án: 1,0đ - HS trả lời ý đáp án: 0,75đ - HS trả lời ý đáp án: 0,5đ HS rút một thông điệp có ý nghĩa nhất đối với thân Có thể theo gợi ý sau: 0,5 Tình yêu đối với công việc động lực để người đạt thành công Hướng dẫn chấm: - HS trình bày thuyết phục: 0,5đ - HS trình bày chưa thuyết phục: 0,25đ II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu Nội dung Điểm Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ sự cần thiết phải có tinh 2,0 thần trách nhiệm công việc 0,25 a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn HS có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành Đảm bảo số lượng chữ phù hợp với yêu cầu (khoảng 150 chữ), không quá dài hoặc quá ngắn b Xác định vấn đề cần nghị luận: cần thiết phải có tinh thần trách nhiệm 0,25 công việc c Triển khai vấn đề nghị luận 0,75 HS lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề cần nghị luận Có thể theo hướng sau: Tinh thần trách nhiệm công việc phẩm chất quan trọng của mỗi người thể hiện thông qua cách làm việc cụ thể Tinh thần trách nhiệm công việc giúp người có thái độ làm việc hăng say, vượt qua khó khăn, thử thách để hoàn thành các nhiệm vụ, công việc giao; tạo động lực thúc đẩy người hoàn thiện thân; đóng góp cho xã hội ngày tốt đẹp Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ dẫn chứng (0,75đ) - Lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng khơng có dẫn chứng dẫn chứng khơng tiêu biểu (0,5đ) - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, khơng liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, khơng có dẫn chứng dẫn chứng không phù hợp (0,25đ) * Lưu ý: HS bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ Hướng dẫn chấm: HS huy động kiến thức trải nghiệm thân bàn luận; có nhìn riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên: 0,5đ - Đáp ứng 01 yêu cầu: 0,25đ Phân tích đẹp thuyền ngồi xa tâm trạng nhân vật Phùng nhà văn Nguyễn Minh Châu thể hiện đoạn trích a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề gồm nhiều ý/ đoạn văn; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp của thuyền xa tâm trạng nhân vật Phùng Hướng dẫn chấm: - HS xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5đ - HS xác định chưa đầy đủ vấn đề cần nghị luận: 0,25đ c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS có thể triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu sau đây: * Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Minh Châu, truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa, đoạn trích vấn đề cần nghị luận * Phân tích vẻ đẹp thuyền ngồi xa tâm trạng nhân vật Phùng: + Vẻ đẹp của thùn ngồi xa x́t hiện tình huống: Sau nhiều ngày “phục kích”, nghệ sĩ Phùng chưa chụp bức ảnh Điều kì diệu của nghệ thuật bất đến với Phùng vào một buổi sáng, anh nhìn thấy mợt thùn buồm mặt biển xa + Vẻ đẹp của thuyền xa: cảm nhận của Phùng, đó cảnh đắt trời cho quý giá, hi hữu; một tranh mực tàu danh họa thời cổ một vẻ đẹp thực đơn giản tồn bích – vẻ đẹp ngun sơ, khiết, lí tưởng, thánh thiện 0,25 0,5 5,0 0,25 0,5 0,5 2,5 + Tâm trạng nhân vật Phùng: cái đẹp đem đến cho Phùng xúc động mãnh liệt, niềm hạnh phúc ngập tràn, anh thấy bối rối, trái tim có bóp thắt vào Trong giây phút thăng hoa của cảm xúc, người nghệ sĩ phát hiện thân đẹp đạo đức khám phá thấy khoảnh khắc ngần tâm hồn – giác ngộ, nhận thức về sức mạnh kì diệu của cái đẹp nghệ thuật đối với người + Vẻ đẹp của thuyền tâm trạng nhân vật Phùng thể hiện qua mợt tình đặc sắc; nghệ thuật kể chuyện thứ nhất với ngôn ngữ kể kết hợp miêu tả chân thực, sinh đợng, giàu hình ảnh, cảm xúc; biện pháp so sánh giàu sức gợi Hướng dẫn chấm: - HS phân tích vẻ đẹp thuyền xa tâm trạng nhân vật Phùng cách đầy đủ, sâu sắc: 2,0đ – 2,5đ - HS phân tích vẻ đẹp thuyền ngồi xa tâm trạng nhân vật Phùng chưa thật đầy đủ, sâu sắc: 1,0đ – 1,75đ - HS cảm nhận phân tích chung chung, chưa làm rõ vẻ đẹp thuyền xa tâm trạng nhân vật Phùng: 0,25đ – 0,75đ * Đánh giá: + Vẻ đẹp của thuyền xa qua cảm nhận tâm trạng nhân vật Phùng cho thấy đam mê nghệ thuật, tư chất nghệ sĩ trái tim hướng thiện của người nghệ sĩ chân + Vẻ đẹp của thuyền xa tâm trạng nhân vật Phùng cho thấy quan niệm của Nguyễn Minh Châu về cái đẹp nghệ thuật: cái đẹp phải gắn liền với cái thiện; nghệ thuật chân phải bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống Hướng dẫn chấm: - HS đánh giá ý: 0,5đ - HS đánh giá ý: 0,25đ d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo ch̉n tả, ngữ pháp tiếng Việt Khơng cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ Hướng dẫn chấm: HS biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật vấn đề nghị luận; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5đ - Đáp ứng yêu cầu: 0,25đ Hết 0,5 0,25 0,5 ... GD VÀ ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 03 trang) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 20 20 -2 0 21 Môn: Ngữ Văn, lớp 12 ĐỀ LẺ I ĐỌC HIỂU (3,0... riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục - Đáp ứng 02 yêu cầu trở lên: 0,5đ - Đáp ứng 01 yêu cầu: 0 ,25 đ Phân tích đẹp... nghĩa cho người thưởng thức Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời ý đáp án: 0,5 điểm - Nếu HS trích dẫn nguyên câu văn “Những tự hào với kết công việc của