KIỂM TRA MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ II Thời gian: 15 phút ĐỀ Họ tên:…………………………………………Lớp: Điểm Lời phê thầy cô giáo Ý kiến PHHS Câu Cho câu thơ sau: “Mà chân muốn đạp tan phịng, hè ơi!” a Câu thơ trích thơ nào? Của ai? Sáng tác hoàn cảnh nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… b Chép xác khổ thơ có chứa câu thơ trên? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… c Bằng đoạn văn ngắn hay nêu suy nghĩ em cảm xúc, tâm trạng nhân vật trữ tình câu thơ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Câu Chép lại câu thơ thơ học chương trình lớp dùng để bộc lộ cảm xúc nhân vật trữ tình Cho biết tên tác giả, tác phẩm cảm xúc câu thơ cảm xúc gì? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ II Thời gian: 15 phút ĐỀ Họ tên:…………………………………………Lớp: Điểm Lời phê thầy cô giáo Ý kiến PHHS Câu Cho câu thơ sau: “Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá!!” a Câu thơ trích thơ nào? Của ai? Sáng tác hoàn cảnh nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… b Chép xác khổ thơ có chứa câu thơ trên? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… c Bằng đoạn văn ngắn hay nêu suy nghĩ em cảm xúc, tâm trạng nhân vật trữ tình câu thơ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Câu Chép lại câu thơ thơ học chương trình lớp dùng để bộc lộ cảm xúc nhân vật trữ tình Cho biết tên tác giả, tác phẩm cảm xúc câu thơ cảm xúc gì? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ MÔN VĂN FILE WORD Zalo 0946095198 60 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 6=40k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 7=40k 78 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 8=50k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 9=40k ... BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ MÔN VĂN FILE WORD Zalo 09460951 98 60 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 6=40k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 7=40k 78 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 8= 50k 50 ĐỀ ĐÁP ÁN GIỮA KỲ VĂN 9=40k ... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA MƠN NGỮ VĂN HỌC KÌ II Thời gian: 15 phút ĐỀ Họ tên:…………………………………………Lớp: Điểm Lời phê thầy cô giáo Ý kiến PHHS... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… c Bằng đoạn văn ngắn hay nêu suy nghĩ em cảm xúc, tâm trạng nhân vật trữ tình câu thơ …………………………………………………………………………………………………