Đề kiểm tra học kì I lớp 12 – Chương trình chuẩn trường THPT Quang Trung31064

Trường THPT Quang Trung : ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THỜI GIAN: 90 PHÚT I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ quy định chương trình mơn Ngữ văn lớp 12 sau học sinh kết thúc học kì I Cụ thể: + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống XH để làm văn NLXH + Nhớ nội dung khái quát văn học + Biết vận dụng kiến thức, kỹ học để hoàn thành văn nghị luận văn học II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Hình thức tự luận Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: ThuVienDeThi.com III THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Chủ đề 1.Văn học Nhận biết Thông hiểu Nêu hoàn cảnh sáng tác văn Tuyên ngôn Độc lập Hiểu giá trị lịch sử,giá trị văn học văn Tuyên ngôn Độc lập 0,5 Vận dụng thấp Vận dụng cao 1,5 Cộng 20% = 2đ Viết vận dụng nghị luận xã hội câu nói BD “Khi cơng nhận yếu mình…hơn” NLXH ( câu nói Ban Dăc) 1 3đ Làm văn Tạo lập văn Viết văn nghị luận phân tích hình tượng tác phẩm văn xi 50% = 5đ 10đ = = 30% = 50,0% 100,0% 1 0,5 = 5,0% 1,5 = 15,0% ThuVienDeThi.com 30% = 3đ IV BIÊN SOẠN ĐỀ: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010-2011 MƠN : NGỮ VĂN; LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút (khụng k thi gian phỏt ) Câu (2 điểm) Nêu tóm tắt giá trị lịch sử, giá trị văn học Tuyên ngôn độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu (3 điểm) Nêu suy nghĩ anh (chị) ý kiến Ban-dắc: Khi công nhận yếu mình, người trở nên mạnh mẽ Câu (5 điểm) Hình tượng sông Đà tuỳ bút Người lái đò sông Đà Nguyễn Tuân V.Hng dn chm, biu im Câu Nội dung Điểm I Giá trị lịch sử giá trị văn học Tuyên ngôn độc lập (2 điểm) 1.Giá trị lịch sử: (1điểm) - Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập trước hàng chục vạn đồng bào Quảng trường Ba Đình, Hà 0,5 Nội Tuyên ngôn độc lập văn kiện lịch sử đúc kết ngun väng s©u xa cđa d©n téc ViƯt Nam vỊ quyền độc lập, tự kết tất yếu trình đấu tranh gần trăm năm dân tộc ta để có quyền thiêng liêng ThuVienDeThi.com II - Bản tuyên ngôn đà tuyên bố chấm dứt chế độ thực dân phong kiến Việt Nam mở kỉ nguyên cho dân tộc: kỉ nguyên độc lập, tự do, kỉ nguyên nhân dân làm chủ đất nước Giá trị văn học: (1điểm) - Tuyên ngôn độc lập văn yêu nước lớn thời đại Tác phẩm khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập dân tộc, gắn độc lập dân tộc với quyền sống người, nêu cao truyền thống yêu nước, nhân đạo người Việt Nam - Tuyên ngôn độc lập văn luận mẫu mực Dung lượng tác phẩm ngắn gọn, cô đọng, gây ấn tượng sâu sắc Kết cấu tác phẩm mạch lạc, chặt chẽ; chứng cụ thể, xác thực, lập luận sắc bén, giàu sức thuyết phục Ngôn ngữ tác phẩm xác, gợi cảm, tác động mạnh mẽ vào tình cảm, nhận thức người nghe, người đọc Bày tỏ ý kiến câu nói Ban dắc (3 điểm) Dẫn dắt, giới thiệu ngắn gọn vấn ®Ị (0,5 ®iĨm) 0,5 0,5 0,5 0,5 2.Gi¶i thÝch ý kiến: Khi công nhận yếu mình, người 0,75 trở nên mạnh mẽ (0,75) Vấn đề Ban dắc đưa tiên tưởng mâu thuẫn thực sâu sắc, thấm thía Khi công nhận yếu tức người đà có đủ dũng cảm, trung thực lực nhận thức để kiểm điểm thân cách khách quan, toàn diện Điều giúp người có nghị lực, trưởng thành, trở nên mạnh mẽ Nói cách khác yếu tố tạo nên sức mạnh cho người sống biết nhận thức đắn điểm yếu thân đủ dũng cảm, trung thực để công nhận điều Bình luận (1điểm) Vấn đề đặt đắn, sâu sắc, có ý nghĩa định h­íng cho ng­êi nhËn thøc, lèi sèng: (1®iĨm) - Con người trở nên mạnh mẽ nhận thức, kiểm điểm 0,25 thân cách nghiêm túc, trung thực: sống hoàn thiện Vậy công nhận yếu lúc người hiểu thân, có hội tự rèn luyện, sửa chữa hoàn thiện Trong trình nhận thức, rèn luyện người tìm thấy nghị lực sức mạnh - Vấn đề ®· ®­ỵc chøng minh thùc tiƠn cc sèng ë nhiều lĩnh vực, hoàn cảnh khác (học tập, tu 0,25 dưỡng đạo đức, hoạt động kinh tế, trị ) - Khi công nhận yếu thân, cá nhân không tự cao, tự đại, 0,25 biết ứng xử cách khiêm tốn, mực, biết nhìn nhận người xung quanh cách khách quan, đắn, biết học tập, ThuVienDeThi.com vươn lên - Đây vấn đề đặt với cá nhân mà có ý nghĩa 0,25 với tập thể, quốc gia, dân tộc Liên hệ với thân thực tế đời sống (0,75 điểm) III Hình tượng sông Đà (5 điểm) Giới thiệu chung tác phẩm dẫn dắt vấn đề: (0,5 điểm) - Tuỳ bút Người lái đò sông Đà tác phẩm đặc sắc Nguyễn Tuân, in tập sông Đà (1960) thiên tuỳ bút Nguyễn Tuân đà xây dựng hai hình tượng đáng nhớ sông Đà người lái đò Trong đó, sông Đà tạo ấn tượng đặc biệt cho độc giả Phân tích hình tượng sông Đà: (4 điểm) a Sông Đà hùng vĩ, bạo: (1,5 điểm) - quang cảnh hùng vĩ với vẻ huyền bí, hoang sơ dòng sông (Đá bờ sông dựng vách thành, chẹt lòng sông yết hầu, ngọ thấy mặt trời ) - Ghềnh sông dài hàng số với hợp sức gió, sóng, đá Chúng phối hợp với để tăng sức mạnh uy hiếp, đe doạ người Những hút nước khủng khiếp giống giếng bê tông thả xuống sông để chuẩn bị làm móng cầu Nước thở kêu cửa cống bị sặc, nước ặc ặc lên vừa rót dầu sôi vào Nhiều bè gỗ rừng nghênh ngang vô ý giếng lôi tuột xuống - Thác nước sông Đà gầm réo dội: nghe oán trách gì, lại van xin, lại khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo Thế rống lên tiếng ngàn trâu mộng - đá sông Đà thạch trận đầy nguy hiểm Đá từ ngàn năm mai phục hết lòng sông, hình thù kì quái mặt đá trông ngỗ ngược, nhăn nhúm, méo mó Đá có tâm địa, hành vi, cá tính nh­ ng­êi Chóng béc lé hÕt mäi uy lùc, m­u mẹo, phương thức để doạ dẫm, trổ tài với người, lừa người đưa thuyền vào cạm bẫy 0,75 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 b Sông Đà thơ mộng, trữ tình (1,5 điểm) - Nguyễn Tuân miêu tả sông Đà cách bao quát câu văn đầy hình ảnh nhịp điệu: Con sông Đà tuôn dài, tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc 0,5 bung nở hoa ban, hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân Có thể coi tranh tổng thể sông Đà, lúc đầu chảy ngoằn nghèo điệp trùng núi đá đại ngàn ThuVienDeThi.com Tây Bắc dần đến miền trung du, sông Đà chảy êm ả, thẳng dòng - Tác giả nhìn ngắm sông Đà nhiều thời gian, không gian khác Nhà văn phát cách tinh tế màu sắc dòng sông biến đổi theo mùa Mỗi mùa, sông Đà đẹp riêng - Tác giả đà dành đoạn văn hay tả cảnh ven sông Đà Cảnh ven sông lặng tờ, bờ sông hoang dại bờ tiền sử, hồn nhiên nỗi niềm cổ tích tuổi xưa Cỏ gianh đồi núi nõn búp, hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi cỏ sương , đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông c Những sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Tuân khắc hoạ Sông Đà: (1điểm) sử dụng từ ngữ, hình ảnh, khả so sánh, liên tưởng độc đáo, bất ngờ, cách biện pháp nhân hoá, ẩn dụ, kiểu câu lực quan sát, tưởng tượng Huy động kiến thức nhiều ngành khoa học Kết luận chung - Vẻ đẹp sông Đà tạo nên nét vừa dội, hùng tráng vừa êm dịu, mượt mà - Nguyễn Tuân nhìn thiên nhiên người phương diện thẩm mü, tµi hoa 0,5 0,5 1,0 0,5 VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: ThuVienDeThi.com ... ThuVienDeThi.com 30% = 3đ IV BIÊN SOẠN ĐỀ: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010-2011 MÔN : NGỮ VĂN; LỚP 12 Th? ?i gian làm b? ?i: 90 phút (không kể th? ?i gian phát đề) Câu (2 ? ?i? ??m) Nêu tóm tắt giá trị... quan, đắn, biết học tập, ThuVienDeThi.com vươn lên - Đây vấn đề đặt v? ?i cá nhân mà có ý nghĩa 0,25 v? ?i tập thể, quốc gia, dân tộc Liên hệ v? ?i thân thực tế đ? ?i sống (0,75 ? ?i? ??m) III Hình tượng... êm dịu, mượt mà - Nguyễn Tuân nhìn thiên nhiên ngư? ?i phương diện thẩm mỹ, t? ?i hoa 0,5 0,5 1,0 0,5 VI XEM XÉT L? ?I VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: ThuVienDeThi.com