Ngày giảng Lớp/sĩ số TiÕt 7-8 BÀI VIẾT SỐ I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ chương trình mơn Ngữ văn lớp 10, 11 + Kiểm tra kiến thức văn văn học: Đọc - hiểu tác giả, tác phẩm văn học + Kiểm tra việc vận dụng kiến thức để làm văn nghị luận + Kỹ làm văn nghị luận xã hội II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Tự luận - Học sinh làm lớp III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Møc ®é NhËn biÕt Chđ ®Ị 1.Chủ đề 1: Đọc hiểu văn bản, vận dụng viết đoạn văn Sè câu: 01 Số điểm: 4,0 Nờu c ni dung bi thơ Th«ng hiĨu Hiểu ý nghĩa nhan đề, nghĩa từ, biện pháp tu từ, thông điệp tác giả gửi gắm, qua thơ VËn dông VËn dông thÊp VËn dông cao Vận dụng hiểu biết thơ, viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ vấn đề xã hội - 01 câu -4.0 điểm - tỉ lệ: 40% Viết văn nghị luận bàn luận vấn đề đường để đến thành công Chủ đề L àm văn (Nghị luận xã hi) Số câu: 01 Số điểm: 6,0 Tổng cộng Cộng - 01 câu - 4.0 điểm - Tỉ lệ: 30% - 01 câu - 6.0 điểm - Tỉ lệ: 70% IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN ThuVienDeThi.com - 01 câu -6.0 điểm - tỉ lệ: 70% - câu - 10 điểm - Tỉ lệ: 100% Hä vµ tên Lớp: 11A Ngày tháng - năm 2016 BI VIT S Môn: Ngữ Văn 11 Thời gian: 90 phút Phn I: Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: H ỎI Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất ? - Chúng tôn cao Tôi hỏi nước: - Nước sống với nước ? - Chúng làm đầy Tôi hỏi cỏ: - Cỏ sống với cỏ nào? - Chúng đan vào Làm nên chân trời Tôi hỏi người: - Người sống với người ? Tôi hỏi người: - Người sống với người ? Tôi hỏi người: - Người sống với người ?” (Hữu Thỉnh) Câu 1(0,5 đ): Anh(chị) giúp nhà thơ trả lời câu hỏi thơ một, hai câu ngắn gọn? Câu 2(1,0 đ): Hãy nêu thông điệp mà nhà thơ muốn gửi đến cho bạn đọc? Câu 3(0,5đ): Chỉ biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng văn bản? Tác dụng? Câu 4(0,5đ): Cụm từ “ đan vào nhau” có ý nghĩa gì? Câu 5(0,5đ): Tại nhà thơ lại đặt nhan đề thơ “hỏi”? Câu 6(1,0đ): Từ thông điệp nhà thơ, anh(chị) viết đoạn văn trình bày suy nghĩ lối sống người xã hội nay? Phn II Lm (6 điểm) Trên bước đường thành công, dấu chân kẻ lười biếng (Lỗ Tấn) Anh/chị hÃy viết văn nghị luận để s hiu bit v vấn đề trên? ThuVienDeThi.com BI LM ThuVienDeThi.com V HƯớNG DẫN CHấM Và THANG ĐIểM PHN I: c hiểu (4 điểm) Câu 1(0,5 điểm): câu trả lời nhắc đến lối sống đẹp người Có thể trả lời trường hợp sau: - Con người sống với cần lịng vị tha tình đoàn kết - Nhân đoàn kết sức mạnh người - Sống đời cần có lịng: nhân ái, vị tha, đồn kết Câu 2(1,0 điểm): với câu trả lời nhắc tới thông điệp nhà thơ lối sống vị tha người - Nhà thơ khuyên người xây dựng cho lối sống đẹp: nhân ái, vị tha, đồn kết - Nhà thơ gủi gắm triết lý lẽ sống cao đẹp - Nhà thơ phê phán lối sống cá nhân ích kỉ Câu 3(0,5 điểm): - Biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu: Lặp cấu trúc, điệp ngữ, câu hỏi tu từ - Tác dụng: nhấn mạnh, khẳng định gắn bó tốt đẹp người tình u thương, lịng vị tha, lịng chân thành Câu 4(0,5 điểm): - Nhấn mạnh tinh thần đoàn kết, đoàn kết tạo nên sức mạnh Câu 5(0,5 điểm): - Niềm băn khoăn, trăn trở nhà thơ mối quan hệ người với người xã hội Câu 6(1,0 điểm): - Mặt tích cực quan hệ người với người: nhiều người xã hội đối xử với lịng nhân ái, tình u thương, vị tha họ làm cho sống người tốt đẹp như: giúp đỡ người nghèo, người lầm lỡ trở lại hồn lương… - Bên cạnh cịn khơng người lương tâm đối xử tàn nhẫn với người gia đình ngồi xã hội(dẫn chứng) - Quan điểm cá nhân cách ứng xử người với người PH ẦN II Làm văn (6 điểm) * Yêu cầu kỹ - Biết trình bày viết văn nghị luận - Bài viết mạch lạc, bố cục rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, trình bày * Yêu cầu kiến thức Hs trình bày theo nhiều cách khác nhau, đảm bảo ý sau đây: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận khẳng định kinh nghiệm (0,5đ) - Giải thích: Trên bước đường thành công, dấu chân kẻ lười biếng ThuVienDeThi.com Trên đường đến thành công, đến với đỉnh cao vinh quang, thắng lợi, kẻ lười biếng đến đích; mà có người chăm học tập, lao động để vượt qua khó khăn thử thách, chông gai đường đi, đến thành công vinh quang (1,0đ) - Phân tích + Trong học tập: Nếu lười biếng, ham chơi, không học tập cách nghiêm túc, không chăm chỉ,không biết vượt qua khó khăn, thiếu thốn vật chất tinh thần có kết tốt Ngược lại, học sinh, sinh viên mà vượt qua khó khăn, thử thách, chăm lao động, học tập, nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo chắn đến thành công (1,0đ) + Để trở thành thiên tài có 1% tài bẩm sinh, 99% lao động, mồ hôi công sức đổ có (1,0đ) - Chøng minh: B»ng dÉn chøng thĨ häc tập, lao động, thân qua người bạn xung quanh.(0,5đ) - Bình luận + Nếu muốn có thành công sống, học tập công tác yếu tố quan trọng ta phải chăm học tập, làm việc, có kết mong muốn (1,0đ) + Trong xà hội ngày nay, hệ trẻ có nhiều người đà thành công học tập, lao động, công tác tất lĩnh vực đời sống xà hội nhờ trình chăm học tập, lao động, nghiên cứu, (0,5đ) +Nhưng có không người ham chơi mà sa ngà vào tệ nạn xà hội, vui thú trò giải trí trước mắt mà phải trả giá đắt cho lười biếng (0,5đ) - Khẳng định đắn, ý nghĩa, giá trị, tác động giáo dục lời phát biểu (0,5đ) - Bài học cho thân người khác (0,5đ) VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA - Đảm bảo chuẩn kiến thức-kỹ năng; tiến độ phân phối chương trình; - Thống đề kiểm tra khối 11 ThuVienDeThi.com ...Họ tên Lớp: 11 A Ngày tháng - năm 2 016 BI VIT S Môn: Ngữ Văn 11 Thời gian: 90 Phần I: Đọc hiểu ( điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: H ỎI Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất ?... ®ỵc (1, 0®) - Chøng minh: B»ng dÉn chøng thĨ học tập, lao động, thân qua người bạn xung quanh.(0,5đ) - Bình luận + Nếu muốn có thành công sống, học tập công tác yếu tố quan trọng ta phải chăm học. .. biểu (0,5đ) - Bài học cho thân người khác (0,5đ) VI XEM XẫT LI VIC BIấN SON KIỂM TRA - Đảm bảo chuẩn kiến thức-kỹ năng; tiến độ phân phối chương trình; - Thống đề kiểm tra khối 11 ThuVienDeThi.com