ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ - HKI NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Đề : Bên cạnh hình minh họa cho tác dụng cối Cây cối, hoa cỏ đem lại cho người khơng khí lành nhiều cơng dụng khác Vì , thôn quê Việt Nam vườn nhà thành phố , gia đình ln cố gắng trồng loại , loại hoa Em viết văn phát biểu cảm nghĩ lồi lồi hoa mà em u thích -HẾT ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ - HKI NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút A Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng kiểu phát biểu cảm nghĩ vật - Biết sử dụng yếu tố phù hợp giúp làm rõ cảm xúc phát biểu cảm nghĩ; - Bài viết có kết cấu chặt chẽ, ý văn rõ, diễn đạt trôi chảy, văn viết sáng , cảm xúc chân thật B Yêu cầu kiến thức: -Trên sở kiến thức học kiểu văn phát biểu cảm nghĩ kết hợp với yếu tố thực tế từ văn miêu tả kể chuyện , học sinh nêu suy nghĩ , tình cảm lồi mà u thích -Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: Dàn ý: 1/ Mở bài: Giới thiệu lồi em u (Cây gì? Ai trồng? Trồng đâu? ) Vì em u lồi ấy? (gắn bó kỉ niệm, ý nghĩa cây…) 2/ Thân bài: Viết thành đoạn biểu cảm kết hợp miêu tả xen lẫn lời kể Đoạn 1: Biểu cảm đặc điểm tiêu biểu (thân, gốc rễ, lá, hoa, trái…) - Em thích màu cây,… - Cây đơm hoa vào tháng… hoa đẹp như… - Những trái lúc nhỏ… lúc lớn… chín … gợi niềm say xưa hứng thú sao? - Miêu tả lại niềm thích thú hái trái thưởng thức - Mỗi mùa qua đi, em lại nhóm lên cảm giác đợi mong mùa nào? - Với riêng em, em thích đặc điểm lồi đó? Đoạn 2: Vai trị đời sống người: công dụng -Cây dùng vào mục đích khác lấy gỗ , trang trí nhà cửa, thực phẩm, thuốc trị bệnh, v.v Đoạn 3: Sự gần gũi em với - Có thể kể kỉ niệm sâu sắc thân với loài (ví dụ: kỉ niệm khiến em yêu thích lồi đó,…) 3/ Kết bài: Khẳng định lại tình cảm yêu quý em với loài C-Biểu điểm: - Điểm 8-9-10: Bố cục rõ ràng, cân đối , diễn đạt trôi chảy, ý văn mạch lạc , giàu cảm xúc , khơng mắc lỗi tả, đặt câu, dùng từ, chữ viết đẹp, chuẩn - Điểm 6-7: Nắm thể loại, hoàn thành yêu cầu nội dung, bố cục rõ , cảm xúc tự nhiên ,diễn đạt sn sẻ , mắc 3-4 lỗi tả, chữ viết rõ - Điểm : Bố cục đủ , hoàn thành tương đối yêu cầu nội dung , đôi chỗ ý văn , cảm xúc sơ sài , mắc 5-6 lỗi tả, chữ viết tương đối rõ - Điểm 3-4: Đủ yêu cầu nội dung, lời văn vụng , thiếu cảm xúc cụ thể , diễn xuôi thơ , mắc khơng q nhiều lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Vẫn hình thành bố cục ba phần sơ sài ( khoảng 15 dòng ) -Điểm 1-2: Chỉ viết đoạn bỏ lạc đề -Điểm : bỏ trắng , không làm -HẾT -ThuVienDeThi.com ... NHÂN DÂN QUẬN 10 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS CÁCH MẠNG THÁNG TÁM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ - HKI NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút A Yêu cầu kĩ năng: - Biết... giúp làm rõ cảm xúc phát biểu cảm nghĩ; - Bài viết có kết cấu chặt chẽ, ý văn rõ, diễn đạt trôi chảy, văn viết sáng , cảm xúc chân thật B Yêu cầu kiến thức: -Trên sở kiến thức học kiểu văn phát... với yếu tố thực tế từ văn miêu tả kể chuyện , học sinh nêu suy nghĩ , tình cảm lồi mà u thích -Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau: Dàn ý: 1/ Mở bài: Giới thiệu loài em