Chuyên đề TNST cau truc may tinh

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 5,6,7 CHỦ ĐỀ: QUAN SÁT, TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH (Thời lượng 03 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết phân biệt phận máy tính Kĩ - Tháo, lắp phận máy tính - Rèn luyện kĩ tổ chức hoạt động, phán đốn, khám phá tìm tòi thiết lập mối liên kết phận máy tính Thái độ - Rèn luyện kĩ làm việc cá nhân hợp tác nhóm; Tự tin giao tiếp - Nâng cao ý thức, trách nhiệm trình sử dụng bảo vệ máy tính II Bảng mơ tả mức u cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Lý thuyết Câu hỏi/bài tập định tính Lắm vững phận máy tinh thuộc thành phần sơ đồ cấu trúc máy tính Thơng hiểu Vận dụng thấp (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Câu hỏi ND1.DT.NB Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Thực hành Câu hỏi/bài tập định tính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HS tháo, lắp thành phần máy tính, hiểu chức thành phần HS nhận biết số lỗi phần cứng tìm tịi cách khắc phục Câu hỏi: ND2.TH.VDC (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Bài tập định lượng Bài tập thực hành ND2.TH.VD T1 Câu hỏi: III ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đối tượng: Học sinh lớp 10 Nội dung - HS tháo, lắp, quan sát, nhận biết, phân biệt thành phần thiết bị máy tính Hình thức tổ chức - Theo nhóm từ 4-6 HS IV CHUẨN BỊ - Giáo viên: Phòng máy vi tính, máy tính thiết bị máy tính, máy chiếu, video mẫu tháo, lắp máy tính - Học sinh: Mỗi nhóm mang theo 01 tua vít (4 cạnh), 01 máy ảnh thiết bị ghi hình V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG GV tự lựa chọn địa điểm - Có thể cho HS thực hành tháo lắp quan sát thành phần, thiết bị máy tính phịng thực hành Tin học nhà trường - HS tự thực trải nghiệm nhà trường: GV giao nhiệm vụ cho HS tự tìm hiểu qua máy tính gia đình, địa điểm sửa chữa máy tính địa bàn TP Lào Cai (GV lưu ý an tồn q trình thực nhiệm vụ) Tiết 1: Tổ chức phòng thực hành máy tính nhà trường - GV tổ chức cho HS xem video mẫu trình tháo lắp máy vi tính - Thực hành: Mỗi HS thực hành tháo lắp máy tính 01 lần, nhóm cử 01 HS dùng máy ảnh chụp hình dùng máy ghi hình ghi lại trình nhận biết phân biệt thành phần thiết bị máy tính HS Các nội dung tìm hiểu: +/ Tổng quan cấu trúc máy vi tính gồm thành phần +/ Chức thiết bị có liên quan thành phần +/ Mối quan hệ thành phần +/ Có thể thực hành cài đặt số phần mềm có liên quan: Phần mềm trình duyệt Internet, phần mềm gõ chữ Tiếng Việt (khuyến khích áp dụng học sinh có kĩ này) - Các HS nhóm tương tác hỗ trợ thực nhiệm vụ để đạt kết cao Tiết 2,3: Báo cáo kết hoạt động trình bày sản phẩm lớp (Mục V) VI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Sau thực hành, HS (hoặc nhóm HS) làm nộp sản phẩm thu hoạch hình thức: Đóng ghi đĩa CD */ Hình thức thu hoạch việc đóng - Trang bìa + trang phụ bìa: (Theo mẫu gửi kèm) - Các trang tiếp theo: Trình bày nội dung thu hoạch +/ Tên nội dung: Quan sát, tìm hiểu thành phần máy tính +/ Tên HS (nhóm HS) thực hiện: +/ Nội dung thực hiện: Tháo lắp, quan sát nhận biết thành phần MT (mỗi hình ảnh đưa vào thu hoạch cần có phần ghi phía ảnh) +/ Kết em nhận sau thực hành: +/ Kiến nghị, đề xuất (nếu có): */ Hình thức ghi đĩa CD: - Ghi lại việc thực hành HS (nhóm HS) từ khâu tháo lắp đến nhận biết Trong video phải giới thiệu được: Nội dung thực hành, người thực hiện, địa điểm thực hiện, trình thực hiện, kiến nghị-đề xuất (nếu có) - Nếu nhóm HS thực hành HS nhóm ghi chung vào đĩa CD Bài báo cáo HS đánh giá cho điểm ý thức thực hành HS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI - BÀI THU HOẠCH TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO QUAN SÁT, NHẬN BIẾT CÁC THÀNH PHẦN MÁY TÍNH MƠN: TIN HỌC 10 - Họ tên thành viên nhóm: + + + + + - Lớp: Lào Cai, ngày … Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 5,6,7 CHỦ ĐỀ: QUAN SÁT, TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH (Thời lượng 03 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết phân biệt phận máy tính Kĩ - Tháo, lắp phận máy tính - Rèn luyện kĩ tổ chức hoạt động, phán đoán, khám phá tìm tịi thiết lập mối liên kết phận máy tính Thái độ - Rèn luyện kĩ làm việc cá nhân hợp tác nhóm; Tự tin giao tiếp - Nâng cao ý thức, trách nhiệm trình sử dụng bảo vệ máy tính II Bảng mơ tả mức u cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Lý thuyết Câu hỏi/bài tập định tính Lắm vững phận máy tinh thuộc thành phần sơ đồ cấu trúc máy tính Thơng hiểu Vận dụng thấp (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Câu hỏi ND1.DT.NB Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Thực hành Câu hỏi/bài tập định tính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HS tháo, lắp thành phần máy tính, hiểu chức thành phần HS nhận biết số lỗi phần cứng tìm tịi cách khắc phục Câu hỏi: ND2.TH.VDC (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Bài tập định lượng Bài tập thực hành ND2.TH.VD T1 Câu hỏi: III ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đối tượng: Học sinh lớp 10 Nội dung - HS tháo, lắp, quan sát, nhận biết, phân biệt thành phần thiết bị máy tính Hình thức tổ chức - Theo nhóm từ 4-6 HS IV CHUẨN BỊ - Giáo viên: Phòng máy vi tính, máy tính thiết bị máy tính, máy chiếu, video mẫu tháo, lắp máy tính - Học sinh: Mỗi nhóm mang theo 01 tua vít (4 cạnh), 01 máy ảnh thiết bị ghi hình V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG GV tự lựa chọn địa điểm - Có thể cho HS thực hành tháo lắp quan sát thành phần, thiết bị máy tính phịng thực hành Tin học nhà trường - HS tự thực trải nghiệm nhà trường: GV giao nhiệm vụ cho HS tự tìm hiểu qua máy tính gia đình, địa điểm sửa chữa máy tính địa bàn TP Lào Cai (GV lưu ý an tồn q trình thực nhiệm vụ) Tiết 1: Tổ chức phòng thực hành máy tính nhà trường - GV tổ chức cho HS xem video mẫu trình tháo lắp máy vi tính - Thực hành: Mỗi HS thực hành tháo lắp máy tính 01 lần, nhóm cử 01 HS dùng máy ảnh chụp hình dùng máy ghi hình ghi lại trình nhận biết phân biệt thành phần thiết bị máy tính HS Các nội dung tìm hiểu: +/ Tổng quan cấu trúc máy vi tính gồm thành phần +/ Chức thiết bị có liên quan thành phần +/ Mối quan hệ thành phần +/ Có thể thực hành cài đặt số phần mềm có liên quan: Phần mềm trình duyệt Internet, phần mềm gõ chữ Tiếng Việt (khuyến khích áp dụng học sinh có kĩ này) - Các HS nhóm tương tác hỗ trợ thực nhiệm vụ để đạt kết cao Tiết 2,3: Báo cáo kết hoạt động trình bày sản phẩm lớp (Mục V) VI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Sau thực hành, HS (hoặc nhóm HS) làm nộp sản phẩm thu hoạch hình thức: Đóng ghi đĩa CD */ Hình thức thu hoạch việc đóng - Trang bìa + trang phụ bìa: (Theo mẫu gửi kèm) - Các trang tiếp theo: Trình bày nội dung thu hoạch +/ Tên nội dung: Quan sát, tìm hiểu thành phần máy tính +/ Tên HS (nhóm HS) thực hiện: +/ Nội dung thực hiện: Tháo lắp, quan sát nhận biết thành phần MT (mỗi hình ảnh đưa vào thu hoạch cần có phần ghi phía ảnh) +/ Kết em nhận sau thực hành: +/ Kiến nghị, đề xuất (nếu có): */ Hình thức ghi đĩa CD: - Ghi lại việc thực hành HS (nhóm HS) từ khâu tháo lắp đến nhận biết Trong video phải giới thiệu được: Nội dung thực hành, người thực hiện, địa điểm thực hiện, trình thực hiện, kiến nghị-đề xuất (nếu có) - Nếu nhóm HS thực hành HS nhóm ghi chung vào đĩa CD Bài báo cáo HS đánh giá cho điểm ý thức thực hành HS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI - BÀI THU HOẠCH TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO QUAN SÁT, NHẬN BIẾT CÁC THÀNH PHẦN MÁY TÍNH MƠN: TIN HỌC 10 - Họ tên thành viên nhóm: + + + + + - Lớp: Lào Cai, ngày …… tháng … năm …… Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 5,6,7 CHỦ ĐỀ: QUAN SÁT, TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH (Thời lượng 03 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết phân biệt phận máy tính Kĩ - Tháo, lắp phận máy tính - Rèn luyện kĩ tổ chức hoạt động, phán đốn, khám phá tìm tịi thiết lập mối liên kết phận máy tính Thái độ - Rèn luyện kĩ làm việc cá nhân hợp tác nhóm; Tự tin giao tiếp - Nâng cao ý thức, trách nhiệm trình sử dụng bảo vệ máy tính II Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Lý thuyết Câu hỏi/bài tập định tính Lắm vững phận máy tinh thuộc thành phần sơ đồ cấu trúc máy tính Thơng hiểu Vận dụng thấp (Mơ tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Câu hỏi ND1.DT.NB Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Thực hành Câu hỏi/bài tập định tính Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao HS tháo, lắp thành phần máy tính, hiểu chức thành phần HS nhận biết số lỗi phần cứng tìm tịi cách khắc phục Câu hỏi: ND2.TH.VDC (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) (Mô tả yêu cầu cần đạt) Bài tập định lượng Bài tập thực hành ND2.TH.VD T1 Câu hỏi: III ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đối tượng: Học sinh lớp 10 Nội dung - HS tháo, lắp, quan sát, nhận biết, phân biệt thành phần thiết bị máy tính Hình thức tổ chức - Theo nhóm từ 4-6 HS IV CHUẨN BỊ - Giáo viên: Phịng máy vi tính, máy tính thiết bị máy tính, máy chiếu, video mẫu tháo, lắp máy tính - Học sinh: Mỗi nhóm mang theo 01 tua vít (4 cạnh), 01 máy ảnh thiết bị ghi hình V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG GV tự lựa chọn địa điểm - Có thể cho HS thực hành tháo lắp quan sát thành phần, thiết bị máy tính phòng thực hành Tin học nhà trường - HS tự thực trải nghiệm nhà trường: GV giao nhiệm vụ cho HS tự tìm hiểu qua máy tính gia đình, địa điểm sửa chữa máy tính địa bàn TP Lào Cai (GV lưu ý an tồn q trình thực nhiệm vụ) Tiết 1: Tổ chức phịng thực hành máy tính nhà trường - GV tổ chức cho HS xem video mẫu q trình tháo lắp máy vi tính - Thực hành: Mỗi HS thực hành tháo lắp máy tính 01 lần, nhóm cử 01 HS dùng máy ảnh chụp hình dùng máy ghi hình ghi lại trình nhận biết phân biệt thành phần thiết bị máy tính HS Các nội dung tìm hiểu: +/ Tổng quan cấu trúc máy vi tính gồm thành phần +/ Chức thiết bị có liên quan thành phần +/ Mối quan hệ thành phần +/ Có thể thực hành cài đặt số phần mềm có liên quan: Phần mềm trình duyệt Internet, phần mềm gõ chữ Tiếng Việt (khuyến khích áp dụng học sinh có kĩ này) - Các HS nhóm tương tác hỗ trợ thực nhiệm vụ để đạt kết cao Tiết 2,3: Báo cáo kết hoạt động trình bày sản phẩm lớp (Mục V) VI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Sau thực hành, HS (hoặc nhóm HS) làm nộp sản phẩm thu hoạch hình thức: Đóng ghi đĩa CD */ Hình thức thu hoạch việc đóng - Trang bìa + trang phụ bìa: (Theo mẫu gửi kèm) - Các trang tiếp theo: Trình bày nội dung thu hoạch +/ Tên nội dung: Quan sát, tìm hiểu thành phần máy tính +/ Tên HS (nhóm HS) thực hiện: +/ Nội dung thực hiện: Tháo lắp, quan sát nhận biết thành phần MT (mỗi hình ảnh đưa vào thu hoạch cần có phần ghi phía ảnh) +/ Kết em nhận sau thực hành: +/ Kiến nghị, đề xuất (nếu có): */ Hình thức ghi đĩa CD: - Ghi lại việc thực hành HS (nhóm HS) từ khâu tháo lắp đến nhận biết Trong video phải giới thiệu được: Nội dung thực hành, người thực hiện, địa điểm thực hiện, trình thực hiện, kiến nghị-đề xuất (nếu có) - Nếu nhóm HS thực hành HS nhóm ghi chung vào đĩa CD Bài báo cáo HS đánh giá cho điểm ý thức thực hành HS SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI - BÀI THU HOẠCH TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO QUAN SÁT, NHẬN BIẾT CÁC THÀNH PHẦN MÁY TÍNH MƠN: TIN HỌC 10 - Họ tên thành viên nhóm: + + + + + - Lớp: Lào Cai, ngày …… tháng … năm …… … tháng … năm …… ... mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Lý thuyết Câu hỏi/bài tập định tính Lắm vững phận máy tinh thuộc thành phần sơ đồ cấu trúc máy tính Thơng... mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Lý thuyết Câu hỏi/bài tập định tính Lắm vững phận máy tinh thuộc thành phần sơ đồ cấu trúc máy tính Thông... Họ tên thành viên nhóm: + + + + + - Lớp: Lào Cai, ngày … Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 5,6,7 CHỦ ĐỀ: QUAN SÁT, TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH (Thời lượng 03 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học