Giáo án điện tử ngữ văn 11 bài thao tác lập luận bình luận (2)

Các em xem hình ảnh sauvà nêu suy nghĩ lối sống đó? Hình ảnh Hình ảnh Hình ảnh Trước tranh người có ý kiến nhận xét riêng Như vậy, bình luận hoạt động thường thấy đời sống hàng ngày, gần gũi với Một phim xem, trận bóng đá tổ chức, áo mặc bạn bè tất trở thành đề tài để bình luận Nhưng việc nêu ý kiến bình luận hàng ngày sủ dụng thao tác bình luận văn nghị luận có khác nào? Bài học ngày hôm nay, trao đổi THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN II CÁCH BÌNH LUẬN III LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU Khái niệm Bình luận gì? THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU Khái niệm - Bình luận bàn bạc đánh giá sai, thật giả, lợi hại, hay dở tượng đời sống văn học ý kiến, chủ kiến, việc làm - Đánh giá: vấn đề Đúng/sai?, Hay/dở?, Tốt/xấu - Bàn luận: phải có trao đổi ý kiến người đối thoại THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Khái niệm  Thao tác lập luận bình luận cách thức đưa lí lẽ dẫn chứng nhằm thuyết phục người đồng ý với vấn đề đưa THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU Khái niệm Mục đích - Bình luận nhằm đề xuất ý kiến đánh giá thuyết phục người đọc, người nghe hiểu tán đồng với nhận xét, đánh giá bàn luận tượng, vấn đề THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề bình luận I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU Khái niệm Mục đích Yêu cầu Lập luận để khẳng định nhận xét, đánh giá đắn Yêu cầu Bàn bạc, mở rộng vấn đề cách sâu sắc có sức thuyết phục Cần có quan điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ Bố cục mạch lạc, bình luận cần xác, sáng Phải nắm vững kĩ bình luận THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU Khái niệm Mục đích u cầu So sánh bình luận với giải thích, chứng minh, phân tích? Giải thích Chứng minh Phân tích Bình luận THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU Khái niệm Mục đích u cầu So sánh bình luận với giải thích, chứng minh, phân tích? Giải thích Chứng minh Phân tích Bình luận Dùng lí lẽ dẫn chứng để làm cho người đọc, người nghe hiểu rõ, hiểu vấn đề Dùng lí lẽ dẫn chứng làm cho người đọc người nghe tin vấn đề đúng, có thật Làm cho người đọc người nghe thấy chất vấn đề Là đưa ý kiến đánh giá bàn luận vầ tình hình, vấn đề THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU Khái niệm Mục đích u cầu II/ CÁCH BÌNH LUẬN Phân tích ngữ liệu (sgk/73) ?Thảo luận nhóm phút: - Nhóm 1: Đoạn trích nêu lên vấn đề gì? Nhận xét cách nêu? - Nhóm 2: Để giải vấn đề tác giả đưa lí lẽ nào? Ngun nhân dẫn đến tình trạng trên? - Nhóm 3: Tác giả làm cho người đọc tin vào điều nói cách nào? Qua thể thái độ vấn đề nêu? - Nhóm 4: Kết thúc vấn đề tác giả đưa lời bàn nào? Giải pháp để giải vấn đề nêu ra? THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU Khái niệm Mục đích u cầu II/ CÁCH BÌNH LUẬN Phân tích ngữ liệu (sgk/73) ?Thảo luận nhóm:  Vấn đề bàn luận: nguyên nhân hậu tai nạn giao thơng  Giải vấn đề - Dùng lí lẽ + “thần chết trao lưỡi hái cho … vượt ẩu đường phố” + “những kẻ luật… luật giao thơng” + “những kẻ đầu óc trống rỗng… làm khoái cảm” - Chỉ nguyên nhân + Hạn chế khách quan + Hạn chế chủ quan: ý thức tham gia giao thơng cịn non THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU Khái niệm Mục đích Yêu cầu II/ CÁCH BÌNH LUẬN Phân tích ngữ liệu (sgk/73) ?Thảo luận nhóm: - Dẫn chứng: + “Theo thống kê UNICEF… xe máy” + “Đó tổn thương lớn… gia đình xã hội” - Tác giả đưa lời bàn: + Vấn đề an tồn giao thơng hạnh phúc, hội gặt hái thành công để hội nhập, thể thái độ mến khách + Hành động cần có: • Tự điều chỉnh • Tự cứu cứu người • Cần chương trình truyền thơng hiệu để lưỡi hái tử thần khơng cịn nghênh ngang đường phố => Bàn bạc, mở rộng vấn đề THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN Bước 3: Bước 1: Nêu Bước 2: Đánh giá Bàn tượng I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU tượng, vấn tượng, vấn vấn đề cần bình Khái niệm đề cần bàn luận đề cần bàn luận luận Mục đích u cầu II/ CÁCH BÌNH LUẬN Phân tích ngữ liệu (sgk/73) Kết luận Trình bày Phải đề xuất Cần có ?Từ ví dụ em cho trung thực, rõ chứng tỏ ý lời bàn sâu rộng biết bước để tiến hành thao ràng, ngắn gọn kiến, nhận định, chủ đề bình tác lập luận bình luận, yêu cầu vấn đề cần đánh giá luận bước? bình luận xác đáng THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU Khái niệm Mục đích u cầu II/ CÁCH BÌNH LUẬN Phân tích ngữ liệu (sgk/73) Kết luận III/ GHI NHỚ (sgk/73) IV/ LUYỆN TẬP Bài tập: Xây dựng tiến trình bình luận cho đề sau: Đề “Bình luận tượng nghiện mạng xã hội giới trẻ” Gợi ý làm “Bình luận tượng nghiện mạng xã hội giới trẻ” Nêu vấn đề: Mạng xã hội có nhiều ích lợi sống đại giới trẻ dường lạm dụng Đánh giá vấn đề: Khơng nên sử dụng mạng xã hội nhiều Bàn vấn đề: Nguyên nhân Chủ quan: thân người sử dụng mạng XH Khách quan: gia đình, nhà trường, xã hội,… Tác hại Ảnh hưởng đến học tập Ảnh hưởng đến kĩ mềm Bàn bạc, mở rộng Giải pháp Tương lai Tuyên Rút kinh đất nước truyền, nghiệm phụ thuộc phổ biến cho tác hại vào – thân thiếu niên nghiện ngày mạng XH Thông tin cá nhân bị đánh cắp … Cha mẹ cần quan tâm hơn, nhà trường nên tổ chức lớp giáo dục kĩ mềm Bản thân người nghiện mạng XH cần dần thay đổi thói quen sinh hoạt cách lành mạnh Gợi ý làm “Bình luận tình yêu tuổi học trị” Nêu vấn đề: Tình u tuổi học trị tình u sáng, vơ tư, chân thành Đánh giá vấn đề: Tình u học trị vừa có mặt tích cực vừa có mặt hạn chế Bàn vấn đề: Tích cực Về tâm lí Về học tập Tiêu cực Độ tuổi chưa đủ chín chắn dễ định sai lầm Ảnh hưởng đến học tập, sống,… Bàn bạc, mở rộng Từ tình cảm tuổi học trị xa tình yêu gia đình, quê hương, đất nước Giải vấn đề Có thể xảy hậu không mong muốn Cần nhận thức đắn tình u tuổi học trị Khơng nên để chuyện tình cảm ảnh hưởng đến học tập ... sủ dụng thao tác bình luận văn nghị luận có khác nào? Bài học ngày hôm nay, trao đổi THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN II... LUẬN II CÁCH BÌNH LUẬN III LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU Khái niệm Bình luận gì? THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU Khái niệm - Bình luận bàn bạc đánh giá sai,... bước để tiến hành thao ràng, ngắn gọn kiến, nhận định, chủ đề bình tác lập luận bình luận, yêu cầu vấn đề cần đánh giá luận bước? bình luận xác đáng THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN I/ MỤC ĐÍCH,YÊU