Bộ đề Giáo dục công dân 8 + 9 cả năm19756

TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết §Ị KIỂM TRA MƠN GDCD Nm hc 2014-2015 Bước : Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thøc :Tõ tiÕt thø ®Õn tiÕt thø theo PPCT vào thực tế lực học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých : Đối với học sinh 1.Kiến thức :- HiĨu thÕ nµo tôn trọng người khác Biết phân biệt hành vi tôn trọng người khác với hành vi thiếu tôn trọng người khác Biết tôn trọng bạn bè sèng hµng ngµy - HiĨu thÕ nµo lµ biĨu hiƯn tình bạn sáng lành mạnh Biết xây dựng tình bạn sáng lành mạnh trường, lớp cộng đồng Tôn trọng mong muốn xây dựng tình bạn sáng lành mạnh - Hiểu giữ chữ tín Biết giữ chữ tín với mäi ng­êi cuéc sèng hµng ngµy Cã ý thøc gi÷ ch÷ tÝn 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc 3.Thái độ: - Gi¸o dục học sinh tính liêm khiết Đối với giáo viên: Kim tra đánh giá nhận thức học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm bn thõn Bước :Xác định hình thức đề kiĨm tra : Tù ln B­íc 5:ThiÕt lËp ma trËn ®Ị kiĨm tra Tªn chđ ®Ị (Néi dung) NhËn biÕt CĐ1: Giữ chữ tín Khái niệm giữ chữ tín Số câu Số điểm Tỷ lệ Cđ2:tôn trọng người khác 0,5 1,0 điểm Số câu Số điểm Tỷ lệ Cđ 3: xây dựng Các đặc điểm tình bạn tình bạn ý nghĩa tình bạn Th«ng hiĨu ý nghÜa cđa tôn trọng người khác 0,5 1,5 điểm Nờu cm xỳc suy nghĩ thân ThuVienDeThi.com VËn dông ThÊp Cao Biết đưa cách ứng xử phù hợp giữ chữ tín 0,5 1,5 điểm Có quan điểm đắn tôn trọng người khác 0,5 1,5 điểm Cộng 2,5 ®iĨm 25% 3,0 ®iĨm 30% tình bạn 0,5 1,5 điểm Số câu 0,5 Số điểm 3.0 điểm 4,5 điểm Tỷ lệ 45% Số câu 0,88 0,88 0,88 Sè ®iĨm 4.0 ®iĨm 3,0 ®iĨm 3,0 ®iĨm 10 điểm Tỷ lệ 100% Bước :Biên soạn câu hỏi theo ma trận Câu 1: Thế giữ chữ tÝn? Bà nội Mai bÞ èm Hơm chủ nhật,mẹ Mai phải quê để chăm sóc bà, Mai hứa với mẹ nhà tự học ,trông nhà cho mẹ Quân đến rủ xem bóng đá xóm Mai khơng cịn nhớ đến lời mẹ dặn mà vội Qn Em h·y nhËn xÐt hµnh vi cđa Mai? Em khuyên Mai nào? Câu 2: Vì phải tôn trọng người khác? Có ý kiến cho rằngTôn trọng người khác đồng tình, ủng hộ mà phê phán hay đấu tranh họ có ý kiến việc làm không Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? Câu 3: Vì sống cần có bạn?Tình bạn sáng lành mạnh có đặc điểm gì? HÃy viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ, cảm xúc em tình bạn? Bước 7: Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án),thang điểm Câu : - Nêu khái niệm giữ chữ tín : 1,0 điểm - Hành vi Mai sai không giữ chữ tín : 0,5 điểm - Vì Mai khụng võng li m, làm giảm sút lòng tin m : 0,5 đ - Em khuyên Mai đà hứa phải cố gắng thực Có giữ lòng tin người : 0,5 đ - Mai nên xin lỗi M với mẹ từ không tự ý làm việc gỡ cú li vi m na,giữ lời hứa lần khác : 0,5 đ Câu : Nêu ý nghĩa tôn trọng người khác : 1,5 đ - Không đồng ý với ý kiến : 0,5 đ - Vì tôn trọng người khác nghĩa đồng tình với việc làm sai trái họ mà phê phán, mà phải có thái độ phê phán góp ý họ có việc làm sai trái lời lẽ tôn trọng có văn hóa : đ - Câu : - Nêu đặc diểm tình ban : 1,5 đ - Nêu ý nghĩa tình bạn : 1,5 đ - Nêu suy nghĩ,cảm xúc thân tình bạn( chia buồn, vui, động viên học tập, biết bảo vệ, che chở cho bạn đồng thời lỗi lầm bạn để giúp ®ì b¹n tiÕn bé ) : 1,0 ® B­íc 8: Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án đà phù hợp chưa ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết 18 §Ị KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN GDCD Năm học 2014-2015 B­íc :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiÕn thøc : Tõ tiÕt thø ®Õn tiÕt thø 15 theo PPCT vào thực tế lực học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hnh - Mục đích : :+ Đối với học sinh 1.kiến thức :- Quyền nghĩa vụ cháu ông bà , cha mẹ - Ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo.Học sinh phải rèn luyện lao động tự giác sáng tạo học tập - Hiểu nội dung giữ chữ tín xây dựng tình bạn sáng lành mạnh để giải tình 2.Kỹ :Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy múc 3.Thỏi :Giáo dc hc sinh tính liêm khiết lm bi +Đối với giáo viên: Kim tra ỏnh giá nhận thức học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm thân Bước :Xác định hình thức đề kiểm tra: Tù ln B­íc 5:ThiÕt lËp ma trËn ®Ị kiĨm tra Tên chủ đề (nộidung.) CĐ1 : Nhn bit c quyn nghĩa vụ cháu ông bà, cha m l gỡ Số câu Số điểm Tỷ lƯ % C§ hiểu lao động tự giác sáng tạo,biện phỏp Số câu Số điểm Tỷ lệ % Nhận biết Th«ng hiĨu VËn dơng ThÊp Cao Céng quyền nghĩa vụ cháu ông bà 3,0 ® 30% 3,0 ®iÓm Hiểu ý nghĩa biện phỏp rốn 4,0 đ 40 % 4im CĐ3 :Giữ chữ tín,quan hệ trongtình bạn Hiểu việc làm haysai Giúp bạn ứng xử phù hợp Số câu Số điểm 0,5 điểm 0,5 điểm ThuVienDeThi.com 3,0 đ 30% Tỷ lệ % Tổng Số câu 1 10 ®iĨm Tỉng ®iĨm ®iĨm ®iĨm 3,0 ®iĨm 100 % Tû lƯ % B­íc :Biên soạn câu hỏi theo ma trận Cõu Quyền nghĩa vụ cháu ông bà , cha mẹ ? Câu ý nghĩa lao động tự giác sáng tạo gì? Học sinh phải rèn luyện lao động tự giác sáng tạo học tập ? Câu3 :Cho tình huống: Lan bị ốm phải nghỉ học,Vân nhận lời với cô giáo lớp sang nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân không thực việc với lí Vân dậy muộn khơng kịp đến nhà Lan trước đến trường Em nhận xét hành vi bạn Vân? Em khuyên bạn Vân nh th no? Bước 7:Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp ¸n),thang ®iĨm Câu 1(3đ) 2(4đ) Nội dung Điểm Con cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà Có quyền nghĩa vụ chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ơng bà,dặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu nghiêm cấm cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm ơng bà, cha mẹ Ý nghĩa - lao động tự giác sáng tạo giúp tiếp thu kiến thức,kỹ ngày thục - phẩm chất lực cá nhân hoàn thiện ,phát triển không ngừng - chất lượng,hiệu học tập,lao động ngày nâng cao * Biện pháp rèn luyện : - HS phải có kế hoạch rèn luyện lao động tự giác sáng tạo học tập như:Đề thời gian biểu để học mơn, tìm phương pháp có hiệu ,tự giác học tập, không ần nhắc nhở, suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, trao đổi kinh nghiệm với bạn, tránh ngại khó * Hành vi Vân thể hiện: khơng biết giữ lời hứa, lí Vân khơng đáng làm giảm sút lịng tin bạn * Em khuyên Vân: Khi nhận lời, hứa hẹn điều phải vượt qua khó khăn để thực cho Có giữ lòng tin người Vân nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Lan cịn nghỉ học, giữ lời hứa lần khác) B­íc :Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án đà phù hợp hay chưa 3(3) ThuVienDeThi.com 1 1 1 1 TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết 24 §Ị KIỂM TRA MƠN GDCD Nm hc 2014-2015 Bước :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức :Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 23 theo phân phối chương trình v cn c vo thc t nng lc học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých :Đối với học sinh 1.Kiến thức :- HiÓu thÕ nµo lµ tệ nạn xã hội biện pháp phịng chống tệ nạn - Biết nghĩa vụ công dân phải tôn trọng tài sản nhà nước tập thể - Có lực giải tình sống 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc 3.Thái độ: - Giáo dc hc sinh tính liêm khiết +Đối với giáo viên: Kim tra ỏnh giỏ nhn thc ca hc sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trỏch nhim ca bn thõn Bước :Xác định hình thức đề kiểm tra Tự luận Bước :Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề (nộidung) CĐ1 : Nhn bit c TNXH cách phòng chống Số câu Số điểm Tỷ lệ % Nhận biết Thông hiểu Hiểu TNXH 0,5 2,0 điểm nghĩa vụ CD ts NN lợi ớch cụng cng Số câu Số điểm Tỷ lệ % 0,5 2,5điểm Số câu Số điểm Tỷ lệ % bo vệ tài sản nhà trường thân bạn trng 0,5 1,5 điểm Hiểu việc làm haysai Giúp bạn ứng xử phù hợp 0,5 2,0 ®iÓm 0,5 1,0 ®iÓm ThuVienDeThi.com Céng 3,0 ®iÓm 30% 0,5 1,0 điểm CĐ2 : ngha v CD i vi ts NN lợi ích cơng cộng liên hệ bn thõn CĐ3 :Tìnhhuống Vận dụng Thấp Cao cách phòng chống tệ nạn xà hội 4,0 điểm 40 % 3,0 điểm 30 % Tổng Số câu 0,5 0,5 Tỉng ®iĨm 10 ®iĨm 2,0 ®iĨm 2,5 ®iĨm 5,5 điểm Tỷ lệ % 100 % Bước :Biên soạn câu hỏi theo ma trận Câu 1: Em hiểu tệ nạn xà hội? Nêu cách phòng chèng tƯ n¹n x· héi? Câu Cơng dân phải có nghĩa vụ tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng ? Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trường ca bn thõn hoc cỏc bn trng Câu3: Tình Hiền rủ Thuỷ đến nhà Huệ chơi nhân ngày sinh nhật Huệ Thuỷ nói:Cậu chị Huệ bị ốm à? Người ta nói chị bị AIDS Tớ sợ lắm, nhỡ bị lây chết, tớ không đến đâu! Em có đồng ý với Thuỷ không? Vì sao? Nếu em Hiền trường hợp em làm gì? Bước 7:Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án),thang điểm Câu 1:3 điểm - Tệ nạn xà hội tượng xà hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xà hội Vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xà hội - Cách phòng chống: + Cấm đánh bạc, tổ chức đánh bạc + Cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sư dơng, tỉ chøc sư dơng tr¸i phÐp chÊt ma tuý, nghiện phải cai nghiện bắt buộc + Cấm mại dâm, dụ dỗ, dẫn dắt mại dâm + Không uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho søc kh Câu : điểm u cầu HS nêu : a) Nghĩa vụ công dân tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng : - Không xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại sử dụng vào mục đích cá nhân tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng - Khi Nhà nước giao quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước phải bảo quản, giữ gìn, tiết kiệm, có hiệu quả, khơng thâm ơ, lãng phí b) Liên hệ việc bảo vệ tài sản nhà trường thân bạn trường - Nêu việc cụ thể làm - Đánh giá việc làm tốt chưa tốt thân, cỏc bn trng Câu 3: điểm - Em không đồng ý với ý kiến Thuỷ - Vì AIDS không lây qua tiếp xúc thông thường - Nếu em Hiền em giải thích cho bạn hiểu AIDS không lây qua tiếp xúc thông thường, không nên xa lánh, kỳ thị với người có HIV-AIDS thuyết phục bạn đến chơi nhà Huệ bình thường Bước :Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án đà phù hợp hay chưa ThuVienDeThi.com TRNG THCS I MINH Tiết 35 §Ị KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN GDCD Năm học 2014-2015 Bước :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức :Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 33 theo phân phối chương trình vào thực tế lực học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành + Đối với học sinh : 1.Kiến thức: - Hiểu tệ nạn xã hội cách phòng chống tệ nạn xã hội -Quyền tự ngôn luận Vì tự ngơn luận phải tn theo quy định pháp luật - Hiểu nội dung quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác để giải tình Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc Thái độ : - Giáo dục ý thức tự lập, nghiêm túc kiểm tra + Đối với giáo viên :Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua học từ học kì II Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm thân Bước :xác định hình thức đề kiểm tra Tự luận 100% Bước : Thiết lập ma trận đề kiểm tra Vận dụng Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cộng (nộidung) Thấp Cao CĐ : nhận biết Hiểu cách Thế TNXH phòng chống TNXH cách phòng chống TNXH Số câu 0,5 0,5 Số điểm 2,0 đ 2,5 đ 4,5đ Tỷ lệ % 20 % 25% 45% Thế tự quyền tự ngôn luận CĐ :quyền tự do ngôn phải quy ngôn luận luận định pl Số câu Số điểm Tỷ lệ % 0,5 1đ 10 % 0,5 1,5 đ 15 % 2,5đ 25% Hiểu việc làm hay sai CĐ :quyền sở hữu công dân ThuVienDeThi.com Giúp em ưng xử phù hợp 0,5 2,0 đ 20 % Số câu 0,5 Số điểm 1,0 đ 3,0 Đ Tỷ lệ % 10% 30% Tổng số câu 1 Tổng điểm 3,0 Đ 4Đ 30 Đ 10 Đ Tỷ lệ 100% 30 % 40% 30% 100 % Bước 6:Biên soạn câu hỏi,bài tập định hướng phát triển lực theo ma trân đề Câu 1: Em hiểu TNXH? Những quy định cách phòng chống TNXH? Câu Quyền tự ngôn luận gì? Vì tự ngơn luận phải tn theo quy định pháp luật ? Câu : Cho tình sau : Năm nay, Việt 14 tuổi, bố mẹ mua cho Việt xe đạp để học Nhưng muốn mua xe đạp khác nên Việt tự rao bán xe bố mẹ mua cho Hỏi : Theo em: a.Việt có quyền bán xe đạp cho người khác khơng ? Vì ? b.Việt có quyền xe đạp ? c.Muốn bán xe đạp đó, Việt phải làm ? Bước 7: Xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm câu Nội dung Điểm Nêu khái niệm Cách phòng chống 1(4,5đ) - Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc - cấm sản xuất,tàng trử,vận chuyển,mua bán,sử dụng,tổ chức sử dụng - Cấm mua dâm - Trẻ em không đánh bạc nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh 0,5 bạc,cho trẻ em uống rượu,hút thuốc,dùng chất kích thích;nghiêm 0,5 cấm dụ dỗ,dẫn dắt trẻ em mại dâm,bán cho trẻ em sử dụng 0,5 văn hóa phẩm đồi trụy,đồ chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ em Yêu cầu HS nêu : 2(2,5đ) - Quyền tự ngôn luận quyền công dân tham gia bàn bạc,thảo luận,đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước,xã hội - Tự ngôn luận phải tuân theo qui định pháp luật vì:Như phát huy tính tích cực quyền làm chủ cơng dân, góp phần xây dựng nhà nước, quản lý xã hội, theo yêu cầu chung xã hội 1,5 Yêu cầu HS nêu : a) Việt khơng có quyền bán xe đạp 0,5 3(3đ) Vì : Chiếc xe bố mẹ bỏ tiền Việt độ tuổi chịu quản lí bố mẹ Nghĩa có bố mẹ Việt có quyền định đoạt bán xe cho người khác b,Việt có quyền sở hữu xe đạp đó, cụ thể : có quyền sử dụng , quyền chiếm hữu xe 0,5 c,Muốn bán xe Việt phải hỏi ý kiến bố mẹ bố mẹ đồng ý Bước : xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra -Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề đáp án ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết §Ị KIỂM TRA MƠN GDCD Năm học 2014-2015 B­íc :X¸c định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiÕn thøc :Trong phạm vi kiến thức học kì I theo phân phối chương trình v cn c vo thực tế lực học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých :Đối với học sinh 1.Kiến thc - Hiểu dân chủ, kỷ luật.Nêu biểu dân chủ kỷ luật sống - Nêu cần phải hợp tác, hợp tác đem lại lợi ích cho thân hiểu hợp tác để giải tình - Nêu hòa bình, hiểu để phân biệt chiến tranh nghĩa chiÕn tranh phi nghÜa 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc 3.Thái độ: - Gi¸o dục hc sinh tính liêm khiết +Đối với giáo viên: Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm ca bn thõn Bước :Xác định hình thức ®Ị kiĨm tra Tù ln B­íc :ThiÕt lËp ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề (nội dung) CĐ1:Dân chủ kỷ luật Số câu Số điểm Tỷ lệ CĐ2: Hợp tác phát triển Số câu Số điểm Tỷ lệ CĐ3: Bảo vệ hòa bình Số câu Số điểm Tỷ lệ Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm dân chủ Nêu ví dụ dân chủ 0,5 1,5 ®iĨm 0,5 1,5 ®iĨm VËn dơng ThÊp Cao 3,0 đ 30 % Nêu ý nghĩa Lợi ích hợp tác hợp tác thân 0,5 0,25 1,0 điểm 1,0 điểm ứng xử phù hợp hợp tác 0,25 2,0 điểm Tình yêu hòa bình thể hàng ngày 0,5 1,5 điểm Th no l bo vệ hịa bình 0,5 1,5 điểm ThuVienDeThi.com Céng 4,0 ® 40% 3,0 ® 30% - Sè c©u 1,5 0,75 0,5 0,25 Sè ®iĨm ®iĨm 2,5 ®iĨm 1,5 ®iĨm 2,0 ®iĨm 10 ® Tû lƯ 40% 25% 15% 20% 100% Bước :Biên soạn câu hỏi theo ma trận * Đề bài: Câu 1: Thế dân chđ kỉ luật? Nªu vÝ dơ thĨ tính dân chủ? Câu 2: a: Vì hợp tác quốc tế vấn đề tất yếu quốc gia, dân tộc? Đối với thân em hợp tác có lợi ích gì? b: Trong tranh luận chủ đề hợp tác An cho rằng: Nước ta nước đầu tư vào có nước có lợi Việt Nam ta chẳng lợi gì, lại làm ô nhiễm môi trường Theo em An nói có không? Vì sao? C©u 3: Thế bảo vệ hịa bình? Tình yêu hòa bình em thể sống hàng ngày? Bước 7:Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án),thang điểm Câu 1: 3,0 điểm - Nêu khái niệm Dân chủ v k lut 1,5 điểm - Nêu ví dụ: ví dụ 0,5 điểm Câu 2: 4,0 điểm a:- Nêu ý nghĩa hợp tác: 1,0 điểm - Lợi ích thân: Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với trình độ văn minh, khkt nhân loại, đời sống vật chất tinh thần nâng lên, giải vấn đề xúc giới, giao lưu với bạn bè quốc tế: 1,0 điểm b: Không đồng ý với ý kiến trên: 0,25 điểm - Giải thích: Khi nước đầu tư vào VN nước có lợi mà VN ta có lợi như: Giải công ăn việc làm cho người lao động, ta học họ trình độ quản lí, trình độ khoa học kỷ thuật, thu hút vốn đầu tư để thúc đẩy kinh tế phát triển chủ trương, sách đảng nhà nước ta Còn vấn đề ô nhiễm môi trường họ đầu tư vào họ đà ký cam kết hợp đồng, họ vi phạm họ bồi thường hợp đồng: 1,25 điểm Câu 3: 3,0 điểm - Nờu khái niệm bảo vệ hịa bình: 1,5 điểm T×nh yêu hòa bình sống hàng ngày: 1,5 điểm Đối xử với bạn bè hòa đồng, vui vẻ chân thành Không phân biệt giàu nghèo, dân tộc, tôn giáo, màu da Đoàn kết với bạn bè lớp, tr­êng ViÕt th­ kÕt b¹n víi b¹n bÌ qc tế Vẽ tranh, biểu diễn văn nghệ chủ đề hòa bình Bước :Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án ®· phï hỵp hay ch­a ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết 18 §Ị KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN GDCD Nm hc 2014-2015 Bước :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức :Từ tiết thứ đến tiết thứ theo phân phối chương trình v cn c vo thc t nng lc học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých :Đối với học sinh 1.Kiến thức - Phân biệt hành vi tự chủ thiếu tự chủ teong cuc sng - Hiểu vai trũ dân chủ kû luËt cuéc sèng - Có lối sống trung thực,rèn luyện cho phaapr chất chí cơng vơ tư 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy múc 3.Thỏi : - Giáo dc hc sinh tính liêm khiết +Đối với giáo viên: Kim tra ỏnh giỏ nhận thức học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới q trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm thân Bước :Xác định hình thức đề kiểm tra Tự luận Bước 5:Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề (nộidung,chương Nhận biết trình ) Nhận biết CĐ1 : Giá trị hành đức tính tự vi tù chđ chđ cc vµ thiÕu tù sèng chđ Số câu 0,5 Số điểm 1,5 điểm Tỷ lệ % CĐ2 :Hiểu nội dung dân chủ kỉ luật Số câu Số điểm Tỷ lệ % CĐ3 :Giải Biết việc làm tình thể chí hay sai công vô tư Số câu 0,5 Số điểm điểm Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao Cộng Giải thích cần phải cã tÝnh tù chđ 3,5 ®iĨm 35 % 0,5 2,0 điểm ý nghĩa Lấy dân chủ vÝ dơ kØ lt thùc tÕ 0,5 ®iĨm 3,0 điểm 30 % 0,5 điểm Đưa cách ứng xử 0,5 2,5 điểm ThuVienDeThi.com 3,5 điểm Tỷ lệ % Tổng Số câu Tổng ®iĨm Tû lƯ % 2,5 ®iĨm 3,0 ®iĨm 4,5 ®iĨm 35 % 10 ®iĨm 100 % Bước :Biên soạn câu hỏi theo ma trận Cõu 1: Có ý kiến cho người có tính tự chủ phải người luôn hành động theo ý mình, khơng cần quan tâm đến hồn cảnh người xung quanh, em có tán thành ý kiến khơng? V× sao? Câu 2: Theo em, dân chủ phải đơi với kỉ luật? lấy ví dụ chng minh? Câu : A lớp trưởng thường chơi thân với B.Trong kiểm tra Toán,một số học sinh quay cóp,trong có B bị cô giáo bắt được,dự kiến trừ điểm B học sinh quay cóp.Nhân danh lớp trưởng A xin cô giáo đừng trừ điểm B - Em có đồng ý với việc làm A không? - ý kiến việc làm B dự kiến cô giáo xữ ntn? Bước 7:Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án),thang điểm Cõu 1: im a Khơng tán thành ý kiến b Giải thích: Người biết tự chủ phải quan tâm đến hoàn cảnh người xung quanh vì: - Tự chủ khơng có nghĩa sèng cách đơn độc, khép kín mà cần giao tiếp hoạt động - Người biết tự chủ người phải biết tự điều chỉnh thái độ, hành vi cách phù hợp với hồn cảnh, tình Câu 2: điểm Dân chủ phải đơi với kỉ luật vì: - Nếu có dân chủ nề nếp thống tập thể không đảm bảo, dễ dẫn đến tình trạng người xâm phạm quyền, lợi ích người - Nếu có kỉ luật khơng phát huy khả đóng góp người, khơng tạo hội cho phát triển người xã hội Câu 3: điểm - Em không đồng ý với viƯc lµm cđa A - ViƯc lµm cđa B lµ không Cô giáo trừ điểm A bạn đó,bởi việc làm sai trái,hơn không xử lý hôm sau bạn tiếp tục vi phạm Bước :Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án đà phù hợp chưa ThuVienDeThi.com TRNG THCS ĐẠI MINH Tiết 25 §Ị KIỂM TRA MƠN GDCD Nm hc 2014-2015 Bước :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiến thức :Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 24 theo phân phối chương trình v cn c vo thc t nng lc học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých :Đối với học sinh 1.Kiến thức - Giúp học sinh hiểu điều kiện hôn nhân theo pháp luật - Biết giải tình sống 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc 3.Thái độ: - Gi¸o dục hc sinh tính liêm khiết +Đối với giáo viên: Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm ca bn thõn Bước :Xác định hình thức ®Ị kiĨm tra : Tù ln B­íc 5:ThiÕt lËp ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề (nộidung) CĐ1 : Giá trị iu kin c bn c kt hụn Số câu Số điểm Tỷ lệ % CĐ2 : Quyn nghĩa vụ công dân hôn nhân gỡ Số câu Số điểm Tỷ lệ % CĐ3 : Gii quyt tỡnh Số câu Số điểm Tỷ lÖ % NhËn biÕt điều kiện để kt hụn 3,0 điểm 30 Vận dụng Thông hiểu Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân 3,0 ®iĨm 30 ThÊp Cao Céng 3,0 ®iĨm 30 % Khẳng định việc làm hay sai 0,5 2,0 điểm 20 ThuVienDeThi.com 3,0 điểm 30 % Đưa cách ứng xử 0,5 2,0 điểm 20 4,0 điểm 40 % Tổng Số câu 1 Tỉng ®iĨm 10 ®iĨm 3,0 ®iĨm 3,0 ®iĨm 4.0 ®iĨm Tû lƯ % 100 % B­íc :Biên soạn câu hỏi theo ma trận Cõu 1: - Em cho biết điều kiện để kết hôn? Câu 2: Quyền nghĩa vụ công dân nhân ? Câu 3: Cho tình huống: - Chị Hoa năm 20 tuổi, chị bị cha mẹ ép gả cho người chị không u, với lí người giàu đảm bảo sống cho chị Hỏi: - Em có đồng ý với việc làm chị Hoa khơng? sao? - Nếu người thân chị Hoa em lm gỡ? Bước 7:Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án),thang ®iÓm Câu 1: điểm - Điều kiện để kết hôn: + Nam từ 20 tuổi, nữ 18 tuổi trở lên + Hai người tự nguyện kết hôn + Đang khơng có vợ chồng + Có đủ lực hành vi dân + Khơng có quan hệ dịng máu trực hƯ quan hệ họ hàng phạm vi đời + Khơng có quan hệ cha nuôi, mẹ nuôi, nuôi, mẹ chồng-con rể, bố chồngcon dâu, cha dượng-con riêng vợ, mẹ kế-con riờng ca chng Câu 2: điểm Quyn v ngha vụ công dân hôn nhân Được kết hôn : + Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên + Việc kết hôn nam, nữ tự nguyện, không ép buộc, cưỡng ép cản trở - Cấm kết hơn: + Người có vợ chồng + Người lực hành vi dân (tâm thần, mắc bệnh…) + Giữa cha, mẹ nuôi với nuôi, bố chồng với dâu, mẹ vợ với rể, bố dượng với riêng vợ, mẹ kế với riêng chồng + Giữa người giới tính Câu 3: điểm - Khơng đồng ý với bố mẹ chị Hoa, nhân phải dựa sở tình yêu tự nguyện cã hạnh phúc, tiền bạc yếu tố tạo nên hạnh phúc gia đình - Em khuyên chị Hoa dứt khoát từ chối việc kết với người đàn ơng lựa lời phân tích cho bố mẹ hiểu: có dựa tình u chân tự nguyện tạo nên nhân hạnh phúc (hoặc nhờ ngi can thip) Bước 8:Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp án ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS ĐẠI MINH Tiết 35 §Ị KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN GDCD Năm học 2014-2015 B­íc :Xác định mục đích đề kiểm tra - Phạm vi kiÕn thøc :Của học kì II theo ph©n phèi chương trình v cn c vo thc t nng lc học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước :Xác định chuẩn kiến thức,kĩ năng,thái độ theo chương trình hành Mơc ®Ých :Đối với học sinh 1.Kiến thức - Giúp hs biết điều kiện để kết hôn - Hiểu thể bvtq trách nhiệm - Hiểu quyền tham gia quản lý nhà nước quản lý xã hội công dân để giải tình sống 2.Kỹ :- Rèn cho học sinh kỹ hệ thống hoá kiến thức cách khoa học, cách học có hiệu nhận thức, tránh học thuộc lịng máy móc 3.Thái : - Giáo dc hc sinh tính liêm khiết +Đối với giáo viên: Kim tra ỏnh giỏ nhn thc học sinh qua học từ đầu năm Bước :Xác định lực đánh giá hướng tới trình dạy học : Năng lực trình bày, lực xử lý tình tập,năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm thân B­íc :Xác định hình thức đề kiểm tra : Tự luận Bước 5:Thiết lập ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề (nội dung) CĐ1 : Giá trị iu kin c bn c kt hụn Số câu Số điểm Tỷ lƯ % C§2 :Nắm nội dung bảo vệ T quc XHCN Số câu Số điểm Tỷ lệ % NhËn biÕt điều kiện để kết hôn 3,0 ®iĨm 30 Hiểu Thế phải bảo vệ Tổ bvtq,việc quốc làm hs 0,5 0,5 1,0 điểm 3,0 điểm 10 30 CĐ3 : Gii quyt tỡnh Số câu Số điểm Tỷ lệ % Tổng Số câu Tổng điểm Tỷ lệ % 3,0 điểm 30 Vận dụng Thông hiểu 4,0 điểm 40 ThÊp Cao Céng 3,0 ®iĨm 30 % Khẳng nh Đưa vic lm cách ứng xử ỳng hay ®óng sai để giải 0,5 0,5 1, ®iĨm ®iĨm 10 20 3,0 ®iĨm 30 B­íc :Biên soạn câu hỏi theo ma trận ThuVienDeThi.com 4,0 ®iĨm 40 % 3,0 ®iĨm 30 % 10 ®iĨm 100 % Câu 1: Cho biết hôn nhân? Điều kiện để kết hơn? Câu 2: Thế bảo vệ Tổ quốc?Vì cần phải bảo vệ tổ quốc ? học sinh làm để thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc? Câu 3: Cho tình sau: Bác Hùng đại biểu hội đồng nhân dân xã H,bác Nam nông dân xã đến gặp bác Hùng phản ánh cán xã bán đất công xây dựng nhà trái phép Theo em,việc bác nam phản ánh hay sai? Vì sao? B­íc 7:X©y dùng hướng dẫn chấm (đáp án),thang điểm cõu Ni dung im - Hôn nhân liên kết đặc biệt nam nữ nguyên 1,5 (3đ) tắc bình đẳng,tự nguyện,được Nhà nước thừa nhận,nhằm chung sống lâu dài xây dựng gia đình hịa thuận,hạnh phúc - Điều kiện để kết hôn: 0,25 + Nam từ 20 tuổi, nữ 18 tuổi trở lên 0,25 0,25 + Hai người tự nguyện kết hôn 0,25 + Đang khơng có vợ chồng 0,25 + Có đủ lực hành vi dân + Khơng có quan hệ dịng máu trực hƯ quan hệ họ hàng phạm vi đời + Khơng có quan hệ cha ni, mẹ ni, ni, mẹ 0,25 chồng-con rể, bố chồng-con dâu, cha dượng-con riêng vợ, mẹ kếcon riêng chồng - Bảo vệ Tổ quốc bảo vệ độc lập,chủ quyền,thống toàn vện 0,5 (4đ) lãnh thổ Tổ quốc - Bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Nhà nước cộng hòa xã hội chủ 0,5 nghĩa Việt Nam Bởi vì: - Non sơng đất nước VN ngày hôm cha ông 0,75 hàng ngàn năm xây đắp,gìn giữ - Ngày Tổ quốc luôn bị lực thù địch âm 0,75 mưu xâm chiếm,phá hoại Trách nhiệm hs: - HS ph¶i søc häc tËp - Tu dưỡng đạo đức 0,5 - Rèn luyện sức khoẻ -Luyn tập quân 0.5 - tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường học 0,25 nơi cư trú - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân đến tuổi vận ®éng ng­êi th©n 0,25 thùc hiƯn tèt; tham gia thùc sách hậu phương quân đội giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sĩ, gia đình đội neo đơn, gia đình có công với cách mạng - Việc bác nam phản ánh 0,5 (3đ) +Mọi cơng dân có quyền quản lý nhà nước,quản lý xã hội phương thức trực tiếp gián tiếp 1,5 +Việc bác nam thông qua đại biểu bác hùng để bác hùng phản ánh vấn đề kỳ họp yêu cầu quan có thẩm quyền giải thích rõ vấn đề mà bác nam phản ánh B­íc :Xem xÐt l¹i viƯc biên soạn đề kiểm tra - Giáo viên rà soát lại câu hỏi - Đối chiếu đề với đáp ¸n ThuVienDeThi.com Duyệt Ban giám hiệu Tổ trưởng Giáo viên Phan Thị Hưng ThuVienDeThi.com ... kết hôn: + Nam từ 20 tuổi, nữ 18 tuổi trở lên + Hai người tự nguyện kết + Đang khơng có vợ chồng + Có đủ lực hành vi dân + Khơng có quan hệ dịng máu trực hƯ quan hệ họ hàng phạm vi đời + Khơng... nghĩa vụ công dân hôn nhân Được kết hôn : + Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên + Việc kết hôn nam, nữ tự nguyện, không ép buộc, cưỡng ép cản trở - Cấm kết hôn: + Người có vợ chồng + Người... - Điều kiện để kết hôn: 0,25 + Nam từ 20 tuổi, nữ 18 tuổi trở lên 0,25 0,25 + Hai người tự nguyện kết 0,25 + Đang khơng có vợ chồng 0,25 + Có đủ lực hành vi dân + Khơng có quan hệ dịng máu trực