Ngữ văn 12 Bài viết số 319098

Trường THPT Trần Văn Kiết (Chợ Lách – Bến Tre) Gv: Nguyễn Thị Thu Hương BÀI VIẾT SỐ I Mục tiêu đề kiểm tra: - Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ qui định chương trình mơn Ngữ văn lớp 11, sau học sinh kết thúc tuần 11 Nội dung viết số : Làm văn nghị luận văn học - Mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn nghị luận văn học tác phẩm văn xi - Hình thức kiểm tra tự luận - Cụ thể: + Ôn lại kiến thức kĩ tác phẩm văn xuôi + Ôn lại kĩ nghị luận đoạn văn, nhân vật vận dụng thao tác Chú ý thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận + Xem lại làm văn số để tránh lỗi diễn đạt, lập luận vướng mắc Chú ý ưu điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm II Hình thức đề kiểm tra: Hình thức trả lời câu hỏi kết hợp với tự luận III.Thiết lập ma trận: BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Cao Nêu thông tin Lí giải vấn Khái qt giá trị Bình luận, đánh giá văn đề có liên quan đến nội dung, ý nghĩa đắn ý nhân vật tác tác phẩm kiến, nhận định phẩm tác phẩm Liệt kê nhân vật Ý nghĩa chi Phân tích; trình bày tác phẩm tiết tác phẩm kiến giải riêng, phát sáng tạo văn Liệt kê chi tiết Thông điệp nhà văn nghệ thuật trọng Liên hệ thực tế quan gửi gắm qua tác phẩm HỆ THỐNG CÂU HỎI MINH HỌA Nhận biết Thông hiểu Thấp Vận dụng Cao ThuVienDeThi.com - Cảnh chiều tàn nơi - Ý nghĩa hình - Suy nghĩ nhan - Phân tích đoạn phố huyện gợi tả ảnh chuyến tàu đêm đề “Hạnh phúc văn tả cảnh Huấn qua âm thanh, qua phố huyện tang gia” Cao cho chữ viên hình ảnh nào? - Ý nghĩa cảnh quản ngục - Kể tên nhân cho chữ việc vật tác phẩm thể chủ đề tư Hai đứa Thạch Lam trẻ tưởng phẩm - Phân tích diễn biến tâm trạng Chí tác Phèo - Xác định biện pháp nghệ thuật sử dụng văn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Thông Nhận biết Chủ đề hiểu I.Đọc - Phát Lí giải ý hiểu nghĩa, tác chi dụng tiết từ ngữ, hình -Xác định ảnh, biện biện pháp pháp nghệ thuật nghệ Vận dụng Thấp Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ thân vấn đề Tổng số cao thuật Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: II Làm văn 1,0 10% 1,5 15% 1,5 15% 40% - Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật thể đoạn văn - Trình bày suy nghĩ sức mạnh tình yêu thương ThuVienDeThi.com sống Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1,0 10% 1,5 15% 1,5 15% 60% 60% 60% 10 100% ThuVienDeThi.com Trường THPT Trần Văn Kiết Tổ Văn BÀI VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC 2015- 2016 - THỜI GIAN: 90’ Phần I Đọc – hiểu: (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Huyền bí mênh mơng đủ làm chống ngợp, vẻ đẹp Sơn Đng báo chí quốc tế cho xứng đáng với số tiền mà du khách bỏ khám phá nơi Hang Sơn Đng dài khoảng 9km, có rừng rậm nhiệt đới dịng sơng Khơng gian bên hang chứa tòa nhà 40 tầng Nhưng điều quan trọng mà nhiều người chưa biết đến việc hình thành hang động Sơn Đng khơng phải theo cách truyền thống - đá vơi bị hồ tan nước mưa, lâu dần theo thời gian hàng triệu năm, nước bào mịn hồ tan thành hang động vĩ đại Với "siêu hang động" Sơn Đoòng, câu chuyện hướng khác Sơn Đoòng nằm đường đứt gãy hướng Bắc - Nam, trục đứt gãy tạo điều kiện cho hang động lớn giới hình thành cách mạnh mẽ qua dịng chảy khơng cản dịng nước lũ bào mịn thành hang động tuyệt vời mà nhà khoa học gọi “Một vũ trụ bị bỏ quên nằm ẩn hệ sinh thái độc đáo Điều khơng tìm thấy nơi khác hành tinh này” (Theo dulich.dantri.com.vn ngày 17/05/2015) Câu Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? (0,25 điểm) Câu Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn trích (0,25 điểm) Câu Xác định phương thức biểu đạt chủ yếu sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu Từ nội dung đoạn trích trên, anh/chị viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm xúc suy nghĩ trách nhiệm thân danh thắng thiên nhiên đất nước (1,0điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 6: “Tiếng trống thu không chòi huyện nhỏ; tiếng vang để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực lửa cháy đám mây ánh hồng than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại cắt hình rõ rệt trời ThuVienDeThi.com Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve.”[ ] (Hai đứa trẻ - Thạch Lam) Câu 5.Cảnh chiều tàn nơi phố huyện gợi tả qua âm thanh, hình ảnh nào? Những âm thanh, hình ảnh gợi cho em cảm giác tranh phố huyện? ( 1,0 điểm) Câu 6.Xác định nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật so sánh sử dụng đoạn văn.(1,0 điểm) Phần II Làm văn: (6 điểm)Phân tích nghệ thuật trào phúng đoạn văn sau: Đám Kèn Ta, kèn tây, kèn Tầu, thay mà rộn lên Ai làm mặt nghiêm chỉnh, thật thầm với chuyện vợ con, nhà cửa, tủ sắm, áo may Trong trăm người đưa nửa phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn cô Tuyết, bà Văn Minh, Hồng Hơn, bà Phó Đoan vân vân Thật đủ giai gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tng nhau, hẹn hị nhau, vẻ mặt buồn rầu người đưa ma Chen lẫn vào tiếng khóc lóc, mỉa mai người tang gia, người ta thấy câu thào sau này: - Con bé nhà kháu thế? – Con bé bên cạnh đẹp nữa! - Ừ, ừ, thằng bạc tình bỏ mẹ! – Xưa vợ bỏ chớ? – Hai đời chồng rồi! – Còn xuân chán! - Gớm ngực, đầm mất! – Làm mối cho tớ nhé? - Mỏ vàng hay mỏ chì? – Khơng, khơng hẹn hị - Vợ béo thế, chồng gầy thế, mọc sừng mất! vân vân v.v Và cịn nhiều cậu nói vui vẻ, ý nhị khác nữa, xứng đáng với người đưa đám ma Đám Đến huyệt, lúc hạ quan tài, cậu Tú Tân luộm thuộm áo thụng trắng bắt bẻ người một, chống gậy, gục đầu, cong lưng, lau mắt này, để cậu chụp ảnh kỷ niệm lúc hạ huyệt Bạn hữu cậu rầm rộ nhảy lên mả khác mà chụp ảnh khỏi giống Xuân Tóc Đỏ đứng cầm mũ nghiêm trang chỗ, bên cạnh ông phán mọc sừng Lúc cụ Hồng ho khạc mếu máo ngất đi, ơng khóc to “Hứt! Hứt! Hứt! ” Ai để ý đến ông cháu rễ q hố Ơng ta khóc q, muốn lặng may có Xn đỡ khỏi ngã Nó chật vật không làm cho ông đứng hẳn lên Dưới khăn trắng to tướng, áo thụng trắng l x, ơng phán oặt người đi, khóc không - Hứt! Hứt! Hứt! ThuVienDeThi.com Xuân Tóc Đỏ muốn bỏ quách thấy ơng phán dúi vào tay giấy bạc năm đồng gấp tư Nó nắm tay cho khỏi có người nom thấy, tìm cụ Tăng Phú lạc đám ba trăm người đương buồn rầu đau đớn điều sơ suất khổ chủ (Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 Phần Câu Đáp án Phong cách ngơn ngữ báo chí; phong cách ngôn ngữ khoa học; phong cách ngôn ngữ báo chí kết hợp phongcách ngơn ngữ khoa học -Trả lời ba phương án 0,25 - Trả lời sai không trả lời Câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn trích là: “Huyền bí mênh mơng đủ làm chống ngợp, vẻ đẹp Sơn Đng báo chí quốc tế cho xứng đáng với số tiền mà du khách bỏ khám phá nơi đây.” - Ghi lại câu văn - Ghi câu khác không trả lời Điểm 0.25 Phương thức biểu đạt chủ yếu: thuyết minh - Trả lời theo cách 0.5 - Trả lời sai không trả lời I HS có cảm xúc suy nghĩ khác nhau, cần nêu bật được: Cảm xúc yêu mến, tự hào trước vẻ đẹp hang Sơn Đoòng danh thắng thiên nhiên khác có đất nước Từ đó, nhận thức sâu sắc trách nhiệm việc giữ gìn huy vẻ đẹp đó; đồng thời, phải có hành động thiết thực để bảo tồn quảng bá di sản thiên nhiên đất nước - HS trình bày cảm xúc suy nghĩ đắn thân 0.75 - Chỉ nêu cảm xúc bày tỏ suy nghĩ trách nhiệm thân 0.25 - Cảm xúc suy nghĩ khơng đắn khơng có câu trả lời ThuVienDeThi.com -Cảnh chiều tàn nơi phố huyện gợi tả qua: +Âm thanh: tiếng trống thu không, tiếng ếch nhái …, muỗi vo ve + Hình ảnh: phương tây đỏ rực…, đám mây…, 0.25 0.25 dãy tre làng… -Những hình ảnh, âm gợi thơ mộng đượm buồn tranh chiều tà nơi phố 0.5 huyện - Xác định biện pháp nghệ thuật so sánh sử dụng đoạn văn: + Phương tây đỏ rực lửa cháy 0.25 + Những đám mây ánh hồng than tàn 0.25 + Một chiều êm ả ru 0.25 - Tác dụng: Bức tranh phố huyện chiều tàn đẹp, thơ mộng buồn Yêu Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ vềdạng cầu nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có chung bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp II Yêu *MB: cầu - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh cụ thể sáng tác, vị trí đoạn trích - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: nghệ thuật trào phúng đoạn trích dẫn trích đoạn trích Hạnh phúc tang gia – Vũ Trọng Phụng - Dẫn đoạn trích *TB: - Những nghịch lí đám tang: +Đám đông: Ai làm mặt nghiêm chỉnh,sự thật thầm với chuyện vợ con, nhà cửa, tủ sắm, áo may 0.5 0.5 0.5 0.5 ThuVienDeThi.com Trong phân nửa phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn Tuyết, bà Văn Minh, Hồng Hơn, bà Phó Đoan Thật đủ giai gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tng nhau, hẹn hò nhau, vẻ mặt buồn rầu người đưa ma + Hình ảnh cậu Tú Tân bắt bẻ người một, chống gậy, gục đầu, cong lưng, lau mắt này, để cậu chụp ảnh kỷ niệm lúc hạ huyệt Bạn hữu cậu rầm rộ nhảy lên mả khác mà chụp ảnh khỏi giống + Ông Phán Xuân thực phi vụ làm ăn cách hài lòng mãn nguyện biểu người đau buồn tang gia: ơng Phán oặt người đi, khóc không “ Hứt! Hứt! Hứt! ”; Xn Tóc Đỏ muốn bỏ qch thấy ơng phán dúi vào tay giấy bạc năm đồng gấp tư Nó nắm tay cho khỏi có người nom thấy… - Nghệ thuật miêu tả: + Điệp khúc “Đám đi…” gợi dịng người đơng đúc hun náo +Thái độ mỉa mai chua xót miêu tả ơng Phán oặt người đi, khóc khơng “ Hứt! Hứt! Hứt! ” - Thủ pháp phóng đại gây cười người đọc thấy thật hợp lí *KB: Đánh giá chung vể ngòi bút trào phúng Vũ TRọng Phụng 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 ThuVienDeThi.com ... ThuVienDeThi.com sống Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 1,0 10% 1,5 15% 1,5 15% 60% 60% 60% 10 100% ThuVienDeThi.com Trường THPT Trần Văn Kiết Tổ Văn BÀI VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 NĂM... chủ (Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ – MÔN NGỮ VĂN 11 Phần Câu Đáp án Phong cách ngơn ngữ báo chí; phong cách ngơn ngữ khoa học; phong cách ngơn ngữ báo chí kết hợp phongcách ngôn ngữ. .. luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có chung bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ