Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: Tiết 21 Kiểm tra tiết Môn: I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố kiến thức định luật Men Đen, nhiễm sắc thể, chức vai trò AND gen Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích tổng hợp giải tập di truyền Thái độ: - Học sinh có ý thức tự giác làm II Chuẩn bị Giáo viên: Nội dung câu hỏi kiểm tra Học sinh: Kiến thức định luật Men Đen, NST, AND gen III Tiến trình tổ chức dạy học ổn định tổ chức: Lớp 9A: 9B: Lớp 9C: Bài kiểm tra: A Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 C¸c thÝ nghiƯm cđa Men §en 0,5 1,25 0,25 Nhiễm sắc thể 0,5 0,25 AND gen 0,75 1 0,25 0,25 14 Tæng 1,75 1,75 6,5 B Nội dung câu hỏi kiểm tra: I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước ý trả lời mà em cho (Từ câu đến câu 11) DeThiMau.vn 10 Câu 1: (0,25 điểm) Những đặc điểm hình, cấu tạo sinh lý thể gọi là: A Tính trạng C Kiểu gen B Kiểu hình D Kiểu hình kiểu gen Câu 2: (0,25 điểm) Theo cách gọi Men Đen, yếu tố nằm tế bào quy định tính trạng thể là: A Cấu tạo gen C Nhân tố di truyền D NST B Phân tử ADN Câu 3: (0,25 điểm) Thực phép lai P: AABB x aabb kiểu gen chđng ë lai F2 lµ: A AABB, aabb C AABB, AAbb vµ aabb B AABB, AABb, AaBB vµ aabb D AABB AAbb Câu 4: (0,25 điểm) Trong tế bào sinh vật NST có dạng: A Hình que C Hình chữ V B Hình hạt D Nhiều hình dạng Câu 5: (0,25 điểm) Đặc điểm NST TB sinh dưỡng là: A Luôn tồn thành riêng rẽ B Luôn tồn thành cặp tương đồng C Luôn co ngắn lại D Luôn duỗi Câu 6: (0,25 điểm) Hiện tượng xảy kỳ nguyên phân: A Màng nhân nhân biến B Tự nhân đôi NST C Thoi vô sắc bắt đầu xuất trung tử D Các NST đóng xoắn đến cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Câu 7: (0,25 điểm) Nhóm sinh vật sau có đôi NST giới tính XY tế bào 2n giới cái: A Bò, vịt, cừu C Người, tinh tinh B Chim, ếch, bò sát D Người, gà, ruồi giấm Câu 8: (0,25 điểm) Tên gọi phân tử ADN là: A Nu clê «tÝt B AxÝt rib« nuclª«tÝt C AxÝt nuclª Ýc D Axít đê ôxi ribô nuclêic Câu 9: (0,25 điểm) Kết dẫn đến từ nguyên tắc bổ sung phân tư ADN lµ: A A = G vµ T = G B A = T vµ G = X C A = G vµ A = X D A = T = G = X Câu 10: (0,25 điểm) Đơn phân ARN là: A Axtít a B Nuclê ôtít C Glucô D Ribôzơ (đường 5c) DeThiMau.vn Câu 11: (0,25 điểm) Chức a.a đến nơi tổng hợp Prôtêin của: A mARN B tARN C rARN D Một loại ADN khác Câu 12: (0,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm () thay cho số 1, 2, để hoàn chỉnh câu sau: Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng (1) cần xác định (2) với thể mang tính trạng (3) Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen (4) kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen (5) II Trắc nghiệm tự luận: (6 điểm) Câu 13: (4 điểm) Cho hai giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ chủng giao phối với F1 toàn cá kiếm mắt đen Khi cho F1 giao phèi víi th× tû lƯ kiĨu h×nh ë F2 ? Cho biết màu mắt nhân tố di truyền quy định Câu 14: (2 điểm) Cho trình tự đơn phân đoạn AND sau: -X-T-G-A-T-X-G-G-T-A HÃy xác định trình tự đơn phân mạch tương ứng C Đáp án - Biểu điểm Từ câu đến câu 11: ý đạt 0,25 điểm Câu Đáp án b c b d b d b d b C©u 12: (1,25 ®iĨm) (1) tréi ; (2) kiĨu gen; (3) lỈn; (4) đồng hợp trội Câu 13: (4 điểm) Vì F1 toàn cá kiếm mắt đen mắt đen tính trạng trội, tính trạng lặn Quy ước: Gọi A quy định mắt đen a quy định mắt đỏ Sơ đồ sau: P: mắt đen x mắt đỏ AA aa GP: A a F1: Aa x Aa GF1: A,a A,a F2: 1AA ; 2Aa ; 1aa mắt đen mắt ®á Cđng cè: - NhËn xÐt giê kiĨm tra Học sinh học nhà: - Đọc trước DeThiMau.vn 10 11 b B (5) Dị hợp mắt đỏ Họ tên: Lớp: Kiểm tra tiết Môn: Sinh học Điểm Lời phê giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước ý trả lời mà em cho (Từ câu đến câu 11) Câu 1: (0,25 điểm) Những đặc điểm hình, cấu tạo sinh lý thể gọi là: A Tính trạng C Kiểu gen B Kiểu hình D Kiểu hình kiểu gen Câu 2: (0,25 điểm) Theo cách gọi Men Đen, yếu tố nằm tế bào quy định tính trạng thể là: A Cấu tạo gen C Nh©n tè di trun B Ph©n tư AND D NST Câu 3: (0,25 điểm) Thực phép lai P: AABB x aabb kiểu gen chủng lai F2 lµ: A AABB, aabb C AABB, AAbb vµ aabb B AABB, AABb, AaBB vµ aabb D AABB vµ AAbb Câu 4: (0,25 điểm) Trong tế bào sinh vật NST có dạng: A Hình que C Hình chữ V B Hình hạt D Nhiều hình dạng Câu 5: (0,25 điểm) Đặc điểm NST TB sinh dưỡng là: A Luôn tồn thành riêng rẽ B Luôn tồn thành cặp tương đồng C Luôn co ngắn lại D Luôn duỗi Câu 6: (0,25 điểm) Hiện tượng xảy kỳ nguyên phân: A Màng nhân nhân biến B Tự nhân đôi NST C Thoi vô sắc bắt đầu xuất trung tử D Các NST đóng xoắn đến cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Câu 7: (0,25 điểm) Nhóm sinh vật sau có đôi NST giới tính XY tế bào 2n giới cái: A Bò, vịt, cừu C Người, tinh tinh B Chim, ếch, bò sát D Người, gà, ruồi giấm Câu 8: (0,25 điểm) Tên gọi phân tử AND là: A Nu clê ôtít B Axít ribô nuclêôtít DeThiMau.vn C Axít nuclê íc D Axít đê ôxi ribô nuclêic Câu 9: (0,25 điểm) Kết dẫn đến từ nguyên tắc bổ sung phân tử AND là: A A = G vµ T = G B A = T vµ G = X C A = G vµ A = X D A = T vµ G = X Câu 10: (0,25 điểm) Đơn phân ARN là: A Axtít a B Nuclê ôtít C Glucô D Ribôzơ (đường 5c) Câu 11: (0,25 điểm) Chức a.a đến nơi tổng hợp Prôtêin của: A mARN B tARN C rARN D Một loại AND khác Câu 12: (0,25 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm () thay cho số 1, 2, để hoàn chỉnh câu sau: Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng (1) cần xác định (2) với thể mang tính trạng (3) Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen (4) kết phép lai phân tính cá thể cã kiĨu gen (5)……………………… II Tr¾c nghiƯm tù ln: (6 điểm) Câu 13: (4 điểm) Cho hai giống cá kiếm mắt đen chủng mắt đỏ chủng giao phối với F1 toàn cá kiếm mắt đen Khi cho c¸c c¸i F1 giao phèi víi th× tû lƯ kiĨu h×nh ë F2 sÏ nh thÕ ? Cho biết màu mắt nhân tố di truyền quy định Câu 14: (2 điểm) Cho trình tự đơn phân đoạn AND sau: -X-T-G-A-T-X-G-G-T-A HÃy xác định trình tự đơn phân mạch tương ứng ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn Họ tên: Lớp: Kiểm tra 15 phút Môn: Sinh Điểm Lời phê giáo viên Câu hỏi A Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu 1: (1 điểm) Sự biến đổi số lượng cặp NST thấy dạng ? A 2n + vµ 2n - C 2n + vµ 2n - B 2n + 2n - D Cả A, B, C Câu 2: (1 điểm) người tăng thêm cặp NST cặp NST số 21 gây nên bệnh: A Bệnh lao C Bệnh viêm xương B Bệnh Đao D Bệnh ung thư Câu 3: (1 điểm) Hậu tượng dị bội thể thực vật gây nên bệnh: A Biến đổi ADN C Bệnh NST B Biến đổi số lượng ADN D Bệnh thiếu NST Câu 4: (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm Cơ thể hình thành thể đa bội dối loạn không bình thường, không phân ly, tất cặp NST tạo nên thể đa bội B Trắc nghiệm tự luận: (6 điểm) Câu 5: (6 điểm) Hiện tượng thể đa bội ? Cho biÕt dÊu hiÖu nhËn biÕt ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn TiÕt 36 KiĨm tra chÊt lỵng häc kỳ i Môn: sinh học I Mục tiêu Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức chương; thí nghiệm Men Đen, nhiễm sắc thể, ADN gen, biến dị di truyền học Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, tư độc lập cho học sinh Thái độ: - Học sinh có ý thức tự giác làm II Chuẩn bị Giáo viên: Néi dung c©u hái kiĨm tra Häc sinh: GiÊy, bút III Tiến trình tổ chức dạy học ổn ®Þnh tỉ chøc: Líp 9A: Líp 9B: Líp 9C: Bài kiểm tra: A Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 2 C¸c thÝ nghiƯm cđa Men §en 0,5 0,5 2 NhiƠm s¾c thĨ 0,5 0,5 1 ADN vµ gen 0,25 0,25 BiÕn dÞ 0,75 1,5 4,75 1 Di truyÒn häc 0,25 3,5 0,25 2,5 14 Tæng 1,75 5,5 2,75 10 B Néi dung câu hỏi kiểm tra: I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) DeThiMau.vn HÃy khoanh tròn chữ A, B, C D trước ý trả lời mà em cho ®óng (Tõ c©u ®Õn c©u 10) C©u 1: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu được: A Toàn vàng C Tỉ lệ đỏ vàng B Toàn đỏ D Tỉ lệ đỏ vàng Câu 2: cà chua gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng, gen B quy định tròn, gen b quy định bầu dục Khi lai hai giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng, dạng tròn với F1 cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phấn với F2 có 901 đỏ, tròn, 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục Kiểu gen phù hợp với phép lai là: A P: AABB x aabb C P: Aabb x aaBb B P: AaBB x AABb D P: AAbb x aaBB Câu 3: Giảm phân là: A Giảm phân trình phân bào tạo tế bào có NST giống hệt tế bào mẹ B Giảm phân phân chia cđa tÕ bµo sinh dơc (2n) ë thêi kú chín C Qua lần phân bào liên tiếp giảm phân cho tế bào có NST đơn bội (n) D Cả B C Câu 4: Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam: n÷ xÊp xØ b»ng (1: 1) A Do hai loại tinh trùng X Y tạo víi tû lƯ ngang B Tinh trïng X vµ tinh trùng Y tham gia vào trình thu tinh với xác suất ngang C Các hợp tử XX YY sống điều kiện nói chung giống D Cả A, B C Câu 5: Biến dị biến dị sau không di truyền A Đột biến gen C Thường biến B Đột biến NST D Biến dị tổ hợp Câu 6: Loại ARN sau có chức truyền đạt thông tin di truyền ? A ARN vận chuyển C ARN Ribôxôm B ARN thông tin D Cả loại Câu 7: Trong tế bào sinh dưỡng bệnh nhân tơc nơ tượng A Thõa NST sè 21 C ThiÕu NST giíi tÝnh B Thõa NST giíi tÝnh X D ThiÕu NST số 22 Câu 8: Đột biến A Biến đổi xảy ADN NST B Biến đổi xảy NST C Biến đổi xảy gen D Biến đổi xảy ADN Câu 9: Hậu xảy bệnh đao ? A Si đần bẩm sinh C Cơ thể lùn, cổ rơt, lìi thÌ B Hai m¾t xa nhau, m¾t mí, ngón tay ngắn D Cả A, B C Câu 10: Những ứng dụng công nghệ tế bào là: A Nhân giống vô tính ống nghiệm trồng B Nuôi cấy tế bào mô chọn giống trồng C Nhân vô tính động vật D Cả A, B, C Câu 11: Chọn từ sau: (rối loạn, đột biến gen, tác nhân lý hoá, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di truyền, bệnh không di truyền) điền vào chỗ trống thay cho số (1), (2), (3) DeThiMau.vn Các đột biến NST (1) gây bệnh di truyền nguy hiểm (2) ë ngêi Ngêi ta cã thĨ nhËn biÕt c¸c bƯnh nhân đao tơc nơ qua hình thái, dị tật bẩm sinh sọ nào, khe hở môi hàm, bàn tay bàn chân (3) phổ biến người Các (4) dị tật bẩm sinh người (5). tự nhiên, ô nhiễm môi trường (6) trao đổi chất nội bào II Trắc nghiệm tự luận (6 điểm) Câu 12: Có thể nhận biết thể đa bội thực vật mắt thường thông qua dấu hiệu ? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng ? Câu 13: Trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng giống khác điểm ? Câu 14: Công nghệ tế bào ? III Đáp án - Biểu điểm I Trắc nghiệm khách quan: Từ câu đến 10 khoanh ý 0,25 điểm Câu Đáp ¸n b d d d c b 10 c a d d Câu 11: (1,5 đ) Điền ý 0,25 điểm (1) đột biến gen (2) dị tật bẩm sinh (3) dị dạng (4) bệnh di truyền (5) tác nhân lí hoá (6) rối loạn Câu 12: (2,5 điểm) * Nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua dấu hiệu: Tăng kích thước quan thân, lá, cành đặc biệt tế bào khí khổng hạt phấn * ứng dụng: + Tăng kích thước thân, cành việc tăng sản lượng gỗ rừng + Tăng kích thước thân, lá, củ việc tăng sản lượng rau, củ cải đường + Chọn giống có suất cao chống chịu tốt với điều kiện không thuận lợi môi trường Câu 13: (2,5 điểm) * Giống nhau: Đều sinh lần sinh * Khác nhau: - Trẻ đồng sinh trứng năm nữ, chúng phát triển từ hợp tử, có chung NST, có cặp NST giới tính quy định tính giống đặc điểm ngoại hình - Trẻ đồng sinh khác trứng trẻ đồng sinh phát triển từ hợp tử khác nhau, có NST (2n) khác nhau, chúng giống anh chị em có chung bố mẹ khác giới tính Câu 14: (1 điểm) Là ngành kỹ thuật quy trình ứng dụng phương pháp nuối cấy tế bào mô để tạo quan thể hoàn chỉnh DeThiMau.vn Phòng gd & đt sơn dương Trường thcs đông thọ Kiểm tra chất lượng học kỳ i Năm học 2008 - 2009 Môn: sinh học (Thời gian: 45 phút) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời phê giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C D trước ý trả lời mà em cho (Từ câu đến câu 10) Câu 1: Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu được: A Toàn vàng C Tỉ lệ đỏ vàng B Toàn đỏ D Tỉ lệ đỏ vàng Câu 2: cà chua gen A quy định đỏ, gen a quy định vàng, gen B quy định tròn, gen b quy định bầu dục Khi lai hai giống cà chua đỏ, dạng bầu dục vàng, dạng tròn với F1 cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phấn với F2 có 901 đỏ, tròn, 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục Kiểu gen phù hợp với phép lai là: A P: AABB x aabb B P: AaBB x AABb C P: Aabb x aaBb D P: AAbb x aaBB Câu 3: Giảm phân là: A Giảm phân trình phân bào tạo tÕ bµo cã bé NST gièng hƯt tÕ bµo mẹ B Giảm phân phân chia tế bµo sinh dơc (2n) ë thêi kú chÝn C Qua lần phân bào liên tiếp giảm phân cho tế bào có NST đơn bội (n) D Cả B C Câu 4: Tại cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xØ b»ng (1: 1) A Do hai lo¹i tinh trùng X Y tạo với tỷ lệ ngang B Tinh trïng X vµ tinh trïng Y tham gia vào trình thu tinh với xác suất ngang C Các hợp tử XX YY sống điều kiện nói chung giống D Cả A, B C Câu 5: Biến dị biến dị sau không di truyền A Đột biến gen B Đột biến NST C Thường biến D Biến dị tổ hợp Câu 6: Loại ARN sau có chức truyền đạt thông tin di trun ? A ARN vËn chun B ARN thông tin C ARN Ribôxôm D Cả loại Câu 7: Trong tế bào sinh dưỡng bệnh nhân tơc nơ tượng A Thừa NST sè 21 C ThiÕu NST giíi tÝnh B Thõa NST giíi tÝnh X D ThiÕu NST sè 22 Câu 8: Đột biến A Biến đổi xảy ADN NST B Biến ®ỉi chØ x¶y NST C BiÕn ®ỉi chØ xảy gen D Biến đổi xảy ADN Câu 9: Hậu xảy bệnh đao ? A Si đần bẩm sinh không cã C C¬ thĨ lïn, cỉ rơt, lìi thÌ B Hai m¾t xa nhau, m¾t mét mÝ, ngãn tay ngắn D Cả A, B C Câu 10: Những ứng dụng công nghệ tế bào là: A Nhân giống vô tính ống nghiệm trồng C Nhân vô tính động vật B Nuôi cấy tế bào mô chọn giống trồng D Cả A, B, C Câu 11: Chọn từ sau: (rối loạn, đột biến gen, tác nhân lý hoá, dị tật bẩm sinh, dị dạng, bệnh di truyền, bệnh không di truyền) điền vào chỗ trống thay cho c¸c sè (1), (2), (3) … DeThiMau.vn C¸c đột biến NST (1) gây bệnh di truyền nguy hiểm (2) người Người ta nhận biết bệnh nhân đao tơc nơ qua hình thái, dị tật bẩm sinh sọ nào, khe hở môi hàm, bàn tay bàn chân (3) phổ biến người Các (4) dị tật bẩm sinh người (5).. tự nhiên, ô nhiễm môi trường (6) trao đổi chất nội bào II Trắc nghiệm tự luận (6 điểm) Câu 12: Có thể nhận biết thể đa bội thực vật mắt thường thông qua dấu hiệu ? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng ? Câu 13: Trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng giống khác điểm ? Câu 14: Công nghệ tế bào ? ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… … DeThiMau.vn ……………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………… Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: ………… TiÕt 55 KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu Kiến thức: Học sinh nắm số kiến thức bản: môi trường nyhân tố sinh thái, ảnh hưởng ánh sáng lê đời sống sinh vật, ảnh hưởng tới nhiệt độ độ ẩm lên đời sống SV quần xà sinh vật hệ sinh thái Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận biết, vận dụng Thái độ: - Nghiêm túc làm II Chuẩn bị Giáo viên: Nội dung c©u hái kiĨm tra Häc sinh: Bót, giÊy … III Tiến trình tổ chức dạy học ổn định tỉ chøc: Líp 9A: 9B: 9C: Bµi kiĨm tra: A Ma trận Mức độ Chủ đề Môi trường nhân tố sinh thái ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật Nhận biết Thông hiểu Vận dơng Tỉng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 0,25 0,25 7 1,75 ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật 1,75 1 1 QuÇn x· sinh vËt 1 HƯ sinh th¸i DeThiMau.vn 14 Tæng 10 B Néi dung câu hỏi kiểm tra: I Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) HÃy khoanh tròn chữ A, B, C, D trước ý trả lời mà em cho (Từ câu đến câu 8) Câu 1: (0,25 điểm) Trong loại môi trường môi trường môi trường sống sinh vật: A Môi trường nước B Môi trường đất C Môi trường sinh vật D Môi trường vũ trụ Câu 2: (0,25 điểm) Trong loại động vật sau động vật động vật hoạt động vào ban ngày: A Cú mèo, dơi, thạch sùng B Chó, gà, vịt C Lợn, ngan, ngỗng D Dê, bò, trâu Câu 3: (0,25 điểm) Loài vịt thường đẻ trứng vào: A Ban ngày B Ban đêm C Buổi tối D Sáng sớm Câu 4: (0,25 điểm) Nhóm thực vật toàn ưa bóng: A Bạch đàn, mười giờ, đào B Keo, bàng, xoài C Rau má, lốt, dấp cá D Mướp, dấp cá, ngô Câu 5: (0,25 điểm) Nhóm thực vật nhóm thực vật chịu hạn: A Thông, mía, ngô B Lạc, đỗ, sắn C Xương rồng, cỏ lạc đà, phi lao D Xương rồng, cúc vạn thọ, bàng Câu 6: (0,25 điểm) Lá thường rụng vào mùa: A Xuân B Hạ C Thu D Đông Câu 7: (0,25 điểm) Động vật sống vùng Bắc cực: A Cáo B Hổ C Sư tử D Gấu Câu 8: (0,25 điểm) Động vật sống thành bầy đàn có lợi ? A Bảo vệ B Đánh C Tranh thức ăn D Tranh nơi Câu 9: (1 điểm) Trong ví dụ sau ví dụ quần thể sinh vật quần thể sinh vật, hÃy điền từ (Đ) sai (S) vào ô trống Đ S A Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông bắc Việt nam B Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao C Các cá thể rắn hổ mang sống đảo cách xa D Đàn chim én Câu 10: (1 điểm) Tìm từ cụm từ sau: Là, quần thể, sống, một, thống DeThiMau.vn Quần xà sinh vật (1)tập hợp (2) sinh vật khác loài, loài (3) Trong không gian xác định, chúng có mối quan hệ gắn bó thể (4) nên quần xà có cấu trúc tương đối ổn định II Trắc nghiệm tự luận: (6 điểm) Câu 11: (2 điểm) Thế chuỗi thức ăn ? Lấy ví dụ minh hoạ Câu 12: (4 điểm) Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực vật, dê, ếch, sâu, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ HÃy thành lập lưới thức ăn C Đáp án biĨu ®iĨm ... Cđng cè: - NhËn xÐt giê kiĨm tra Học sinh học nhà: - Đọc trước DeThiMau.vn 10 11 b B (5) Dị hợp mắt đỏ Họ tên: Lớp: Kiểm tra tiết Môn: Sinh học Điểm Lời phê giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan:... sơn dương Trường thcs đông thọ Kiểm tra chất lượng học kỳ i Năm học 2008 - 2009 Môn: sinh học (Thời gian: 45 phút) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời phê giáo viên Đề I Trắc nghiệm khách quan: (4... tổng hợp, tư độc lập cho học sinh Thái độ: - Học sinh có ý thức tự giác làm II Chuẩn bị Giáo viên: Néi dung c©u hái kiĨm tra Häc sinh: GiÊy, bút III Tiến trình tổ chức dạy học ổn ®Þnh tỉ chøc: Líp