Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 thcs năm học: 2012 2013 môn: sinh học thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề15256

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ Đề thức ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC: 2012 - 2013 Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có 01 trang Câu 1: (3điểm) a So sánh vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn b Hãy trình bày q trình tiêu hố Prơtêin ống tiêu hoá người Câu 2: (2điểm) a Nội dung phương pháp phân tích thể lai Menđen gì? b Trình bày nội dung ý nghĩa quy luật phân li Câu 3: (3 điểm) Vai trò cặp nhiễm sắc thể thứ 23 việc xác định giới tính người? Câu 4: ( 3điểm) Gen gì? Phân tử mARN tổng hợp khuôn mẫu gen nào? Câu 5: (3điểm) Thế đột biến? thường biến? đột biến thường biến khác nào? Câu 6: (1 điểm) Có số tế bào sinh dưỡng Thỏ nguyên phân ba lần tạo tế bào có chứa tổng số 2112 nhiễm sắc thể Hãy xác định số tế bào sinh dục ban đầu số tế bào tạo sau trình nguyên phân Biết Thỏ có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 44 Câu 7: (2điểm) Hai gen có số liên kết hiđro 2760 Gen I có 840 ađenin, Gen II có 480 ađenin Cho biết gen dài hơn? Xác định chênh lệch chiều dài Câu 8: ( điểm) Ở đậu, gen A quy định tính trạng hoa xanh, a hoa đỏ Gen B quy định tính trạng đài ngả, b đài Cho đậu hoa xanh, đài ngả lai với đậu hoa đỏ, đài F1 thu 400 hoa xanh đài ngả; 399 hoa đỏ , đài Hãy biện luận xác định kiểu gen từ P đến F1 …….H ết…… Họ v tên thí sinh:…………………………………….SBD……………… Cán coi thi khơng cần giải thích thêm / ThuVienDeThi.com PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ HƯỚNG DẪN CH ÂM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN: SINH HỌC Đáp án có 04 trang Câu Nội dung cần đạt điểm Câu 1 so sánh vòng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn (3 đ) a điểm giống nhau: - Đều trình vận chuyển máu hệ mạch mang tính chất 0,25 chu kì - xẩy q trình trao đổi khí tuần hồn máu 0,25 b Khác Vịng tuần hồn lớn Vịng tuần hồn nhỏ 0,1 - Xuất phát từ tâm thất trái - Xuất phát từ tâm thất phải 0,15 - Máu rời tim máu đỏ tươi - Máu rời tim máu đỏ thẫm ( giàu oxi) theo động mạch (nghèo oxi) theo động mạch chủ đến quan phổi đến phổi 0,25 - trao đổi khí xẩy - trao đổi khí xẩy máu tế bào máu phế nang 0,25 - sau trao đổi khí máu trở nên - sau trao đổi khí máu trở nên nghèo oxi trở tim tâm giàu oxi trở tim tâm nhĩ phải nhĩ trái 0,25 - vai trò cung cấp oxi cho tế - vai trị đưa khí cacbonic từ bào mang khí cacbonic máu qua phế nang để thải khỏi tế bào ngồi mơi trường nhận khí oxi cho máu Q trình tiêu hố Prơtêin - Tiêu hố khoang miệng: Chỉ tiêu hố mặt lí học tác 0,25 dụng răng, lưỡi, nước bọt, thức ăn protein nghiền nát, tẩm nước bọt đưa xuống dày - tiêu hoá dày: Dưới tác dụng co bóp dày, thức ăn 0,25 thấm dịch vị, với điều kiện pH axit men pepsin dịch vị biến đổi phần protein thức ăn thành protein đơn giản - tiêu hoá ruột non: Dạ dày co bóp thức ăn(protein) đưa 0,5 xuống ruột non Dịch mật tạo điều kiện tốt cho men tiêu hoá dịch tuỵ(Tripsin) dịch ruột (Erepsin) hoạt động ruột non: + Prôtêin đơn giản biến đổi thành axit amin + Prôtêin ( nguyên thức ăn) biến đổi thành axit amin + Prôtêin nguyên thức ăn ( đơn giản) biến đổi thành axit amin - Kết trình tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá: 0,5 ThuVienDeThi.com Câu (2 đ) Câu (3 đ) Các loại protein phức tạp thức ăn biến đổi thành axit amin hấp thụ vào máu máu đưa đến tế bào tổng hợp thành protein đặc trưng thể người Prôtêin tham gia vào cấu tạo tế bào thể phần tạo lượng ATP Nội dung phương pháp phân tích thể lai menđen là: - Chọn đối tượng nghiên cứu - Cơ thể đem lai phải chủng cặp tính trạng nghiên cứu - Nghiên cứu tách riêng di truyền cặp tính trạng, sau nghiên cứu di truyền hai nhiều cặp tính trạng - Dùng tốn thống kê, thống kê phân tích số liệu thu rút số quy luật di truyền 2.Nội dung ý nghĩa quy luật phân li a Nội dung quy luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P b Ý nghĩa quy luật phân li: - Xác định tính trạng trội tạp trung nhiều gen trội quý vào kiểu gen để tạo giống có ý nghĩa kinh tế - sản xuất để tránh phân li tính trạngdiễn xuất tính trạng xấu ảnh hưởng đến phẩm chất xuất vật nuôi, trồng, người ta phải kiểm tra độ chủng giống * Vai trò cặp nhiễm sắc thể(NST) thứ 23 việc xác định giới tính người là: - người cố 23 cặp NST, có cặp đánh số từ đến 22 cặp NST thường Cặp thứ 23 cặp NST giới tính (ở đàn ông cặp XY, đàn bà cặp XX) - đàn bà giảm phân tạo loại trứng mang NST X Ở đàn ông giảm phân cho hai loại tinh trùng; Tinh trùng mang NST X tinh trùng mang NST Y có tỉ lệ tương đương - Khi thụ tinh, trứng gặp tinh trùng mang NST X hợp tử có cặp NST giới tính XX, phát triển thành gái Nếu trứng mang NST X gặp tinh trùng mang NST Y hình thành hợp tử có cặp NST giới tính XY, phát triển thành trai - Vì số lượng hai loại tinh trùng mang NST X tinh trùng mang NST Y chiếm tỉ lệ tương đương nên tỉ lẹ trai gái xấp xỉ Sự phân li tổ hợp cặp NST giới tính ( cặp 23) sở tế bào học hình thành giới tính người: P Gp F mẹ (44A + XX) 22A + X ( 44A + XX) x : bố (44A + XY) (22A + X) ; ( 22A + Y) ( 44A + XY) - Nếu dựa chế NST xác định giới tính việc hình thành ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 Câu (3 đ) Câu (3 đ) Câu (1 đ) Câu (2 đ) trai hay gái người người bố định - NST giới tính cịn xác định thêm số tính trạng sinh dục phụ người Gen đoạn phân tử axit đêoxiribonucleotit (ADN) mang thông tin di truyền phân tử protein giữ chức điều hồ 2.Phân tử mARN tổng hợp khuôn mẫu gen - Dưới tác dụng enzim ARN ( polimeraza) + hai mạch đơn gen tháo xoắn tách rời + Mỗi nuclêôtit mạch mang mã gốc kết hợp với ribônuclêôtit môi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung ( NTBS) A mạch gốc liên kết với U G mạch gốc liên kết với X T mạch gốc liên kết với A X mạch gốc liên kết với G - Kết từ gen sau lần mã tạo nên phân tử mARN - Phân tử mARN sau tổng hợp xong rời nhân t ế bào để tham gia vào trình giải mã, tổng hợp phân tử prôtêin tương ứng Đột biến biến đổi vật liệu di truyền ADN, NST đưa đến biến đổi cấu trúc số lượng gen NST Khi đột biến biểu thành kiểu hình gọi thể đột biến Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp của môi trường Sự khác đột biến thường biến: Đột biến Thường biến - Do tác nhân gây đột biến - Do môi trường thay đổi - Làm biến đổi kiểu gen - Không làm biến đổi kiểu gen - Biến đổi cá thể, không định - Biến đổi đồng loạt, có định hướng hướng - Di truyền - Không di truyền - Là nguyên liệu cho chọn - có ý nghĩa thích nghi giống Gọi a số tế bào sinh dưỡng ban đầu Áp dụng cơng thức tính số NST có tế bào ta có: a x 2x x 2n = 2112 suy a = 2112 : ( 23 x 44) = (tế bào) Số tế bào tạo sau trình nguyên phân là: a x 2x = x 23 = 48 ( tế bào) * Xét gen I: Ta có 2A + 3G = 2760 ( x 840) + 3G = 2760 ThuVienDeThi.com 0,25 1,0 1,0 0,5 0,5 1,0 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (3đ) Suy G = [ 2760 – ( x 840) ] : = 360 ( nuclêôtit) Số lượng nuclêôtit mạch gen là: N : = A + G = 840 + 360 = 1200 ( nuclêôtit) Chiều dài gen I là: L = ( N : 2) x 3,4 A0 = 1200 x 3,4A0 = 4080A0 * Xét gen II: Ta có 2A + 3G = 2760 ( x 480) + 3G = 2760 Suy G = [ 2760 – ( x 480) ] : = 600 ( nuclêôtit) Số lượng nuclêôtit mạch gen là: N : = A + G = 480 + 600 = 1080 ( nuclêôtit) Chiều dài gen I là: L = ( N : 2) x 3,4 A0 = 1080 x 3,4A0 = 3672A0 * Vậy gen I dài gen II chênh lệch là: 4080A0 - 3672A0 = 408A0 * Xét tính trạng màu hoa Hoa xanh : hoa đỏ = 400 : 399 = : Tỉ lệ : kết phép lai phân tích, kiểu gen tính trạng màu hoa là: Aa ( xanh) x aa (đỏ) * Xét cặp tính trạng đài hoa Đài ngả : đài = 400 : 399 = 1: Tỉ lệ : két phép lai phân tích, kiểu gen tính trạng đài hoa là: Bb (ngả) x bb ( cuốn) * Xét chung hai tính trạng Xanh, ngả : đỏ, = 400 : 399 = : Đây kết phép lai phân tích ( bên dị hợp hai cặp gen, bên đồng hợp hai cặp gen) - Nếu phân li độc lập tỉ lệ phải : : : Nhưng kết cho tỉ lệ : 1, cặp gen liên kết hoàn toàn cặp NST Ở F1 xuất kiểu hình hoa đỏ - đài hai bên bố mẹ phải cho giao tử ab Từ suy kiểu gen hoa xanh, đài ngả AB ab hoa đỏ, đài ab ab - Tổng hợp lại ta có sơ đồ lai P AB ( xanh, ngả) x ab (đỏ, cuốn) ab ab Gp AB ; ab ab F1 Kiểu gen AB ; ab ab ab Kiểu hình xanh - ngả : đỏ - ……………………H ết………………………… ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC: 2012 – 2013 MÔN: SINH HỌC Đáp án có 04 trang Câu Nội dung cần đạt điểm Câu 1 so sánh vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hoàn lớn (3 đ) a điểm giống nhau: - Đều... xanh : hoa đỏ = 400 : 399 = : Tỉ lệ : kết phép lai phân tích, kiểu gen tính trạng màu hoa là: Aa ( xanh) x aa (đỏ) * Xét cặp tính trạng đài hoa Đài ngả : đài = 400 : 399 = 1: Tỉ lệ : két phép... - Biến đổi cá thể, không định - Biến đổi đồng loạt, có định hướng hướng - Di truyền - Khơng di truyền - Là nguyên liệu cho chọn - có ý nghĩa thích nghi giống Gọi a số tế bào sinh dưỡng ban đầu