Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Sinh học 9 (Có đáp án) Năm học 2011201215201

PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP -THCS CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Sinh Học (Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề ) Đề Câu 1(3,0 điểm): a) Các chất dinh dưỡng hấp thụ chuyển đến tế bào thể người theo đường nào? b) Trên đường vận chuyển chất dinh dưỡng tim gan có vai trị nào? c) Huyết áp gì? Giải thích huyết áp tối đa, tối thiểu d) Hãy cho biết huyết áp thay đổi trường hợp nêu giải thích lí do: Khi ngủ; chạy Câu (2,5 điểm): a) Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen gồm điểm nào? b) Biến dị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào? Vì sao? Câu (3,0 điểm): Phân biệt trình phát sinh giao tử đực giao tử động vật Câu (3,0 điểm): Cho sơ đồ đây: Gen ( đoạn ADN ) -> mARN -> Prơtêin -> Tính trạng a) Sơ đồ thể mối quan hệ học b) Nêu chất mối quan hệ theo sơ đồ Vì nói prơtêin có vai trị quan trọng tế bào thể? Câu (2,5 điểm): a) Thường biến gì? Cho ví dụ b) Mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình Câu (3,0 điểm): Một phân tử AND có tỉ lệ phần trăm nucleotit loại T = 20% tổng số nucleotit ADN a) Tính tỉ lệ phần trăm loại nucleotit lại b) Nếu số lượng nucleotit loại X = 300000 tính số lượng loại nucleotit cịn lại c) Tính số liên kết hiđrơ phân tử ADN d) Tính chiều dài phân tử ADN Ở lúa nước, NST 2n = 24 Xét tế bào loài trải qua nguyên phân liên tiếp đợt Hãy tính: a) Số tế bào sinh b) Số NST đơn chứa tế bào c) Môi trường cần phải cung cấp NST đơn cho q trình d) Có thoi phân bào bị hủy qua trình Câu (3,0 điểm): Ở loài thực vật, A gen trội quy định tính trạng hoa đỏ, a gen lặn quy định tính trạng hoa trắng a) Sự tổ hợp gen tạo kiểu gen, viết kiểu gen b) Khi giao phối ngẫu nhiên, có kiểu giao phối khác từ kiểu gen đó? Hãy viết kiểu gen P có tiến hành giao phối Biết trình giảm phân, gen liên kết hoàn toàn với Xác định tỉ lệ giao tử cá thể có kiểu gen sau: AB/ ab Ab/aB Đề 2; Câu (1điểm) ThuVienDeThi.com Nêu điều kiện nghiệm quy luật phân li, quy luật phân li độc lập Menđen theo quan điểm di truyền học đại? Câu (1điểm) Phương pháp nghiên cứu Menđen? Trong thí nghiệm Menđen đậu Hà Lan, Menđen cho cặp tính trạng màu sắc hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau? Câu (1điểm) ADN có cấu trúc mạch kép có ý nghĩa mặt di truyền? Câu (1điểm) Tại AND tế bào nhân thực cần trung gian ARN để truyền đạt thông tin di truyền? Câu (1điểm) Nêu nguyên nhân phát sinh tật, bệnh di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh đó? Câu (1điểm) Nêu khâu chủ yếu kĩ thuật cấy gen? Trong sản xuất đời sống, kĩ thuật gen ứng dụng lĩnh vực chủ yếu nào? Câu (1điểm) Ở lồi lợn có 2n = 38 Một nhóm tế bào sinh tinh trùng sinh trứng lợn giảm phân lấy nguyên liệu môi trường tế bào tạo 760 nhiễm sắc thể đơn Số nhiễm sắc thể tinh trùng nhiều trứng 1140 Xác định số tinh trùng số trứng tạo thành từ nhóm tế bào sinh dục chín nói trên? Câu (1điểm) Tế bào lưỡng bội ruồi giấm có ( 2n = 8) có khoảng 2,83 x108 cặp nuclêotit Nếu chiều dài trung bình nhiễm sắc thể ruồi giấm kì dài khoảng micromet, cuộn chặt lại làm ngắn lần so với chiều dài kéo thẳng phân tử AND? Câu (1điểm) Ở chó màu lơng đen (A) trội so với màu lông trắng (a), lông ngắn (B) trội so với lông dài (b) Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Cho P : Chó lơng đen, ngắn x Chó lơng đen, dài F1 có 18 đen, ngắn 19 đen, dài Xác định kiểu gen P? Câu 10.(1điểm) Ở loài bọ cánh cứng: Alen A mắt dẹt, trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt lồi; alen B quy định mắt xám trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt trắng Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường thể mắt dẹt đồng hợp bị chết sau sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá thể sống sót Xác định số cá thể có mắt lồi, màu trắng -Hết (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh:……………………………………… SBD……………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có trang) Đề KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : SINH – THCS Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao Ngày thi: 18/02/2011 Câu 1: (2 điểm) ThuVienDeThi.com a- Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menden gồm điểm nào? b- Biến dị tổ hợp gì? Biến dị tổ hợp xuất hình thức sinh sản nào? Tại sao? Câu 2: (2 điểm) a- Công nghệ tế bào gì? Gồm cơng đoạn thiết yếu nào? b- Kỹ thuật gen gì? Gồm khâu nào? c- Hiện tượng thối hóa gì? Vì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật qua nhiều thề hệ gây tượng thối hóa? Cho ví dụ d- Ưu lai gì? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì? Câu 3: (2 điểm) So sánh cấu tạo chức di truyền ADN prôtêin Câu 4: (2 điểm) Giải thích nhiễm sắc thể xem sở vật chất tượng di truyền cấp độ tế bào? Câu 5: (2 điểm) a- Quan hệ cá thể tượng tự tỉa thực vật mối quan hệ gì? Trong điều kiện tượng tự tỉa diễn mạnh mẽ? b- Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh cá thể sinh vật để không làm giảm suất vật nuôi trồng? Câu 6: (2 điểm) Vận dụng kiến thức mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình phân tích vai trị nhân tố: “Nước, phân, cần, giống” việc nâng cao suất trồng, từ nêu ý nghĩa việc đưa giống vào nông nghiệp để nâng cao suất lúa bước tiến nhảy vọt suất lúa Câu 7: (2 điểm) Một cặp vợ chồng thuận tay phải, mắt nâu, sinh người con: - Đứa đầu: thuận tay phải, mắt nâu - Đứa thứ hai: thuận tay trái, mắt nâu - Đứa thứ ba: thuận tay phải, mắt đen Tìm kiểu gen có người gia đình Biết gen xác định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể thường Câu 8: (2 điểm) Một tế bào sinh dục sơ khai gà (2n = 78) Sau số đợt nguyên phân liên tiếp, môi trường tế bào cung cấp 19812 NST có ngun liệu hồn tồn Các tế bào trở thành tế bào sinh trứng, giảm phân cho trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 25%, tinh trùng 3,125% Mỗi trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử lưỡng bội bình thường a- Tìm số hợp tử hình thành? b- Số lượng tế bào sinh tinh trùng sinh trứng cần thiết cho trình thụ tinh? c - Số đợt nguyên phân tế bào sinh dục cái? Câu 9: (2 điểm) Khối lượng đoạn ADN 9.105 đv.C Đoạn ADN gồm gen cấu trúc Gen thứ dài gen thứ hai 0,102 micromet Cho biết khối lượng phân tử trung bình nuclêơtit 300 đv.C a- Tính chiều dài gen b- Tính số axit amin phân tử prôtêin tổng hợp từ gen ThuVienDeThi.com c- Nếu gen có ribơxơm trượt lần số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã bao nhiêu? Câu 10: (2 điểm) Bệnh máu khó đơng người gây đột biến gen lặn( h) nằm nhiễm sắc thể giới tính X Một người mắc bệnh máu khó đơng có người em sinh đơi bình thường: a- Hai người sinh đơi sinh đôi trứng hay khác trứng? b- Người mắc bệnh gái hay trai? Giải thích Viết kiểu gen cặp sinh đôi người mẹ bệnh máu khó đơng c- Nếu cặp sinh đơi mắc bệnh, ta suy họ sinh đơi trứng hay khơng? Giải thích d- Nếu cặp sinh đơi có giới tính không mắc bệnh, làm để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng? - HẾT - PGD – ĐT Đề ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Sinh học Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2,5 điểm ) Viết sơ đồ quang hợp hơ hấp ? nói quang hợp hơ hấp hai q trình mâu thuẩn có quan hệ mật thiết với ? Câu 2: ( điểm ) a, Giun dẹp thường ký sinh phận thể người động vật ? ? b, Để phòng chống giun dẹp ký sinh, cần phải ăn uống, giữ vệ sinh cho người gia súc ? Câu 3: ( 2,5 điểm ) a Chứng minh đại não người tiến hóa so với đại não động vật khác lớp thú? b, Vì luật giao thơng qui định điều khiển xe moto, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm ? Câu 4: ( điểm ) Trình bày diễn biến nhiễm sắc thể nguyên phân? Ý nghĩa trình nguyên phân ? Câu 5: (4 điểm) Cho F1 giao phÊn víi c©y khác, thu kết sau - Với thu 6,25% thấp , vàng - Với thu 75% cao đỏ 25% cao vàng - Với thu 75% cao đỏ 25% thấp đỏ Cho biết gen qui định tính trạng gen nằm NST thường khác HÃy biện luận viết sơ đồ lai cho trường hợp Cõu :(3 im) ThuVienDeThi.com cá kiếm, gen A qui định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a qui định mắt đỏ a, Trong phép lai cặp cá bố mẹ, người ta thu 1498 cá mắt đen, 496 cá mắt đỏ Xác định kiểu gen, kiểu hình cặp cá bố mẹ đem lai ? b, Nếu kiểu gen cá bố mẹ chọn cặp cá đem lai có kiểu để đời đồng ( loại ) kiểu hình ? viết sơ đồ lai minh họa Câu 7:(3 điểm) Một hợp tử loài sinh vật, sau đợt nguyên phân liên tiếp, môi trường tế bào cung cấp nguyên liệu tương đương với 1016 nhiễm sắc thể đơn a Xác định nhiễm sắc thể lưỡng bội loài ? b Xác đinh số tế bào hình thành sau trình nguyên phân ? c Tổng số NST tế bào bao nhiêu? -HẾTCâu (1 điểm) So sánh động mạch tĩnh mạch (ở người) cấu tạo chức Câu (1 điểm) Vì nói chuyển hố vật chất lượng đặc trưng sống ? Câu (1 điểm) Nêu nguyên nhân tượng thối hóa giống tượng ưu lai Câu (2,5 điểm) Có thể sử dụng phép lai phân tích cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen thể chủng hay khơng chủng khơng? Cho ví dụ lập sơ đồ lai minh họa Câu (2 điểm) Ở ruồi giấm có NST 2n 8, tế bào loài phân bào, người ta quan sát thấy có NST kép xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc a/ Em cho biết tế bào kỳ q trình phân bào? giải thích? b/ Nếu tế bào lồi thực q trình ngun phân, xác định: số tâm động, số cromatit, số NST đơn kỳ kỳ sau trình phân bào? Câu (2,5 điểm) Ở lúa, tính trạng thân cao (A), thân thấp (a), chín muộn (B), chín sớm (b), hạt dài(D), hạt trịn (d) Các gen phân li độc lập Cho ba thứ lúa di hợp tử tính trạng thân cao, chín muộn, hạt dài lai với lúa đồng hợp tử thân cao, dị hợp tử tính trạng chín muộn hạt trịn Khơng viết sơ đồ lai (hoặc kẻ bảng) xác định : a/ Số loại tỉ lệ phân li kiểu gen F1? b/ Số loại tỉ lệ phân li kiểu hình F1? HẾT Đ5 Câu 1(1.5đ) Trình bày vắn tắt chế hình thành loại tế bào có NST n; 2n; 3n từ loại tế bào ban đầu có NST 2n ? Câu 2(2.75điểm): ThuVienDeThi.com a Giải thích chế trì ổn định nhiễm sắc thể loài qua hệ thể? Nguyên nhân làm cho nhiễm sắc thể đặc trưng lồi khơng trì ổn định? b Kiểu gen BbDd cho loại giao tử nào? Nếu có rối loạn phân ly cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng lần giảm phân I kiểu gen cho loại giao tử nào? Câu 3(1.5điểm): Một tế bào sinh dục sơ khai đực tế bào sinh dục sơ khai loài nguyên phân với số lần Các tế bào tạo tham gia giảm phân sinh tổng số 640 giao tử đực a Xác định số tinh trùng số trứng? b Tính số lượng tế bào sinh tinh, tế bào sinh trứng số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai đực nói trên? Câu 4(1,75đ) So sánh định luật phân li với định luật phân li độc lập cặp tính trạng Câu (2.5 điểm): a) So sánh kết lai phân tích F1 hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết hai cặp tính trạng b) Vì phép lai phân tích lại phát hiện tượng di truyền liên kết? HẾT Đ6 Câu (2, điểm): Công nghệ tế bào gì, nêu giai đoạn cơng nghệ tế bào? Tại nuôi cấy tế bào mô, quan thể hồn chỉnh lại có kiểu gen giống dạng gốc? Câu (2, điểm): a, Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gì? Mơ tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? Nêu nguyên nhân, hậu đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? b, Người ta quan sát nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng hai người Người thứ có nhiễm sắc thể 47 chiếc, người thứ hai có nhiễm sắc thể 45 Hãy cho biết đặc điểm hai người này? Giải thích? Câu (2, điểm): Từ phép lai hai cây, người ta thu được: + 120 có thân cao hạt dài + 119 có thân cao hạt trịn + 121 có thân thấp hạt dài + 120 có thân thấp hạt trịn Biết hai tính trạng chiều cao thân hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau, thân cao hạt dài hai tính trội Hãy giải thích kết để xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ lập sơ đồ lai? Câu (2, điểm): ThuVienDeThi.com Hãy giải thích biểu nguyên tắc bổ sung mối quan hệ ADN, mARN prôtêin sơ đồ nêu ý nghĩa biểu đó? (1) (2) Sơ đồ: Gen (một đoạn ADN)  mARN  prơtêin Câu (2, điểm): Một lồi sinh vật có NST lưỡng bội kí hiệu AaBbDdXY a, Xác định tên lồi sinh vật b, Kí hiệu NST xếp kì giảm phân: kì cuối 1; kì cuối - HẾT Đ7 Câu (1điểm) Tại NST phải co xoắn tối đa trước bước vào kỳ sau? Điều xảy kỳ trước NP thoi phân bào bị phá huỷ? Câu (2,5 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học loại ARN So sánh cấu tạo ARN với ADN? Câu 3(1điểm) Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 10 Có nhiễm sắc thể dự đoán thể nhiễm, thể ba nhiễm, thể bốn nhiễm, thể ba nhiễm kép ? Câu (2điểm) a Vì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ dẫn tới thối hóa giống ? Cho ví dụ ? b Kiểu gen ban đầu giống tự thụ phấn giao phối cận huyết không gây thối hóa giống ? Câu 5(2 điểm) Một cá thể F1 lai với thể khác: - Với cá thể thứ hệ lai, có 6,25% kiểu hình thấp, hạt dài - Với cá thể thứ hai hệ lai, có 12,5% kiểu hình thấp, hạt dài Cho biết gen nằm NST qui định tính trạng đối lập với tính trạng thấp, hạt dài tính trạng cao, hạt trịn Hãy biện luận viết sơ đồ lai trường hợp nêu trên? Câu (1,5điểm) Một người có NST 47, cặp NST từ 1-22 bình thường Hãy cho biết giới tính ,đặc điểm kiểu hình người Làm để phát NST người - HẾT - ThuVienDeThi.com ĐỀ Câu 1: (1 điểm) Mức phản ứng ? Cho ví dụ trồng vật ni Mức phản ứng có di truyền không ? Tại ? Câu 2: (1.5 điểm) Cơng nghệ tế bào ? Gồm cơng đoạn thiết yếu ? Công nghệ tế bào ứng dụng lĩnh vực ? Câu 3: (1 điểm) Đột biến gen ? Tại đột biến gen thường có hại sinh vật ? Ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất Câu 4: (1 điểm) Ưu lai ? Tại khơng dùng thể lai F1 để nhân giống ? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp ? Câu 5: (1 điểm) Nêu biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng hệ sinh thái biển Câu 6: (1 điểm) Giảm phân ? Vì gọi giảm phân ? Câu 7: (1 điểm) Giải thích hai ADN tạo qua chế nhân đơi lại giống hệt ADN mẹ? Có trường hợp qua nhân đôi ADN lại khác ADN mẹ không? Câu 8: (0.5 điểm) Một tế bào sinh dưỡng ngô (2n = 20 nhiễm sắc thể), nguyên phân liên tiếp đợt địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo nên nhiễm sắc thể tương đương với nhiễm sắc thể đơn tạo tổng số tế bào ? Câu 9: (2 điểm) Ở chuột, hai cặp tính trạng màu thân hình dạng lơng hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định a) Cho giao phối chuột chủng thân xám lông xù với chuột chủng thân đen lông thẳng thu F1 đồng loạt thân xám lơng xù Giải thích kết lập sơ đồ lai b) Trong phép lai khác, người ta cho giao phối hai chuột P thống kê qua nhiều lứa đẻ, thu lai F1 có: - 25% chuột thân xám lơng xù - 25% chuột thân xám lông thẳng - 25% chuột thân đen lông xù - 25% chuột thân đen lông thẳng Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hai chuột P lập sơ đồ lai Câu 1: (1 điểm) Mức phản ứng ? Cho ví dụ trồng vật ni Mức phản ứng có di truyền khơng ? Tại ? Câu 2: (1.5 điểm) Cơng nghệ tế bào ? Gồm công đoạn thiết yếu ? Công nghệ tế bào ứng dụng lĩnh vực ? Câu 3: (1 điểm) Đột biến gen ? Tại đột biến gen thường có hại sinh vật ? Ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất Câu 4: (1 điểm) ThuVienDeThi.com Ưu lai ? Tại khơng dùng thể lai F1 để nhân giống ? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp ? Câu 5: (1 điểm) Nêu biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng hệ sinh thái biển Câu 6: (1 điểm) Giảm phân ? Vì gọi giảm phân ? Câu 7: (1 điểm) Giải thích hai ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ? Có trường hợp qua nhân đơi ADN lại khác ADN mẹ không? Câu 8: (0.5 điểm) Một tế bào sinh dưỡng ngô (2n = 20 nhiễm sắc thể), nguyên phân liên tiếp đợt địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp ngun liệu để tạo nên nhiễm sắc thể tương đương với nhiễm sắc thể đơn tạo tổng số tế bào ? Câu 9: (2 điểm) Ở chuột, hai cặp tính trạng màu thân hình dạng lơng hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định a) Cho giao phối chuột chủng thân xám lông xù với chuột chủng thân đen lông thẳng thu F1 đồng loạt thân xám lông xù Giải thích kết lập sơ đồ lai b) Trong phép lai khác, người ta cho giao phối hai chuột P thống kê qua nhiều lứa đẻ, thu lai F1 có: - 25% chuột thân xám lông xù - 25% chuột thân xám lông thẳng - 25% chuột thân đen lông xù - 25% chuột thân đen lông thẳng Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình hai chuột P lập sơ đồ lai Câu (2,5đ) Phát biểu nội dung quy luật phân li quy luật phân li độc lập ? Qua so sánh điểm giống khác quy luật Câu (1,5đ) Phân tích thành phần a xít Nucleic tách chiết từ chủng vi rút , ta thu kết : Chủng A: A=U=G=X=25 % Chủng B: A=T=25 % G=X=25% Chủng C ; A=G=20 % X=U=30% Hãy xác định loại axit Nucleic chủng vi rút Câu (2đ) a.Phân biệt đột biến gen đột biến NST b.Trong chọn giống trồng, người ta sử dụng phương pháp ? Câu (1đ) a.Trì bày phương pháp phân biệt thể đa bội thể lưỡng bội ? b.cơ sở khoa học việc cấm kết người có quan hệ huyết thống vũng đời luật hôn nhân gia đình ThuVienDeThi.com Câu (1,5đ) Ở bệnh nhân, người ta đếm thấy NSTcó 45 chiếc, gồm 44 NST thường,và NST giới tính X a Bệnh nhân nam hay nữ ?vì ? b Đây loại bệnh gi? Biểu bên biểu hiên sinh lí ? Câu (1,5đ) a.Cơng nghệ tế bào gì? Gồm cơng đoạn thiết yếu ? b.ADN tái tổ hợp tạo kĩ thuật di truyền hoạt động truyền vào tế bào nhận? Hết - ĐÁP ÁN CHẤM MÔN: SINH HỌC Đáp án Đ2 ĐÁP ÁN CHẤM Câu Nội dung Điều kiện nghiệm cho quy luật: - Điều kiện nghiệm quy luật phân li: Quá trình giảm phân hình thành giao tử diễn bình thường………………………………………………………………………… - Điều kiện nghiệm quy luật phân li độc lập: Quá trình giảm phân diễn bình thường cặp alen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau…………… - Phương pháp nghiên cứu Menđen là: Phương pháp lai phân tích thể lai (Nếu HS nêu bước phương pháp nghiên cứu Menđen cho điểm) - Các cặp tính trạng di truyền độc lập với vì: Xác suất xuất kiểu hình F2 tích xác suất tính trạng hợp thành ADN có cấu trúc mạch có ý nghĩa: - Cấu trúc bền vững, ổn định………………………………………………………………… - Tạo thuận lợi cho trình tái ADN (Tiết kiệm vật chất, lượng thời gian…… - Tạo điều kiện cho trình sửa sai………………………………………………………… ThuVienDeThi.com Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 10 - Sắp xếp mạch theo nguyên tắc bổ sung -> Chi phối truyền đạt thông tin di truyền… 0,25 * Cần ARN trung gian vì: - Đối với sinh vật nhân thực ADN nhân trình dịch mã xảy tế bào chất nên cần trung gian ……… …………………………………………………………… 0,5 - Việc sử dụng trung gian ARN giúp bảo quản TTDT …………………………………… 0,25 - AND có cấu trúc xoắn kép gồm mạch đơn song song xoắn liên kết với liên kết hidro nên không phù hợp để làm khuôn dịch mã……………………………………… 0,25 * Nguyên nhân phát sinh: Do đột biến (đột biến gen, NST)……………………………… 0,25 * Một số biện pháp hạn chế: - Đấu tranh với hành vi gây ô nhiễm môi trường, chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học………………………………………………………………………… 0,25 - Sử dụng quy cách loại thuốc trừ sâu, diệt cỏ dại, thuốc chữa bệnh…………….… 0,25 - Hạn chế kết người có nguy mang gen gây tật, bệnh di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng nói trên…………………………………………… 0,25 * Các khâu chủ yếu kĩ thuật cấy gen: - Tách ADN tế bào cho tách phân tử ADN dùng làm thể truyền - Tạo ADN tái tổ hợp - Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận tạo điều kiện cho gen ghép biểu 0,5 * Trong sản xuất đời sống, kĩ thuật gen ứng dụng lĩnh vực chủ yếu sau: - Tạo chủng vi sinh vật - Tạo giống trồng biến đổi gen - Tạo động vật biến đổi gen 0,5 - Gọi x số tế bào sinh tinh trùng, y số tế bào sinh trứng => số tinh trùng tạo 4x, số trứng tạo y……………………………………………… 0,25 - Ta có 38x + 38y = 760 (1) 19 4x – 19y = 1140 (2) - Từ (1) (2) => x = 16, y = 0,25 - Số tinh trùng tạo là: 16 x = 64…………………………………… 0,25 - Số trứng tạo là: 4………………………………………………… 0,25 - Chiều dài NST ruồi giấm : 2,83 x 108 x 3,4A0 = 9,62 x 108 (A0)……………………………………… 0,25 - Chiều dài trung bình ADN ruồi giấm : (9,62 x 108 ) : = 1,2 x 108 A0 ………………………………………………… 0,25 - Vậy NST cuộn chặt với số lần : Biết 2µm = x 104 A0 0,5 (1,2 x 108 A0 ) : ( x 104 A0) = 6013 lần……………………………………… * Kiểu gen P Xét riêng tính trạng - P: lông đen x lông đen => F1 : 100% lông đen => kiểu gen P tính trạng AA x AA AA x Aa - P: Lông ngắn x lông dài => F1 : lông ngắn : lông dài => Kiểu gen P tính trạng Bb x bb……………………………… 0,25 - Kết hợp kiểu gen riêng => kiểu gen P 0,25 + TH1: AABb x + AAbb………………………………………………………………… 0,25 + TH2: AABb x Aabb…………………………………………………………… 0,25 + TH3: AaBb x AAbb…………………………………………………………… - P : AaBb x AaBb G : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F1: Lập bảng ta thấy: 2AABb, 2AAbb chết sau sinh ra…………………………… 0,25 - Tổng số tổ hợp F1 16 -> Số tổ hợp sống sót 12……………………………………… 0,25 - Số cá thể sinh F1 780 (16/12) = 1040 (Con)………………………………… 0,25 ThuVienDeThi.com - Tỉ lệ số cá thể mắt lồi, màu trắng là: 1/16 x 1040 = 65 (Con)……………………………… 0,25 TỔNG 10 đ Đáp án Đ1 Câu Câu (3,0 điểm) Câu (2,5 điểm) Câu (3,0 điểm) Đáp án 1.1.Các chất dinh dưỡng hấp thụ chuyển dần đến tế bào thể người theo hai đường: + Đường máu: Gluco, axitamin, nước, muối khống hịa tan`vào máu, chảy qua gan tim + Đường bạch huyết: Các vitamin tan dầu 70% lipit 1.2 Trên đường vận chuyển tim gan có vai trò: + Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định + Khử chất độc có hại với thể 1.3 Huyết áp: Là áp lực dòng máu lên thành mạch + Khi tâm thất co tạo huyết áp tối đa + Khi tâm thất giãn tạo huyết áp tối thiểu 1.4 Khi ngủ hoạt động thể mức thấp nhất, tim đập chậm lại huyết áp thấp thấp + Khi chạy tim phải đập nhanh để cung cấp máu đến bắp nên huyết áp tăng 2.1 Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menđen gồm điểm sau: + Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ + Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu từ rút quy luật di truyền tính trạng 2.2 Biến dị tổ hợp là: Sự tổ hợp lại tính trạng P biểu kiểu hình khác P Nó xuất hình thức sinh sản hữu tính vì: Sinh sản hữu tính phải dựa vào hai trình giảm phân thụ tinh - Trong trình giảm phân phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST đồng dạng dẫn đến phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen trao đổi chéo diễn kì trước I giảm phân tạo nhiều loại giao tử - Trong q trình thụ tinh có kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực tạo thành nhiều hợp tử mang kiểu gen khác P biểu thành kiểu hình khác P Phân biệt trình phát sinh giao tử đực giao tử động vật Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực Noãn bào bậc qua giảm phân Tinh bào bậc qua giảm phân I ThuVienDeThi.com Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 I cho thể cực thứ có kích thước nhỏ nỗn bào bậc có kích thước lớn Nỗn bào bậc II qua giảm phân II cho thể cực có kích thước bé tế bào trứng có kích thước lớn Từ noãn bào bậc I qua giảm phân cho thể cực tế bào trứng, có trứng trực tiếp thụ tinh cho tinh bào bậc II Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng, tinh trùng tham gia vào thụ tinh 4.1 Câu (3 điểm) Câu (2,5 điểm) Câu (3,0 điểm) a Sơ đồ thể mối quan hệ gen tính trạng b Bản chất mối quan hệ theo sơ đồ + Trình tự nucleotit mạch khn ANDN quy định trình tự nucleotit mạch mARN + Trình tự nucleotit mạch mARN quy định trình tự axita cấu trúc bậc prôtêin + Prôtêin trực tiếp tham gia cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào từ biểu thành tính trạng thể sinh vật 4.2 Prơtêin có vai trị quan trọng tế bào thể Prơtêin có nhiều chức quan trọng: Là thành phần cấu trúc tế bào, xúc tác điều hịa q trình trao đổi chất, bảo vệ thể, vận chuyển, cung cấp lượng…liên quan đến toàn hoạt động sống tế bào, biểu thành tính trạng thể a Thường biến: Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen phát sinh đời cá thể ảnh hưởng phức tạp môi trường * Ví dụ đúng: b Mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình - Sự nghiên cứu thường biến cho thấy, bố mẹ không truyền cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền kiểu gen quy định cách phản ứng trước mơi trường - Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường - Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, thường chịu ảnh hưởng mơi trường - Các tính trạng số lượng thường chịu ảnh hưởng nhiều môi trường tự nhiên điều kiện trồng trọt chăn nuôi nên biểu khác 6.1 a Tỉ lệ phần trăm loại nucleotit lại Theo NTBS ta có: % A = % T = 20% Mặt khác % T+ %X = 50% -> % G = % X = 50% - 20% = 30% b Ta có X = 30% = 300000 Tổng số nucleotit ADN là: N= 300000 x 100/ 30 = 1000000 - Vậy số nucleotit loại ADN : A = T = 20% x 1000000 = 2000000 G = X = 3000000 c Số liên kết H = 2A + 3G = 2000000 + 3000000 = ThuVienDeThi.com 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 13000000 d Số N gen = 2A + 2G = 2000000 + 3000000 = 10000000 Chiều dài gen = 10000000./2 x 3,4 = 5.106 3,4 6.2 a Số tế bào sinh 29 = 512 tế bào b Số NST đơn chứa tế bào con.512 x = 12288 c Số NST đơn cho trình (29 – 1) x 24 = 12264 d Số thoi phân bào bị hủy qua trình (29 – 1) = 511 Câu (3,0 điểm) 7.1 a Sự tổ hợp gen tạo kiểu gen AA, Aa, aa b Khi giao phối ngẫu nhiên, có kiểu giao phối khác từ kiểu gen P1: AA x AA HS viết sơ đồ lai P2: aa x aa P3: Aa x Aa P4: AA x Aa P5: Aa x aa P6: AA x aa 7.2 Kiểu gen AB/ab có kiểu giao tử có tỉ lệ AB = ab = ½ Kiểu gen Ab/aB có kiểu giao tử có tỉ lệ AB = ab = ½ 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 Đáp án Đ3 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn : SINH – THCS Câu Câu (2 điểm) Hướng dẫn chấm a- Nội dung phương pháp phân tích hệ lai Menden gồm điểm nào? Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản, theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Từ rút quy luật di truyền tính trạng b- Biến dị tổ hợp gì? Biến dị tổ hợp xuất hình thức sinh sản nào? Tại sao? Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng có bố mẹ làm xuất kiểu hình khác bố mẹ Biến dị tổ hợp xuất lồi sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính (giao phối) Sinh sản hữu tính thực đường giảm phân tạo giao tử thụ tinh có xảy phân li độc lập, tổ hợp tự trao đổi ThuVienDeThi.com Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm đoạn NST tạo nhiều loại giao tử, nhiều loại hợp tử khác nguồn gốc chất lượng Câu (2 điểm) Câu (2 điểm) a- Cơng nghệ tế bào gì? Gồm công đoạn thiết yếu nào? Công nghệ tế bào ngành kỹ thuật quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào mô để tạo quan thể hồn chỉnh Cơng nghệ tế bào gồm công đoạn thiết yếu là: Tách tế bào mô từ thể mang nuôi cấy thành mơ sẹo, dùng hoocmơn sinh trưởng kích thích mơ sẹo phân hóa thành quan thể hồn chỉnh b- Kỹ thuật gen gì? Gồm khâu nào? Kỹ thuật gen tập hợp phương pháp tác động định hướng lên ADN cho phép chuyển gen từ cá thể loài sang cá thể loài khác Kỹ thuật gen gồm khâu là: tách, cắt, nối để tạo ADN tái tổ hợp, đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận cVì tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật qua nhiều thề hệ gây tượng thối hóa? Cho ví dụ Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật qua nhiều thề hệ gây tượng thối hóa tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại Cho ví dụ d- Ưu lai gì? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì? Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ Để trì ưu lai, dùng phương pháp nhân giống vơ tính So sánh cấu tạo chức di truyền ADN prôtêin a- Các điểm giống nhau: - Về cấu tạo: + Đều thuộc loại đại phân tử, có kích thước khối lượng lớn tế bào +Đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân nhiều đơn phân hợp lại +Giữa đơn phân có liên kết hóa học nối lại tạo thành mạch +Đều có tính đa dạng tính đặc thù thành phần, số lượng trật tự đơn phân quy định - Về chức năng: ADN prơtêin có vai trị q trình truyền đạt tính trạng thơng tin di truyền thể b- Các điểm khác nhau: ADN Prôtêin Cấu Có cấu tạo hai mạch song Có cấu tạo hay tạo song xoắn lại nhiều chuỗi axit amin ThuVienDeThi.com 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 1,25 điểm Chức Đơn phân nuclêơtit Có kích thước khối lượng lớn prơtêin Thành phần hóa học cấu tạo gồm C, H, O, N, P Chứa gen quy định cấu trúc prôtêin Đơn phân axit amin Có kích thước khối lượng nhỏ ADN Thành phần chủ yếu cấu tạo gồm C, H, O, N Prôtêin tạo trực tiếp biểu thành tính trạng Giải thích nhiễm sắc thể xem sở vật chất tượng di truyền cấp độ tế bào? - - Nhiễm sắc thể cấu trúc mang gen: + NST chứa ADN , ADN mang thông tin di truyền, gen phân bố NST chiếm vị trí định + NST có biến đổi số lượng cấu trúc gây biến đổi tính trạng Đại phận tính trang di truyền gen NST - - NST có khả tự nhân đơi đảm bảo ổn định vật chất di truyền qua hệ - - Sự tự nhân đôi kết hợp với phân ly, tổ hợp NST thụ tinh chế di truyền cấp độ tế bào loài giao phối Ở loài sinh sản sinh dưỡng nhờ chế nhân đôi phân ly đồng NST cực tế bào chế ổn định vật chất di truyền đời cá thể cấp độ tế bào Câu a- Quan hệ cá thể tượng tự tỉa thực vật mối (2 điểm) quan hệ gì? Trong điều kiện tượng tự tỉa diễn mạnh mẽ? - Mối quan hệ cạnh tranh loài khác loài - Hiện tượng tự tỉa cành phía chúng nhận ánh sáng nên quang hợp kém, tổng hợp chất hữu cơ, lượng chất hữu tích lũy khơng đủ bù lại lượng tiêu hao hô hấp.Thêm vào quang hợp khả lấy nước nên cành phía khơ héo rụng - Khi trồng dày, thiếu ánh sáng tượng tự tỉa diễn cách mạnh mẽ b- Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh cá thể sinh vật để không làm giảm suất vật nuôi trồng? - Trong trồng trọt: trồng với mật độ thích hợp, kết hợp với tỉa thưa cây, chăm sóc đầy đủ tạo điều kiện cho trồng phát triển tốt - Đối với chăn nuôi: đàn đông nhu cầu nơi ăn chỗ trở nên thiếu thôn, môi trường bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức ăn cho chúng với kết hợp vệ sinh môi trường sẽ, tạo điều kiện cho vật nuôi phát triển Câu Vận dụng kiến thức mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu (2 điểm) hình phân tích vai trò nhân tố: “Nước, phân, cần, giống” việc nâng cao suất trồng, từ nêu ý nghĩa việc đưa giống vào nông nghiệp để nâng cao suất lúa bước Câu (2 điểm) ThuVienDeThi.com 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm tiến nhảy vọt suất lúa - Kiểu gen tổ hợp toàn gen tế bào thể - Kiểu hình tổ hợp tồn tính trạng thể - Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường - Ảnh hưởng môi trường đến thể kiểu gen thành kiểu hình có giới hạn Giới hạn thường biến tính trạng gọi mức phản ứng quy định kiểu gen Cho ví dụ - Kiểu gen (giống) quy định mức phản ứng (năng suất) thể trước mơi trường, mơi trường quy định kiểu hình cụ thể giới hạn mức phản ứng kiểu gen quy định - “Nước, phân, cần, giống” yếu tố kỹ thuật, ảnh hưởng đến suất có giới hạn Giới hạn quy định giống Giống quy định giới hạn suất nên muốn vượt giới hạn suất giống cũ phải dùng giống Do yếu tố giống phải hàng đầu - Trong thực tiễn nông nghiệp nước ta tiến nhanh suất lúa kết cách mạng giống tảng việc giải tốt vấn đề thủy lợi, phân bón, thâm canh tăng vụ Việc nhập nội giống lúa cải tạo giống lúa địa phương lai tạo, gây đột biến … việc làm có sở khoa học Biện pháp kỹ thuật quy định suất cụ thể giới hạn suất giống quy định Có giống tốt mà kỹ thuật kém, đồng ruộng không cải tạo không phát huy hết khả giống tốt Câu (2 điểm) Câu Một cặp vợ chồng thuận tay phải, mắt nâu, sinh người con: - Đứa đầu: thuận tay phải, mắt nâu - Đứa thứ hai: thuận tay trái, mắt nâu - Đứa thứ ba: thuận tay phải, mắt đen Tìm kiểu gen có người gia đình Biết gen xác định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể thường - Bố mẹ thuận tay phải, mắt nâu sinh đứa thứ hai: thuận tay trái, mắt nâu, đứa thứ ba: thuận tay phải, mắt đen chứng tỏ tính trang thuận tay phải trội so với thuận tay trái, mắt nâu trội so với mắt đen - Quy ước gen: N: mắt nâu, n: mắt đen, P: thuận phải, p: thuận trái - Đứa thứ hai thuận trái có kiểu gen: pp, nhận giao tử p từ bố giao tử p từ mẹ bố mẹ thuận phải có kiểu gen Pp - Xét tính trạng màu mắt, đứa thứ ba mắt đen có kiểu gen nn, nhận giao tử n từ bố giao tử n từ mẹ, bố mẹ mắt nâu có kiểu gen Nn - Trên sở kiểu gen bố mẹ NnPp, ta suy khả kiểu gen có đời - Con trai đầu có kiểu gen: NNPP, NnPP, NNPp, NnPp - Con trai thứ hai có kiểu gen: NNpp, Nnpp - Con trai thứ ba có kiểu gen: nnPP, nnPp Một tế bào sinh dục sơ khai gà (2n = 78) Sau số đợt nguyên ThuVienDeThi.com 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm (2 điểm) phân liên tiếp, môi trường tế bào cung cấp 19812 NST có ngun liệu hồn tồn Các tế bào trở thành tế bào sinh trứng, giảm phân cho trứng Hiệu suất thụ tinh trứng 25%, tinh trùng 3,125% Mỗi trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử lưỡng bội bình thường aTìm số hợp tử hình thành? Theo giả thuyết : gọi k số đợt nguyên phân, ta có phương trình để xác định số tế bào sinh trứng: (2k – 2) 78 = 19812  2k = 19812 + = 256 tế bào 78 Mỗi tế bào sinh trứng tạo trứng Vậy số trứng hình thành: 256 Với hiệu suất thụ tinh trứng 25%, ta có số hợp tử tạo ra: 256 = 64 hợp tử 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm bSố lượng tế bào sinh tinh trùng sinh trứng cần thiết cho trình thụ tinh? Có 64 hợp tử phải có 64 tinh trùng thụ tinh.Với hiệu suất thụ tinh tinh trùng 3,125%, Suy số lượng tinh trùng cần có để hồn tất trình thụ tinh 0,25 điểm 64 100 = 2048 tinh trùng 3,125 0,25 điểm Mỗi tế bào sinh tinh trùng tạo tinh trùng, số lượng tế bào sinh tinh trùng: 2048 = 512 tế bào Số đợt nguyên phân tế bào sinh dục cái? 2k = 256 => k = đợt c- Câu (2 điểm) 0,25 điểm Khối lượng đoạn ADN 9.105 đv.C Đoạn ADN gồm gen cấu trúc Gen thứ dài gen thứ hai 0,102 µm Cho biết khối lượng phân tử trung bình nuclêơtit 300 đv.C aXác định chiều dài gen - Số lượng nclêôtit đoạn ADN 0,25 điểm 1,0 điểm 9.10 = 3000 3.10 - Chiều dài đoạn ADN: 3000 x 3,4 Å = 5100 Å - 0,102µm = 1020 Å - Chiều dài gen thứ hai: 5100  1020 = 2040 Å - Chiều dài gen thứ nhất: 2040 + 1020 = 3060 Å bTính số axit amin phân tử prôtêin tổng hợp từ gen 0,75 điểm ThuVienDeThi.com - Số nuclêơtit mạch mã gốc gen thứ nhất: 3060 = 900 (nuclêôtit) 3,4 - Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp: 900   298 (axit amin) - Số nuclêôtit mạch mã gốc gen thứ hai: 2040 = 600 (nuclêôtit) 3,4 - Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp: 600 - = 198 (axit amin) cNếu gen có ribơxơm trượt lần số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã bao nhiêu? - Số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã gen thứ nhất: (298 + 1) x = 1495(lượt) - Số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã gen thứ hai: (198 + 1) x = 995(lượt) Câu 10 (2 điểm) Bệnh máu khó đơng người gây đột biến gen lặn( h) nằm nhiễm sắc thể giới tính X Một người mắc bệnh máu khó đơng có người em sinh đơi bình thường: aHai người sinh đơi sinh đơi trứng hay khác trứng? Cặp sinh đơi có người biểu bệnh, có người bình thường, kiểu gen họ khác nhau, trường sinh đôi khác trứng bNgười mắc bệnh gái hay trai? Giải thích Viết kiểu gen cặp sinh đơi người mẹ bệnh máu khó đông Quy ước gen: Nam không bệnh: XHY ; Nam bệnh: XhY Nữ không bệnh: XHXH, XHXh; Nữ bệnh: XhXh Đề khơng cho biết kiểu hình bố, nên giới tính người mắc bệnh là: - Con trai, bố không biểu bệnh người mẹ mang mầm bệnh: P: X HY x X HX h GP: : XH , Y X H , Xh F1: XHXH : XHXh : XHY : XhY 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Nam bệnh - Con gái, bố mắc bệnh máu khó đơng người mẹ mang mầm bệnh: P: XhY x X HX h GP: : Xh , Y X H , Xh H h h h H F1: X X : X X : X Y : XhY 0,25 điểm Nữ bệnh cNếu cặp sinh đơi mắc bệnh ta suy họ sinh đôi trứng hay không? Giải thích Theo sơ đồ thứ hai cặp sinh đơi khác trứng mắc bệnh, mặt khác cặp sinh đơi khác trứng có kiểu gen nên có ThuVienDeThi.com 0,25 điểm thể biểu bệnh cặp sinh đơi mắc bệnh ta suy họ sinh đơi trứng dNếu cặp sinh đơi có giới tính khơng mắc bệnh, làm để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng? Nếu cặp sinh đơi có giới tính khơng mắc bệnh, muốn nhận biết họ sinh đơi trứng hay khác trứng ta phải dùng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh kết hợp nghiên cứu lúc số tính trạng khác nữa: - Nếu nhận thấy chúng có nhóm máu, chiều cao, dạng tóc, màu mắt giống nhau, dễ mắc loại bệnh cặp sinh đơi trứng - Nếu chúng có nhóm máu khác nhau, màu tóc, màu mắt khác nhau, chiều cao thể trạng biến đổi nhiều theo với điều kiện nuôi dưỡng đồng cặp sinh đơi khác trứng 0,75 điểm HẾT - ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Đề ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Sinh học Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu Nội dung Câu Sơ đồ quang hợp (2,5điểm) Nước + khí cacbơnic Tinh bột + khí oxi Sơ đồ hơ hấp Chất hữu + khí oxi  Năng lượng + khí cacbonic + nước + Hô hấp quang hợp trình trái ngược sản phẩm quang hợp( chất hữu khí xi) ngun liệu hô hấp, ngược lại sản phảm hơ hấp ( nước khí cacbonic) ngun liệu cho quang hợp + Hô hấp quang hợp liên quan chặt chẽ với vì2 trình cần có nhau: hơ hấp cần chất hữu quang hợp chế tạo ra, quang hợp hoạt động sống lại cần lượng hô hấp tạo Không thể sống thiếu trình ThuVienDeThi.com Điểm 0,5 0,5 0,5 ... thêm) Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD……………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có trang) Đề KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : SINH – THCS Thời... khác trứng 0,75 điểm HẾT - ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Đề ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: Sinh học Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu Nội dung Câu Sơ đồ quang hợp... sinh đơi trứng hay khơng? Giải thích d- Nếu cặp sinh đơi có giới tính khơng mắc bệnh, làm để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng? - HẾT - PGD – ĐT Đề ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM