Đề kiểm tra học kỳ II lớp 12 Môn SInh15174

đề kiểm tra học kỳ ii lớp 12 Năm học 2008 - 2009 Thêi gian lµm bµi 45phót Việc phân định mốc thời gian lịch sử đất vào: A Độ phân rã nguyên tố phóng xạ B Sự dịch chuyển đại lục C Đặc điểm hóa thạch D Những biến đổi lớn địa chất khí hậu, hóa thạch điển hình Di truyền chéo xảy tính trạng qui định bởi: A Gen trội nằm nhiễm sắc thể X B Gen trội nằm nhiễm sắc thể Y C Gen lặn nằm nhiễm sắc thể X D Gen lặn nằm nhiễm sắc thể Y Nguyên tắc để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa mặt di truyền là… A Làm cho NST có NST tương đồng B Làm thay đổi số lượng NST C Làm thay đổi cấu trúc NST D Làm thay đổi cách xếp gen NST Cơng trình Cacpêsenkơ tạo dạng lai tứ bội loài A Khoai tây cà chua B Hai loài thuốc khác C Khoai tây trồng khoai tây dại D Cải củ cải bắp Cơ sở di truyền học luật nhân gia đình: Cấm kết người có quan hệ huyết thống gần gũi vịng đời là: A Gen trội có hại có điều kiện át chế biểu gen lặn bình thường trạng thái dị hợp B Gen lặn có hại có điều kiện xuất trạng thái đồng hợp gây bất thường kiểu hình C Ở hệ sau xuất hiện tượng ưu lai D Thế hệ sau x/hiện biểu bất thường trí tuệ Một số lồi thú xứ lạnh ( thỏ, chồn) mùa đơng có lông màu: A Đen B Đốm C Xám D Trắng Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Cây thích hợp cho việc tạo giống theo phương pháp đó? A Cây đậu Hà Lan B Cây lúa C Cây củ cải đường D Cây ngô Nhân tố có tính định hướng cho tiến hóa? A Đột biến B Giao phối C Chọn lọc tự nhiên D Cách ly Tồn học thuyết tiến hóa Đác-Uyn là: A Chưa giải thích ngun nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền C Chưa hiểu rõ chế tác động thay đổi ngoại cảnh D Chưa thành cơng giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Để giải thích tượng ưu lai, người ta cho rằng: AA < Aa > aa Đó giả thuyết nào? A Giả thuyết dị hợp, gen trội lấn át gen lặn B Tác động cộng gộp gen trội có lợi C Giả thuyết siêu trội D Giả thuyết đồng trội Đại phân tử hữu hình thành q trình tiến hóa hóa học là: A Axit amin, prơtêin B Nuclêơtit, axit nuclêic C Axit amin, Nuclêôtit D Prôtêin, axit nuclêic Thời kỳ sinh trưởng thực vật bãi bồi sông Volga bờ sông khác nên chúng không giao phối với nhau, phương thức? DeThiMau.vn A Cách ly từ nòi địa lý B Cách ly từ nòi sinh thái C Lai xa kết hợp với đa bội hóa D Cách ly di truyền Hiện tượng có lồi có cấu trúc thể đơn giản tồn song song với loài thể có cấu trúc phức tạp ví dụ chứng minh điều gì? A Chọn lọc tự nhiên động lực tiến hóa B Thích nghi hướng tiến hóa chủ yếu C Sự đồng qui tính trạng D Trong tiến hóa khơng có đào thải dạng thích nghi Hố thạch di tích sinh vật sống thời đại trước: A Đã phục chế lại phịng thí nghiệm B Được bảo quản nhiệt độ -200C C Đã để lại lớp đất đá D Cả câu B C Biến dị sau biến dị di truyền: A Biến dị tổ hợp, đột biến gen B Thường biến, đột biến gen C Biến dị tổ hợp, đột biến gen, đột biến NST D Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể Hợp chất hữu sau xem sở vật chất chủ yếu sống? A Gluxit, lipit, prôtêin B Axit nuclêic, gluxit C Axit nuclêic, prôtêin D Axit nuclêic, lipit Theo quan niệm Đác-Uyn hình thành lồi mới: A Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tương ứng với thay đổi ngoại cảnh B Loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng CLNT, theo đường phân ly tính trạng C Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng CLTN, theo đường phân ly tính trạng, từ nguồn gốc chung D Lồi hình thành tương ứng với thay đổi ngoại cảnh Điều sau với tiến hố nhỏ: A Q trình hình thành nhóm phân loại lồi B Q trình hình thành lồi C Diễn qui mô rộng lớn, qua thời gian dài D Không thể nghiên cứu thực nghiệm Các cá thể thuộc nhóm, quần thể khác khơng giao phối với đặc điểm quan sinh sản tập tính hoạt động sinh dục khác gọi là: A Cách li địa lí B Cách li sinh sản C Cách li di truyền D Cách li sinh thái Người vượn người có điểm giống là: A Có nhóm máu B Thể tích não C Diện tích vỏ não D Cột sống, xương chậu Bầu khí ngun thủy trái đất có hỗn hợp chất khí sau ngoại trừ: A CH4, Hơi nước B CH4, NH3, Hơi nước C Hydrô D Oxy Sự phát sinh sống đất trãi qua giai đoạn là: A Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học Để tạo thành mạch pôlypeptit, nhà khoa học đem số hỗn hợp axit amin đun nóng nhiệt độ: A 120o – 150oC B 150o – 180oC DeThiMau.vn C 180o – 210oC D 210o – 240oC Dạng vượn người có quan hệ họ hàng gần người : A.Vượn B.Đười ươi C.Gorila D.Tinh tinh Ngày sống khơng xuất theo đường hố học vì: A Thiếu điều kiện lịch sử, chất hữu tổng hợp thể sống bị vi khuẩn phân huỷ B Các loài sinh vật đa dạng phong phú C Các chất hữu tổng hợp theo phương thức sinh học D Quá trình tiến hoá sinh giới theo hướng ngày phức tạp Phát biểu không nằm nội dung học thuyết Đacuyn ? A Toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa từ nguồn gốc chung B Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng C Chọn lọc nhân tạo bao gồm hai mặt song song, vừa đào thải biến dị bất lợi vừa tích lũy biến dị có lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất người D Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả phản ứng phù hợp nên khơng bị đào thải Ngun nhân tiến hóa theo Đacuyn ? A Khả tiệm tiến vốn có sinh vật B Sự thay đổi điều kiện sống hay tập quán hoạt động động vật C CLTN theo nhu cầu kinh tế thị hiếu người D CLTN tác động thơng qua hai đặc tính : BD DT Đại địa chất cổ xưa đất là: A Đại Thái cổ B Đại Nguyên sinh C Đại Trung sinh D Đại Tân sinh Người xây dựng học thuyết có hệ thống tiến hoá sinh giới: A Đacuyn B Lamac C Kimura D Hacđi Cách li có vai trị tiến hố: A Ổn định thành phần kiểu gen quần thể B Ngăn cản giao phối tự do, tăng cường phân hoá kiểu gen so với quần thể gốc C Làm cho tần số tương đối alen quần thể trì khơng đổi D Làm cho tần số kiểu hình quần thể ổn định Người đưa khái niệm biến dị cá thể A Lamac B.Menden C Đacuyn D Xanh Hile Có dịng ký hiệu A, B, C, D - Người ta thực phép lai…… Dòng A x Dòng B -> Dòng E Dòng C x Dòng D -> Dòng F Dòng E x Dòng F -> Dòng H Sơ đồ thể phép lai ? A Lai khác thứ B Lai cải tiến C Lai khác dòng đơn D Lai khác dòng kép Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vât nuôi trồng là: A Chọn lọc tự nhiên B Chọn lọc nhân tạo C Phân ly tính trạng D Sự thích nghi với mơi trường DeThiMau.vn ... Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học Để tạo thành... tiền sinh học, tiến hoá sinh học Để tạo thành mạch pôlypeptit, nhà khoa học đem số hỗn hợp axit amin đun nóng nhiệt độ: A 120 o – 150oC B 150o – 180oC DeThiMau.vn C 180o – 210oC D 210o – 240oC Dạng... theo đường hố học vì: A Thiếu điều kiện lịch sử, chất hữu tổng hợp thể sống bị vi khuẩn phân huỷ B Các loài sinh vật đa dạng phong phú C Các chất hữu tổng hợp theo phương thức sinh học D Quá trình