Kì thi chọn học sinh giỏi lớp 12 thpt năm học 2013 2014 môn sinh học14445

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH THÁI NGUYÊN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 15/10/2013 (Đề thi gồm trang, có 10 câu, câu 2,0 điểm) Câu a Người ta tiến hành thí nghiệm dung hợp tế bào chuột tế bào người với nhau, sau thời gian quan sát thấy prôtêin màng tế bào chuột tế bào người xếp xen kẽ Kết thí nghiệm chứng minh tính chất màng? Nêu ý nghĩa tính chất tế bào? b Khi tiến hành thí nghiệm tính thấm tế bào sống tế bào chết, kết có khác màu sắc lát cắt phôi không đun cách thủy với lát cắt phôi đun cách thủy Hãy giải thích khác Câu a Vì nói hơ hấp hiếu khí, hơ hấp kị khí, lên men q trình dị hố? Căn vào đặc điểm người ta phân biệt trình này? b Trong nước mắm tương có nhiều axit amin Chất có nguồn gốc từ đâu, vi sinh vật tác động để tạo thành? Câu a Vì nói màu xanh lục khơng liên quan trực tiếp với chức quang hợp nó? b Giải thích q trình quang hợp thiếu hay thừa CO2 làm giảm sút suất trồng? Câu a Tại q trình hơ hấp rễ bị giảm q trình hút nước khống bị suy giảm ngừng lại? b Nhiệt độ, ánh sáng, hàm lượng ơxi khơng khí, loại thực vật ảnh hưởng khác lên hô hấp sáng hô hấp tối thực vật? Câu a Hêmôglôbin (Hb) gọi sắc tố hô hấp nhờ đặc tính nào? b Nhờ đặc tính chênh lệch áp suất CO2 O2; Hb có khả kết hợp với CO2 O2 nhờ mà cung cấp O2 lấy CO2 cho tế bào phản ứng: I HbCO2 → Hb + CO2 II Hb + 4O2→ HbO8 III HbO8 → 4O2 + Hb IV Hb + CO2 → HbCO2 Hãy cho biết phản ứng xảy đâu có vai trị Câu a Tại bao miêlin có khả cách điện? b Tại nói chùy xináp có tác dụng bảo vệ hệ thần kinh? c Có thể thay đổi tập tính khơng? Trong trường hợp nào? ThuVienDeThi.com Câu Khi quan sát hình ảnh hiển vi tế bào thấy NST kép xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc a Hãy cho biết tế bào kỳ trình phân bào nguyên phân hay giảm phân Giải thích b Ý nghĩa q trình phân bào gì? Câu Xét cặp NST tương đồng mang gen theo trình tự sau: ABCDEFGH abcdefgh ( tâm động) a Do đột biến cấu trúc NST tạo NST AbcdDEFGH aBCefgh Mỗi NST đột biến thuộc dạng đột biến cấu trúc NST nêu vai trò đột biến đó? Hãy cho biết chế hình thành NST b Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh chứa cặp NST nói trên, kì sau giảm phân II, cặp NST không phân li tế bào Kết tế bào tạo loại giao tử nào? Câu Hệ nhóm ABO người, gồm alen IA qui định nhóm máu A, alen IB qui định nhóm máu B alen i qui định nhóm máu O Trong đó, alen IA IB trội tương đương (tạo nhóm máu AB) trội hồn tồn so với i Ngồi ra, hệ nhóm máu MN có alen M N tạo loại kiểu hình MM, MN NN Các gen phân li độc lập a Với hệ nhóm máu nói người có loại kiểu hình loại kiểu gen nhóm máu? Bố có nhóm máu AB, MM mẹ có nhóm máu O, NN Con họ có loại nhóm máu nào? b Với hệ nhóm máu nói cá thể tạo tối đa loại giao tử? Câu 10 Một tế bào sinh dưỡng lúa 2n = 24 NST Nguyên phân liên tiếp lần Nhưng kết thúc lần phân bào 3; số tế bào con, tác nhân đột biến có tế bào bị rối loạn phân bào xảy tất cặp nhiễm sắc thể a Tìm số lượng tế bào hình thành? b Tính tỉ lệ tế bào đột biến với tế bào bình thường c Trong lần phân bào môi trường tế bào cung cấp nguyên liệu tương đương để tạo nhiễm sắc thể đơn mới? Hết Họ tên: …………………………………………………… SBD: …………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH THÁI NGUYÊN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC Câu Nội dung trả lời a - Thí nghiệm chứng minh tính chất động màng - Ý nghĩa tính động màng với tế bào: Giúp tế bào thực chức năng: trao đổi chất, sinh trưởng, vận động, cảm ứng b Giải thích : - Phơi sống khơng nhuộm màu cịn phơi chết bắt màu - Tế bào sống có khả thấm chọn lọc, cho chất cần thiết qua màng vào tế bào, cịn phơi chết khơng có đặc tính a - Vì: Cả trình trình phân giải chất hữu cơ, đồng thời giải phóng lượng - Căn vào chất nhận electron cuối cùng: Hơ hấp hiếu khí (chất nhận e cuối O2), hơ hấp kị khí (chất nhận e cuối ôxi liên kết), lên men (chất nhận e cuối chất hữu cơ) b - Axit amin nước mắm có nguồn gốc từ prơtêin cá, vi sinh vật tác động để tạo thành là: vi khuẩn - Axit amin tương có nguồn gốc từ đậu tương, vi sinh vật tác động để tạo thành là: Nấm sợi (nấm vàng hoa cau) a Màu xanh diệp lục không liên quan trực tiếp đến quang hợp vì: - Trong dải xạ mặt trời có ánh sáng trắng (400-700nm) sử dụng cho quang hợp Ánh sáng trắng gồm màu: đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chàm, tím Màu lục màu không hấp thụ, nghĩa màu lục phản xạ xuyên qua Màu lục đập vào mắt ta làm ta nhìn thấy có màu lục Như rõ ràng màu lục không tham gia trực tiếp vào quang hợp b Quá thừa hay thiếu CO2 làm giảm suất trồng: - Nếu thiếu CO2: lỗ khí đóng, khí CO2 vào Khi đó: + Ru 15diP tăng, APG giảm -> AlPG giảm -> giảm suất trồng + Tỉ lệ CO2/O2 tăng E Rubisco hoạt động theo hướng oxygenaza RiDP + O2 -> 1APG + AG (Quang hợp thông thường tạo 2APG) nên làm suất trồng giảm nửa (chỉ xảy C3) - Nếu thừa CO2: + Làm nhiệt độ môi trường tăng ảnh hưởng đến hoạt động enzym quang hợp nên quang hợp giảm + Phản ứng hô hấp phản ứng thuận nghịch Nếu CO2 cao dẫn đễn phản ứng hô hấp diễn theo chiều nghịch -> hô hấp giảm, giảm ATP chất trung gian hô hấp Các chất tiến thân trình tổng hợp khác Vì ảnh hưởng đến trình khác thể quang hợp bị ảnh hưởng ảnh hưởng suất trồng a Do hô hấp : - Cung cấp lượng cho hấp thu nước, hút khoáng chủ động vận chuyển chúng lên phận mặt đất ThuVienDeThi.com Điểm 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,25 đ 0,25 đ - Cung cấp chất có hoạt tính sinh học cao giúp tạo tiềm áp suất thẩm thấu cao tế bào lông hút từ giúp hút nước mạnh vào tế bào lơng hút rễ - Tạo nguyên liệu cho trao đổi ion khoáng rễ keo đất như: Hô hấp tạo CO2 + H2O => H+ HCO3- Ion HCO3- trao đổi với anion (NO3-, PO4- ), qua ion khống trao đổi hút bám bề mặt rễ sau vận chuyển vào bên rễ - Tạo nên áp suất rễ tạo động lực đẩy nước chất hòa tan lên thân b Điểm khác Nhiệt độ Hô hấp sáng Hô hấp tối Chịu ảnh hưởng Ánh sáng Luôn biến đổi với cường độ ánh sáng khác Hàm lượng - Giảm tỷ lệ oxy thấp (< 2%) O2 Hàm lượng O2 cao hô hấp sáng mạnh Loại thực vật Ít chịu ảnh hưởng Không chịu ảnh hưởng ánh sáng - Giảm tỷ lệ oxy thấp (< 5%) chuyển sang dạng hơ hấp kỵ khí chủ yếu Hàm lượng O2 tối ưu cho hô hấp 20% - Hàm lượng CO2 cao hạn chế - Hàm lượng CO2 cao ảnh hơ hấp sáng, hàm lượng CO2 hưởng đến hô hấp tối cao 0,1% hơ hấp sáng giảm mạnh ngừng hàm lượng CO2 đạt 1-2% - Thực vật C3 có hơ hấp sáng - Cả thực vật C3, C4 thực vật mạnh, C4 thực vật CAM không CAM có hơ hấp tối có hơ hấp sáng a Hêmôglôbin (Hb) gọi sắc tố hô hấp: - Cấu tạo phân tử: mang ptử O2 ptử CO2 Mỗi phân tử Hb có nhân Hem (chứa Fe++) phân tử prôtêin glơbulin; - Là hợp chất có độ nhớt định để dễ kết dính phân tử O2 CO2; - Mỗi phân tử globin Hb liên kết với phân tử CO2; b Vị trí vai trò: I HbCO2 → Hb + CO2: Xảy máu đến phổi, điều kiện PCO2 phổi thấp II Hb + 4O2→ HbO8 : Xảy máu đến phổi, điều kiện PO2 phổi cao III HbO8 → 4O2 + Hb: Xảy tế bào, cung cấp O2 cho tế bào IV Hb + CO2 → HbCO2 : Lấy CO2 tế bào để chuyển phổi a - Dịng điện có chất điện hóa cách điện khác điện tử - Ở baomiêlin sợi thần kinh có tế bào soan → khơng có gian bào → khơng có nước → khơng dẫn điện - Vịng quấn với gò axon quấn chặt nên đẩy nhân TBC ngồi → khơng có nước TB → khơng dẫn điện b Trong chuỳ xinap có bóng chứa chất hố học trung gian + Kích thích có nghĩa → phá vỡ chất hoá học trung gian cho xung thần kinh lan truyền tiếp + Kích thích khơng có nghĩa → khơng phá vỡ chất hố học trung gian → xung thần kinh bị chặn lại c Thay đổi tập tính thành lập phản xạ - chuỗi phản xạ có điều kiện Trường hợp thay đổi tập tính: q trình hố vật ni, dạy thú làm xiếc, chó trinh sát ThuVienDeThi.com 0,25 đ 0,25 đ 1.0 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1.0 đ 1.0 đ 0,75 đ 0,75 đ 0,5 đ 10 - Đây cuối kỳ giữa, phân bào giảm phân - Giải thích: + Vào cuối kỳ giảm phân NST xoắn cực đại, xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo (mỗi cặp NST tương đồng kép xếp thành hàng) → chuẩn bị cho trình phân ly NST kép cực tế bào - Ý nghĩa: + Giảm phân kết hợp với thụ tinh nguyên phân chế đảm bảo việc trì NST đặc trưng ổn định cho loài + Sự tiếp hợp trao đổi chéo NST kép, phân ly độc lập tổ hợp tự cặp NST trình giảm phân kết hợp với trình thụ tinh thường tạo nhiều biến dị tổ hợp, tạo đa dạng di truyền hệ sau loài sinh sản hữu tính nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên a - AbcdDEFGH: đột biến lặp đoạn Vai trị: có ý nghĩa tiến hóa hệ gen tạo đoạn vật chất di truyền bổ sung - aBCefgh: đột biến đoạn Vai trò: sử dụng để xác định vị trí gen NST - Cơ chế hình thành: xảy trao đổi chéo không cân crômatit không chị em NST kép tương đồng b Các loại giao tử tạo : giao tử có NST cặp ABCDEFGH, ABCDEFGH giao tử abcdefgh, abcdefgh loại giao tử khơng có NST cặp (giao tử O) a - Hệ nhóm máu ABO có loại kiểu gen loại kiểu hình; Hệ nhóm máu MN có loại kiểu gen loại kiểu hình Vì gen phân li độc lập nên tạo 18 loại kiểu gen (6×3) 12 loại kiểu hình (4×3) - Con họ có loại nhóm máu: A, MN B, MN b Số loại giao tử tạo loại a Kết thúc nguyên phân lần tạo tế bào: tế bào ngun phân bình thường, cịn tế bào bị rối loạn tế bào bình thường nguyên phân tiếp lần tạo ra: × 23 = 56 tế bào Một tế bào bị rối loạn phân bào lần thứ tạo nhiễm sắc thể 4n = 48 NST tồn tế bào Tế bào tiếp tục trải qua lần phân bào tạo nên tế bào tứ bội Vậy tổng số tế bào hình thành: 56 + = 60 tế bào  b Tỉ lệ tế bào đột biến với tế bào bình thường 56 14 c Số lượng NST đơn cần cung cấp: Trong 60 tế bào có 56 tế bào 2n tế bào 4n nên số nguyên liệu tạo NST đơn : 56 × 24 + × 48 – 24 = 1512 NST ThuVienDeThi.com 0,5 đ 0,75 đ 0,75 đ 0,5 đ 0,5 đ 0.5 đ 0.5 đ 1,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ ... …………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH THÁI NGUYÊN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 HƯỚNG... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC Câu Nội dung trả lời a - Thí nghiệm chứng minh tính chất động màng - Ý nghĩa tính động màng với tế bào: Giúp tế bào thực chức năng: trao đổi chất, sinh trưởng, vận... mặt đất ThuVienDeThi.com Điểm 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 1.0 đ 0,5 đ 0,5 đ 1.0 đ 0,25 đ 0,25 đ - Cung cấp chất có hoạt tính sinh học cao giúp tạo