Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 32

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 32.

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaTuần 32Thứ ngày tháng năm 200Tập đọc –kể chuyệnNGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯNI/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦUA/-TẬP ĐỌC1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng .Giọng đọc cảm xúc thay đổi giọng phũ hợp với nội dung .2. Rèn kó năng đọc – hiểu:Hiểu nghóa các từ mới trong bài (tận số, nỏ, bùi nhùi.) Hiểu nghóa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường.B/ KỂ CHUYỆN.1/ Rèn kó năng nói:Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa, Học sinh kể lại được toàn câu chuyện, theo lời nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm .2/ Rèn kó năng nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCTranh minh họa truyện phóng to.bảng phụ viết sănđoạn văn cần hươnùg dẫn Học sinh luyện đọc.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCTẬP ĐỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCA/ KIỂM TRA BÀI CŨ - GV Kiểm tra 3 Học sinh: Đọc bài Con cò: trả lời câu hỏi .- Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò .- Em cần làm gì đẻ giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài?B/ DẠY BÀI MỚI1/ Giới thiệu bài: Học sinh quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó Giáo viên giới thiệu truyện2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện HS đọc.Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khơ và đọc trôi chảy toàn bài.Cách tiến hành: a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.b) Hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ- Học sinh theo dõi.- Học sinh theo dõi.- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba- Đọc từng câu - Học sinh đọc nối tiếp từng câu- Giáo viên theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.- Luyện đọc từng đoạn.- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ: tận số, nỏ, bùi nhùi - Luyện đọc đoạn theo nhóm- Đọc cả bài : 4 Học sinh thi đọc 3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài.Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài học và trả lời được các câu hỏi của bài.Cách tiến hành: - Học sinh đọc thầm đoạn 1 - Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Học sinh đọc thầm đoạn 2 - Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?- Học sinh đọc thầm đoạn 3.- Những chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?- Học sinh đọc đoạn 4 - Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?- Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?4/ Hoạt đông 3 : Luyện đọc lạiMục tiêu: HS đọc diễn cảm được bài văn theo lời các nhân vật.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc điễn cảm đoạn 2.- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn.- 2 Học sinh thi đọc đoạn văn .- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài, và giải nghóa các từ.tận số, nỏ, bùi nhùi trong SGK.- Học sinh làm việc theo bàn (Học sinh trong nhóm đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau)- Học sinh thi đọc cả lớp theo dõi và nhận xét - Học sinh đọc thầâm đoạn 1 - Học sinh trả lời .- Học sinh đọc thầm đoạn 2 - Học sinh trả lời .- Học sinh đọc thầâm đoạn 3- Học sinh trả lời .- Học sinh đọc thầm đoạn 4 - Học sinh trả lời .- Học sinh trả lời .HS theo dõi3 HS đọc.2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xétKỂ CHUYỆN5/ Hoạt động 4 : Giáo viên nêu nhiêm vụ.Mục tiêu: HS nắm được nhiệm vụ của bài đè ra để thực hiện tốt.Cách tiến hành: - Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện Học sinh kể lại câu chuyện bằng lới của người thợ săn.- Hướng dẫn Học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Học sinh kể theo cặp Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba- Học sinh quan sát lần lượt từng tranh trong SGK, nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh .- Học sinh kể theo cặp tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn.- 4 Học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .- 1 Học sinh kể lại toàn câu chuyện .6/ Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.- 4 Học sinh kể 4 đoạn. Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.- 1 Học sinh kể.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TẬP ĐỌCCUỐN SỔ TAYI / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng:Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm Mô-na-cô, Va-ti-căng, quyển sổ, toan cầm lên nhỏ nhất.Biết đọc bài với giọng hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật.2/ Rèn kó năng đọc- hiểu Nắm được đặc điểm của của một số nước được nêu trong bàiNắm được công cụ của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết . trong sinh hoạt hàng ngày, trong học tập, làm việc .)Biết ứng sử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác.II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCBản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài.Quyển sổ tay đã ghi chépIII / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaA/ Kiểm tra bài cũ .- Giáo viên Kiểm tra 2 Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Mè hoa lượn sóng –1 Học sinh đọc 10 dòng đầu ,1 Học sinh đọc phần còn lại- Xung quanh mè hoa còn cố những loài vật nào? - Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật?- Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hóa mà em thích .B /DẠY BÀI MỚIHoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh cách đọc.Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng. Đọc trôi chảy -Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm Mô-na-cô, Va-ti căng, quyển sổ, toan cầm lên nhỏ nhất.- Biết đọc bài với giọng hồn nhiên, phân biệt lời các nhân vật.Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dãn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.- Giáo viên đọc mẫu toàn bài- Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp ,kết hợp giải nghóa các từ trọng tài, Mo-na-ca, diệt tích, Va-ti-căng, quốc gia - Đọc từng đoạn trong nhóm.- Hai Học sinh đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn H.sinh tìm hiểu bài.Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung: Nắm được công cụ của sổ tay (ghi chép những điều cần ghi nhớ,cần biết . trong sinh hoạt hàng ngày, trong học tập, làm việc .)- Biết ứng sử đúng, không tự tiện xem sổ tay của người khác.Cách tiến hành: - Học sinh đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi .- Thanh dùng sổ tay làm gì?- Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay của bạn?Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.Mục tiêu : Giúp Học sinh đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc biết cách đọc phân vai và ngưòi dẫn - Học sinh theo dõi- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn cho đến hết bài- Học sinh đọc nghóa các từ trong SGK- 3 Học sinh đề nghò khen thưởng.- Học sinh đọc theo nhóm bàn- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài- Học sinh trả lời- Học sinh trả lời- Học sinh trả lời- 3 Nhóm Học sinh thi đọc phân vai. Cả lớp Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Bachuyện.Cách tiến hành: - 3 nhóm thi đọc phân vai .Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò- Giáo viên Nhận xét tiết học .- Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lý thú về khoa học, văn hóa văn nghệ thể thao.theo dõi và nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Thứ ngày tháng năm 200Chính tả – nghe viếtNGÔI NHÀ CHUNG.I/ MỤC TIÊURèn kó năng viết chính tảNghe – viết ,chính xác trình bày đúng bài Ngôi nhà chung Làm đúng BT Điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d.II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCBảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở BTTV.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi 3HS lên bảng viết các từ ; cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn.- Giáo viên nhận xét cho điểm.2/ Dạy học bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài -Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d.- Học sinh theo dõi Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaHoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.Mục tiêu:Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết. Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc đoạn viết.- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?- Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì?- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.- Viết chính tả. Giáo viên đọc HS viết.- Học sinh tự soát lỗi.- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tảMục tiêu: Giúp học sinh làm đúng bài tập.Cách tiến hành: - Điền vào chỗ trống các âm đầu l /n; v/ d.Bài 2.- Gọi Học sinh đọc yêu cầu.- Học sinh làm việc cá nhân.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- 2 Học sinh lên bảng làm.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Chốt lại lời giải đúng.Bài 3 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu.- Học sinh làm việc cá nhân.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- 2 Học sinh lên bảng làm.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS.- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai- 2 Học sinh đọc đoạn viết.- Học sinh trả lời- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: thế giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật.- Học sinh nghe viết .- Nghe và soát bài.- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- Học sinh cả lớp đọc thầm.- 2 Học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh, đọc kết quả.- 12 Học sinh đọc, các HS khác bổ sung.- Học sinh tự sửa bài, và làm vào vở- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- Học sinh làm vào vở,.- 4 Học sinh nối tiếp nhau đọc nhanh các câu văn vừa đặt.- Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung.- Học sinh tự sửa bài và làm vào vở.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Thứ ngày tháng năm 200Chính tả – nghe viếtHẠT MƯA.I/ MỤC TIÊURèn kó năng viết chính tảNghe– viết ,chính xác trình bày đúng bài thơ Hạt mưa.Làm đúng BT phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d.II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCBảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở BTTV.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1 / Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 Học sinh lên bảng viết các từ: Vinh và Vân ra vườn dừa nhà Dương.- Giáo viên nhận xét cho điểm.2/ Dạy học bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài làm đúng bài Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Batập phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d.Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết. Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc bài thơ.- Hỏi: Những câu thơ nào nói lên dụng của hạt mưa?- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghòch của hạt mưa?- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.- Viết chính tả Giáo viên đọc Học sinh viết.-HS tự soát lỗi.-GV thu bài chấm 6 bài.Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tảMục tiêu: Giúp HS Làm đúng BT –-Làm đúng BT phân biệt các âm đầu dẽ lẫn l /n; v/ d.Cách tiến hành: Bài 2.- Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- 2 Học sinh lên bảng làm.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Chốt lại lời giải đúng.Bài 3 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- 4 Học sinh lên bảng làm.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.Hoạt động 4 : Củng cố dặn d - Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS.- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai- Học sinh theo dõi- 2 Học sinh đọc đoạn viết.- Học sinh trả lời- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: thế giới, hàng nghìn, đói nghèo, bệnh tật.- Học sinh nghe viết .- Nghe và soát bài.- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- Học sinh cả lớp đọc thầm.- 2 Học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh, đọc kết quả.- 2 Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung.- Học sinh tự sửa bài và làm vào vở- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- Học sinh làm vào vở.- 4 Học sinh nối tiếp nhau dọc nhanh các câu văn vừa đặt.- Học sinh đọc, các Học sinh khác bổ sung.- Học sinh tự sửa bài và làm vào vởRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : [...]... câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ - Giáo viên viết đề bài lên bảng Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết chữ hoa Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát hiện các chữ có viết hoa trong bài; Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết X - Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con chữ X - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu Đồng Xuân... viết bài - Học sinh viết bài, Giáo viên chú ý hướng - Học sinh theo dõi - Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ,X - Học sinh chú ý lắng nghe nhắc lại - Học sinh viết bảng con Đồng Xuân - Học sinh viết bảng con Tốt ,Xấu - Học sinh viết vào vở Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm nhanh 5 bài -...Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Tập viết ÔN CHỮ HOA X Thứ ngày tháng I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU Củng cố cách viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng: 1/ Viết tên riêng Đồng Xuân bằng cỡ chữ nhỏ 2 /Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người... con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba 1/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ Học sinh 1 Học sinh đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước -Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn tay kó cần nhiều người - 2 Học sinh viết cả lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh 2/ Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hôm... Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý nhí t¸c dơng cđa hai dÊu chÊm ®Ĩ sư dơng ®óng khi viÕt bµi RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Thứ Tập làm văn Nãi , viÕt vỊ b¶o vƯ m«i trêng ngày tháng năm 200 I/ Mơc ®Ých yªu cÇu RÌn kÜ n¨ng nãi ; BiÕt kĨ mét viĐc lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng theo tr×nh tù hỵp lý lêi kĨ tù nhiªn RÌn kÜ n¨ng viÕt :ViÐt ®ỵc mét ®o¹n... bài - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4/ Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp, và luyện viết thêm trên vở tập viết để rèn chữ cho đẹp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Thứ Luyện từ câu ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : B»ng g× ? DÊu chÊm ,DÊu hai chÊm ngày tháng I/ Mơc ®Ých ,yªu cÇu : ¤n lun vỊ d©u chÊm,bíc ®Çu häpc c¸ch dïng d©u hai... cđa HS 1/ KiĨm tra bµi cò :KT 2HS - H·y kĨ tªn c¸c níc mµ em biÕt h·y ®Ỉt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp vµo c©u v¨n (BT3 trang 110) - GV nh©n xÐt ghi ®iĨm cho HS 2/ Bµi míi : năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba + Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiƯu bµi + Mơc tiªu : Giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung bµi häc: §Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: B»ng g×? DÊu chÊm, DÊu hai chÊm Ho¹t déng 2 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp Mục... vào bảng con chữ X - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ ở Hà Nội, nơi đây buôn bán sầm uất - Yêu cầu học sinh viết bảng con từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người - Giáo viên giúp Học sinh: câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức Tốt ,Xấu - Học sinh tập viết... cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc can lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi - HS l¾ng nghe Mơc tiªu : giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba häc: Nãi, viÕt vỊ b¶o vƯ m«i trêng: Ho¹t ®éng 3 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp Mơc tiªu : Sau bµi häc HS BiÕt kĨ mét viĐc lµm - HS l¾ng nghe ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng theo tr×nh tù hỵp lý lêi . NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TẬP ĐỌCCUỐN SỔ TAYI. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaTuần 32Thứ ngày tháng năm 200Tập đọc –kể chuyệnNGƯỜI ĐI SĂN VÀ