NS: ND: Tiết 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (T2) A)Mục tiêu: Học xong HS phải: + KT: Hiểu trình bày nội dung,mục đích ứng dụng phép lai phân tích Giải thíchđược quy luật phân lichỉ nghiệm đúngtrong điều kiện định Nêu dược ý nghĩa quy luật phân li lĩnh vực sản xuất Hiểu phân biệt di truyền trội không hoàn toànvới di truyền trội hoàn toàn B) Phương pháp: Nêu vấn đề + Quan sát + vấn đáp tìm tịi + thảo luận nhóm C) Phương tiện sử dụng: Tranh minh hoạ lai phân tích ; Tranh phóng to hình SGK D) Tiến trình lên lớp: I) Ổn định tổ chức: (1p) II) Kiểm tra cũ: Phát biểu nội dung quy luật phân li? Giải thích kết TN Menđen GV kiểm tra việc làm tập nhà - Nhận xét – Gv chữa BT4 (sgk - tr.10) III) Bài mới: 1.ĐVĐ: Trong kết thí nghiệm Menđen tính trạng trội hoa đỏ có hai loại kiểu gen biểu hiện.Vậy để xác định kiểu gen cá thểmang tính trạng trội ta làm nào? Triển khai dạy: Hoạt động Từ tỉ lệ kiểu hình, kiểu gen BT4 – GV phân tích khái niệm: kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp - HS ghi nhớ khái niệm - GV yêu cầu HS xác định kết phép lai P: Hoa đỏ x hoa trắng ; P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa Aa aa Các nhóm thảo luận viết sơ đồ lai hai trường hợp - Nhận xét kết trường hợp đại diện nhóm lên bảng viết sơ đồ lai Các nhóm khác bổ sung –hồn thiện kiến thức - GV chốt lại kiến thức nêu vấn đề : Hoa đỏ có hai loại kiểu gen làm để xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội -HS vào sơ đồ lai → thảo luận nêu được: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội → đem lai cá thể mang tính trạng trội với cá thể mang tính trạng lặn - GV phép lai ta thực gọi phép lai phân tích → Vậy phép lai phân tích? DeThiMau.vn I.Lai phân tích a, Một số khái niệm(5p) + Kiểu gen tổ hợp gen tế bào thể + Thể đồng hợp kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống ( AA, aa ) + Thể dị hợp kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác (Aa) b, Lai phân tích: (10p) +Trường hợp 1: FB đồng tính hoa đỏ +Trường hợp 2: FB phân tính: hoa đỏ :1 hoa trắng +Lai phân tích: Là phép lai cá thể - GV yêu cầu HS làm tập điền từ mang tính trạng trội cần xác định kiểu - HS tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: gen với cá thể mang tính trạng lặn (1, Trội ; 2, Kiểu gen ; 3, Lặn ; 4, Đồng hợp : 5, Dị -Nếu kết phép lai đồng tính cá hợp) thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng ? Mục đích phép lai phân tích gì.(Để xác hợp trội; Cịn kết phép lai phân tính định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội) cá thể có kiểu gen dị hợp trội Hoạt động 2: II Ý nghĩa tương quan trội lặn (8p) - GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin (SGK) thảo luận nhómtheo câu hỏi: ? Nêu tương quan trội lặn tự nhiên - Trong tự nhiên mối tương quan trội lặn ? Xác định tính trạng trội lặn nhằn mục đích phổ biến - HS thu nhận thơng tin trả lơi : - Tính trạng trội thường tính trạng tốt + Trong tự nhiênmối tương quan trội lặn phổ Cần xác định tính trạng trội tập trung nhiều gen quý vào kiểu gen tạo biến + Tính trạng trội thường tính trạng tốt giống có ý nghĩa kinh tế - Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác nhận xét bổ sung Xác định đọ chủng giống để ? Việc xác định độ chủng giống có ý tránh phân li tính trạng đời sau nghĩa sản xuất ? Muốn xác định giống có chủng hay không cần phải thực phép lai nào.(lai PT) Hoạt động 3: III Trội khơng hồn tồn - GV yêu cầu HS quan sát h.3 (sgk), nghiên cứu thông tin - trả lời câu hỏi: ? Nêu khác kiểu hình F1, F2, trội khơng hồn tồnvới thí nghiệm Menđen - HS thu nhận thông tin, QSh.3(sgk) – xác định - Trội khơng hồn tồn tượng di đựoc kiểu hình trội khơng hồn tồn: truyền kiểu hình F1 biểu F1: Tính trạng trung gian; tính trạng trung gian bố mẹ, F2 : 1trội : trung gian : lặn cịn F2 có tỉ lệ kiểu hình : : -GV yêu cầu HS làm tập điền từ .Kết luận chung: (SGK) - HS điền cụm từ : 1, tính trạng trung gian; 2, : : ? Em hiểu trội không hoàn toàn IV Củng cố, đánh giá: (5p) ? Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trộicần phải làm ? Cho HS làm tập4 (SGK) Đáp án: B ? Ở đạu Ha Lan, gen A quy địh thân cao, gen a quy định thân thấp.Cho lai thân cao với thân thấp F1 thu 51% thân cao: 49% thân thấp Kiểu gen phép lai là: A) P: AA x aa ; B) P: AA x Aa ; C) P: Aa x aa ; D) P: Aa x Aa V Dặn dò – Bài tập: (3p) Học kỹ - Trả lời câu hỏi 1; 2; Làm tập 4; (sgk) Tìm hiểu kỹ bài: lai hai cặp tính trạng -Kẻ bảng 4(sgk) vào Kiến thức bổ sung: DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... kết phép lai đồng tính cá hợp) thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng ? Mục đích phép lai phân tích gì.(Để xác hợp trội; Cịn kết phép lai phân tính định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội)... Xác định tính trạng trội lặn nhằn mục đích phổ biến - HS thu nhận thơng tin trả lơi : - Tính trạng trội thường tính trạng tốt + Trong tự nhiênmối tương quan trội lặn phổ Cần xác định tính trạng... định độ chủng giống có ý tránh phân li tính trạng đời sau nghĩa sản xuất ? Muốn xác định giống có chủng hay không cần phải thực phép lai nào. (lai PT) Hoạt động 3: III Trội khơng hồn tồn - GV yêu