Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Vật lí Năm học 20052006 Sở GD ĐT TP Hồ Chí Minh10153

SỞ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2005  2006 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi: 30 tháng năm 2005 Bài 1: (4 điểm) Một xe phải từ địa điểm A đến địa điểm B khoảng thời gian qui định t Nếu xe chuyển động từ A đến B với vận tốc v1 = 48km/h, xe đến B sớm 18 phút so với thời gian qui định Nếu xe chuyển động từ A đến B với vận tốc v2 = 12km/h, xe đến B trễ 27 phút so với thời gian qui định a) Tìm chiều dài quãng đường AB thời gian qui định t b) Để chuyển động từ A đến B thời gian qui định t, xe chuyển động từ A đến C (trên AB) với vận tốc v1 = 48km/h tiếp tục chuyển động từ C đến B với vận tốc v2 = 12km/h Tìm chiều dài quãng đường AC Bài 2: (4 điểm) Một khối sắt có khối lượng m1, nhiệt dung riêng c1, nhiệt độ đầu t1 = 1000C Một bình chứa nước, nước bình có khối lượng m2, nhiệt dung riêng c2, nhiệt độ đầu nước bình t2 = 200C Thả khối sắt vào nước, nhiệt độ hệ thống cân t = 250C Hỏi khối sắt có khối lượng m1, = 2m1, nhiệt độ đầu t1 = 1000C thả khối sắt vào nước (khối lượng m2, nhiệt độ đầu t2 = 200C), nhiệt độ t’ hệ thống cân bao nhiêu? Giải toán trường hợp sau: a) Bỏ qua hấp thu nhiệt bình chứa nước môi trường xung quanh b) Bình chứa nước có khối lượng m3, nhiệt dung riêng c3 Bỏ qua hấp thu nhiệt môi trường Bài 3: (4 điểm) Một thấu kính hội tụ L đặt không khí Một vật sáng AB đặt vuông góc trục trước thấu kính, A trục chính, ảnh A’B’ AB qua thấu kính ảnh thật a) Vẽ hình tạo ảnh thật AB qua thấu kính b) Thấu kính có tiêu cự (khoảng cách từ quang tâm đến tiêu điểm) 20cm, khoảng cách AA’ = 90cm Dựa hình vẽ câu a phép tính hình học, tính khoảng cách OA Bài 4: (4 điểm) Có ba điện trở giống R1 = R2 = R3 = R mắc với mắc nối tiếp với ampe kế vào nguồn hiệu điện U không đổi Ampe kế có điện trở nhỏ, số ampe kế cho biết cường độ dòng điện mạch a) Hỏi có cách mắc mạch điện? Hãy vẽ sơ đồ mạch điện b) Khi quan sát số ampe kế mạch điện, người ta thấy có mạch điện mà số ampe kế nhỏ 0,3A Đó mạch điện nào? Tìm số ampe kế cách mắc mạch điện khác Bài 5: (4 điểm) Cho dụng cụ sau: nguồn điện có hiệu điện không đổi U = 12V; bóng đèn, đèn có ghi 6V – 3W; điện trở R1 = 8; biến trở R2 mà giá trị thay đổi khoảng từ đến 10 a) Nêu cách mắc dụng cụ với (mô tả sơ đồ mạch điện) tính giá trị biến trở R2 cách mắc để đèn sáng định mức Cho biết dây dẫn nối dụng cụ với có điện trở không đáng kể b) Trong câu a, gọi hiệu suất mạch điện tỉ số công suất tiêu thụ đèn công ThuVienDeThi.com suất nguồn điện cung cấp cho toàn mạch Tính hiệu suất mạch điện cách mắc câu a cho biết cách mắc có hiệu suất cao hơn? HEÁT Họ tên thí sinh : ……………………………………………………………………………………Số báo danh : …………………… KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2005  2006 Hướng dẫn chấm môn: VẬT LÝ SỞ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: (4 điểm) a) 18 ph = 0,3h, 27 ph = 0,45h, ta có: Giải phương trình, ta được: b) Ta có: Giải phương trình, ta được: AB = v1(t – 0,3) AB = v2(t + 0,45) AB = 12km, t = 0,55h = 33 phút AC AB  AC  t v1 v2 0,5đ 0,5đ 1đ AC = 7,2km 1đ 1đ Bài 2: (4 điểm) a) Phương trình cân nhiệt: m1c1(t1 – t) = m2c2(t – t2) 2m1c1(t1 – t’) = m2c2(t’ – t2) Giải phương trình, tìm được: t’ = 29,40C b) Phương trình cân nhiệt: m1c1(t1 – t) = (m2c2 + m3c3)(t – t2) 2m1c1(t1 – t’) = (m2c2 + m3c3)(t’ – t2) Giải phương trình, ta tìm được: t’ = 29,40C 1đ Bài 3: (4 điểm) a) Vẽ hình: 1đ b) Dùng tam giác đồng dạng, B A I F F’ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ A' O viết được: B' A ' B' OA '  AB OA 0,5ñ A ' B' A ' B' F ' A '   AB OI F 'O 0,5ñ AA ' OA AA ' OA  OF '  OA OF ' Giải phương trình, ta tính OA = 60cm OA = 30cm 1đ  1đ Bài 4: (4 điểm) a) Có cách mắc mạch điện: A A R1 R2 Cách a R3 B 0,5đ  A R1 A ThuVienDeThi.com R2 R3 Cách b B b) Cách mắc có số ampe kế nhỏ  điện trở tương đương lớn  mạch a U U Mạch a: Rtđ = 3R  Ia   R a 3R I R U 3U  b   I b  9Ia  2, 7A Mạch b: Rtđ =  I b   Ia Rb R I 2R U 3U Mạch c: Rtđ =  Ic    c   Ic  4,5Ia  1,35A R c 2R Ia I 3R U 2U Mạch d: Rtđ =  Id    d   Id  2Ia  0, 6A R d 3R Ia 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Bài 5: (4 điểm) U d2 = 12 đèn sáng định mức, cường độ Pd P dòng điện qua đèn: I = d = 0,5A Ud a) Điện trở đèn: R = Có cách mắc mạch điện: Cách 1: R1, R2 đèn mắc nối tiếp hình bên U U I  R   R  R  4 R1  R  R I Cách 2: (R1 // Đ) nt R2 hình bên U I1 = D = 0,75A R1 U2 = U – UÑ = 6V I2 = I1 + IÑ = 1,25A U R2 = = 4,8 I2 hình: 0,5đ R1 Đ R2 0,5đ hình: 0,5đ R1 Đ b) Hiệu suất mạch điện: P Cách 1: H = D = 0,5 = 50% UI P Caùch 2: H = D = 0,2 = 20% UI 0,5ñ R2 0,5ñ 0,5đ 0,5đ Để đèn sáng định mức, nên sử dụng cách mắc ThuVienDeThi.com 0,5đ ... thí sinh : ……………………………………………………………………………………Số báo danh : …………………… KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2005  2006 Hướng dẫn chấm môn: VẬT LÝ SỞ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH... 1đ  1đ Bài 4: (4 điểm) a) Có cách mắc mạch điện: A A R1 R2 Cách a R3 B 0,5ñ  A R1 A ThuVienDeThi.com R2 R3 Cách b B b) Cách mắc có số ampe kế nhỏ  điện trở tương đương lớn  mạch a U U Mạch... H = D = 0,2 = 20% UI 0,5đ R2 0,5đ 0,5đ 0,5đ Để đèn sáng định mức, nên sử dụng cách mắc ThuVienDeThi.com 0,5đ