Giáo dục kĩ năng sống Bài 1: Lắng nghe và nghe thấy9859

Thực hành kĩ sống lớp Bài 1: lắng nghe nghe thấy I,Mục tiêu: Sau học giúp em: - Phân biệt lắng nghe nghe thấy - Lắng nghe hiệu II- Chuẩn bị: Phiếu BT ( HĐ1, 2) III- Hoạt động dạy học: 1, Giíi thiƯu bµi: (3p) GV giíi thiƯu chung vỊ môn học , dẫn dắt vào học 2, Hướng dẫn bài: a, Hoạt động 1: (12p) Phân biệt lắng nghe nghe thấy + GV phát phiếu tập Thực theo yêu cầu nội dung phiếu tập: Phiếu tập *, Em nhắm mắt lại nghe vòng phút Viết lại âm mà em vừa nghe thấy: * Em nhắm mắt lại hướng tập trung tới địa điểm(VD: đầu hành lang ) ý xem người nói chuyện Em nghe gì? * Điều khác biệt hai lần trải nghiệmở đâu? a, Sự ý b, Sự tập trung lắng nghe c, Định hướng nghe c, Người nghe hoàn cảnh khác Yêu cầu HS trình bày nội dung PBT đà làm Lớp GV nhận xét , bổ sung + HS thảo luận N : Nội dung câu hỏi: ? Lắng nghe nghe thấy có điểm giống khác nhau? HS thảo luận TG phút Đại diện nhóm trả lớp , nhóm khác bổ sung GV chốt ý Rút na học: Sóng âm Màng nhĩ NÃo Nghĩa DeThiMau.vn + Thực hành Em bạn nói chuyện em thực lắng nghe không nghe thấy HS thực hành theo nhóm 2.Sau yêu cầu HS nêu đà thực lắng nghe nghe thấy b, Hoạt động 2: (11p) So sánh lắng nghe với kĩ khác: HS làm vào phiÕu bµi tËp Lµm viƯc N PhiÕu bµi tập * Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: đầu tiên, thứ hai, thứ ba, cuối Kĩ nghe Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết Phải học * Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: nhiều nhất, tương đối nhiều, tương đối ít, Kĩ Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết nghe Phải sử dụng Được dạy Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung GV chốt ý Bài học: Thời lượng dùng kĩ năng: Đọc: 17%, Nói: 16 %, Viết: 14 %, Nghe: 53% c, Hoạt động 3: (7p) Đọc truyện : Lắng nghe hùng biện HS đọc truyện C lp theo dõi GV cho HS đọc nội dung học SGK trang 3, Củng cố dặn dò: ( 2p) GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhí néi dung bµi häc DeThiMau.vn ... vào chỗ trống: đầu tiên, thứ hai, thứ ba, cuối Kĩ nghe Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ viết Phải học * Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: nhiều nhất, tương đối nhiều, tương đối ít, Kĩ Kĩ nói Kĩ đọc Kĩ. .. nói chuyện em thực lắng nghe không nghe thấy HS thực hành theo nhóm 2.Sau yêu cầu HS nêu đà thực lắng nghe nghe thấy b, Hoạt động 2: (11p) So sánh lắng nghe với kĩ khác: HS làm vào phiếu bµi tËp... nghe Phải sử dụng Được dạy Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung GV chốt ý Bài học: Thời lượng dùng kĩ năng: §äc: 17%, Nãi: 16 %, ViÕt: 14 %, Nghe: 53% c, Hoạt động 3: (7p) Đọc truyện : Lắng