Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2003 TIẾNG VIỆT BÀI : ut - ưt I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : hs đọc , viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng Đọc từ ngữ câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt 2/ Kó năng: Đọc to, rõ Viết sạch, nội dung Nhận biết vần, từ câu.Nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ: Hướng HS yêu thích tiếng Việt qua họat động học ; mở rộng vốn từ II Chuẩn bị : 1/ GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , chủ đề luyện nói 2/ HS : sgk, ĐDHT III Các hoạt động : Khởi động : hát 1’ Bài cũ : (5’) - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết bảng : sấm sét, rết - GV nhận xét Bài mới: - Tiết em học vần ut – ưt Hoạt động GV Hoạt động HS * TIẾT : a/ Hoạt động : Nhận diện vần ut (10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ut : - Nêu cấu tạo vần ut? - So sánh ut – et? - Gắn bảng cài vần ut - Phát âm đánh vần ut – đọc trơn * Thêm b trước ut dấu sắc cô tiếng gì? - Gắn bảng cài tiếng vừa nêu - GV ghi B : bút * Nêu cách đánh vần – Đọc trơn ? - GV gắn tranh : Vẽ gì? - GV ghi Bảng : bút chì - Gv đọc mẫu Hướng dẫn viết Gồm : âm u âm t Giống : t Khác : e – u HS thực u – t – ut (CN, nhóm,lớp ) bút HS thực b – ut – but – sắc - bút CN, nhóm, lớp Bút chì HS đọc CN, nhóm, bàn DeThiMau.vn - Gv gắn chữ mẫu + hướng dẫn viết HS quan sát HS viết bảng Nhận xét *Nghỉ tiết 3’ b/ Hoạt động : Dạy vần ưt (10’) PP : đàm hoại , trực quan, luyện tập Nhận diện vần ưt : - Nêu cấu tạo vần ưt ? - So sánh ut –ưt ? Gồm : - t Giống : t – Khác : u –ư HS thực - Gắn bảng cài vần ưt – t – ưt - Đánh vần – đọc trơn :ưt -Cô có vần ưt, muốn có tiếng mứt cô làm ?- gắn …cô thêm âm m trước vần ưt, dấu sắc âm bảng cài M – ưt – mưt – sắc - mứt - Nêu cách đánh vần – đọc trơn ? CN, nhóm, bàn - GV ghi : mứt Mứt gừng - Gv gắn tranh: Vẽ gì? HS đọc CN, nhóm, lớp - Ghi : mứt gừng Hướng dẫn viết: ưt, mứt gừng HS quan sát - Gv viết mẫu + nêu quy trình HS viết bảng - Nhận xét c/ Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng (8’) PP : đàm thoại, trực quan - GV viết bảng – đọc mẫu chim cút sứt sút bóng nứt nẻ Chim cút: Sút bóng: Sứt răng: Nứt nẻ: Nhận xét, chỉnh sửa HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ * TIẾT : a/ Hoạt động : Luyện đọc (7’) - PP luyện tập thực hành - GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái + Đọc vần tiếng đầu trang; Từ tranh; Từ Đọc CN, nhóm, bàn khóa Vẽ trâu, bạn gái, … - GV cho HS quan sát tranh: tranh vẽ gì? DeThiMau.vn - GV giới thiệu câu ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến Chỉ tiếng hót Làm xanh da trời - Tìm tiếng có vần vừa học câu ? - Gọi HS đọc - GV nhận xét – Cho HS đọc toàn trang trái b Hoạt động : luyện viết (10’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để - GV nêu nội dung viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng Vút Đọc CN, nhóm, bàn, lớp – em đọc HS nêu HS viết - GV yêu cầu hs viết dòng theo lệnh tiếng gõ thước - GV chấm Nhận xét * Nghỉ tiết 3’ c/ Hoạt động : Luyện nói (8’) PP luyện tập thực hành - GV treo tranh : Vẽ ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Ngón út, em út, Ngón út, em bé, đàn vịt sau rốt + Cả lớp xoè bàn tay nhận xét ngón tay ? + Kể tên anh, chị, em gia đình ? HS tự nêu + Ai người nhỏ gia đình ? +Quan sát vịt cho biết sau ? - GV nhận xét – chốt : Ngón tay nhỏ bàn tay gọi ngón út, em bé nhỏ anh, chị,em gia đình gọi em út, vịt sau gọi sau rốt d/ Hoạt động : Củng cố (4’) - Tìm tiếng có vần vừa học gắn lên bảng cài HS thi đua - Nhận xét – tuyên dương Tổng kết – dặn dò : (1’) - Học : ut - ưt DeThiMau.vn - Chuẩn bị : it - iêt - Nhận xét tiết học DeThiMau.vn ... vần ưt (10 ’) PP : đàm hoại , trực quan, luyện tập Nhận diện vần ưt : - Nêu cấu tạo vần ưt ? - So sánh ut –ưt ? Gồm : - t Giống : t – Khác : u –ư HS thực - Gắn bảng cài vần ưt – t – ưt - Đánh vần... thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ * TIẾT : a/ Hoạt động : Luyện đọc (7’) - PP luyện tập thực hành - GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái + Đọc vần tiếng đầu trang;... cao cao vút Chim biến Chỉ tiếng hót Làm xanh da trời - Tìm tiếng có vần vừa học câu ? - Gọi HS đọc - GV nhận xét – Cho HS đọc toàn trang trái b Hoạt động : luyện viết (10 ’) PP luyện tập thực hành