tuần: 10 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 46 số tròn chục trừ số A Mơc tiªu: -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí pham vi 100-trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số.Biết giải toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) * Biết thực phép tính: Số tròn chục trừ số B Đồ dùng dạy -học: - bó, bó chục que tính, bảng gài C Các hoạt động dạy-học chđ u: H§ cđa GV H§ cđa HS HS kiĨm tra chÐo vë cđa I KiĨm tra bµi cị: Kiểm tra tập HS II.Dạy :1 Giíi thiƯu bµi: Néi dung: a Giíi thiƯu - cách thực phép trừ - HS thao tác que tính 40- - Nêu cách trừ: - Đặt tính - GV gắn que tính lên bảng ( nh SGK) - Thùc hiÖn phÐp trõ - GV hướng dẫn để tìm - HS tự đặt tính tính Chục Đơn vị 40 - 8 32 Tương tự b Phép trừ 40 - 18 + Bíc1: Giíi thiƯu phÐp trõ + Bíc 2: Tỉ chøc thùc hiƯn phÐp trõ trªn que tính + Bước 3: Đặt tính, thực phép trừ từ phải sang trái c Thực hành: - HS áp dơng lµm bµi tËp vµo vë + Bµi 1: GV chép phép tính lên bảng - HS tính, nêu kết GV nhận xét, cho điểm - HS đọc lại đề, tóm tắt giải + Bài 3: GV nêu đề toán nêu yêu cầu cđa vµo vë bµi chơc = 20 Sè que tính lại là: -GV chấm chữa 20 - = 15 ( que tính) Đáp số: 15 que tính Củng cố-dặn dò: -HS sai chữa lại bàivào - Nêu lại cách trừ hai ví dụ ®· häc? -HS nªu - GV nhËn xÐt giê häc Chuẩn bị sau VN: làm tập VBT DeThiMau.vn Tập đọc Tiết 28 + 29: Sáng kiến Bé Hà A Mục tiêu: - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ,giữa cụm tữo ý;bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Hiểu từ ngữ mới: sáng kiến, lập đông, chúc thọ - Nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm đến ông bà -HS có ý thức quan tâm kính yêu ông bà KNS: Xác định giá trị, tư sáng tạo, thể cảm thông gia định * Rèn kỹ đọc trơn đọc hiểu cho HS B Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK C Các hoạt ®éng d¹y- häc chđ u: TiÕt Ho¹t ®éng cđa GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: Nhận xét kiểm tra II Dạy mới: Giới thiệu chủ điểm HS quan sát tranh chủ điểm học: Đọc tên học - Chủ điểm: Ông bà HS trả lời - Bài học: Sáng kiến bé Hà - Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV ghi đầu Nội dung: a Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: * HD luyện đọc + giải nghĩa từ: + Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu - TN: ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ - GV giải nghĩa thêm từ HS khó hiểu: + Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp + sáng kiến, lập đông, chúc thọ - HS đọc giải cuối + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm ( ĐT, CN; đoạn, bài) - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt b Tìm hiểu bài: Tiết - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, - Trao đổi , thảo luận, tìm hiểu nội dung díi sù híng dÉn cđa GV DeThiMau.vn - CH1: BÐ Hà có sáng kiến gì? - Hà giải thích cần có ngày lễ ông, bà? - CH2: Hai bố chọn ngày để làm ngày lễ cho ông bà? Vì sao? * Hiện giới người ta đà lấy ngày tháng 10 làm ngµy qc tÕ ngêi cao ti - CH3: BÐ Hµ băn khoăn điều gì? - Ai đà bí mật giúp đỡ bé? - CH4: Hà đà tặng ông bà quà gì? - Món quà Hà có ông bà thích không? - CH5: Bé Hà câu chuyện người nào? - Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức " ngày ông bà"? * KL: GV tóm lại nội dung c Luyện đọc lại + Tổ chức ngày lễ cho ông bà + Vì Hà có ngày tết thiếu nhi Bố có ngày lễ tháng Mẹ có ngày lễ tháng Còn ông bà chưa có ngày lễ + Ngày lập đông ngày trời bắt đầu rét nên người cần ý chăm lo sức khoẻ cho người già + Chưa biết nên chuẩn bị quà để biếu ông bà + Bố thầm vào tai bé mách nước + Hà tặng ông bà chùm điểm mười + Chùm điểm Hà quà mà ông bà thích + Bé Hà cô bé có nhiều sáng kiến kính yêu ông bà + Hà quan tâm yêu ông bà - 2, nhóm HS tự phân vai thi đọc lại toàn câu truyện - Thi đọc toàn chuyện - GV nhận xét kết luận cá nhân, nhóm đọc - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay hay Cần quan tâm kính yêu ông bà Củng cố-dặn dò: - Nêu ý nghĩa học? - Chuẩn bị cho tiết KC ngày hôm sau - GV nhận xét học - VN: Đọc lại chuyện Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 47: 11 trừ số: 11 - A Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng11-5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải toán có phép dạng 11-5 - Củng cố tên gọi, thành phần phép trừ * HS biết lập thuộc bảng trừ có nhớ dạng 11 - B Đồ dùng dạy- học: bó chục que tính que tính rời, bảng gài DeThiMau.vn C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV I Kiểm tra bµi cị: - Gäi HS tÝnh: 30 - 8, 60 - 17 - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm II Dạy mới: Giới thiệu cách thực phép trừ dạng 11- lập bảng trừ - GV gắn que tính lên bảng ( SGK) - GV hướng dẫn để tìm 11 - = - Hướng dẫn đặt tính tính dọc - Đặt tính - Thực phép trừ từ phải sang trái -HD lập bảng trừ Thực hành: + Bài 1(a): GV nhắc lại yêu cầu - GV ghi kết vào bảng - Nhận xét kết phép tính - GV nhắc thêm tính chất + Bài 2: GV chép đề lên bảng + Bài 4: GV nêu yêu cầu GV chấm ,chữa Củng cố dặn dò: Đọc thuộc bảng trừ 11trừ số - GV nhận xÐt giê häc – VN: lµm bµi tËp ë VBT Hoạt động HS - HS lên bảng tính, - Cả lớp nhận xét - HS thao tác que tính Còn lại que tính Sau HS tự đặt tính tính 11 - - HS đọc cách trừ - HS sử dụng que tính để lập bảng trừ -Đọc bảng trừ vừa lập - HS đọc yêu cầu đề - HS nêu miệng kết + Đều HS áp dụng làm tập vào - Cả lớp nhận xét - HS làm bảng con, chữa bảng - HS khác nhận xét - HS đọc lại đề, tóm tắt giải vào - HS chữa bài: đọc kết Bình lại số bóng là: 11- = ( bóng) Đáp số: bóng HS sai chữa lại vào - Cả lớp đọc đồng lại bảng trừ - Chuẩn bị sau Kể Chuyện Tiết 10: Sáng kiến bé Hà A Mục tiêu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào ý cho trước đoạn, kể lại đoạn câu chuyện(HS giỏi kể toàn câu truyện: Sáng kiến bé Hà. Rèn kỹ nghe : - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Giúp HS cã thãi quen kĨ chun tù nhiªn DeThiMau.vn * RÌn kỹ nói Kể lại câu chuyện B Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi sẵn ý đoạn C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: không kiểm tra II Dạy mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cđa tiÕt häc Híng dÉn kĨ chun: - HS nhắc lại tên câu chuyện a Dựa theo tranh kể lại đoạn - GV mở bảng phụ viết ý - HS đọc yêu cầu của đoạn - HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật - Hướng dẫn kể mẫu đoạn theo ý tranh - 1, HS kể lại đoạn 1, lớp nhận xét - GV lớp nhận xét nội dung, cách - HS tập kể đoạn đoạn nhóm - Đại diện nhóm thi kể trước lớp diễn đạt, cách thể b GV yêu cầu kể lại toàn c©u chun - HS cđa nhãm nèi kể lại toàn truyện Sau đến HS cđa nhãm 2, + KC nhãm tiÕp tơc kĨ + KC tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt - GV khen ngỵi HS kĨ tèt c Thi kĨ toàn câu chuyện (HS - Các nhóm thi kể lại câu chuỵện giỏi) - GV nêu yêu cầu bài; hướng dẫn HS - Cả lớp bình chọn nh÷ng HS, nhãm HS kĨ chun hÊp dÉn nhÊt thùc hiƯn - GV nhËn xÐt KL nhãm kĨ tèt Củng cố-dặn dò: - Khi kể ngữ điệu cần nào? HS nêu - GV nhận xét tiết học VN: Tập kể lại câu chuyện cho người - Khuyến khích HS tập kể chuyện thân nghe nhiều lần Chính tả (tập chép) Tiết 19: Ngày lễ A Mục tiêu: Chép xác,trình bày tả: Ngày lễ Luyện tập làm tập phân biÖt c/ k; l/ n; hái / ng· Giúp HS có ý thức rèn chữ viết đẹp * Tập chép xác trình bày theo yêu cầu B Đồ dùng dạy -học: - Bảng lớp chép tập chép Bảng phụ ( nhóm) ghi néi dung bµi tËp 2, 3a - HS: Vë viÕt tập DeThiMau.vn C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS II Dạy mới: Giới thiệu bài: Nội dung: a Híng dÉn tËp chÐp: * Chn bÞ: - GV đọc toàn tả - GV vào tiếng cần viết hoa tả: Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tÕ ThiÕu nhi, Ngµy Qc tÕ Ngêi cao ti - HS tËp viÕt c¸c tiÕng khã * TËp chÐp: - GV quan sát, nhắc nhở HS viết * Chấm chữa: - GV đọc lại b Hướng dẫn làm BT tả: + Bài 2: GV giúp HS nắm yêu cầu Hoạt động HS - Lấy chuẩn bị viết - Lắng nghe - HS đọc - HS viết bảng từ khã, dƠ lÉn - HS chÐp bµi vµo vµo vë - HS nhìn bảng, nghe GV đọc, soát lại bài, tự chữa lề - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào bảng 2, HS làm bảng nhóm, đọc kết Cả lớp chữa - GV nhận xét, chốt lời giải - Lời giải: cá, kiến, cầu, dòng - HS đọc lại theo lời giải - HS sửa cho kênh - HS nêu yêu cầu + Bài 3: GV yêu cầu làm phần a - Cả lớp làm vào nháp , - GV nhận xét, chốt lời giải - HS làm bảng nhóm, chữa trước - Lời giải: lo sợ, ăn no, hoa lan, thun líp nan - C¶ líp nhËn xÐt - HS đọc lại Củng cố-dặn dò: - Đứng trước i,e,ê viết c,k,q? - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS viết đẹp - HS viết chưa đạt VN chép lại HS nêu Chuẩn bị sau Đạo đức Đà soạn tuần DeThiMau.vn Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Kiểm tra địmh kì lần I Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 48 31 - A Mục tiêu: -Biết thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100,d¹ng31-5c phép tính dạng 31 - Biết giải toán có phép trừ dạng 31-5 -Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng * Vận dụng bảng trừ để thùc hiƯn phÐp trõ 31 - 15 B §å dïng dạy -học: - bó chục que tính và1 que tính rời, bảng gài C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đọc, lớp HS đọc đồng - HS đọc bảng trừ lượt - Nhận xét, cho điểm II Dạy mới: Giới thiệu cách thực - HS thao tác que tính phép trừ dạng 31 - - Còn lại 26 que tính - GV gắn que tính lên bảng ( SGK) Sau HS tự đặt tính tính - GV hướng dẫn để tìm 31 31 - = 26 - - Hướng dẫn đặt tính tính dọc 26 - Đặt tính -Nêu cách trừ.(như SGK) - Thực phép trừ từ phải sang trái Thực hành: - HS đọc yêu cầu đề + Bài1(dòng1 GV nhắc lại yêu cầu - HS làm bảng chữa bài - 2HS lên bảng tính Cả lớp làm nháp GV ghi kết vào bảng - Cả lớp nhận xét + Bài 2: ( a,b)GV chép đề lên bảng - HS đọc lại đề, tóm tắt, giải vào Còn lại số trứng là: + Bài 3: GV nêu yêu cầu 51 - = 45 ( quả) Đáp số: 45 - GV chấm chữa -HS sai chữa lại vào - HS lên bảng vẽ hình nêu: Đoạn AB cắt đoạn CD điểm + Bài 4: GV vẽ hành lên bảng C A B D - GV lớp nhận xét DeThiMau.vn Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại cách trừ 31-5? - GV nhận xét học - VN: làm tập VBT HS nêu Về nhà làm tập chuẩn bị sau Chính tả (nghe viết) Tiết 20: Ông cháu A Mục tiêu: - Nghe - viết xác bài: Ông cháu Viết dấu hai chấm, dấu chấm than, mở đóng ngoặc kép - Làm tËp ph©n biƯt c/ k; l/ n; hái / ng· - Gióp HS cã thãi quen rÌn ch÷ giữ * Nghe - viết, trình bày viết: Ông cháu B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết quy tắc tả c/ k ( k + i, e, ê), bảng nhóm - HS: Vở tập C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Nêu ngày lễ em vừa học - GV nhận xét, chấm điểm II Bài mới: Giíi thiƯu bµi: Néi dung: a Híng dÉn nghe - viết: * Chuẩn bị: - GV đọc toàn tả - Tìm dấu hai chấm dấu ngoặc kép có - Tập viết từ khó bµi: vËt keo, chiỊu… * HS viÕt bµi : - GV đọc tả - GV chấm bài, nêu nhận xét b HD làm BT tả: + Bài 2: GV yêu cầu làm tập - GV mở bảng phụ ghi quy tắc viết tả với c/ k - GV cho HS ch¬i tiÕp søc - GV nhận xét kết luận nhóm thắng + Bài tập 3: GV nêu yêu cầu làm a - GV nhận xét, chốt lời giải Lời giải: lên non, non cao, nu«i con, c«ng lao DeThiMau.vn - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS đọc lại - HS tự tìm - HS viết vào bảng chữ dễ sai - HS viết vào - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS đọc yêu cầu đề - HS đọc ghi nhớ - HS chia nhóm lên thi ghi từ với c/k - Cả lớp nhận xét - HS đọc ®Ị - HS ®äc bµi lµm mÉu, HS làm tập - HS làm bảng nhóm chữa - Chữa vào Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Khen HS viết tiến - VN: xem lại chữa lỗi Xem lại sửa lỗi Luyện từ câu Tiết 10: Từ ngữ họ hàng.Dấu chấm, dấu chấm hỏi A Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ ngưòi gia đình, họ hàng - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi - Giúp HS có thói quen sử dụng dấu câu * TT: Cđng cè, hƯ thèng vèn tõ thc chđ đề gia đình, họ hàng Sử dụng dấu câu B Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT1,2;Bảng nhóm HS: Vở tập C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bµi cị: HS kiĨm tra chÐo vë cđa KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Híng dÉn lµm BT: - HS đọc yêu cầu + Bài1: (miƯng) - HS më trun : S¸ng kiÕn cđa bÐ Hà, - GV giúp HS hiểu yêu cầu đọc thầm tìm nhanh nháp - GV viết nhanh kết lên bảng: - HS nêu ý kiến + Lời giải: bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già, - 1HS đọc lại cô chú, cháu, cháu - HS đọc yêu cầu +Bài 2: Giúp HS nắm vững yêu cầu - HS suy nghĩ điền vào BT đề - HS làm vào bảng nhóm, chữa bài: + cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, thím,cậu, mợ, dâu, rể, cháu, chắt, chút, chít - Cả lớp , GV nhận xét bổ sung - 1, HS đọc lại kết + Bài 3: GV giúp HS nắm yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng nhóm, với nhóm viết - GV kẻ bảng hướng dẫn HS làm 3từ - GV nhận xét Chốt lời giải - HS viết vào BT - HS đọc yêu cầu truyện vui + Bài 4: GV nêu yêu cầu - HS làm bảng nhóm Nêu kết - Vài HS đọc lại truyện đà hoàn chỉnh - HS nêu - Câu truyện buồn cười chỗ nào? Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc DeThiMau.vn - Khen nh÷ng HS cã cố gắng học tốt - VN: Tìm thêm từ nói gia đình, họ hàng Chuẩn bị sau Tự nhiên xà hội Tiết 10 Ôn tập: người sức khoẻ A Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động tiêu hoá - Biết cần thiết hình thành thói quen ăn uống sạch - Nêu tác dụng ba để thể khoẻ mạnh chóng lớn * Củng cố kiến thức vệ sinh ăn uống, quan vận động quan tiêu hoá B Đồ dùng dạy- học: GV: Các hình vẽ SGK Các hình vẽ quan tiêu hoá HS : Vở BT C Các hoạt ®éng d¹y -häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I KiĨm tra bµi cị: - Vµi HS nêu - Nêu tên đà học? II Dạy mới: Giới thiệu bài: Nội dung: a HĐ1: - HS đứng theo nhóm thực Trò chơi: Xem cử động , nói tên cơ, động tác vận động xương khớp xương - Lần lượt nhóm cử đại diện lên + Bước 1: Hoạt động theo nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác viết nhanh tên + Bước 2: Hoạt động lớp cơ, xương, khớp xương - Nhóm viết nhiều thắng b HĐ2: Trò chơi hùng biện quan tiêu hoá quan vận động - Các nhóm lên bốc thăm + Bíc 1: - Chn bÞ néi dung hïng biƯn, cư - GV chuẩn bị ghi số câu hỏi bốc thăm người chuẩn bị lên trình bày - Các nhóm cử đại diện bốc thăm + Bước 2: - GV số HS làm giám khảo chấm điểm - Các HS cử lên trình bày làm trọng tài - HS xung phong trả lời câu hỏi - GV kÕt ln ngêi hïng biƯn hay Cđng cè-dỈn dò: HS nêu - Chúng ta cần ăn, uống vận động để khoẻ mạnh chóng lớn? Thực hành gia đình - Nhận xét häc - VN: hoµn thµnh bµi tËp ë VBT DeThiMau.vn Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 50: A Mơc tiªu: 51 - 15 - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 - 15 - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng - Vẽ hình tam gi¸c theo mÉu * HS biÕt thùc phÐp trõ dạng 51 - 15 B Đồ dùng dạy- học: - bã chơc que tÝnh vµ1 que tÝnh rêi, bảng gài C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng tính: 21 - 5; 61 - - HS lên bảng tính, lớp làm bảng - GV nhận xét cho điểm Cả lớp nhận xét II Dạy mới: Giới thiệu cách thực phép trừ dạng 51 - 15 - GV gắn que tính lên bảng ( SGK) - HS thao tác que tính - GV hướng dẫn để tìm - Còn l¹i 36 que tÝnh 51 - 15 = 36 Sau ®ã HS tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh 51 - Híng dẫn đặt tính tính dọc - 15 36 Một vài HS nhắc lại cách tính Thực hành: + Bài 1: GV nhắc lại yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề - GV ghi kết lên bảng - HS làm bài: HS tính bảng con, Vài HS lên bảng tính - Cả lớp nhận xét DeThiMau.vn + Bài 2: GV chép đề lên bảng - HS đọc lại yêu cầu đề HS làm nháp - Nhận xét - HS chữa - Cả lớp nhận xét + Bài 3: GV nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn nêu lại cách tìm số hạng - HS lµm bµi vµo vë VD: x + 16 = 41 x = 41 - 16 - GV nhËn xÐt, chèt lời giải x = 25 - Cả lớp nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bµi sau - GV nhËn xÐt giê häc - VN: làm tập VBT Tập làm văn Tiết 10: Kể người thân A Mục tiêu: - Biết kể ông, bà, người thân gia đình, thể tình cảm ông bà, người thân theo câu hỏi gợi ý -Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( - câu) ông bà người thân - Giúp HS có thói quen viết câu KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực thể cảm thông * HS biết kể , viết lại điều vừa kể ông bà, người thân B Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh minh hoạ tập HS: Vở tập C Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS DeThiMau.vn I Kiểm tra cũ: - GV kiĨm tra vë bµi tËp cđa HS - GV nhận xét II Dạy mới: Giới thiệu bµi: Híng dÉn lµm BT: + Bµi 1: (miƯng) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề hướng dẫn HS thực - GV khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân - GV theo dõi, giúp đỡ HS kể VD: Bà em năm 60 mươi tuổi tóc bà đen Trước bà nghỉ hưu, bà cô giáo dạy trường tiểu học Bà yêu thương học sinh Em yêu bà bà hiền hậu chiỊu chng em… - GV nhËn xÐt + Bµi 2: ( Viết): - GV nêu nhắc lại yêu cầu - GV nhận xét, góp ý - Chấm điểm số làm tốt Củng cố-dặn dò: - Đọc lại đoạn văn viết người thân - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS häc tập tốt - VN: Viết lại tập vào vë « ly HS kiĨm tra chÐo vë cđa - HS đọc yêu cầu gợi ý - HS suy nghĩ, chọn đối tượng kể - số HS nêu người kể - HS kh¸ kĨ mÉu - HS kĨ nhãm - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - HS đọc yêu cầu - HS viết vào VBT - Vài HS đọc viết, phát chỗ viết sai sửa - Cả lớp nhận xét HS nêu Chuẩn bị sau Sinh hoạt Tiết 10: Giáo dục nÕp sèng BÀI Ý KIẾN CỦA EM A.Mục tiêu:- Giúp hs nhận thấy cần phải mạnh dạn nêu ý kiến học, chơi hay sinh hoạt hàng ngày - HS có kĩ năng: + Biết cách xin phép người nghe để nêu ý kiến + Khi nêu ý kiến đứng ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn + Biết nhắc nhở chân thành điều sai bạn - HS có thái độ tự tin nêu ý kiến * HS biết cách nêu ý kiến có thái độ tự tin nêu ý kiến B.Tài liệu phương tiện dạy - học: -Tranh minh họa, đồ dùng bày tỏ ý kiến, - SGK sắm vai C.Hoạt động dạy – học: DeThiMau.vn Hoạt động thầy HĐ1: Giới thiệu Hoạt động HS - HS trả lời đầy đủ - nhà có học khơng? - nêu đề GV nhắc lại “em hỏi trả lời” lớp GV nêu hỏi trả lời phải đủ câu khơng nói trống khơng – Ghi tên - hs cô giáo hỏi bạn giơ HĐ2: Nhận xét hành vi tay phát biểu ý kiến - gọi bạn phát - Cho hs quan sát tranh 1- + Tranh 1vẽ gì? Giơ tay bạn chưa? biểu ý kiến + Các bạn ngồi giơ tay giáo làm gì? + Tranh vẽ gì? Nhận xét tranh 2? Hành vi bạn tranh chưa? - HS nêu Tranh 3,4,5,6 ( tương tự) + Bức tranh hành vi bạn? - hs nêu: T2, 4,6 + Qua tranh cho thấy muốn bày tỏ ý kiến ta cần làm gì? - lời khuyên ý 1,2 - hs nêu HĐ3: Bày tỏ ý kiến: Bài tập1( t8) - hs đọc yêu cầu GV nêu tình - hs tán thành giơ tay + Qua tình tập cần phải làm - hs nêu bạn sai? – KL ý * Liên hệ: Bài tập 2: HD hs trình bày trước lớp - hs nêu yêu cầu GV phân tích kết luận cách ứng xử hay sai - hs trình bày - Lời khuyên: - HS liên hệ HĐ5: Tổng kết bài: + Nêu lại lời khuyên - HS đọc VN: chuẩn bị 1: “ Tôn trọng người nghe” - chun b bi DeThiMau.vn tuần: 11 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Toán Tiết 51: Luyện tập A Mục tiêu: - Học thuộc nêu nhanh công thức tính bảng trừ có nhớ (11 trừ sè), vËn dơng tÝnh nhÈm, thùc hiƯn phÐp trõ, giải toán có lời văn - Củng cố tìm số hạng chưa biết, bảng cộng có nhớ * Cđng cè phÐp trõ cã d¹ng 11 - 5; 31 - 5; 51 - 15 B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Phấn màu C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Nêu bảng trừ 11 trừ số? - GV nhận xét, cho điểm II Bài míi: Giíi thiƯu bµi Néi dung: + Bµi 1: GV chép phép tính lên bảng - GV nhận xét, cho điểm + Bài 2: ( Cột 1,2) GV nêu yêu cầu, chép đề lên bảng - GV nhận xét, cho điểm + Bài 3( a) : GV chép đề lên bảng - HS nêu - lớp nhận xét - HS tính nhẩm nêu miệng - HS làm bảng HS lên bảng chữa - HS nêu cách đặt tính - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm nháp - HS lên bảng chữa DeThiMau.vn - Nêu cách tìm số hạng chưa biết? - GV nhận xét, cho điểm + Bài 4: GV nêu đề toán nêu yêu cầu - Hướng dẫn tóm tắt: Có : 51 kg táo Đà bán: 26 kg Còn lại: kg táo? - GV nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - VN: làm tập VBT - Cả lớp nhận xét - HS đọc lại đề, tóm tắt giải vào Cả lớp nhận xét, chữa Số kilôgam táo lại là: 51 - 26 = 25 ( kg) Đáp số:25 kg Chuẩn bị sau Tập đọc Tiết 31 + 32: bà cháu A Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Biết nghỉ sau dấu câu - Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu từ ngữ mới: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo - Nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng, bạc, châu báu KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân,lắng nghe tích cực thể cảm thông * HS đọc lưu loát toàn hiểu nội dung B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS DeThiMau.vn I KTBC: - KiĨm tra bu thiÕp cđa HS viÕt nhà - Nhận xét, cho điểm II Bài mới: Giới thiệu học: - GV nêu đầu - GV ghi đầu Nội dung: a Luyện ®äc: * GV ®äc mÉu toµn bµi: * HD lun đọc + giải nghĩa từ: - TN: làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm - Chú ý câu: + Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / vất vả / cảnh nhà lúc đầm ấm + Hạt đào vừa gieo xuống đà nảy mầm, / lá, / đơm hoa, / kết trái vàng, / trái bạc - GT: đầm ấm, màu nhiệm - GV giải nghĩa thêm từ HS khã hiĨu - GV nhËn xÐt, sưa sai cho em - Vài HS đọc bì thư người gửi - HS quan sát tranh học Đọc tên học - Lắng nghe - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc giải cuối - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm ( ĐT, CN; đoạn, bài) (Tiết 2) Hoạt động GV c Tìm hiểu bài: - CH1: Trước gặp cô tiên, bà cháu sống nào? - CH2: Cô tiên cho hạt đào nói gì? Hoạt động HS - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, - Trao đổi , thảo luận, tìm hiểu nội dung hướng dẫn GV + bà cháu sống nghèo khổ thương + Cô tiên cho hạt đào dặn : bà chết, gieo hạt đào nên mộ , anh em sống hạnh phúc + anh em sống giàu sang - CH3: Sau bµ mÊt anh em sèng sao? - CH4: Vì giàu có mà anh em không + hai anh em thương nhớ bà/ thấy thiếu tình thương bà thấy vui sướng? - CH5: Câu chuyện kết thúc nào? + Bà sống lại, ôm hai cháu vào lòng * KL: GV tóm lại nội dung DeThiMau.vn - 2, nhóm HS tự phân vai thi đọc lại toàn câu truyện - Thi đọc toàn chuyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc - GV nhận xét kết luận cá nhân, nhóm đọc hay hay Củng cố, dặn dò: - Tình cảm bà cháu quý vàng, bạc - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? thứ đời - GV nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết KC ngày hôm sau - VN: Đọc lại chuyện d Luyện đọc lại Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Toán TiÕt52: 12 trõ ®i mét sè: 12 - A Mục tiêu: - HS biết tự lập bảng trừ cã nhí, d¹ng 12 - ( nhê que tÝnh) bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ đà học để làm tính ( tính nhẩm tính viết) - Củng cố tên gọi, thành phần phép trừ * Nắm bảng trừ học thuộc B Đồ dùng dạy học: bó chục que tính que tính rời, bảng gài C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt ®éng cđa GV I Bµi cị: - Gäi HS tÝnh: 33 - 8, 61 - 17 - NhËn xÐt, cho điểm II Bài mới: Giới thiệu cách thực phép trừ dạng 12 - lập bảng trừ - GV gắn que tính lên bảng ( SGK) - GV hướng dẫn để tìm 12 - = Hướng dẫn đặt tính tính dọc Thực hành: + Bài 1( a): GV nhắc lại yêu cầu - GV ghi kết vào bảng Nhận xét kết phép tính - GV nhắc thêm tính chất phép cộng Hoạt động HS - HS lên bảng tính, lớp HS làm nháp Cả lớp nhận xét - HS thao tác que tính - Còn lại que tính Sau HS tự đặt tính tính 12 - - HS sư dơng que tÝnh ®Ĩ lập bảng trừ - HS đọc học thuộc bảng trừ - HS đọc yêu cầu đề - HS nêu miệng kết - HS áp dụng làm tập vào - HS tính bảng con, Vài HS lên bảng tính - Cả lớp nhận xét DeThiMau.vn + Bài GV chép đề lên bảng + Bài 4: GV nêu yêu cầu Hướng dẫn tóm tắt: Bìa đỏ : Bìa xanh: quyển? 12 Củng cố , dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc - VN: lµm bµi tËp ë VBT - Hs thi đua làm bảng lớp - HS đọc lại đề, tóm tắt giải vào - HS chữa bài: đọc kết - Cả lớp nhận xét, chữa Số bìa xanh là: 12 - =6 ( quyển) Đáp số: quyển) Cả lớp đọc đồng lại bảng trừ Học thuộc bảg trừ Kể Chuyện Tiết 11: bà cháu A Mục tiêu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn câu truyện: Bà cháu - Bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, kể tự nhiên Rèn kỹ nghe : - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn * Rèn kỹ nói, nghe biết nhận xét lời bạn kể B Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: Kể lại chuyện: Sáng kiến bé Hà - Nhận xét, cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC tiết học Híng dÉn kĨ chun: a Dùa theo tranh kĨ l¹i đoạn - GV hướng dẫn kể mẫu đoạn theo tranh 1: + Trong tranh có nhân vật nào? + Ba bà cháu sống với nào? + Cô tiên nói gì? - KC nhóm - HS kĨ - C¶ líp nhËn xÐt - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - 1, HS kể mẫu kể lại đoạn 1, lớp nhận xét + Ba bà cháu cô tiên + Ba bà cháu sống vất vả yêu thương + Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ - HS quan s¸t tranh SGK, nèi tiÕp tËp kĨ ®o¹n tõng ®o¹n nhãm DeThiMau.vn - KC tríc líp - Đại diện nhóm thi kể trước lớp Cả lớp nhËn xÐt - HS tiÕp nèi kĨ l¹i đoạn chuyện truyện - Cả lớp nhận xét - Cả lớp bình chọn HS, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn b Kể lại toàn câu chuyện - GV khen ngỵi HS kĨ tèt Cđng cè, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - VN:Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị sau Chính tả (tập chép) Tiết 21: Bà cháu A Mục tiêu: Chép lại xác tả: Bà cháu Luyện tập làm tập phân biệt g / gh; s / x; ươn / ương Giúp HS có thói quen rèn chữ, giữ * Tập chép tả: Bà cháu B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép tập chép - Bảng phụ( nhóm) ghi nội dung tập 2,3a - HS:VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: GV đọc: kiến, công, công lao II Bài mới: Giới thiệu bài: Néi dung: a Híng dÉn tËp chÐp: * Chn bÞ: - GV đọc toàn tả - Tìm lời nói hai anh em? - Lời nói viết với dấu câu nào? - viết tiếng khó: mµu nhiƯm, rng vên… * TËp chÐp: - GV quan sát, nhắc nhở HS viết * Chấm chữa: - GV đọc lại b HD làm BT tả: + Bài 2: GV giúp HS nắm yêu cầu - GV nhận xét, chốt lời giải - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS đọc - HS nêu: Chúng cháu cần bà sống lại Đặt dấu ngoặc kép, sau dấu (:) - HS viết bảng tõ khã, dƠ lÉn - HS chÐp bµi vµo vµo - HS nhìn bảng, nghe GV đọc, soát lại bài, tự chữa lề - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào bảng 2,3 HS làm DeThiMau.vn ... đức Đà soạn tuần DeThiMau.vn Thứ tư ngày tháng 11 năm 20 12 Kiểm tra địmh kì lần I Thứ năm ngày tháng 11 năm 20 12 Toán Tiết 48 31 - A Mơc tiªu: -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 ,d¹ng31-5c... điều gì? thứ đời - GV nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết KC ngày hôm sau - VN: Đọc lại chuyện d Luyện đọc lại Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 20 11 Toán Tiết 52: 12 trừ số: 12 - A Mục tiêu: - HS biết tự... DeThiMau.vn tuần: 11 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 20 11 Toán Tiết 51: Luyện tập A Mục tiêu: - Học thuộc nêu nhanh công thức tính bảng trừ có nhớ (11 trừ số), vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ, giải toán