Đề cương ôn tập học kì I (20142014) môn vật lí 88124

A                             ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI (2014-2014) LÝ THUYẾT 1.Chuyển động học Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học Một vật chuyển động vật lại đứng yên so với vật khác ta nói chuyển động đứng yên có tính tương đối Vật chọn để so sánh gọi vật mốc Thường ta chọn vật gắn liền với trái đất làm vật mốc ( : nhà cửa , cột đèn , cột số …………) Các dạng chuyển động thường gặp : chuyển động thẳng , chuyển động tròn , chuyển động cong 2.Vận tốc Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian Cơng thức tính vận tốc : v = s / t Trong : s độ dài quãng đường ; t thời gian để hết quãng đường Đơn vị vận tốc : m / s Km / h Chuyển động – Chuyển động không Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian Chuyển động : v = s / t ( chuyển động đầu kim động hồ ; chuyển động đầu cánh quạt máy quạt chạy ổn định ) Chuyển động không : vtb = s / t ( vtb : vận tốc trung bình ) Cách tính vận tốc trung bình nhiều quãng đường khác s + s + v tb = t + t + Biểu diễn lực Lực nguyên nhân làm thay đổi vận tốc vật làm cho vật bị biến dạng ( có hai xảy lúc ) Lực đại lượng véc tơ Để biểu diễn véctơ lực , ta dùng mũi tên : + Gốc mũi tên điểm đặt lực + Phương chiều mũi tên phương chiều lực ( phương chiều gọi chung hướng ) + Độ dài mũi tên độ lớn lực theo tỉ xích cho trước Véctơ lực ( F ) ; Cường độ lực ( F ) : Sự cân lực – Quán tính Hai lực cân hai lực đặt lên vật , có cường độ , phương , ngược chiều Dưới tác dụng lực cân , vật đứng yên tiếp tục đứng yên ; Vật chuyển động thẳng tiếp tục chuyển động thẳng Tính chất giữ nguyên vận tốc vật (như ) gọi qn tính Vì có qn tính nên có lực tác dụng , vật khơng thể thay đổi vận tốc đột ngột : Lực ma sát Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác Lực ma sát có hại có ích ( có hại làm giảm ma sát ; có lợi làm tăng ma sát ) Chú ý : cường độ lực ma sát trượt lớn cường độ lực ma sát lăn : Ap suất Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép Ap suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép F Trong : F áp lực ( N ) ; S diện tích bị ép ( m2 ) ; p áp suất (N/m2) p= S  Đơn vị áp suất Paxcan ( Pa ) : 1Pa = 1N/m2 Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com             : Ap suất chất lỏng – Bình thơng Chất lỏng gây áp suất theo hướng lên đáy bình , thành bình vật lịng Cơng thức tính áp suất chất lỏng 1điểm lịng chất lỏng đứng n Trong : h độ sâu tính từ điểm tính áp suất tới mặt thoáng chất lỏng (m) p=h.d d trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) p áp suất ( N/m2 ) Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên , mực mặt thoáng nhánh khác độ cao : Áp suất khí Trái đất vật trái đất chịu tác dụng áp suất khí theo phương Ap suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tô-ri-xe-li Do người ta đo áp suất khí cách đo áp suất cột thuỷ ngân ống Tô-ri-xe-li tác dụng lên điểm B ( SGK H9.5) Ở độ cao so với mặt nước biển áp suất khí 760mmHg Càng lên cao áp suất khí giảm Với độ cao khơng lớn lên cao 12m áp suất khí lại giảm khoảng 1mmHg 10: Lực đẩy ÁC-SI-MÉT ( FA ) Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ FA = d V Trong : d trọng lượng riêng chất lỏng ( N/m3 ) V thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ ( m3 ) Lực đẩy FA phương ngược chiều với chiều trọng lực 11: Thực hành lực đẩy ÁC-SI-MÉT Đo lực đẩy Ac-si-Mét lục kế : + Đo trọng lượng P vật khơng khí + Đo trọng lượng P’ vật nhúng chìm nước + FA = P – P’ Dùng bình chia độ : + Nhúng chìm vật vào chất lỏng đựng bình chia độ ( Vvật = V2 – V1 ) + FA = d Vvật ( d trọng lượng riêng chất lỏng ) 12 : Sự  Một vật nhúng chìm chất lỏng chịu tác dụng lực : Trọng lực P hướng xuống  lực đẩy FA hướng lên  Với F lực đẩy Ac-si-Mét tác dụng lên vật có trọng lượng P vật nằm hồn tồn chất lỏng : + Vật chìm xuống P > F + Vật lơ lửng P = F + Vật lên P < F Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com  Khi vật mặt chất lỏng lực đẩy Ac-si-Mét : F = d V Trong : d trọng lượng riêng chất lỏng ; V thể tích phần chìm vật chất lỏng ( thể tích khối chất lỏng bị vật chiếm chỗ )  Ta biết P = dvật Vvật FA = dlỏng Vlỏng ; Nếu vật khơí đặc nhúng ngập chất lỏng ( Vvật = Vlỏng ) : + Vật chìm xuống : P > FA  dvật > dlỏng + Vật lơ lửng chất lỏng : P = FA  dvật = dlỏng + Vật mặt chất lỏng : P < FA  dvật < dlỏng     13 : Cơng học Chỉ có cơng học có lực F tác dụng vào vật làm cho vật dịch chuyển quãng đường s theo phương lực A = F s Trong : A cơng ( J ) ; F lực tác dụng vào vật ( N ) ; s quãng đường vật dịch chuyển ( m ) Nếu vật chuyển dời theo phương vng góc với phương lực : A = Chú ý : Vật chuyển dời khơng theo phương lực cơng tính cơng thức khác 1J = 1N 1m = Nm ; 1kJ = 1000J BT: SBT VÂT LÝ TỪ: BÀI ĐẾN BÀI 13 SBT ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 8- NĂM 2014 PHẦN CHUYỂN ĐỘNG VÀ ÁP SUẤT( HKI) I PHẦN LÍ THUYẾT *Bài 1: Chuyển động học 1) Thế chuyển động học? Nêu dạng chuyển động học - Chuyển động học thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) - Các dạng chuyển động học thường gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong 2) Khi vật coi đứng yên? Cho thí dụ, rõ vật làm mốc - Một vật coi đứng yên vị trí vật khơng thay đổi theo thời gian so với vật khác (vật mốc) - Thí dụ: Ơtơ chạy đường: Hành khách đứng yên so với ôtô (vật mốc ôtô) 3) Tại chuyển động, đứng n có tính chât tương đối Cho thí dụ chứng tỏ chuyển động , đứng n có tính chất có tính chất tương đối - Chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào việc chọn vật làm mốc Do đó, chuyển động hay đứng n có tính chất tương đối - Thí dụ: Ơtơ chạy đường: Người lái xe chuyển động so với bên đường, đứng yên so với hành khách *Bài 2: Vận tốc 1) Vận tốc gì? Độ lớn vật tốc cho biết điều xác định nào? - Quãng đường vật đơn vị thời gian gọi vận tốc - Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian 2) Viết cơng thức tính vận tốc s - Cơng thức tính vận tốc : v  Trong v : Vận tốc (m/s, km/h) t s : Quãng đường (m, km) t : Thời gian hết quãng đường (s, h) 3) Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị đại lượng nào? Nêu đơn vị vận tốc Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com - Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị chiều dài đơn vị thời gian Đơn vị vận tốc thường là m/s km/h 4) Vận tốc ô tô 36km/h Điều cho biết điều gì? - Vận tốc ô tô 36km/h cho biết ôtô 36km *Bài 3: Chuyển động – Chuyển động không 1) Thế chuyển động đều? Chuyển động không đều? - Chuyển động chuyển động mà vật tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian - Chuyển động không chuyển động mà vật tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian 2) Viết cơng thức tính vận tốc trung bình s - Cơng thức : vtb  Trong vtb : Vận tốc trung bình (m/s, km/h) t s : Quãng đường (m, km) t : Thời gian hết quãng đường (s, h) *Bài 4: Biểu diễn lực 1) Tại lực đại lượng vectơ? - Lực đại lượng có độ lớn, phương chiều nên lực đại lượng vectơ 2) Nêu cách biểu diễn lực vectơ lực Kí hiệu vectơ lực - Lực đại lượng vectơ biểu diễn mũi tên đó: + Gốc mũi tên điểm đặt lực + Phương, chiều mũi tên trùng với phương, chiều lực + Độ dài mũi tên biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước *Bài 5: Sự cân lực – Quán tính 1) Thế hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng lực cân khi: a) Vật đứng yên? b) Vật chuyển động? - Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có độ lớn nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược - Một vật chịu tác dụng hai lực cân bằng: a) Vật đứng yên tiếp tục đứng yên b) Vật chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động gọi chuyển động theo quán tính 2) Tại sao, vật thay đổi vận tốc đột ngột có lực tác dụng? - Mọi vật thay đổi vận tốc đột ngột có lực tác dụng vật có qn tính *Bài 6: Lực ma sát 1) Trình bày lực ma sát trượt, ma sát lăn, lực ma sát nghỉ Mỗi trường hợp cho ví dụ - Lực ma sát trượt sinh vật trượt bề mặt vật khác Ví dụ: Khi bánh xe đạp quay, bóp nhẹ phanh vành bánh chuyển động chậm lại Lực sinh má phanh ép sát lên vành bánh lực ma sát trượt - Lực ma sát lăn sinh vật lăn bề mặt vật khác Ví dụ: Khi đá bóng lăn sân cỏ, bóng lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân tác dụng lên bóng lực ma sát lăn - Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt vật bị tác dụng lực khác Ví dụ: Khi ta kéo đẩy bàn bàn chưa chuyển động, bàn mặt sàn có lực ma sát nghỉ *Bài 7: Áp suất 1) Áp lực gì? - Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép 2) Áp suất ? Viết cơng thức tính áp suất (chất rắn) - Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép F - Cơng thức p  Trong : p áp suất – Đơn vị tính : Pa = N / m2 S F áp lực (N) Năm học 2012- 2013 GV: ĐỖ HẢI DƯƠNG ThuVienDeThi.com S diện tích ( m2 ) *Bài 8: Áp suất chất lỏng – bình thơng 1) Chất lỏng gây áp suất nào? Viết cơng thức tính áp suất chất lỏng - Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lịng - Cơng thức tính áp suất chất lỏng: p = d h Trong : p áp suất chất lỏng (N/m2 Pa ) d trọng lượng riêng chất lỏng (N /m3 ) h chiều cao cột chất lỏng ( m ) 2) Nêu đặc điểm bình thơng -Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên , mặt thoáng chất lỏng nhánh khác độ cao *Bài 9: Lực đẩy Ac-si-mét 1) Trình bày lực đẩy Ác-si-mét? Viết cơng thức tính lực đẩy Ác-si-mét - Một vật nhúng chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực gọi lực đẩy Ac-si-mét - Công thức : FA = d V Trong đó: FA lực đẩy Ác-si-mét (N) d trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V thể tích phần chất lịng bị vật chiếm chỗ (m3) (hay phần thể tích vật chìm chất lỏng) 2) Nêu tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét - Nâng vật nước ta cảm thấy nhẹ nâng vật khơng khí; - Nhấn bóng bàn chìm nước, thả tay bóng bị đẩy lên mặt nước *Bài 10: Sự 1) Nêu điều kiện để nổi, vật chìm, vật lơ lửng - Khi vật nhúng lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng trọng lượng (P) vật lực đẩy Ác-si-mét (FA) thì: + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lên : P < FA + Vật lơ lửng : P = FA *Bài 11: Công học 1) Khi có cơng học ?(Điều kiện để có cơng học) Nêu ví dụ lực thực cơng khơng thực cơng - Chỉ có cơng học có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời - Ví dụ: a) Một người kéo xe chuyển động đường Lực kéo người thực công học b) Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng, mệt nhọc người lực sĩ không thực công 2) Công học gì? - Cơng học cơng lực (khi vật tác dụng lực lực sinh cơng nói cơng cơng học BÀI TẬP: Bài 1: Một máy bay bay với vận tốc 800km/h từ Hà Nội đến HCM Nếu đường bay Hà Nội – HCM dài 1600km, máy bay phải bay lâu? ( Đs: 2h) Bài 2: Hai người xe đạp Người thứ quãng đường 300m hết phút Người thứ hai quãng đường 7,5km hết 0,5h 1./ Người nhanh ? ( Đs: v1= 5m/s ; v2= 4,16m/s nên người nhanh ) 2./ Nếu hai người khởi hành lúc chiều với sau 20 phút, hai người cách km ? ( Đs: 1km) Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com Bài 3: Một ôtô khởi hành từ Hà Nội lúc 8h đến Hải Phòng lúc 10h Cho biết đường HN – HP dài 1800km Tính vận tốc ơtơ km/h, m/s ( Đs : 900km/h ; 250m/s) Bài 4: Một xe mô tô đoạn đường thứ dài 2km với vận tốc 36km/h, đoạn đường thứ hai dài 9km với vận tốc 15m/s tiếp đến đoạn đường thứ ba dài 5km với vận tốc 45km/h Tính vận tốc trung bình mơ tơ tồn qng đường ( Đs: 48km/h) Bài 5: Một người xe đạp 40 phút với vận tốc 12km/h Hỏi quãng đường km? ( Đs: 8km) Bài 6: Một bánh xe xích có trọng lượng 45000N, diện tích tiếp xúc xích xe lên mặt đất 1,25m2 1) Tính áp suất xe tác dụng lên mặt đất ( Đs : p1= 36000 N/m ) 2) Hãy so sánh áp suất xe lên mặt đất với áp suất người nặng 65kg có diện tích tiếp xúc hai bàn chân lên mặt đất 180cm2 Lấy hệ số tỷ lệ trọng lượng khối lượng 10 ( Đs : p2≈ 36111 N/m2 So sánh p2 > p 1) Bài 8: Một người quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s Quãng đường dài 1,95km, người hết 0,5h Tính vận tốc trung bình người hai quãng đường ( Đs : 5,4 km/h) Bài 9: Một áp lực 600N gây áp suất 3000N/m2 lên diện tích bị ép có độ lớn cm2? ( Đs : 2000 cm ) Bài 12: Một bể nước cao 1,5m chứa đầy nước Tính áp suất nước tác dụng lên đáy bể lên điểm A cách đáy bể 80cm Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 ( Đs : 15000 N/m2 ; 7000 N/m ) Bài 14 Một vật có khối lượng 298,5g làm chất có khối lượng riêng D=10,5g/cm3 nhúng ngập hoàn toàn nước Cho trọng lượng riêng nước d = 10 000N/m3 lực đẩy Ac-si-mét tác dụng lên vật bao nhiêu? ( Đs: ≈ 0,28N) Bài 15 Thể tích miếng sắt 2dm3 Tính lực đẩy tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm hồn tồn miếng sắt vào nước, cho dn = 10000N/m3 ( Đs: 20N) Bài 16 Treo nặng vào lực kế ngồi khơng khí lực kế giá trị P1=5N Khi nhúng vật nặng vào nước lực kế giá trị P2=3N a Tính lực đẩy Ac- si- mét tác dụng vào vật ( Đs: a) FA= 2N; b) 200 cm3) b Tính thể tích phần chất lỏng bị vật nặng chiếm chỗ Biết dN =10.000N/m3 Bài 17: Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất Tính cơng trọng lực? Một đầu máy xe lửa kéo toa lực F = 7500N Tính cơng lực kéo toa xe chuyển động quãng đường s = 8km ( Đs: 10N; 60000 kJ) Bài 18: Người ta dùng cần cẩu để nâng thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m Tính cơng thực trường hợp ( Đs: 300 kJ) Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com Bài 19: Một ngựa kéo xe chuyển động với lực kéo 600N Trong phút công thực 360KJ Tính vận tốc xe ( Đs: 2m/s) Bài 20: Tính cơng lực nâng búa máy có khối lượng 20 lên cao 120cm ( Đs: 240 kJ) Bài 21: Một người với vận tốc 4km/h Tính khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc, biết thời gian người từ nhà đến nơi làm việc 30 phút ( Đs: 2km) B14 : Thể tích miếng sắt 2dm3 1) Tính lực đẩy ac-si-met tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm rượu Biết trọng lượng riêng rượu 8000N/m3 2) Nếu miếng sắt nhúng độ sâu khác lực đẩy ac-si-met có thay đổi khơng ? Vì ? Bài 15 : Một vật có khối lượng 682,5g làm chất có khối lượng riêng 10,5g/cm3 nhúng hoàn toàn nước Cho trọng lượng riêng nước 10000N/m3 Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật bao nhiêu? Cho bieát trọng lượng riêng nước 10000 N/m3 Bài 16 : Treo vật ngồi khơng khí vào lực kế 4,8N Khi vật nhúng chìm nước, lực kế 3,6N Biết trọng lượng riêng nước la 10000N/m3 1) Tính lực đẩy ac-si-met tác dụng lên vật 2) Tính thể tích vật Bài 18: Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất Tính cơng trọng lực? Một đầu máy xe lửa kéo toa lực F = 7500N Tính cơng lực kéo toa xe chuyển động quãng đường s = 8km Bài 19 : Người ta dùng cần cẩu để nâng thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m Tính cơng thực trường hợp nầy Bài 20 : Một ngựa kéo xe chuyển động với lực kéo 600N Trong phút công thực 360KJ Tính vận tốc xe Bài 21 : Tính cơng lực nâng búa máy có khối lượng 20 lên cao 120cm Bài 22 : Một người với vận tốc 4km/h Tính khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc, biết thời gian người từ nhà đến nơi làm việc 30 phút Bài 23 : Một vật hình hộp có chiều dài 60 cm, rộng 40 cm, cao 15 cm vaø thả chìm nước độ sâu 1,2 m Cho biết trọng lượng riêng nước 10000 N/m3 1) Tính áp suất nước lên vật hình hộp 2) Tính lực đẩy c si mét tác dụng lên vật hình hộp Bài 25 : Một thùng cao 80cm đựng đầy nước Tính áp suất điểm cách đáy thùng 20cm Biết lượng riêng nước 10000N/m3 II.Tự luận : Câu 1: Nêu công thức tính vận tốc trung bình vật chuyển động Nêu rõ tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức s Đáp án: Cơng thức: vTB  , đó: vTB : Vận tốc trung bình (km/h m/s) t s: Quãng đường (km m) t: Thời gian để hết quãng đường (h s) Câu 2: Kỉ lục giới chạy 100m VĐV người Mỹ đạt 9,78 giây a) Chuyển động vận động viên đua hay không đều? b) Tính vận tốc trung bình vận động viên Đáp án: a) Chuyển động không đều; s 100 b) vTB    10, 22(m / s ) t 9, 78 Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com Bài 3: Một đoàn tàu chạy 10 Trong đầu tàu chạy với vận tốc trung bình 60km/h; sau đầu tàu chạy với vận tốc trung bình 50km/h Tìm vận tốc trung bình đồn tàu suốt thời gian chuyền động Đáp án 1: Quãng đường đoàn tàu chạy giờ: s1 = v1.t1 = 60.4 = 240 (km) Quãng đường đoàn tàu chạy 6giờ: s2 = v2.t2 = 50.6 = 300 (km) Tổng quãng đường đoàn tàu chạy: s = s1+ s2 = 540 (km) s1  s2 Vtb=  54 (km/h) t1  t2 Câu 4: Một người xe đạp xuống dốc dài 100m hết 25s Xuống hết dốc, xe lăn tiếp đoạn đường dài 50m 20s dừng hẳn Tính vận tốc trung bình người xe quãng đường quãng đường Đáp án: s 100  4(m / s ) vtb1   25 t1 vtb  vtb  s2 50   2,5(m / s ) t2 20 s1  s2 100  50   3,33(m / s ) 25  20 t1  s2 Câu 5: Nêu công thức tính áp suất chất rắn Nêu rõ tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức F Đáp án: p  ,Trong đó: p áp suất (đơn vị N/m2 Pa) S F: Áp lực (N) S: Diện tích mặt bị ép (m2) Câu 6: Một vật tác dụng lên mặt sàn áp suất 17 000 N/m2 Diện tích bàn chân tiếp xúc với mặt sàn 0,03m2 Hỏi trọng lượng khối lượng người Đáp án: - Trọng lượng người đó: P = p.S = 17 000.0,03 = 510 (N) P - Khối lượng người ấy: m = = 51 (kg) 10 Câu 7: a) Để tăng áp suất ta phải làm gì? b) Hãy cách làm tăng áp suất sử dụng dao gia đình em Đáp án: a) Để tăng áp suất ta phải tăng áp lực giảm diện tích bị ép (hoặc lúc hai) b) Để tăng áp suất dao ta cần tăng áp lực mài mỏng lưỡi dao Bài 8: Một người có khối lượng 60 kg, diện tích bàn chân 6dm2 Tính áp suất người lên mặt đất.Theo em, người phải làm để áp suất nói tăng lên gấp đơi Đáp án F 600 P = 10m = 60.10 = 600(N) ; S = (dm2) = 6.10-2 (m2) ; P =   10000 N / m 2 S 6.10 Để áp suất tăng gấp đơi, người thực cách sau: + Mang thêm vật nặng có khối lượng 60kg (tăng áp lực lên lần ) + Đứng chân (giảm diện tích mặt bị ép lần) Câu 9: Nêu cơng thức tính áp suất chất lỏng Nêu rõ tên đơn vị đại lượng có mặt công thức Đáp án: CT: p = d.h , đó: p áp suất đáy cột chất lỏng ( Pa) d: Là trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) h: Là chiều cao cột chất lỏng (m) Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com Câu 10: Tại lặn xuống biển, người thợ lặn phải mặc áo lặn chịu áp suất lớn? Đáp án: Vì lặn sâu xuống biển áp suất chất lỏng gây nên đến hàng nghìn N/m2, người thợ lặn không mặc đồ lặn chịu áp suất lớn khơng thể chịu áp suất Câu 11: Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước Tính áp suất nưới lên đáy thùng lên điểm cách đáy thùng 0,4m (biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3) Đáp án: p1 = d.h1 = 10 000.1,2 = 12 000 (N/m2) P2 = d.h2 = 10 000.(1,2 – 0,4) = 000 (N/m2) Câu 12: (Nâng cao) Vì nhà du hành vũ trụ khoảng không vũ trụ phải mặc áo giáp? Đáp án: Vì khoảng khơng vũ trụ khơng có khơng khí, áp suất bên ngồi khoảng khơng nhỏ so với áp suất thể Vì thế, nơi da non dễ bị rách ra, phải mặc áo giáp để bảo vệ thể Câu 13: Nêu cơng thức tính lực đẩy acsimet lên vật nhúng chìm chất lỏng Nêu rõ tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức Đáp án: CT: FA = d.V, đó: FA lực đẩy acsimet (N) d trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) V thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3) Câu 14: Hai thỏi đồng có thể tích, thỏi nhúng chìm nước, thỏi nhúng chìm dầu Thỏi chịu lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn? Đáp án: Thỏi nhúng nước chịu lực đẩy Ác-si-mét lớn trọng lượng riêng nước lớn trọng lượng riêng dầu (do thể tích) Câu 15: Một khúc gỗ tích 0.05m3 nhúng chìm nước Tính lực đẩy Ác-si-mét lên khúc gỗ, biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3 Đáp án:FA = d.V = 10 000.0,05=500N Câu 16: Hãy nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lững? Đáp án: Với P trọng lượng vật, nhúng chìm chất lỏng FA lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật, nếu: +) P > FA vật chìm xuống; +) P = FA vật lơ lững chất lỏng; +) P < FA vật lên Câu 17: Một sà lan mặt nước thể tích phần ngập nước sà lan 4m3 Xác định trọng lượng sà lan biết trọng lượng riêng nước 10 000N/m3 Đáp án: Vì sà lan mặt nước nên trọng lượng sà lan độ lớn lực đẩy Ácsi-met tác dụng lên sà lan P = FA = d.V = 10 000.4 = 40 000N Câu 18: a) Khi có cơng học? b) Nêu cơng thức tính cơng học Nêu rõ tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức Đáp án: a) Chỉ có cơng học có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời b) Cơng thức: A = F.s, đó: A: Công lực F (Nm J) F: lực tác dụng vào vật (N) s: quãng đường vật dịch chuyển (m) Câu 19: Hãy phát biểu định luật công Đáp án: Định luật công: Không có máy đơn giản cho ta lợi cơng Được lợi lần lực lại thiệt nhiêu lần đường ngược lại Câu 20: a) Có loại lực ma sát, loại nào? Các loại lực ma sát có chung đặc điểm gì? b) Hãy nêu hai ví dụ lực ma sát có lợi, hai ví dụ lực ma sát có hại Đáp án: a) Có ba loại lực ma sát thường gặp: lực ma sát trượt; lực ma sát lăn; lực ma sát nghỉ Có chung đặc điểm: cản trở chuyển động vật b) HS tự nêu ví dụ Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com Câu 21: (GDMT) Trong trình lưu thơng phương tiện giao thơng đường bộ, ma sát bánh xe mặt đường, phận khí với nhau, ma sát phanh xe vành bánh xe gây tác hại cho mơi trường? Hãy nêu biện pháp khắc phục tình trạng Đáp án: Khi xuất loại ma sát làm phát sinh bụi cao su, bụi khí bụi kim loại Các bụi gây tác hại to lớn đến môi trường: Ảnh hưởng đến hô hấp thể người, sống sinh vật quang hợp xanh *) Biện pháp khác phục: Cần giảm số phương tiện lưu thông đường cấm phương tiện cũ nát, không đảm bảo chất lượng Các phương tiện lưu thơng phải đảm bảo tiêu chuẩn khí thải an tồn mơi trường Câu 22: Đánh bắt cá chất nổ gây ảnh hưởng mơi trường? Nêu biện pháp khắc phục tình trạng Đáp án: *) Tác hại: Đánh bắt cá chất nổ gây áp suất lớn, áp suất truyền theo phương gây tác động lớn đến sinh vật sinh sống Dưới tác động hầu hết sinh vật bị chết, gây nên hủy diệt sinh vật, ô nhiễm môi trường sinh thái *) Biện pháp: -Tuyên truyền để ngư dân không sử dụng chất nổ để đánh bắt cá -Phải có biện pháp ngăn chặn hành vi đánh bắt cá Câu 1: (1đ ) Phát biểu định luật công Câu 2: (1đ ) Thế chuyển động học? Cho ví dụ Câu 3: (1đ ) Nêu điều kiện để vật nổi, vật lơ lửng, vật chìm Viết cơng thức lực đẩy vật mặt chất lỏng Câu 4: (1đ ) Áp lực gì? Áp suất gì? Câu 5: (1đ ) Hai lực cân gì? Câu 6: (2đ) Một bình cao 1,8m chứa đầy nước Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 a/ Tính áp suất nước tác dụng lên điểm đáy bình b/ Tính áp suất nước tác dụng lên điểm cách đáy bình 50cm Câu 7: (2đ) Một tơ khởi hành từ Hà Nội lúc giờ, đến Hải Phòng lúc 10 Cho biết quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phịng dài 108km a/ Tính vận tốc ô tô km/h b/ Tính vận tốc ô tơ m/s Câu 8: (1đ) Một vật có khối lượng 500g, rơi từ độ cao 20dm xuống đất Tính công trọng lực Đáp án biểu điểm: Câu Nội dung ĐL: Không máy đơn giản cho ta lợi cơng Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường ngược lại Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học VD: Ơ tơ rời bến, vị trí ô tô thay đổi so với bến xe Ta nói, ô tô chuyển động so với bến xe - Vật lên khi: FA > P - Vật lơ lửng khi: FA = P - Vật chìm xuống khi: FA < P - CT: FA = d.V - Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép - Áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng ngược chiều Đổi 50cm = 0,5m h2 = 1,8 – 0,5 = 1,3 m Năm học 2012- 2013 DƯƠNG Điểm 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com a/ Áp suất nước lên điểm đáy bình: 0,75 P1 = d.h1 = 10000 1,8 = 18000 (N/m2 ) b/ Áp suất nước lên điểm cách đáy bình 50cm: 0,75 P2 = d.h2 = 10000 1,3 = 13000 (N/m2 ) a/ Vận tốc tơ từ Hà Nội đến Hải Phịng là: s 108 v   54 (km/h) t 54000 b/ v = 54 km/h =  15 (m/s) 3600 Đổi: h = 20dm = 2m ; m = 500g = 0,5kg 0,25 Công trọng lực là: A = P.h = 10.m.h = 10 0,5 = 10 (J) 0,75 GV đề + đáp án Kiên Som Phon TRƯỜNG THCS CÁT SƠN KIỂM TRA HỌC KÌ I-NĂM HỌC 2013-2014 Họ tên:……………………………… Mơn : Vật Lí 8(Thời gian: 45’) Lớp: I TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Chọn đáp án câu sau Câu Độ lớn vận tốc cho ta biết: A Hướng chuyển động vật B Vật chuyển động nhanh hay chậm C Nguyên nhân vật chuyển động D Sự thay đổi hình dạng vật chuyển động Câu Lực đại lượng vectơ vì: A Lực đại lượng có độ lớn, phương thẳng đứng B Lực đại lượng có độ lớn, chiều từ phải sang trái C Lực đại lượng.có phương thẳng đứng, chiều từ hướng xuống D Lực đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương chiều Câu Điều sau nói áp lực ? A Áp lực lực ép vật lên mặt giá đỡ B Áp lực mặt giá đỡ tác dụng lên vật C Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép D Áp lực trọng lượng vật Câu Đơn vị áp suất là: A kg/m3 B N/m3 C N (niutơn) D N/m2 Pa Câu Trong công thức sau đây, công thức dùng để tính áp suất chất lỏng? F s A P = d.V B P = d.h C P = D v = s t Câu Phát biểu máy đơn giản ? A.Các máy đơn giản không cho ta lợi công B Các máy đơn giản cho lợi lực C Các máy đơn giản bị thiệt đường D Các máy đơn giản cho lợi lực đường Câu Trong chuyển động sau, chuyển động chuyển động A Chuyển động dừa rơi từ xuống B Chuyển động thuyền dịng sơng Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com C Chuyển động đầu kim đồng hồ D Chuyển động xe buýt từ Đồng Xồi TP Hồ Chí Minh Câu Trường hợp cho ta biết chịu tác dụng lực vật bị thay đổi tốc độ đổi hướng A Gió thổi cành đung đưa B Sau đập vào mặt vợt bóng tennít bị bật ngược trở lại C Một vật rơi từ cao xuống D Khi hãm phanh xe đạp chạy chậm dần Câu Trường hợp xuất lực ma sát lăn A Ma sát má phanh vành bánh xe phanh xe B Ma sát đánh diêm C Ma sát dùng xe kéo khúc mà khúc đứng yên D Ma sát viên bi với trục bánh xe Câu 10 Đơn vị Công học là: A Niu tơn (N) B Paxcan(Pa) C Jun ( J ) D kilôgam (kg) TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 11.a) (1điểm)Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm b) (1 điểm)Hãy biểu diễn trọng lực tác dụng vào nặng có khối lượng 2,5kg (Tỉ xích tùy chọn) Câu12 a) (1 điểm)Một ô tô du lịch từ Quy Nhơn đến Tuy Hòa với vận tốc 60 km/h hết 45 phút Tính quãng đường từ Quy Nhơn đến Tuy Hịa b) (1 điểm)Biết tơ du lịch nặng 20 000N, có diện tích bánh xe tiếp xúc với mặt đường 250cm2 Tính Áp suất ô tô tác dụng lên mặt đường Câu 13 (1 điểm)Một cầu sắt có khối lượng 2kg nhúng hồn tồn nước Tìm lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên cầu, cho biết trọng lượng riêng sắt 78700N/m3, trọng lượng riêng nước 10000N/m3 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM Mỗi câu 0,5 điểm Câu 10 Đáp án B D C D C A C B D C II TỰ LUẬN Đáp án Câu 11 Câu12 Câu 13 a) Nêu điều kiện b) m = 2,5kg  P = 2,5.10 = 25N Biểu diễn vectơ lực s a) Áp dụng công thức: v   s  v.t  60.1, 75  105km t F 20000  800000( N ) b) Áp dụng công thức: p   m s 0, 025 P P 20 Áp dụng công thức d   V    0,000254m3 V d 78700 Năm học 2012- 2013 DƯƠNG Thang điẻm 1đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 0,5đ GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com 0,5đ Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật: FA  d V  10000.0,000254 = 2,54 N Năm học 2012- 2013 DƯƠNG GV: ĐỖ HẢI ThuVienDeThi.com ... đ? ?i vị trí vật theo th? ?i gian so v? ?i vật khác g? ?i chuyển động học VD: Ơ tơ r? ?i bến, vị trí tơ thay đ? ?i so v? ?i bến xe Ta n? ?i, tơ chuyển động so v? ?i bến xe - Vật lên khi: FA > P - Vật lơ lửng khi:... ngư? ?i thực công học b) Ngư? ?i lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng, mệt nhọc ngư? ?i lực sĩ không thực cơng 2) Cơng học gì? - Cơng học công lực (khi vật tác dụng lực lực sinh cơng n? ?i cơng cơng học B? ?I. .. SBT ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 8- NĂM 2014 PHẦN CHUYỂN ĐỘNG VÀ ÁP SUẤT( HKI) I PHẦN LÍ THUYẾT *B? ?i 1: Chuyển động học 1) Thế chuyển động học? Nêu dạng chuyển động học - Chuyển động học thay đổi