Giáo án Tổng hợp Lớp 2 Tuần 11 Năm học 200520066263

Tuần thứ 11: Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2005 Chµo cê TiÕt 11: TËp trung toµn tr­êng TËp đọc Bà cháu Tiết 41+42: I mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc chơn toàn Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể chuyện chậm rÃi, tình cảm, đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật (Cô tiên, hai cháu) Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ từ ngữ quan trọng: Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo) - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý già vàng bạc, châu báu II Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ ( SGK) III hoạt động dạy học: Tiết A KIểm tra cũ - Đọc bài: Thương ông - Nêu nội dung ? - HS đọc B Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc a Đọc câu - Đọc từ ngữ b Đọc đoạn trước lớp - Chú ý câu - Hiểu nghĩa từ giải c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm - Nhận xét - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp - H­íng dÉn HS ®äc bảng phụ - Đầm ấm, màu nhiệm (SGK) - HS ®äc theo nhãm - C¸c nhãm thi ®äc ®ång cá nhân đoạn, Tiết 2: Tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) - Trước gặp cô tiên, ba bà cháu - HS đọc thầm đoạn -sống nghèo khổ DeThiMau.vn sống ? Câu 2: (1 HS đọc) - Cô tiên cho hạt đào vào nói ? thương yêu - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, anh em sung sướng giàu sang Câu 3: (1 HS đọc) - HS đọc thầm đoạn - Sau bµ mÊt, anh em sèng sao? - Hai anh em trở lên giàu có Câu 4: (1 HS đọc) - Lớp đọc thầm đoạn - Thái độ anh em - anh em giàu có sau trở nên giàu có ? anh em không cảm thấy vui sướng mà buồn bà - Vì anh em đà trở nên giàu có - Vì anh em nhớ bà mà không thấy vui sướng Câu 5: (1 HS đọc) - Lớp đọc thầm đoạn - Câu chuyện kết thúc ? - Cô Tiên lên, anh em khóc, cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở lại sống sưalâu dài cháu vào lòng - Em hÃy nêu ý nghĩa câu *Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà chuyện ? cháu quý giá vàng bạc, châu báu Luyện đọc lại: - §äc ph©n vai ( HS) - 2, nhãm - Người dẫn chuyện, cô Tiên, hai anh em c Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu điều - Tình bà cháu quy vàng ? bạc, quý cải đời - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt kể chuyện Toán Tiết 51: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học thuộc nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ sè) vËn dơng tÝnh nhÈm, thùc hiƯn phÐp trõ (tính viết) giải toán có lời văn - Củng cố tìm số hạng chưa biết, bảng cộng có nhớ II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - HS lên bảng - Nhận xét chữa 71 - 38 61 - 25 B Bµi míi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS tù nhẩm ghi kết - Nhận xét chữa - HS lµm SGK 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = DeThiMau.vn 11 – = 11 – = 11 – = 11 = Bài 2: Đặt tính tính - HS làm bảng a) 41 25 16 b) - Cho HS nêu lại cách đặt tính tính Bài 3: Tìm x - HS làm - HS lên chữa *Củng cố số hạng tỉng 71 62 - 2, HS nªu 81 48 33 38 47 85 29 35 a) x + 18 = 61 x = 81 – 18 x = 43 b) 23 + x = 71 x = 71 – 23 x = 48 c) x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37 Bài 4: - Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt - em giải Tóm tắt: - Có : 51kg táo - Bán : 26kg táo - Còn :kg táo Bài giải: Số táo lại là: 51 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg táo - Nhận xét chữa Bài 5: - HS lên bảng chữa + = 15 16 10 = 11 – = 10 – = 11 – = 9 + = 14 11 – = + = 16 + = 12 Cñng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 11: 51 35 16 Ôn tập thực hành: Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2005 Thể dục Bài 21: DeThiMau.vn ĐI ĐềU TRò CHƠI: Bỏ KHĂN Tiết 21: I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn - Ôn trò chơi bỏ khăn Kỹ năng: - Thực động tác tương đối xác đẹp - Tham gia trò chơi tương đối tốt Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn III Nội dung phương pháp: Phương pháp Định lượng ĐHTT: X X X X X 6-7' Néi dung A phÇn Mở đầu: X X XX X X X XX X NhËn líp: - Líp tr­ëng tËp trung b¸o c¸o sĩ số, giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học Khởi động: Xoay khớp cổ chân, tay đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn thể dục đà học - Trò chơi: Có chúng em X X XX X X XX B Phần bản: - Đi - Đi theo 2-4 hàng dọc - Khẩu lệnh: Đi đềubước Đứng lạiđứng - Trò chơi: "Bỏ khăn" 5' Lần 1: GV điều khiển lần sau cán điều khiển - 11' - GV nêu tên, giới thiệu trò chơi làm mẫu - Nhận xét HS chơi d củng cố dặn dò: - Cúi ng­êi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - HƯ thèng - Giáo viên nhận xét học giao tập nhà 4-5 lần DeThiMau.vn 2' Kể chuyện Bà cháu Tiết 11: I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện Kể tự nhiên bước đầu biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà - Nhận xét cho điểm - HS kể B Bài míi: Giíi thiƯu bµi: H­íng dÉn kĨ 2.1 Kể đoạn câu chuyện theo tranh * Kể mẫu đoạn theo tranh - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Trong tranh có nhân vật ? - HS đọc yêu cầu - HS kể - HS quan sát tranh Ba bà cháu cô Tiên Cô Tiên đưa cho cậu bé đào - Ba bà cháu sống với - Ba bà cháu sống vất vả rau cháo ? nuôi nhau, yêu thương - Cô Tiên nói ? - Khi bà gieo hạt đào lên mộ cháu giàu sang *KĨ chun nhãm - HS quan s¸t tõng trnh tiếp nối kể đoạn câu chuyện - GV quan s¸t c¸c nhãm kĨ *KĨ chun tr­íc líp - Các nhóm cử đại diện kể trước lớp - Cả líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm kể hay - Sau lần kể nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét - HS kể nối tiếp HS kể đoạn - 1, HS kể C Củng cố dặn dò: - Kể chuyện ta phải ý điều ? - Kế lời mình, ý thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bé - NhËn xÐt tiÕt häc DeThiMau.vn - VỊ nhµ kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chính tả: (Tập chép) Bà cháu Tiết 21: I Mục đích yêu cầu: - Chép lại xác đoạn: Hai anh em nóiôm đứa trẻ vào lòng bà cháu - Phân biệt g/gh; s/x; ươm/ương II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn văn cần viết - Bảng gài tập - Bảng phụ chép nội dung tập III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - GV gọi ®äc cho HS viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng Con kiÕn, n­íc non B Bµi míi: Giíi thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu H­íng dÉn tËp chÐp: 2.1 H­íng dÉn chun bÞ - GV đọc đoạn chép - Đoạn văn phần cđa c©u chun ? - C©u chun kÕt thóc ? - HS đọc đoạn chép - Phần cuối - Bà móm mém hiền từ sống lại, nhà cửa, lâu đài, ruộng, vườn biến - Tìm lêi nãi cđa anh em - Chóng ch¸u cần bà sống lại đoạn ? - Lời nói viết với dấu câu - Đặt ngoặc kÐp vµ sau dÊu nµo ? chÊm *ViÕt tõ khó - GV đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng Màu nhiệm, ruộng vườn - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.2 HS chép vào - GV đọc cho HS viết - HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề 2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 nhận xét Hướng dần làm tập: Bài 2: - HS đọc yêu cầu, đọc từ mẫu - Tìm tiếng có nghĩa điền vào ghé, gò ô trống bảng sau: DeThiMau.vn - Dán bảng gài cho HS ghép từ - HS lên bảng - Ghi, ghì, ghế, ghe, ghè, ghẹ, gừ, giờ, gỡ, gơ, ga, gà, gá, gÃ, gạ - NhËn xÐt bµi cđa HS Bµi 3: - Gäi HS đọc yêu cầu - HS đọc Những chữ nµo mµ em chØ viÕt - ChØ viÕt g tr­íc chữ a, â, ă, ô, ư, gh mà g ? - Ghi bảng g, a, ă, â, ô, ơ, u, Bài 4: a - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - Cả lớp làm vào a Nước sôi, ăm xôi, xoan, siêng - Nhận xét chữa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học quy tắc tả g/hg Toán Tiết 52: 12 trừ sè 12 - I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 12-8 (nhớ thao tác đồ dùng học tập bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ đà học để làm tính - Tính nhẩm tính viết giải toán II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Cả lớp làm b¶ng 41 71 25 16 62 - NhËn xét chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài mới: 2.1 Phép trừ 12-8: Bước 1: Nêu vấn ®Ị Cã 12 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hỏi que tính ? - Muốn biết que tính ta phải làm ? - Nghe phân tích đề toán - Thực phÐp trõ DeThiMau.vn 38 47 85 - ViÕt b¶ng 12-8 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Vậy 12 trừ ? Bước 3: Đặt tính tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính - HS thao tác que tính - Đầu tiên bớt que tính Sai tháo bỏ que tính bớt que tính ( 2+6=8) Còn lại que tÝnh 12 trõ 8-4 - 12 trõ b»ng 12 - Nêu cách đặt tính tính - Vài HS nêu Lập bảng công thức: 12 trõ ®i sè - Cho HS sư dơng que tính tìm kết - HS thao tác que tính tìm kết quả Sau đọc kết 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 = - GV xoá dần bảng công thức 12 trừ - HS học thuộc lòng công thứcs ®i mét sè cho HS ®äc thuéc LuyÖn tËp: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm ghi kÕt qu¶ a) + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 12 – = 21 – = 12 – = 12 – = b) 12 – – = 12 – =3 12 – – = 12 – – = - Nêu cách tính nhẩm 12 = 12 =4 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào SGK - Nhận xét Bài 3: - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lượt: a 12 - Biết số tập số trừ Muốn tìm tổng ta làm nµo ? 12 12 12 - HS đọc yêu cầu 12 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Cả lớp làm bảng 12 12 12 9 DeThiMau.vn 12 - Nªu cách đặt tính tính Bài 4: Nêu kế hoạch giải - Bài toán cho ta biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết có bìa xanh ta phải làm ? - Vài HS nêu - HS đọc yêu cầu đề toán - Có 12 vở, có bìa đỏ Hỏi có bìa xanh - Thực phép trừ - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: Xanh đỏ: 12 Đỏ : Xanh : Bài giải: Số bìa xanh là: 12 = (quyển) Đáp số: C Củng cố dặn dò: - Dặn dò: Về nhà học thuộc công thức 12 trừ số - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2005 Thủ công Tiết 11: ôn tập chương I kỹ thuật gấp hình I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua đà học chương I - HS gấp sản phẩm đà học 1, 2, II chuẩn bị: GV: Các mẫu gấp 1, 2, III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Giới thiệu ôn: - Kể tên đà học - Gấp tên lửa - Gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay đuôi rời - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nêu lại quy trình bước gấp Thực hành: - Cho HS gấp lại đà học - GV quan s¸t h­íng dÉn mét sè em cong lúng túng Trình bày sản phẩm: - HS thực hành - Các tổ trưng bày sản phẩm DeThiMau.vn Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét tinh thần, thái độ kết học tập học sinh C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau Tập đọc Tiết 43: Cây xoài ông em I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài - Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: - Nắm ý nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, hảy - Nêu nội dung bài: Miêu tả xoài ông trồng tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đà II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Bà cháu - Câu chuyện cho em biết điều ? - HS đọc - Tình cảm bà cháu quý vàng, quý đời B Bài Giới thiệu bài: - Đưa tranh xoài thật hỏi - Đây ? - Xoài loại thơm ngon Nhưng xoài lại có đặc điểm ý nghĩa khác Chúng ta học bài: Cây xoài ông em Luyện đọc: 2.1 Đọc mẫu 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV uốn nắn tư đọc HS - Chú ý từ: lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn ? - HS tiếp nối đọc câu - đoạn Đoạn 1: Từ đầubàn thờ ông Đoạn 2: Tiếpquả loại to Đoạn 3: Còn lại - Các em ý ngắt giọng nhấn DeThiMau.vn giọng ë mét sè c©u - GV h­íng dÉn tõng c©u bảng phụ - Đoạn có từ bé chậm bước gọi ? - Giảng từ: Đu đưa + Đậm đà: - Quả lấy từ xuống gọi gì? c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm - 1, HS đọc bảng phụ - Lẫm chẫm - HS đọc từ ngữ lẫm chẫm giải nghĩa cuối - Đưa qua đưa lại nhẹ nhàng - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn đồng thanh, cá nhân - Nhận xét nhóm đọc e Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài: Câu 1: - Tìm hình ảnh đẹp xoài cát - HS đọc thầm đoạn - Cuối đông hoa nở trắng cành Đầu hè qua sai lúc lĩu, chùm to đu đưa theo gió Câu 2: - HS đọc thầm đoạn Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc - Có mùi thơm dịu dàng vị ngon ? đậm đà màu sắc vàng đẹp Câu 3: - Tại mẹ chọn xoài ngon - Để tưởng nhớ ông biết ơn ông bày lên bàn thờ ông ? trông cho cháu có ăn Câu 4: - Tại bạn nhỏ cho xoài - Vì xoài cát thơm ngon bạn đà cát nhà thứ ngon ? ăn từ nhỏ, xoài lại gắn với kỉ niệm ông đà - Bài văn nói lên điều ? - Tình cảm thương nhớ hai người người ông ®· mÊt Lun ®äc l¹i: - HS thi ®äc lại đoạn C Củng cố dặn dò: - Qua văn em học tập điều - Nhớ biết ơn người mang ? lại cho điều tốt lành - Nhận xét tiết học Luyện từ câu Tiết 11: Từ ngữ đồ dùng công việc nhà I mục đích yêu cầu: - Mở rộng hệ thống hoá liên quan đến đồ dùng công việc nhà II Đồ dùng dạy học DeThiMau.vn - Tranh minh hoạ tập III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại ? - HS nêu - ông ngoại, bà ngoại, bác, cậu, dì - Tìm từ người gia - ông nội, bà nội, bác, chú, cô đình họ nội B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dÃn làm bài: Bài 1: - Tìm đồ vật ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm gì? - GV treo tranh phãng to - Chia líp thµnh nhóm - Gọi nhóm trình bày ? - Trong tranh có đồ vật ? - GV nhận xét cho HS Bài 2: - Tìm từ ngữ việc làm bạn nhỏ bài: Thỏ thẻ - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông ? - Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp ? - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - bát hoa to đựng thức ăn - thìa để xúc thức ăn - chảo có tay cầm để dán - cốc in hoa - chén to để uống trà - đĩa hoa đựng thức ăn - ghế tựa để ngồi - HS nêu yêu cầu đọc thỏ thẻ - Đun nước, rút - Xách siêu nước, ôm dạ, dập lửa, thổi khói - Bạn nhỏ thơ có nét ghì (Lời nói bạn ngộ nghĩnh, ý ngộ nghĩnh, đáng yêu ? muốn giúp ông bạn đáng yêu) C Củng cố dặn dò: - Tìm từ ®å vËt gia ®×nh em - NhËn xÐt tiÕt học Toán Tiết 52: 32 I Mục tiêu: Giúp HS: DeThiMau.vn - Vận dụng bảng từ đà học để thực phép trừ dạng 32 làm tính giải toán - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng số hạng II đồ dùng dạy học: - bó chục que tính III hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Đọc công thức 12 trừ ®i mét sè - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc b Bài mới: Giới thiệu bài: Bước 1: Nêu vấn đề Có 32 que tính bớt que tính Hỏi que tính ? - Muốn biết lại que tính phải làm ? - Viết 32 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Còn que tính ? - Làm tìm 24 que tính ? - Nghe tính đề toán - Thực phép trừ - HS thao tác que tính tìm kết - Còn lại 24 que tính - Cã bã que tÝnh vµ que tÝnh rời Đầu tiên bớt que tính sau tháo bó thành 10 que tính rời bớt tiếp que tính Còn lại bó que tÝnh vµ que tÝnh rêi lµ 24 que tÝnh - VËy 32 que tÝnh bít que tÝnh cßn - Còn 24 que tính 32 lại ? 24 - Nêu cách đặt tính tính - Vài HS nêu Thực hành: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng - Cả lớp làm bảng - HS lên bảng 52 82 22 62 - Nhận xét - chữa 49 78 19 55 Bài 2: - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu lớp làm nháp - Nêu cách đặt tính tính Bài 3: - HS đọc yêu cầu 72 42 65 36 - Vài HS nêu DeThiMau.vn 62 54 - Yêu cầu HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết nhÃn ta phải làm ? - Yêu cầu HS tóm tắt giải - HS ®äc - Cã 22 nh·n vë cho ®i nhÃn - Hỏi lại nhÃn - Thùc hiƯn phÐp trõ Tãm t¾t: Cã : 22 nhÃn Cho : nhÃn Còn lại: nhÃn Bài giải: Số nhÃn Hoà là: 22 = 13 (nhÃn vở) Đáp số: 13 nhÃn Bài 4: Tìm x - x phép tính ? - x số hạng chưa biết phép cộng - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng đà biết ? - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë a) x + = 42 x = 42 – x = 35 b) + x = 62 x = 62 – - Nhận xét, chữa x = 57 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tự nhiên xà hội Tiết 11: Gia đình I Mục tiêu: Sau học, HS có thể: - Biết công việc thường ngày người gia đình - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức - Yêu quý kính trọng người thân gia đình II Đồ dùng: - Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy häc: A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi: Giới thiệu bài: Khởi động: - Cả lớp hát bài: "Ba nến" *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm DeThiMau.vn B­íc 1: Lµm viƯc theo nhãm nhá - HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1, - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK 2, 3, 4, SGK - Gia đình Mai có ? - Ông bà, bố mẹ, em trai Mai - Ông bạn Mai làm ? - Ai đón bé trường mầm - Mẹ đón em bé non ? - Bố Mai làm ? - Dang sửa quạt *Hoạt động 2: Thi đua nhóm Bước 1: Yêu cầu nhóm nói - Các nhóm thực công việc người gia đình lúc nghỉ ngơi Bước 2: Yêu cầu đại diện nhóm - Đại diện nhóm trình bày vào lúc nghỉ ngơi ông em thường đọc báo, trình bµy bµ em vµ mĐ em xem ti vi, bè em đọc tạp chí, em em chơi với - Vào ngày nghỉ dịp tết em - Được chơi công viên siêu thường bố mẹ cho đâu ? thị - Mỗi người có gia đình tham gia công việc gia đình bổn phận trách nhiệm người c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2005 Thể dục: Bài 22: Tiết 22: ôn trò chơi: bỏ khăn I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục ôn lại - Ôn trò chơi: "Bỏ khăn" Kỹ năng: - Thực động tác tương đối xác đẹp Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 1khăn III Nội dung phương pháp: Nội dung A Phần mở đầu: Định lượng Phương pháp ĐHTT: X X X X X 6-7' X X X X X X X X X X DeThiMau.vn  NhËn líp: - Líp tr­ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung tiết học Khởi động: - Xoay khớp đầu gối, chân, hông - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi: "Có chúng em" ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X b Phần bản: - Điểm số 1, 1, điểm số từ đến hết đội hình hàng ngang - Đi - Chuyển đội hình vòng tròn - Trò chơi: "Bỏ khăn" Lần 1: Điểm số 1-2 sau điểm số đến hết Lần 2: Như - Cán điều khiển 4-5' B Phần kết thúc: - Chạy vòng tròn - Hệ thống bµi - NhËn xÐt – giao viƯc TËp viÕt TiÕt 11: Chữ hoa: i I Mục tiêu, yêu cầu: - Rèn kỹ viết chữ - Biết viết chữ I hoa theo cỡ vừa nhỏ - Viết đẹp, cụm ứng dụng: ích nước lợi nhà II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I - Bảng phụ viết câu ứng dụng III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Viết bảng chữ: H - Nhắc lại cụm từ: Hai sương nắng - Nhận xét tiết học - Cả lớp viết bảng chữ: H - HS đọc - Cả lớp viết: Hai B Bài mới: Giới thiệu bài: DeThiMau.vn - GV nêu mục đích, yê u cầu Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ I cấu tạo nét ? - HS quan sát - Gồm nét Nét 1: Kết hợp nét cong trái lượn vào - Nêu cách viết chữ I - Nét 1: Giống nét của chữ H (Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang) - Nét 2: Từ ®iĨm ®Ỉt bót cđa nÐt ®ỉi chiỊu bót viÕt nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa - HS viết bảng nhắc lại cách viết Viết cụm tõ øng dơng: - Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: ích nước lợi nhà - Em hiểu nghĩa câu ứng dụng - Đưa lời khuyên nên làm ? việc tốt cho đất nước - GV mẫu câu ứng dụng - Bảng phụ - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Những chữ có độ cao 2,5 li ? - Các chữ lại cao li ? - Khoảng cách chữ ? - HS viết bảng chữ x vào bảng HS viÕt vë tËp viÕt: - HS quan s¸t nhËn xÐt - I, h, l - Cao li - Bằng chữ - HS viết bảng - dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhá, - HS viÕt, GV theo dâi gióp ®ì HS - dòng chữ "ích" cỡ vừa, dòng yếu chữ "ích" cỡ nhỏ, - dòng ứng dụng cỡ nhỏ Chấm, chữa bài: - GV chấm số nhận xét Củng cố - dặn dò: - VỊ nhµ lun viÕt - NhËn xÐt chung tiÕt học DeThiMau.vn Tập đọc chợ Tiết 44: I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ: hớt hải, ba chân bốn cẳng - Hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé chuyên II hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Cây xoài ông em - Qua câu chuyện cho em biết ®iỊu g× ? - HS ®äc - HS nêu B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện ®äc: 2.1 GV ®äc mÉu toµn bµi 2.2 H­íng dÉn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV uốn nắn tư đọc cho HS - Các từ HS đọc chưa b Đọc đoạn trước lớp Bài chia làm đoạn - Chú ý nghỉ sau dấu câu + Giảng từ: - Hớt hải - Ba chân bốn cẳng c Đọc đoạn nhóm - GV quan sát nhóm đọc d Thi đọc nhóm - HS nghe - HS tiÕp nèi ®äc tõng câu - Đ1: từ đầu đồng mắm - Đ2: tiếp mà chẳng - Đ3: Còn lại - HS nối tiếp đọc câu Vội và lo sợ Chạy rÊt nhanh rÊt véi  HS ®äc theo nhãm - HS đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn bài, ĐT, CN Hướng dẫn HS tìm hiểu Câu 1: - HS đọc đoạn - Cậu bé chợ mua ? - Mua đồng tương đồng nắm Câu 2: - HS đọc câu - Vì đến gần chợ cậu bé quay - Vì bát đựng tương, nhà ? bát đựng mắm Câu 3: - HS đọc câu DeThiMau.vn - Vì bà phì cười cậu bé hỏi? - Vì bà thấy cháu hỏi ngốc nghếch, hai bát cần phải phân biệt bát đựng tương bát đựng mắm Câu 4: - Lần thứ hai cậu quay hỏi bà - Đồng mua tương đồng điều ? mua mắm Luyện đọc lại: - Trong có vai ? - Người dẫn chuyện, bà, cháu - Yêu cầu đọc phân vai - Các nhóm đọc phân vai - Thi đọc truyện - Các nhóm thi đọc Củng cố dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc To¸n 52 - 28 TiÕt 54: I Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ mà số bị trừ số có chữ số hàng đơn vị 2, số trừ số có hai chữ số - Biết vận dụng phép trừ để tính ( tính nhẩm tính viết giải toán ) II đồ dùng dạy học: - bó chục que tính que tính rời II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS làm bảng x + = 16 x = 16 – x=8 x + = 21 x = 20 – x = 11 - Nhận xét, chữa B Bài Giới thiệu bài: - Nêu toán: Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi que tính ? - Để biết bao nhiều que tính ta phải làm ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết ? - 52 que tÝnh trõ 28 que tÝnh b»ng bao nhiªu que tÝnh ? - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tÝnh ? - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS thao tác que tính - Còn 24 que tính 52 28 24 - Viết số bị trừ sau viết số trừ cho đơn vị thẳng với đơn vị, chục DeThiMau.vn thẳng với chục viết dấu trừ kẻ vạch ngang - Trừ từ phải san trái: + không trừ 8, viết 12 trừ viết nhớ + thêm 3, trừ 2, viết - Nêu cách thực Thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm vào sách - HS nêu yêu cầu 62 32 19 16 43 16 - NhËn xÐt, ch÷a Bài 2: - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng - Biết số bị trừ số trừ muốn tìm hiệu ta phải làm ? Bài 3: Bài toán chi biết ? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng toán g× ? - GV nhËn xÐt 82 37 45 92 23 69 - Đặt tính tính hiệu 72 82 92 27 38 55 45 44 37 - LÊy sè bị trừ trừ số trừ - Độ có 92 cây, đội đội 2, 38 - Hỏi đội có - Bài toán Tóm tắt: Đội hai : 92 Đội hơn: 38 Đội : cây? Bài giải: Số đội trồng là: 92 - 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại Mĩ thuật Tiết 11 : Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm vẽ màu I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản Kỹ năng: - Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm Thái độ: - Thấy vẻ đẹp đường diềm II Chuẩn bị: DeThiMau.vn ... Yêu cầu HS nhẩm ghi kết a) + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 12 – = 21 – = 12 – = 12 – = b) 12 – – = 12 – =3 12 – – = 12 – – = - Nêu cách tính nhẩm 12 = 12 =4 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào SGK - Nhận... 3: Bài toán chi biết ? - Bài toán hỏi ? - Bài toán thuộc dạng toán ? - GV nhận xét 82 37 45 92 23 69 - Đặt tính tính hiệu 72 82 92 27 38 55 45 44 37 - LÊy số bị trừ trừ số trừ - Độ có 92 cây, đội... bảng 52 82 22 62 - Nhận xét - chữa 49 78 19 55 Bài 2: - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu lớp làm nháp - Nêu cách đặt tính tính Bài 3: - HS đọc yêu cầu 72 42 65 36 - Vài HS nêu DeThiMau.vn 62 54 -