Tuần: 19 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2007 Chàocờ: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng Toán: Tổng nhiều số I/ Mục tiêu: -HS nắm cách cộng tổng nhiều số hạng -làm tốt tập áp dụng II/ Chuẩn bị: - GV: Phấn màu - HS: Phấn, bảng con, vở, SGK III/ Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: - HS làm bảng bảng lớp: 25 + 37; 46 + 19 - GV nhËn xÐt vµ hái HS tổng số hạng? Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Đưa phép tính + + = ? để giới thiệu b/ Dạy bµi míi: - HS lµm phÐp tÝnh: + + bảng con, bảng lớp theo hàng ngang, cột dọc - HS nêu cách làm - GV đưa phÐp tÝnh: 12 + 34 + 40 - HS lµm theo hàng ngang, cột dọc, nêu cách làm - GV nhận xét cách làm HS đưa cách làm - GV đưa phép tính: 15 + 46 + 29 + - HS lµm theo nhãm - Các nhóm trình bày - GV chốt cách làm c/ Luyện tập: Bai 1: -GV nêu yêu cầu - HS làm bảng con, bảng lớp - GV chữa bµi Bµi 2: - HS lµm vµo vë em lên chữa - GV chữa , kết luận ý kiến Bài 3: - GV giái thích baì toán - HS làm - em chữa - GV chữa nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ ba ngày 16 tháng năm 2007 TOáN: PHéP NHÂN I/ Mục tiêu: -HS nắm chắn phép nhân lđược chuyển từ phép cộng nhiều số hạng -HS hiểu chuyển từ phép cộng phép nhân từ phép nhân phép cộng II/ Chuẩn bị: -GV: 1số chấm tròn đồ vật để chuyển thành phép nhân -HS: Bộ đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: -GV đưa phép tính + + + = ? -HS làm bảng bảng lớp -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 32’ a Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu tõ phÐp tính b Dạy mới: -GV gắn bìa hỏi: Có bìa bìa có chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? - HS trả lời: Có 10 chấm tròn - Phép céng cã mÊy sè h¹ng? ( sè h¹ng ) - Mỗi số hạng mấy? ( 2) - GV giíi thiƯu phÐp nh©n: - HS đọc phép nhân, viết phép nhân bảng - GV hỏi: số hạng số nào? (số 2) - Số lấy lần? (5 lần) C/ Thực hành: Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng lớp, bảng - GV chữa.Yêu cầu HS giải thích cách làm ( VD: + = số lấy lần nên ta viết : 2= 8) Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS làm - GV chấm chữa a/ = 20 b/ = 27 c/ 10 = 50 Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh giải thích toán - Hai đội thi đua làm - GV chữa tổng kết thi đua (a/ 2=10 + = 10 b/ 4 = 12 v× + + = 12) 3/ Cñng cè - Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ tư ngày 17 tháng năm 2007 Toán: Thừa số - Tích I Mục tiêu: HS nắm tên gọi thành phần kết phép nhân Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Tấm bìa ghi: Thừa số , Thừa số, tích, phấn màu HS: Đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS làm bảng con, bảng líp: viÕt phÐp nh©n 5+5 + + = 20; + + = 21 GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 35’) a Giíi thiƯu bµi : GV đưa phép nhân = 10 vµ giíi thiƯu: lµ thõa sè; lµ thõa số; 10 tích HS đọc phép nhân giới thiệu, đồng thời lấy số phép nhân khác để giíi thiƯu GV lu ý cho HS gọi tích b Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu GV ph©n tÝch mÉu: = + + + + = 15 HS lµm bảng con, bảng lớp GV chữa Bài 2: HS nêu yêu cầu GV chia cho HS làm theo nhóm GV cho nhóm lên chữa nhóm GV tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu bài; HS làm vở, em lên bảng chữa GV chấm bài, chữa bµi vµ lu ý häc sinh tÝnh tÝch nhÈm tổng tương ứng Củng cố, dặn dò: HS nêu thành phân phép tính nhân Giáo viên nhắc học sinh ôn lại DeThiMau.vn Thứ năm ngày 18 tháng năm 2007 Toán: Bảng nhân I Mục tiêu: HS lập học thuộc bảng nhân Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Tấm bìa có chấm tròn HS: Đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS làm bảng con, bảng lớp: Chuyển thành phép cộng tính kết quả: = ; 6 = GV nhËn xÐt Bµi mới: ( 35) a Giới thiệu : GV gắn bìa có chấm tròn hỏi: chấm tròn lấy lần? HS trả lời: lấy lần viết phép nhân 21 = Đọc phép nhân Tương tự với phép nhân 2 = 2 10 = 20 GV hái HS c¸c phép nhân có thừa số thứ mấy? ( 2) Các thừa số thứ nào? ( số từ đến 10) Các tích có đáng lưu ý? ( tích từ đến 20) Gv giới thiệu bảng nhân HS luyện đọc ghi nhớ bảng nhân b Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu Liên tiếp HS nhẩm kết Bài 2: HS nêu yêu cầu toán làm chữa GV chữa nhận xét Lưu ý cho HS cách ghi phép tính: 26 =12(chân) GV tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu HS nhận xét đặc điểm dÃy số: Số sau số trước đơn vị tích bảng nhân HS đọc dÃy số vừa điền Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Giáo viên nhắc học sinh ôn lại bảng nhân DeThiMau.vn Toán: Luyện tập I Mục tiêu: HS nắm bảng nhân qua việc thực hành làm tập Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhận xét Bài míi: ( 35’) a Giíi thiƯu bµi : b Híng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu GV hỏi HS cách làm HS trả lời: dựa vào bảng nhân để tính điền kết HS em đại diện nhóm lên điền; c¸c em kh¸c theo dâi nhËn xÐt GV nhËn xÐt chữa tuyên dương đội thắng Bài 2: HS nêu yêu cầu GV lưu ý HS cách ghi danh số kết HS làm vở, bảng lớp GV chấm chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS tóm tắt giải toán vở, em làm bảng lớp GV chấm chữa bài.( lưu ý HS cách ghi danh số VD = 16 (bánh xe) ) Bài 3: HS nêu yêu cầu bài, tóm tắt toán HS làm theo nhóm bảng phụ GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt Bài 4: GV hướng dẫn HS cách điền số HS nối tiếp lên điền ô GV nhận xét tuyên dương bạn làm tốt Bài 5: HS nêu yêu cầu GV hỏi HS ô trống phải điền gì? (là tích) Tìm tích ta làm nào?(Lấy thừa số nhân với thừa số) HS điền bảng lớp GV nhận xét chữa Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ hai ngày Tuần: 20 22 tháng năm 2007 Chàocờ: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng Toán: Bảng nhân I Mục tiêu: HS lập học thuộc bảng nhân Dựa vào bảng nhân làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị : GV: Phấn màu, bìa có chấm tròn HS: Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 35’) a Giíi thiệu : GV giới thiệu b Lập bảng nhân GV cïng HS lÊy tÊm bÜa cã chấm tròn lập phép tính nhân = HS lên bảng đóng vai cô giáo cïng líp lÊy 2, 3, 10 tÊm bìa có chấm tròn lập phép tính nh©n 32 = 3; 3 = 9; 10 = 30 HS nhận xét bảng nhân học thuộc bảng nhân c Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nhẩm theo nhóm đôi Các nhóm trình bày trước lớp Bài 2: HS nêu yêu cầu toán HS tóm tắt toán GV lưu ý HS: Ta tìm số HS hay sè nhãm? (Sè HS ) HS lµm bµi vë, 1em làm bảng lớp GV chấm, chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu cho biết số liền hau đơn vị? HS làm theo nhóm bảng phụ GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) HS nêu bảng nhân Nhắc HS học thuộc bảng nhân DeThiMau.vn Thứ ba ngày 23 tháng năm 2007 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: HS nắm bảng nhân qua việc thực hành làm tập Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 35’) a Giíi thiƯu bµi : b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: HS nêu yêu cầu GV hỏi HS cách làm HS trả lời: dựa vào bảng nhân để tính điền kết HS em đại diện nhóm lên điền; em khác theo dõi nhận xét GV nhận xét chữa tuyên dương đội thắng Bài 2: HS nêu yêu cầu HS làm bảng phụ theo nhóm Các nhóm trình bày nhóm GV chữa bài, tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu HS tóm tắt giải toán vở, em làm bảng lớp GV chấm chữa bài.( lưu ý HS cách ghi danh số) Bài 4: HS nêu yêu cầu bài, tóm tắt toán HS làm theo nhóm bảng phụ GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt Bài 5: Hs theo dõi toán nhận xét dÃy số: a Hai số gần nhau đơn vị b Hai số gần nhau đơn vị c Hai số gần nhau đơn vị HS nêu cách điền GV nhận xét tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ tư ngày 24 tháng năm 2007 Toán: Bảng nhân I Mục tiêu: HS lập học thuộc bảng nhân Dựa vào bảng nhân làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị : GV: Phấn màu, bìa có chấm tròn HS: Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhận xét Bài mới: ( 35) c Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu d LËp bảng nhân GV HS lấy bìa có chấm tròn lập phép tính nhân = HS lên bảng đóng vai cô giáo lớp lấy 2, 3, 10 bìa có chấm tròn lập phÐp tÝnh nh©n 42 = 8; 4 = 12; 4 10 = 40 HS nhËn xÐt bảng nhân học thuộc bảng nhân c Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nhẩm theo nhóm đôi Các nhóm trình bày trước lớp Bài 2: HS nêu yêu cầu toán HS tóm tắt toán GV lưu ý HS: Ta tìm số HS hay sè nhãm? (Sè HS ) HS lµm bµi vở, 1em làm bảng lớp GV chấm, chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS làm theo nhóm bảng phụ GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt HS đọc kết vừa điền nhận xét số ô liền nhau đơn vị Củng cố, dặn dò: (3) HS nêu bảng nhân Nhắc HS học thuộc bảng nhân DeThiMau.vn Thứ năm ngày 25 tháng năm 2007 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: HS nắm bảng nhân qua việc thực hành làm tập Nắm tính chất giao hoán phép nhân Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 35’) a Giíi thiƯu bµi : b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: HS nêu yêu cầu a HS nhẩm nêu kết b.HS nhẩm nêu kết nhận xét: Khi ta thay đổi thừa số tích không thay đổi Bài 2: HS nêu yêu cầu GV hỏi HS dÃy tính gồm phÐp tÝnh?(2 phÐp tÝnh) Khi ®ã ta thùc hiƯn tõ trái sang phải Gv làm mẫu Lưu ý HS cách trình bày HS kàm theo nhóm bảng phụ GS chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS tóm tắt giải toán vở, em làm bảng lớp GV chấm chữa bài.( lưu ý HS cách ghi danh số) Bài 4: HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS để khoanh kết phải tính tích HS làm theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết nhóm GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Toán: Bảng nhân I Mục tiêu: HS lập học thuộc bảng nhân Dựa vào bảng nhân làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị : GV: Phấn màu, bìa có chấm tròn HS: Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhËn xÐt Bµi míi: ( 35’) a.Giíi thiƯu bµi : GV giới thiệu b.Lập bảng nhân GV HS lấy bìa có chấm tròn lập phép tính nhân = HS lên bảng đóng vai cô giáo lớp lấy 2, 3, 10 tÊm b×a cã chấm tròn lập phép tính nhân 52 = 10; 5 = 15; 5 10 = 50 HS nhận xét bảng nhân học thuộc bảng nhân c Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nhẩm theo nhóm đôi Các nhóm trình bày trước lớp Bài 2: HS nêu yêu cầu toán HS tóm tắt toán GV lưu ý HS: Ta tìm số ngày tuần HS làm vở, 1em làm bảng lớp GV chấm, chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS làm theo nhóm bảng phụ GV chữa tuyên dương nhóm làm tốt HS đọc kết vừa điền nhận xét số ô liền nhau đơn vị Củng cố, dặn dò: (3) HS nêu bảng nhân Nhắc HS học thuộc bảng nhân DeThiMau.vn Tuần: 21 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2007 Chàocờ: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng Toán: Luyện tập I Mục tiêu: HS nắm bảng nhân qua việc thực hành làm tập Nắm tính chất giao hoán phép nhân Làm tốt tập áp dụng thực dÃy tính II Chuẩn bị GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhận xÐt Bµi míi: ( 35’) a Giíi thiƯu bµi : b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: HS nêu yêu cầu a.HS nhẩm nêu kết b.HS nhẩm nêu kết nhận xét: Khi ta thay đổi thừa số tích không thay đổi Bài 2: HS nêu yêu cầu GV hái HS d·y tÝnh gåm mÊy phÐp tÝnh?(2 phÐp tính) Khi ta thực từ trái sang phải Gv làm mẫu Lưu ý HS cách trình bày HS làm vào GV chấm, chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS tóm tắt giải toán bảng phụ theo nhóm Các nhóm chữa Bài 4: HS nêu yêu cầu HS làm theo nhóm bảng phụ Các nhóm chữa nhóm Bài 5: HS nêu yêu cầu GV cho HS nhËn thÊy : a Hai sè ®øng liỊn nhau đơn vị DeThiMau.vn b Hai số đứng liền kề nhau đơn vị Nhiều HS nêu cách điền trước lớp GV nhận xét tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ ba ngày 30 tháng năm 2007 Toán: ®êng gÊp khóc- ®é dµi ®êng gÊp khóc I Mơc tiêu: HS nhận biết đường gấp khúc Biết cách tính độ dài đường gấp khúc Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị: GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS nêu bảng nhân GV nhận xét Bài mới: ( 35) a Giới thiệu : GVvẽ đường gấp khúc gồm đoạn thẳng HS nhận biết nêu tên ®êng gÊp khóc ABCD b.GV giíi thiƯu c¸ch tÝnh ®é dài đường gấp khúc HS nêu yêu cầu giới thiệu cho HS cách tính độ dài đường gấp khúc ba đoạn thẳng: cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy 9cm độ dài đường gấp khúc ABCD b Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu HS vẽ đường gấp khúc ABC, ABCD vào đọc tên đường gấp khúc Bài 2: HS nêu yêu cầu HS làm bảng phụ theo nhóm Các nhóm chữa GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu HS tóm tắt toán GV hỏi HS hình có phải đường gấp khúc không?(phải) Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng?(2 đoạn thẳng) Các đoạn thẳng nào?(bằng 4) GV gợi ý HS làm theo 2cách HS làm vào GV chấm chữa Tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ tư ngày 31 tháng năm 2007 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: HS nhận biết tính độ dài đường gấp khúc Vận dụng tính đường gấp khúc vào giải toán Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị: GV: Phấn màu HS: Ôn độ dài đường gấp khúc III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS vẽ đường gấp khúcbất kỳ đọc tên đường gấp khúc GV nhận xét ghi điểm Bài mới: ( 35) GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tóm tắt toán.HS làm vào vở, bảng lớp GV chấm chữa cho HS Hỏi HS kết phần a) b) gì? Bài 2: HS nêu yêu cầu HS làm bảng phụ theo nhóm Các nhóm chữa GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu HS ghi tên đọc đường gấp khúc nhóm Các nhóm thi trình bày trước lớp GV tuyên dương nhóm làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Thứ năm ngày tháng năm 2007 Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: HS ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, Tính độ dài đường gấp khúc Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị: GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân 2, 3, 4, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ( ) HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, GV nhận xét ghi điểm Bµi míi: ( 35’) GV híng dÉn HS lµm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nhÈm kÕt qu¶ nhãm HS nhÈm kÕt qu¶ trước lớp Bài 2: HS nêu yêu cầu HS làm bảng phụ theo nhóm Các nhóm chữa Hỏi HS cách tìm tích GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3: HS nêu yêu cầu Hỏi HS cách làm HS làm vào Gv chấm chữa tuyên dương em làm tốt Bài 4: HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm GV chấm chữa Bài 5: HS đo nêu kết đo HS tính độ dài đường gấp khúcvừa đovà trình bày trước lớp GV tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: HS ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, Nhớ tên thành phầ phép nhân Tính độ dài đường gấp khúc Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị: GV: Phấn màu HS: Ôn bảng nhân 2, 3, 4, III Các hoạt động dạy häc: KiĨm tra bµi cị: ( 3’ ) HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, GV nhận xét ghi điểm Bài mới: ( 35) GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: HS nêu yêu cầu HS nhẩm kết nhóm HS nhẩm kết trước lớp Bài 2: HS nêu yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số biết thừa số tích HS làm bảng lớp, bảng GV nhận xét chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS nhận xét cách thực dÃy tính HS làm bảng phụ nhóm Gv chữa tuyên dương nhóm làm tốt Bài 4: HS nêu yêu cầu tóm tắt HS lên bảng làm, lớp làm GV chấm chữa Bài 5: HS đo nêu kết đo HS tính độ dài đường gấp khúc vừa đo trình bày trước lớp GV tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Tuần: 22 Toán: Kiểm tra I Mục tiêu: HS làm tốt tập kiểm tra HS làm nghiêm túc Rèn tíh tự giác cho HS II Chuẩn bị: GV: Bài kiểm tra HS: Giấy kiểm tra III.Đề kiểm tra: Bài 1:Tính: Bài 2: HS nêu yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số biết thừa số tích HS làm bảng lớp, bảng GV nhận xét chữa Bài 3: HS nêu yêu cầu HS nhận xét cách thực dÃy tính HS làm bảng phụ nhóm Gv chữa tuyên dương nhóm làm tốt Bài 4: HS nêu yêu cầu tóm tắt HS lên bảng làm, lớp làm GV chấm chữa Bài 5: HS đo nêu kết đo HS tính độ dài đường gấp khúc vừa đo trình bày trước lớp GV tuyên dương bạn làm tốt Củng cố, dặn dò: (3) Nhận xét tiết học Dặn HS «n bµi DeThiMau.vn ... xét tiết học Dặn HS ôn DeThiMau.vn Tuần: 22 Toán: Kiểm tra I Mục tiêu: HS làm tốt tập kiểm tra HS làm nghiêm túc Rèn tíh tự giác cho HS II Chuẩn bị: GV: B? ?i kiểm tra HS: Giấy kiểm tra III.Đề kiểm... dùng toán III/ Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: -GV ®a phÐp tÝnh + + + = ? -HS làm bảng bảng lớp -GV nhận xét ghi ? ?i? ??m B? ?i m? ?i: 32 a Gi? ?i thiệu b? ?i: GV gi? ?i thiệu từ phép tính b Dạy m? ?i: -GV... ôn l? ?i DeThiMau.vn Thứ năm ngày 18 tháng năm 20 07 Toán: Bảng nhân I Mục tiêu: HS lập học thuộc bảng nhân Làm tốt tập áp dụng II Chuẩn bị GV: Tấm bìa có chấm tròn HS: Đồ dùng học toán III Các