weharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkh

weharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkhweharha;hdkjsdhkjdsha;hdfljksahfkh

PHÒNG GD&ĐT XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH KHTN(Sinh học) LỚP BÀI ĐẾN BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (20 câu): (Hãy khoanh tròn vào phương án nhất) Câu 1(NB) Khoa học tự nhiên nghiên cứu nội dung đây? A.Các tượng tự nhiên B Các tính chất quy luật tự nhiên C Các tượng tự nhiên, tìm tính chất quy luật chúng D Các tượng xảy xung quanh người, tìm tính chất quy luật chúng Câu 2(NB).Lĩnh vực sau không thuộc khoa học tự nhiên? A.Thiên văn học B Địa lý học C Hóa học D Vật lí học Câu 3(NB).Vật sau vật sống? A Con mèo B Trái đất C Lọ hoa D Con robot Câu 4(VD) Em đun nước, sau thời gian thấy tiếng nước reo mặt nước sủi lăn tăn, nước bắt đầu sôi Vậy tượng nước sôi liên quan tới lĩnh vực khoa học nào? A Hóa học B Vật lí học C Sinh học D Hóa học sinh học Câu 5(NB) Hoạt động sau người hoạt động nghiên cứu khoa học? A Thả diều B Cho mèo ăn hàng ngày C Lấy đất trồng D Nghiên cứu vaccine phịng chống virus COVID - 19 phịng thí nghiệm Câu 6(NB).Vật sau vật sống? A Con mèo B Trái đất C Lọ hoa D Con robot Câu 7(NB) Phương án thể nội dung biển cảnh báo? A Nguy hiểm điện B Cấm lửa C Lối thoát hiểm D Nơi có bình chữa cháy Câu 8(NB) Để đảm bảo an tồn phịng thực hành cần thực ngun tắc đây? A Làm thí nghiệm theo hướng dẫn bàn bè lớp B Có thể nhận biết hóa chất cách ngửi hóa chất C.Đọc kĩ nội quy thực theo nội quy phòng thực hành D Mang đồ ăn vào phòng thực hành Câu 9(TH) Khi tiếp xúc với hóa chất, để đảm bảo an tồn, cần có vật dụng sau đây? A.Khẩu trang, nước sát khuẩn, găng tay B.Kính, găng tay, áo chồng C Áo chồng, găng tay, ủng D Kính, trang, ủng Câu 10(TH).Nếu khơng may bị hóa chất dính vào quần áo thể bước cần thiết phải làm là: A Đưa trung tâm y tế cấp cứu B Hô hấp nhân tạo C Lấy thuốc bỏng ép vào vị trí D Rửa nước Câu 11(NB).Ta dùng kính lúp để quan sát: A Trận bóng đá sân vận động B Một ruồi C Các chi tiết máy đồng hồ đeo tay D Kích thước tế bào virus Câu 12(TH).Kính lúp phóng to ảnh vật quan sát: A Khoảng từ đến 20 lần B.Khoảng từ đến 2000 lần C Khoảng từ 10 đến 1000 lần D.Khoảng từ 40 đến 3000 lần Câu 13(TH) Kính lúp cầm tay có tác dụng quan sát vật nhỏ: A Nhìn vật xa B Phóng to ảnh vật C Làm ảnh vật nhỏ D Khơng thay đổi kích thước ảnh Câu 14(TH) Ở loại kính lúp có ghi: 3x, 5x,… số có ý nghĩa gì? A Là số bội giác kính lúp cho biết kích thước ảnh quan sát kính B Là số bội giác kính lúp cho biết độ lớn vật C Là số bội giác kính lúp cho biết vị trí vật D Là số bội giác kính lúp cho biết khả phóng to ảnh vật Câu 15(TH).Nhà Nam có kính lúp, hành động sau bảo vệ kính lúp Nam sai? A Lau chùi khăn mềm B Cất kính vào hộp kín C Để kính chậu tiện cho lần sử dụng D Dùng xong rửa kính nước Câu 16(TH) Kính hiển vi quang học phóng to ảnh vật quan sát: A Khoảng từ đến 20 lần B Khoảng từ đến 2000 lần C Khoảng từ 10 đến 1000 lần D.Khoảng từ 40 đến 3000 lần Câu 17(NB) Hệ thống điều chỉnh kính hiển vi bao gồm phận: A Ốc to ốc nhỏ B Thân kính chân kính C Vật kính thị kính D Đèn chiếu sáng đĩa quay gắn vật kính Câu 18(TH).Người ta sử dụng kính hiển vi để quan sát: A Con kiến B Mặt Trăng C Máy bay D Hồng cầu Câu 19(VD) Khi không may bị hố chất ăn da bám lên tay bước cần thiết phải làm gì? A Đưa trung tâm y tế cấp cứu B Hô hấp nhân tạo C Lấy thuốc bỏng ép vào D Cởi bỏ phần quần áo dính hố chất, xả tay vòi nước Câu 6(VD).Tế bào thịt cà chua có đường kính khoảng 0,55mm Để quan sát tế bào thịt cà chua chọn kính hiển vi có độ phóng to phù hợp? A 40 lần.C 400 lần B 4000 lần.D 3000 lần II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1(TH)(2,5 điểm): Phân biệt vật sống vật không sống? Lấy ví dụ minh họa vật sống, vật khơng sống? Câu 2(NB) (2,5 điểm): Khi vào phịng học thực hành để đảm bảo an toàn em cần thực quy định gì? Tại sao? Câu 3(VD)(1,0 điểm): Lan thắc mắc: Tại quan sát gân dùng kính lúp, quan sát tế bào khơng thể dùng kính lúp mà phải dùng kính hiển vi quang học điện tử Em giải thích giúp bạn khơng? Câu 4(VD)( 2,0 điểm): Ơng ngoại mắt nên dùng kính lúp để bắt sâu cho hoa hồng chậu, dùng xong ông để gốc cho tiện dùng Theo em, ơng làm khơng?Tại sao?Em nói với ông sau sử dụng xong nên bảo quản kính lúp cho đúng? Câu 5( 2,0 điểm)(NB): Em sử dụng kính hiển vi quang học để quan sát tế bào vảy hành, trình bày thao tác trước tiến hành quan sát? HƯỜNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Đáp án Câu Đáp án C 11 C B 12 A A 13 B B 14 D D 15 C A 16 D A 17 A C 18 D B 19 D 10 D 20 A II PHẦN TỰ LUẬN Câu Câu 1(2,5đ) Câu 2(2,5đ) Câu 3(1,0đ) Đáp án * Vật sống - Trao đổi chất với môi trường (lấy chất cần thiết, loại bỏ chất thải) - Lớn lên ( tăng kích thước) - Sinh sản ( có khả tạo thể mới) - Cảm ứng Ví dụ: cá, chim, mèo, chuột, nhãn, hoa hồng… * Vật không sống - Không trao đổi chất với môi trường (khơng có khả trao đổi chất với mơi trường ) - Khơng lớn lên ( khơng có khả tăng kích thước) - Khơng sinh sản ( khơng thể tạo thể mới) - Không cảm ứng.( trừ vài phản ứng đặc trung riêng thực vật với mơi trường, ví dụ phản ứng cụp bị chạm vào xấu hổ…) Ví dụ: đất, nước, khơng khí, ánh sáng, gió… *Một số quy định an tồn phịng thực hành: - Mặc trang phục gọn gàng, nữ buộc tóc cao, đeo găng tay, trang, kính bảo vệ măt thiết bị bảo vệ khác - Chỉ tiến hành thí nghiệm có người hướng dẫn - Không ăn uống, đùa nghịch phịng thí nghiệm; khơng nếm ngửi hóa chất - Nhận biết vật liệu nguy hiểm trước làm thí nghiệm - Sau làm xong thí nghiệm, thu gom chất thải nơi quy định, lau dọn chỗ làm việc, xếp dụng cụ gọn gàng, chỗ; rửa tay xà phòng * Phòng thực hành nơi chứa thiết bị, dụng cụ, mẫu vật, hóa chất,… có nhiều nguy an toàn cho người thực nên cần phải thực quy định an tồn phịng thực hành -Vì gân có kích thước nhỏ, cần dùng kính lúp với độ phóng đại từ – 20 lần để quan sát rõ - Vì tế bào nhỏ, cần dùng kính hiển vi quang học với độ phóng đại lớn quan sát rõ Điểm Mỗi ý 0,25 điểm 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ Câu 4(2,0đ) *Ông ngoại để kính khơng mặt kính tiếp xúc với đất bẩn gây xước, mờ ảnh hưởng đến việc quan sát kính *Cách bảo quản kính lúp: - Lau chịu, vệ sinh thường xuyên khăn mềm - Sử dụng nước nước rửa kính lúp chun dụng ( có) - Khơng để mặt kính tiếp xúc với vật nhám, bẩn 1,0đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ Bài 18; Bài 19; Bài 20; Bài 21 I.Trắc nghiệm khách quan 1.Nhận biết Câu Vật sau có cấu tạo từ tế bào? A Xe ô tô B Cây cầu C Cây bạch đàn D Ngơi nhà Câu Nhân tế bào có chức gì? A.Chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống B.Chứa vật chất di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào C.Bảo vệ kiểm soát chất vào thể D.Chứa sắc tố, chất thải dự trữ dinh dưỡng Câu Khi tế bào lớn lên sinh sản có bao nhiều tế bào hình thành? A.8 B.6 C D.2 Câu Nhận định tế bào? A.Mọi thể sinh vật cấu tạo từ tế bào B Mọi chất cấu tạo từ tế bào C Mọi đồ vật cấu tạo từ tế bào D Mọi vật chất trái đất cấu tạo từ tế bào Câu 5.Tế bào chất có chức gì? A Chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống B.Chứa vật chất di truyền C.Điều khiển hoạt động sống tế bào D Bảo vệ kiểm soát chất vào thể Câu Quan sát tế bào người ta thường sử dụng A.kính hiển vi B.kính lúp C.mắt thường D.kính cận Câu Đâu chức tế bào? Trao đổi chất chuyển hóa lượng Sinh trưởng Phát triển Vận động Cảm ứng Sinh sản A.1,2,3,4 B.2,4,5 C.1,2,3,4,5,6 D.3,4,5 Câu Lục lạp tế bào thực vật có chức gì? A.Quang hợp để tổng hợp chất hữu từ lượng mặt trời chất vô B.Bảo vệ, định hình giúp cứng cáp C.Chứa bào quan, nơi diễn hoạt động sống tế bào D.Chứa vật chất di truyền, điều khiển hoạt động sống tế bào Câu 9.Quan sát tế bào bên cho biết ,mũi tên thành phần tế bào? A B C D Màng tế bào Chất tế bào Nhân tế bào Vùng nhân Câu 10 Trong phận sau, có phận có tế bào động vật thực vật? Tế bào chất Màng tế bào Lục lạp Nhân A.3 B C D Thơng hiểu Câu11 Tại nói tế bào đơn vị cấu trúc thể? A Tế bào thực chức trao đổi chất B Tế bào thực chức sinh trưởng C Tế bào thực chức sinh sản di truyền D Mọi thể sống cấu tạo từ tế bào, đơn vị cấu tạo bé thể sống Câu 12 Tại loại tế bào có hình dạng kích thước khác nhau? A Mỗi loại tế bào có hình dạng kích thước khác để phù hợp với chức chúng B Mỗi loại tế có hình dạng kích thước khác để chúng không bị chết C Mỗi loại tế bào có hình dạng kích thước khác để chúng bám vào dễ dàng D Mỗi loại tế bào có hình dạng kích thước khác để tạo đa dạng loài sinh vật Câu 13 Tế bào khác biệt so với tế bào khác kích thước? A.Tế bào biểu bì B.Tế bào thần kinh người C.Tế bào trứng cá D.Tế bào vi khuẩn Câu 14 Tế bào nấm men có hình gì? A.Hình đĩa B Hình cầu C Hình trụ D Hình thoi Hình tế bào nấm men Câu 15 Ở người, tế bào trứng có chức gì? A Vận chuyển Oxygen B Tạo co dãn vận động C Tham gia sinh sản D Bảo vệ thể Câu 16 Quan sát ngô tháng, người ta nhận thấy khác biệt vầ chiều cao số lá, nhận định sau không đúng? A Các tế bào ngơ xảy q trình trao đổi chất để lớn lên B Số lượng tế bào ngô khơng có thay đổi C Các tế bào ngơ xảy q trình sinh sản D Số lượng tế bào ngô tăng lên Hình sinh trưởng phát triển ngơ Vận dụng Câu 17 Vì thằn lằn bị đứt đi, tái sinh? A Bởi thằn lằn ăn đuôi khác lồi B Bởi thằn lằn có dự phịng C Bởi tế bào thằn lằn lớn lên sinh sản D Bởi mẩu bị đứt có khả tự nối liền với thân thằn lằn Câu 18 Ở người, tuổi có tốc độ lớn lên sinh sản tế bào nhanh là? A Tuổi 1-5 B Tuổi dậy C Tuổi trưởng thành D Tuổi già Câu 19 Tế bào thần kinh sau hình thành phân chia thêm? A 10-20 ngày B.15-30 ngày C 1-2 năm D.Không phân chia Câu 20 Bệnh sùi cành, u rễ số loài thực vật bệnh vi khuẩnAgrobacterium tumefaciens gây (hình bên) Theo em bệnh ảnh hưởng đến sinh trưởng thực vật? A Khơng ảnh hưởng B Ảnh hưởng đến trình phân chia tế bào vận chuyển chất C Ảnh hưởng đến phân chia tế bào D.Ảnh hưởng đến vận chuyển chất II Tự luận Câu a Tại tế bào coi đơn vị sống? Vì loại tế bào lại có hình dạng kích thước khác nhau? Nêu cấu tạo chức thành phần tế bào? Hướng dẫn: a Tế bào coi đơn vị sống vì: - Chúng thành phần cấu tạo nên thể sinh vật - Tế bào thực đầy đủ q trình sống b Bởi tế bào có nhiệm vụ, chức khác mà chúng có cấu tạo hình dáng kích thước khác để phù hợp với chức tế bào c Cấu tạo chức thành phần tế bào: - Màng tế bào: tham gia vào trình trao đổi chất tế bào môi trường - Tế bào chất: nơi xảy hoạt động trao đổi chất (hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa lượng, tạo chất để tăng trưởng, …) - Nhân: nơi chứa vật chất di truyền, trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào Câu a Nêu điểm giống khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? b So sánh giống khác thành phần cấu tạo tế bào động vật tế bào thực vật? c Những điểm khác tế bào động vật tế bào thực vật có liên quan đến hình thức dinh dưỡng chúng? Cấu trúc tế bào thực vật giúp cứng cáp dù khơng có hệ xương nâng đỡ động vật? Hướng dẫn a Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực - Đều có cấu tạo từ ba thành phần là: màng tế bào, tế bào chất, Giống nhân vùng nhân Tế bào nhân sơ chưa có nhân hồn Tế bào nhân thực có nhân chỉnh (khơng có màng nhân ngăn hoàn chỉnh, vật chất di truyền Khác cách chất nhân tế bào nằm nhân bao bọc chất) màng nhân b Tế bào thực vật Tế bào động vật - Đều tế bào nhân thực Giống - Tế bào cấu tạo thành phần : Màng tế bào, tế bào chất nhân Có thành tế bào Khơng có thành tế bào Có lục lạp Khơng có lục lạp Khác Thường khơng có trung tử Có trung tử Khơng bào lớn Khơng bào nhỏ khơng có c - Tế bào động vật khơng có lục lạp nên động vật sống dị dưỡng Tế bào thực vật có lục lạp nên sống tự dưỡng - Thành cellulose cấu tạo giúp quy định hình dạng tế bào giúp tế bào đứng vững Câu b c Kích thước tế bào chất nhân thay đổi tế bào lớn lên? Tế bào có lớn lên không? Tại sao? b Sự lớn lên sinh sản tế bào có ý nghĩa gì? c Cơ thể trùng giày cấu tạo tế bào, chúng động vật đơn bào Để tìm hiểu nhân đơi trùng giày, bạn Hiếu thực thí nghiện sau: Đầu tiên cho trùng giày vào ống nghiệm có đầy đủ chất dinh dưỡng Sau ngày Hiếu thấy ống nghiệm xuất 10 trùng giày Đến ngày thứ hai thấy xuất 20 Vậy sau tuần ống nghiệm lúc tổng cộng trùng giày? Hướng dẫn a.Kích thước tế bào chất nhân tăng dần tế bào lớn lên.Tế bào khơng lớn lên Vì tế bào lớn đến kích thước định phân chia thành hai tế bào b.Sự lớn lên sinh sản tế bào có ý nghĩa sở cho lớn lên sinh vật, thay tế bào bị tổn thương chết c Cứ ngày con, ngày 10 con, số lượng trùng giày theo công thức 2n với n số ngày Vậy sau tuần số lượng là: 5.27 = 640 Câu a Nêu thành phần tế bào?Mơ tả chức thành phần đó? b Em cho biết vai trò lỗ nhỏ li ti màng tế bào gì? c So sánh giống khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? Hướng dẫn a - Màng tế bào:Bao bọc tế bào chất , tham gia trình trao đổi chất tế bào môi trường - Nhân tế bào: Là nơi chứa vật chất di truyền, trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào - Tế bào chất: nơi diễn hoạt động sống tế bào b Những lỗ nhỏ li ti màng tế bào giúp tế bào trao đổi chất với môi trường c Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực Giống - Đều có cấu tạo từ ba thành phần là: màng tế bào, tế bào chất, nhân vùng nhân Khác Tế bào nhân sơ chưa có nhân hồn Tế bào nhân thực có nhân chỉnh (khơng có màng nhân ngăn hoàn chỉnh, vật chất di truyền cách chất nhân tế bào nằm nhân bao bọc chất) màng nhân Câu Quan sát sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật tế bào động vật a B Là động vật đơn bào, thuộc nhóm động vật nguyên sinh C thể khơng có hạt diệp lục D Dị dưỡng Câu 10 Dinh dưỡng trùng kiết lị khác trùng sốt rét nào? A Trùng sốt rét chui vào hồng cầu B Trùng kiết lị nuốt hồng cầu C Trùng kiết lị lấy dinh dưỡng nhiều D Trùng sốt rét lấy dinh dưỡng Câu 11 Tác nhân gây bệnh sốt rét ? A Do trùng sốt rét gây B Trùng biến hình C Trùng gioi xanh D Trùng kiết lị Câu 12 Tác nhân gây bệnh kiết lị ? A Do trùng kiết lị gây B Trùng sốt rét C Trùng roi D Trùng đế giày Câu 13 Con đường lây bệnh kiết lị ? A Lây qua đường hô hấp B Lây qua da C Lây qua đường tiêu hóa D Lây qua đường máu Câu 14 Con đường lây bệnh sốt rét ? A Lây qua đường tiêu hóa B Theo đường máu qua vật truyền muỗi C Lây qua đường hô hấp D A,B,C, Câu 15 Biểu người mắc bệnh sốt rét ? A Ho, sốt, phát ban, vã mồ hôi B Sốt, rét, người mệt mỏi chóng mặt, đau đầu C Đau mỏi người, ngứa ngáy, ngồi D Đau bụng, khó thở, hoa mắt Câu 16 Biểu người mắc bệnh kiết lị ? A Đau bụng, ngồi, phân lẫn máu chất nhầy, thể mệt mỏi nước nơn ói, B Người sưng tấy, đau đầu chóng mặt C Đi tiểu nhiều lần, hoa mắt D Đi ngồi phân bị táo bón, Câu 17 Cách phòng tránh bệnh sốt rét ? A Diệt muỗi, mắc ngủ, vệ sinh môi trường sống thống mát khơng để muỗi sinh sản trú ngụ B Ăn chín, uống sơi, ngủ khơng mắc C Trồng nhiều xanh quanh nhà cho mát chống muỗi D Ăn nhiều chất để tăng sức đề kháng cho thể Câu 18 Cách phòng tránh bệnh kiết lị ? A Ăn uống thoải mái không cần vệ sinh B Vệ sinh cá nhân môi trường sẽ, ăn uống đảm bảo vệ sinh C Ăn đồ cay, nóng, chua, chát tùy thích D Ăn nhiều bữa ngày đảm bảo sức khỏe Câu 19 Quan sát nguyên sinh vật ? A Kính cận B Kính lão C Kính lúp để bàn có điện D Kính hiển vi có vật kính 10X,40X Câu 20 Cho sợi vào giọt nước để ? A Nguyên sinh vật bám vào B Nhìn rõ nguyên sinh vật C Nguyên sinh vật không di chuyển D Cả A,B,C II.CÂU HỎI TỰ LUẬN: Câu 1.Nêu vai trò nguyên sinh vật đời sống người? Câu So sánh kiểu dinh dưỡng trùng kiết lị trùng sốt rét ? Câu Hãy nêu số bệnh nguyên sinh vật gây ra, cách phòng tránh bệnh ? Câu Nhận xét hình dạng nguyên sinh vật, kể tên môi trường sống chúng ? Câu Nêu cách di chuyển trùng roi, trùng giày, đặc điểm giúp em nhật biết trùng gioi, trùng giày ? ………………………… Hết ……………………… Câu 1- D Câu 4- B Câu 7- C Câu 10- B Câu 13- C Câu 16- A Câu 19-D HƯỚNG DẪN CHẤM *Đáp án phần trắc nghiệm: Câu 2- C Câu 5- C Câu 8- C Câu 11-A Câu 14- BCâu 15- B Câu 17- A Câu 18- B Câu 20-D Câu 3- B Câu 6- D Câu 9- A Câu 12 -A *Đáp án phần tự luận: Câu 1.Nêu vai trò nguyên sinh vật đời sống người? - Là thực phẩm chức có giá trị dinh dưỡng cao - Nguyên liệu chế biến thực phẩm, chất dẻo, chất khử mùi, sơn, chất cách điện - Sử lí nước thải, thị độ môi trường nước - Nguyên liệu làm đẹp, mỹ phẩm, cơng nghệ chăm sóc sắc đẹp Câu So sánh kiểu dinh dưỡng trùng kiết lị trùng sốt rét ? Dinh dưỡng trùng kiết lị trùng sốt rét + Điểm giống nhau: - Trùng kiết lị trùng sốt rét thuộc nhóm động vật ngun sinh có đời sống kí sinh - Đối tượng công tế bào hồng cầu người + Điểm khác nhau: - Trùng kiết lị sau đến ruột chui khỏi bào xác, gây vết loét niêm mạc ruột nuốt hồng cầu để tiêu hóa chúng - Trùng sốt rét sau truyền vào máu người chui vào tế bào hồng cầu để kí sinh sinh sản Sau tạo nhiều trùng sốt rét tế bào hồng cầu, chúng phá vỡ tế bào chui ngồi, cơng tế bào hồng cầu khác Câu Bênh nguyên sinh vật gây ra, cách phòng tránh ? *Bệnh động vật nguyên sinh gây phổ biến kể cụ thể Bệnh sốt rét Bệnh kiết lị *Cách phòng tránh bệnh, Bệnh sốt rét vật truyền muỗi Anophen gây lên, ta phải vệ sinh nơi ở, ngủ buông , phun thuốc diệt muỗi theo định kì, ngăn khơng cho muỗi phát triển Bệnh kiết lịdo nguyên sinh vật Amip lị gây lên, ta phải ăn uống đảm bảo vệ sinh, ăn chín, uống sơi, khơng ăn thức ăn ơi, thiu để ngăn bào xác Amip lị chui vào ruột gây bệnh Câu Nhận xét hình dạng nguyên sinh vật, kể tên môi trường sống chúng ? * Hình dạng nguyên sinh vật đa dạng hầu hết chúng sinh vật đơn bào nhân thục, có kích thước hiển vi *Động vật ngun sinh tìm thấy nơi, tự sống sinh vật sống tự môi trường, sống kí sinh , sống đất, nước, rêu Câu Nêu môi trường sống cách di chuyển trùng roi, trùng giày, đặc điểm giúp em nhật biết trùng gioi, trùng giày ? * Môi trường sống trùng roi bề mặt ao, nước *Môi trường sống trùng giày bề mặt cống, rãnh, nước bẩn * Đặc điểm để nhận biết: +Trùng roi có màu xanh, có roi bơi để giúp di chuyển +Trùng giày có hình giày bề mặt thể phủ lớp lông bơi BÀI 32, 33, 34 Câu hỏi nhận biết Câu 1: Cây hoa hồng thuộc ngành thực vật nào? A Hạt kín B Rêu C Dương xỉ D Hạt trần Câu 2: Đặc điểm sau có ngành Dương xỉ? A Lá có màu xanh B Khơng có quả, hạt C Lá non cuộn tròn đầu D Sống nơi ẩm ướt Câu 3: Trong nhóm thực vật sau đây, nhóm thực vật tiến hóa đa dạng nhất? A Ngành Rêu B Ngành Dương xỉ C Ngàng Hạt trần D Ngành hạt kín Câu 4: Đặc điểm sau đặc điểm rêu? A Thân có mạch dẫn B Rễ giả sợi nhỏ C Cơ quan sinh sản nằm D Sinh sản bào tử Câu 5: Trong nhóm sau đây, nhóm thuộc ngành hạt kín A dương xỉ, hoa hồng, ổi, rêu B nhãn, hoa ly, bèo tấm, vạn tuế C bưởi, táo, hồng xiêm, lúa D thông, rêu, lúa, rau muống Câu 6: Thực vật góp phần giảm nhiễm mơi trường khơng khí cách A giảm bụi khí độc, tăng hàm lượng CO2 B giảm bụi khí độc, cân hàm lượng CO2 O2 C giảm bụi khí độc, giảm hàm lượng O2 D giảm bụi vi sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2 Câu 7: Đặc điểm sau có thực vật hạt kín, mà khơng có nhóm thực vật khác? A Sinh sản hạt C Thân có mạch dẫn B Có hoa D Sống chủ yếu cạn Câu 8: Hình thức sinh sản chủ yếu nấm A hạt B cách phân đôi C cách nảy chồi D bào tử Câu 9: Loại thường trồng ven bờ biển để chắn gió bão cát? A Xà cừ B Xương rồng C Phi lao D Lim Câu 10: Đặc điểm có dương xỉ mà khơng có rêu? A Sinh sản bào tử B Thân có mạch dẫn C Có thật D Chưa có rễ thức Câu hỏi thơng hiểu Câu 11: Bào tử đảm quan sinh sản loại nấm sau đây? A Nấm hương B Nấm mốc cam C Nấm mốc đen bánh mì D Nấm men rượu Câu 12: Thơng hạt trần A hạt khơng có vỏ bên ngồi B hạt khơng nằm C hạt noãn hở phát triển thành D hạt có kích thước lớn Câu 13: Quá trình chế biến rượu vang cần sinh vật sau chủ yếu? A Nấm men B.Vi khuẩn C Nguyên sinh vật, D.Virus Câu 14: Ở dương xỉ, túi bào tử nằm đâu? A Mặt B Mặt C Thân D Rễ Câu 15: Vì rêu thường sống nơi ẩm ướt? A Kích thước thể nhỏ B Khơng có mạch dẫn C Sinh sản bào tử D Chưa có rễ Câu hỏi vận dụng Câu 16: Thực vật hạt kín tiến hố A có nhiều to sống lâu năm B có quan sinh dưỡng quan sinh sản cấu tạo phức tạp, đa dạng C có vai trò quan trọng đời sống người D sống khắp nơi trái đất Câu 17: Hiện tượng hạt bao bọc có ý nghĩa thích nghi nào? A Giúp hạt bảo vệ tốt hơn, tăng hội trì nịi giống B Giúp hạt đưa xa khỏi mẹ C Giúp hạt dễ nảy mầm D Giúp hạt nặng Câu 18: Các đại diện ngành Hạt kín ngành Hạt trần có chung đặc điểm khiến chúng có mối quan hệ gần gũi? A Đều sống cạn B Đều có rễ, thân, thật C Đều sinh sản hạt kín D Đều có hoa lưỡng tính Câu 19: Trồng nấm có tác dụng A làm thức ăn, làm thuốc, phân giải chất hữu thành vô B làm nguyên liệu cho công nghiệp C làm môi trường, phân giải chất hữu thành vô D làm thuốc chữa bệnh, làm thuốc Câu 20: Biện pháp sau giúp bảo vệ đa dạng thực vật? I Ngăn chặn phá rừng, hạn chế việc khai thác bừa bãi thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể lồi II Cấm bn bán xuất loài thực vật quý đặc biệt III Xây dựng khu bảo tồn, vườn Quốc gia,… để bảo vệ lồi thực vật, có thực vật quý IV Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia bảo vệ rừng A I, II, III B I, II, IV C II, III, IV D I, II, III, IV II TỰ LUẬN Mô tả câu hỏi Tự luận: - Số lượng câu hỏi Tự luận: câu - Chia theo cấp độ: + Nhận biết: câu (câu 01, câu 2) + Thông hiểu: 01 câu (câu 03) + Vận dụng: 02 câu (câu 04, 05) Câu hỏi: Câu hỏi nhận biết Câu 1: Nêu vai trò thực vật môi trường người Câu 2: Hãy kể tên số nấm có giá trị thực tiễn Câu hỏi thông hiểu Câu 3: Em lập bảng phân biệt đặc điểm nhóm: Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín Câu hỏi vận dụng Câu 4: Có ý kiến cho rằng: "Mơi trường trồng nấm rơm tốt gần địa điểm có chăn nuôi gia súc, gia cầm." Theo em, ý kiến hay sai? Giải thích Câu 5: Có bạn bị bệnh hắc lào với triệu chứng vết trịn nhỏ xuất vùng da kín, ẩm ướt nách, bẹn Bệnh nấm gây lây cho người khác sử dụng chung quần, áo, khăn tắm, với người bệnh.Theo em, nguyên nhân khiến bạn mắc bệnh? Bạn cần làm để sớm khỏi bệnh khơng bị tái phát nữa? …………………………………….Hết……………………………… Hướng dẫn chấm I TNKQ: Câu 10 A B D A C B B D C B Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C A A B B A B A D II Tự luận Câu 1: Nêu vai trò thực vật + Vai trò thực vật tự nhiên: - Là nơi sinh sống cho số sinh vật khác, đồng thời cung cấp thức ăn cho sinh vật khác, mắt xích quan trọng chuỗi thức ăn tự nhiên - Vai trò thực vật điều hịa khơng khí: hàm lượng khí carbon dioxide oxygen khơng khí cân bằng, ổn định, điều hịa khí hậu + Vai trị thực vật đời sống người: - Thực vật cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm chủ yếu cho người (cây lương thực, ăn quả, làm thức ăn, làm gia vị cung cấp dưỡng chất đường, chất khoáng, vitamin, ) - Thực vật nguyên liệu để sản xuất giấy, đồ đỗ, nhựa, dầu thực vật, tinh dầu, dồ uống, thuốc chữa bệnh dụng cụ phục vụ đời sống thảm túi xác, chổi, - Ngoài thực vật giúp trang trí, làm đẹp cho khung cảnh Câu 2: Hãy kể tên số nấm có giá trị thực tiễn - Vai trò nấm tự nhiên: Nấm tham gia vào trình phân hủy xác sinh vật, phân hủy rác hữu cơ, góp phần làm mơi trường - Với đời sống người, nấm có nhiều vai trò: nấm làm thực phẩm thức ăn hàng ngày người; nấm làm thuốc, thực phẩm chức năng, dùng sản xuất bia rượu, làm men nở; nấm thành phần làm chế phẩm thuốc trừ sâu sinh học; - Một số loại nấm có giá trị thực tiễn: Nấm đơng trùng hạ thảo, nấm linh chi, Câu 3: Em lập bảng phân biệt đặc điểm nhóm: Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín Cơ quan Rêu Dương xỉ Hạt trần Hạt kín Cơ quan Rễ giả Rễ thật Rễ cọc, thân gỗ, Rễ cọc, rễ chùm; sinh dưỡng Thân Thân có kim thân gỗ, thân cỏ ; chưa có mạch mạch dẫn đơn, kép dẫn Cơ quan Sinh sản sinh sản bào tử Cơ quan sinh sản: túi bào tử Sinh sản bào tử Cơ quan sinh sản túi bào tử Chưa có hoa, Có hoa , quan quan sinh sản sinh sản hạt, hạt nón, hạt nằm nằm nỗn hở Câu 4: Có ý kiến cho rằng: "Môi trường trồng nấm rơm tốt gần địa điểm có chăn ni gia súc, gia cầm." Theo em, ý kiến hay sai? Giải thích - Ý kiến sai - Bởi nơi trồng nấm phải nơi thoáng mát Sạch có nghĩa phải xa nơi gần chuồng trại chăn nuôi gia súc, gia cầm (heo, gà vịt, ) Những nơi thường bẩn, khơng thích hợp với điều kiện sống nấm rơm Câu 5: Có bạn bị bệnh hắc lào với triệu chứng vết trịn nhỏ xuất vùng da kín, ẩm ướt nách, bẹn Bệnh nấm gây lây cho người khác sử dụng chung quần, áo, khăn tắm, với người bệnh Theo em, nguyên nhân khiến bạn mắc bệnh? Bạn cần làm để sớm khỏi bệnh khơng bị tái phát nữa? + Các ngun nhân khiến ta bị hắc lào: - Vệ sinh cá nhân thói quen mặc quần áo ẩm ướt, tắm gội, vệ sinh thể có nhiều mồ Đây thói quen xấu điều kiện cho vi khuẩn, nấm sinh sôi nảy nở - Bơi lội vùng nước bị nhiễm bẩn: Đây hành vi điều điện cho vi khuẩn gây bệnh dễ dàng phát sinh - Mặc chung quần áo với người khác điều kiện để vi khuẩn, nấm gây bệnh da liễu nói chung dễ lây lan từ người sang người khác - Lây qua đường tiếp xúc da với da Các hành động ôm, hôn tiếp xúc trực tiếp với da người bệnh tiềm ẩn nguy gây bệnh - Có thể lây nhiễm từ động vật có vi khuẩn gây bệnh + Để sớm khỏi bệnh không bị tái phát ta nên cần phát điều trị sớm bệnh hắc lào, bôi thuốc đặc trị để sớm khỏi bệnh BÀI 35, 36, 37 I TNKQ Chọn đáp án Câu 1.(NB) Đặc điểm sau đặc điểm rêu? A Rễ giả sợi nhỏ B Thân, có mạch dẫn C Cơ quan sinh sản nằm D Sinh sản bào tử Câu 2.(NB) Sự đa dạng động vật thể rõ A cấu tạo thể số lượng loài B số lượng lồi mơi trường sống C mơi trường sống hình thức dinh dưỡng D hình thức dinh dưỡng hình thức di chuyển Câu 3.(NB) Đặc điểm để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật khơng xương sống A hình thái đa dạng B có xương sống C kích thước thể lớn D sống lâu Câu 4.(NB) Đa dạng sinh học không biểu thị tiêu chí sau đây? A Đa dạng nguồn gen B Đa dạng hệ sinh thái C Đa dạng loài D Đa dạng môi trường Câu 5.(NB) Vợt bắt bướm dùng để bắt loài động vật nào? A Bướm, ong, giun đất B Kiến, cào cào, chuồn chuồn C Bướm, cào cào, châu chấu D Châu chấu, tôm đồng, chim sâu Câu 6.(NB) Bí ngơ thuộc ngành hạt kín vì: A sinh sản hạt B hạt nằm C hạt nằm lộ noãn hở D sinh sản bào tử Câu 7.(NB) Trong động vật sau, động vật khơng thuộc động vật có xương sống? A Thủy tức B Cá chép C Rắn D Thỏ Câu 8.(NB) Trong động vật sau, động vật thuộc động vật khơng có xương sống? A Chim bồ câu B Giun đất C Rắn D Thỏ Câu 9.(NB) Tôm sông động vật thuộc ngành A Ruột khoang B Giun dẹp C Chân khớp D Giun tròn Câu 10.(NB) Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học A phá rừng B cấm săn bắt động vật hoang dã C tạo nhiều giống trồng D trồng rừng Câu 11.(TH) Tập hợp lồi thuộc lớp Động vật có vú (Thú)? A Tơm, muỗi, lợn, cừu B Bị, châu chấu, sư tử, voi C Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ D Gấu, mèo, dê, cá heo.  Câu 12.(TH) Động vật không thuộc lớp cá? A Cá mập B Cá voi C Cá mè D Cá đuối Câu 13.(TH) Tập hợp loài thuộc lớp Chim? A Cú mèo, muỗi, dơi B Chuồn chuồn, châu chấu, gà C Gà, vịt, cú mèo, diều hâu D Chim bồ câu, gà, ruồi.  Câu 14.(TH) Trong loài sau, loài sinh sản hạt? A Dương xỉ B Rêu C Thơng, mít D Cam, rêu.  Câu 15.(TH) Động vật có tượng đẻ ni sữa? A Cá voi B Rắn C Gà D Cá chép.  Câu 16.(TH) Tập hợp loài hơ hấp hồn tồn phổi? A Cá voi, cá chép B Rắn, bò, gà C Gà, ếch D Cá heo, cá đuối Câu 17.(VD) Tại cá heo, cá voi sống nước lại xếp vào lớp thú? Hô hấp phổi Đẻ nuôi sữa Đẻ trứng Nhiệt độ thể ổn định Phương án là: 1,2,3 B 2,3,4 C 1,2,4 D 1,3,4 Câu 18.(VD) Đặc điểm có hạt kín? Có hạt Có hoa Có nón Có Số phương án là: A.1 B C D 4,4 Câu 19.(VD) Cần làm để bảo vệ đa dạng sinh học? Trồng rừng Xây dựng hệ thống vườn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên Nghiêm cấm khai thác, mua bán, tiêu thụ sản phẩm từ loài động, thực vật quý Cháy rừng Phương án là: A.1,2,3 B 2,3,4 C 1,2,4 D 1,3,4 Câu 20.(VD) Cây hạt trần hạt kín có điểm giống nhau? Có hoa Sinh sản hạt Có Sinh sản hữu tính Phương án là: A.1,2,3 B 2,3,4 C 2,4 D 1,3,4 II TỰ LUẬN Câu 1.(NB) Cho tập hợp sinh vật sau: vịt cỏ, chim bồ câu, châu chấu, báo, hươu, cá rô, giun đất, dơi, bướm Hãy nêu hình thức di chuyển lồi Lồi Hình thức di chuyển Vịt cỏ Đi, chạy Chim bồ câu Châu chấu Báo Hươu Cá rô Giun đất Dơi Bướm Câu 2.(NB) Em kể tên ngành thuộc động vật khơng xương sống có cấu tạo đa bào Lấy ví dụ động vật thuộc ngành Câu 3.(TH) Các khẳng định sau hay sai? Đúng/ STT Khẳng định sai Động vật sống mơi trường cạn, đất Động vật bao gồm sinh vật đa bào, nhân thực, dị dưỡng Khác với thực vật, tế bào động vật khơng có thành tế bào; hầu hết động vật có khả di chuyển Tất động vật có lợi cho người Bị sát hơ hấp da phổi Chim có lơng vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, tất loài thuộc lớp Chim có đời sống bay lượn Cá chép, cá tầm, cá heo đại diện thuộc lớp cá Câu 4.(TH) Trình bày vai trị đa dạng sinh học tự nhiên với người cách hồn thành thơng tin vào bảng sau: Vai trò tự nhiên Vai trò người Câu 5.(VD) Rừng có vai trị quan trọng tự nhiên người Hiện nay, diện tích rừng ngày thu hẹp Em tìm hiểu cho biết nguyên nhân dẫn đến thu hẹp diện tích rừng Với thực trạng dẫn đến hậu tự nhiên người? HƯỚNG DẪN CHẤM I TNKQ Câu Đ/A Câu Đ/A B 11 D B 12 B B 13 C D 14 C C 15 A B 16 B A 17 C B 18 C C 19 A 10 A 20 C II Tự luận Câu 1.(NB) Cho tập hợp sinh vật sau: vịt cỏ, chim bồ câu, châu chấu, báo, hươu, cá rô, giun đất, dơi, bướm Hãy nêu hình thức di chuyển lồi Loài Vịt cỏ Chim bổ câu Châu chấu Báo Hươu Cá rơ Giun đất Dơi Bướm Các lồi khác Hình thức di chuyển Đi, chạy Đi, bay Bị, nhảy, bay Đi, chạy Đi, chạy Bơi Bò Bay Bay Học sinh bổ sung Câu 2.(NB) Em kể tên ngành thuộc động vật khơng xương sống có cấu tạo đa bào Lấy ví dụ động vật thuộc ngành - Động vật khơng xương sống học gồm ngành: + Ruột khoang: Thủy tức, sứa, hải quì + Giun dẹp: sán gan, sán dây + Giun tròn: Giun kim, giun đũa + Giun đốt: Giun đất, rươi + Chân khớp: Nhện, châu chấu, chuồn chuồn… Câu 3.(TH) Các khẳng định sau hay sai? STT Khẳng định Động vật sống môi trường cạn, đất Động vật bao gồm sinh vật đa bào, nhân thực, dị dưỡng Khác với thực vật, tế bào động vật thành tế bào; hầu hết động vật có khả di chuyển Tất động vật có lợi cho người Đúng/ sai sai đúng sai Bị sát hơ hấp da phổi Chim có lơng vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, tất lồi thuộc lớp Chim có đời sống bay lượn Cá chép, cá tầm, cá heo đại diện thuộc lớp cá sai sai sai Câu 4.(TH) Trình bày vai trò đa dạng sinh học tự nhiên với người cách hoàn thành thơng tin vào bảng sau: Vai trị tự nhiên - Duy trì sống Trái Đất nhờ lồi có khả cung cấp oxygen - Rừng có vai trị quan trọng khí hậu, hạn chế thiên tai - Nhiều sinh vật có khả làm môi trường giúp đất màu mỡ Vai trò người - Cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu - Cung cấp nguyên liệu dùng xây dựng, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, làm cảnh, - Nhiều lồi sinh vật có ích cho việc sản Câu 5.(VD) Rừng có vai trị quan trọng tự nhiên người Hiện nay, diện tích rừng ngày thu hẹp Em tìm hiểu cho biết nguyên nhân dẫn đến thu hẹp diện tích rừng Với thực trạng dẫn đến hậu tự nhiên người? - Diện tích rừng thu hẹp nguyên nhân: cháy rừng tự nhiên; người đốt rừng, sử dụng đất sang mục đích khác; chặt, phá rừng, - Hậu quả: lũ, lụt, sạt lở xảy thường xuyên hơn; nhiều loài động vật nơi ở, tuyệt chủng, cân khí hậu, ... ……………………… Câu 1- D Câu 4- B Câu 7- C Câu 10- B Câu 13- C Câu 16- A Câu 19-D HƯỚNG DẪN CHẤM *Đáp án phần trắc nghiệm: Câu 2- C Câu 5- C Câu 8- C Câu 11-A Câu 14- BCâu 15- B Câu 17- A Câu 18- B Câu 20-D... hợp Mô tả câu hỏi Tự luận chủ đề: - Số lượng câu hỏi Tự luận: câu - Chia theo cấp độ: + Nhận biết : 2câu, câu câu + Thông hiểu : câu, câu câu + Vận dụng : 1câu, câu Câu hỏi nhận biết Câu 1:Em... biết: câu (câu 01, câu 2) + Thông hiểu: 01 câu (câu 03) + Vận dụng: 02 câu (câu 04, 05) Câu hỏi: Câu hỏi nhận biết Câu 1: Nêu vai trị thực vật mơi trường người Câu 2: Hãy kể tên số nấm có giá trị