Thông tin tài liệu
Ngày soạn : 15/8/2009 Tuần : 01 Ngày dạy : 17/8/2009 Tiết : 01 Bài 1: TỰ CHĂM SÓC , RÈN LUYỆN THÂN THỂ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu biểu việc tự chăm sóc Sức khoẻ,rèn luyện thân thể -Ý nghóa việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể Thái độ : Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể , giử gìn chăm sóc sức khoẻ thân người khác Kó : Biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án -Tranh ảnh , chuyện kể việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể Chuẩn bị học sinh: -Vở , SGK –dụng cụ học tập -Ca dao , tục ngữ nói sức khoẻ , chăm sóc sức khoẻ III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: ; Tác phong học sinh: Kiểm tra cũ: Đây nên không kiểm tra Bài : Trong sống việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể vô cần thiết , có ý nghóa sống người We tìm hiểu TL Hoạt động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung học GV: Giao nhiệm vụ cho HS-đọc truyện : Mùa hè kì diệu H: điều kì diệu đến với Minh trongmùa hè qua Hoạt động HS Kiến thức HS: Làm việc cá nhân I.Tìm hiểu truyện đọc: -Tự tìm hiểu -Trả lời -Các nhóm bổ sung ThuVienDeThi.com ? H: Vì Minh lại có điều kì diệu ? H: Sức khoẻ có cần cho người không ? Tại ? GV: Cho HS liên hệ thân : Tự giới thiệu hình thức tự chăm sóc , rèn luyện thân thể GV nhận xét ,bổ sung câu trả lời HS Hoạt động 2: Giúp HS tìm hiểu ý nghóa việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể GV: Yêu cầu HS thảo luận ý nghóa việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể theo chủ đề -Chủ đề 1: Sức khoẻ với học tập -Chủ đề 2: Sức khoẻ với lao động -Chủ đề 3: Sức khoẻ với vui chơi, giải trí GV chốt vấn đề GV: Cho HS nêu hậu việc tự chăm sóc , rèn luyện thân thể không tốt * GV chốt vấn đề ghi bảng Hoạt động3:Cho hs làm tập GV: Cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Đánh dấu X vào ô vuông ý kiến HS: Thảo luận nhóm ( chia làm nhóm ) -Cử đại diện báo cáo -Các nhóm bổ sung 2.Ý nghóa việc tự HS: Thảo luận nhóm chăm sóc rèn luyện thân -Ghi biên thể -Cử nhóm trưởng trình a.Ý nghóa: bày -Sức khoẻ vốn quý -Các nhóm bổ sung người -Sức khoẻ giúp học tập tốt,lao động có hiệu ,có suất cao,sống vui vẻ ,lạc quan thoải mái,yêu đời HS: làm việc cá nhân -Phát biểu -HS góp ý , bổ sung HS: Làm việc cá nhân -Lên bảng tự trình bày -Học sinh góp ý bổ sung HS: Dựa vào nội dung tập làm Thảo luận ,phát biểu ThuVienDeThi.com b.Rèn luyện Sức khoẻ -Ăn uống điều độ -Đủ chất dinh dưỡng -Luyện tập TDTT, tích cực phòng bệnh ( GV sử dụng phụ ) HS: Làm việc cá nhân HS: Là học sinh phải rèn luyện Sức khoẻ ? Giáo viên chốt vấn đề, ghi bảng 3.Bài tập: GV: Đưa tình để HS giải BT1: Bạn lan học lớp cân nặng 39kg,cao 1m1.Vậy lan có thấp không, để tăng chiều cao BT2: HS làm tập a SGK GV nhận xét ghi HS: Lựa chọný kiến điểm * Đáp án: Hoạt động 4: Luyện tập, Tự nêu hoạt động Ý kiến : 1-4 kiểm tra thái độ , C2 Sai : 2-3 rèn luyện sức khoẻ GV: Đưa tình -Bố,mẹ sáng tập địa phương thể dục -Ba ăn cơm vội vàng sợ học muộn -Tuấn thích mùa đông ngại tắm -An khám sức khoẻ thường xuyên 5.Dặn dò: - Làm tập b,c,d Sách giáo khoa - Sưu tầm câu ca dao ,tục ngữ nói sức khoẻ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: -Chú ý nội dung hoạt động -Các em ngỡ ngàng trước phương pháp thảo luận ThuVienDeThi.com Ngày soạn : 29/8/2009 Tuần : 02 Ngày dạy :24/8/2009 Tiết : 02 Bài 2: SIÊNG NĂNG , KIÊN TRÌ(T1) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu khái niệm Siêng năng, kiên trì -Thấy người Siêng năng, kiên trì người 2.Thái độ : Rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì lao động, học tập hoạt động khác 3.Kó : -Rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì -Có kế hoạch hoạt động II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án, tập, bảng phụ -Tranh ảnh , chuyện kể việc Siêng năng, kiên trì 2.Chuẩn bị học sinh: -Vở , SGK –dụng cụ học tập -Câu chuyện Siêng năng, kiên trì.giấy khổ lớn,bút III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: Tác phong học sinh: 2.Kiểm tra cũ: Hỏi: Việc tự chăm sóc,rèn luyện thân thể có ý nghóa sống người ? Đánh dấu X vào ô vuông ý kiến ( GV sử dụng phụ ) * Trả lời: -Sức khoẻ vốn quý người -Sức khoẻ giúp học tập tốt,lao động có hiệu ,có suất cao,sống vui vẻ ,lạc quan thoải mái,yêu đời -Bài tập: HS lựa chọn ý kiến 3.Bài : Sử dụng tranh cho học sinh quan sát yêu cầu học sinh nói rõ nội dung tranh Từ gv hướng học sinh vào học TL Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức ThuVienDeThi.com Hoạt động 1: Giới thiệu hoc GV: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc truyện “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ ” H: Qua truyện đọc em thấy Bác Hồ tự học thứ tiếng nước ? (nêu chi tiết cụ thể) H: Bác Hồ tự ? H: Bác gặp khó khăn học tập ? Bác vượt qua khó khăn cách ? GV: Bác học ngoại ngữ lúc Bác vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu sống nhân dân, đường lối cách mạng nước H: Cách học Bác thể đức tính ? Lòng tâm, kiên trì đức tính siêng giúp Bác thành công nghiệp Hoạt động2:Tìm hiểu khái niệm Siêng HS:Nhận nhiệm vụ I.Tìm hiểu truyện đọc: -Làm việc với sách giáo khoa -Phát biểu, bổ sung + Bác học thêm vào 2h nghó đêm, nhờ thuỷ thủ giảng Viết 10 từ tay vừa học, vừa làm… HS: Không có trường, lớp làm nhiều công việc 17 – 18h ngàymà tuổi lại cao P2 học hợp lí , nhờ giúp đỡ HS: Làm việc cá nhân -Báo cáo kết -Bổ sung HS: Làm việc cá nhân ThuVienDeThi.com II.Nội dung học: Thế Siêng kiên trì -Phát biểu, bổ sung H: Hãy kể tên danh nhân mà em +Bác học Lê Quý Đôn, biết nhờ có Siêng GS-Bác só Tôn Thất năngkiên trì mà thành Tùng,nhà nông học-GS công nghiệp Lương Đình Của, Bác H: Trong lớp ta bạn học Niu Tơn … có đức tính Siêng năng, kiên trì học tập,lao động ? Ngày có nhiều Nhà doanh nghiệp ,cá nhân làm giàu cho thân,gia đình XH Siêng HS: Thảo luận lớp -Báo cáo năng,kiên trì H: Vậy em hiểu -Bổ sung -Ghi vào Siêng kiên trì ? GV:Siêng kiên trì đức tính cần có người cần học tập Hoạt động3: Cũng cố HS: Làm việc cá nhân Cho học sinh làm -Tự trình bày kết -Bổ sung tập trắc nghiệm -Hãy đánh dấu (x)vào ý kiến mà em cho GV sử dụng phụ 4.Dặn dò: - Học thuộc – đọc phần lại - Chuẩn bị phiếu học tập IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: ThuVienDeThi.com kiên trì: - Siêng phẩm chất đạo đức người, cần cù, tự giác ,miệt mài thường xuyên, đặn - Kiên trì tâm làm đến dù gặp khó khăn, gian khổ * Bài tập: Ngày soạn :29/8/2009 Tuần : 03 Ngày dạy :31/8/2009 Tiết : 03 Bài 2: SIÊNG NĂNG , KIÊN TRÌ ( tt) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh thấy biểu Siêng năng, kiên trì trái với Siêng năng, kiên trì -Ý nghóa Siêng năng, kiên trì 2.Thái độ : Có thái độ tâm rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì lao động, học tập hoạt động khác 3.Kó : -Rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì -Có kế hoạch vượt khó bền bỉ hoạt động II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án, tập, bảng phụ -Chuyện kể việc Siêng năng, kiên trì, tập tình 2.Chuẩn bị học sinh: -Vở , SGK –dụng cụ học tập - Học cũ - giấy khổ lớn,bút III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: Tác phong học sinh: 2.Kiểm tra cũ: Hỏi: Thế Siêng năng, kiên trì ? Đánh dấu x vào ý kiến mà em đồng ý ( giáo viên sử dụng bảng phụ cho học sinh lựa chọn ) * Trả lời: - Siêng phẩm chất đạo đức người, cần cù, tự giác ,miệt mài thường xuyên, đặn - Kiên trì tâm làm đến dù gặp khó khăn, gian khổ - Bài tập học sinh tự lựa chọn 3.Bài : Các em hiểu Siêng năng, kiên trì Vậy biểu Siêng năng, kiên trì nào, ý nghóa Siêng năng, kiên trì wc sang tiết ThuVienDeThi.com TL Hoạt động GV Hoạt động 1: GV: Giao nhiệm vụ cho học sinh ( chia làm nhóm ) H: Biểu Siêng năng, kiên trì học tập ? H: Biểu Siêng năng, kiên trì lao động ? H: Biểu Siêng năng, kiên trì hoạt động xã hội? GV gợi ý cho nhóm nhận xét H: Các em tìm câu ca dao, tục ngữ nói Siêng năng, kiên trì GV nhận xét ghi điểm cho HS H: Siêng năng, kiên trì có ý nghóa sống ? GV lấy ví dụ gương thành đạt: -Các HS giỏi trường -Các nhà KH – KT -Tự làm giàu … H: Hãy nêu biểu trái với Siêng năng, kiên trì ? GV cho học sinh làm tập để chọn biểu GV nêu phương Hoạt động HS HS: Thảo luận nhóm theo chủ đề giáo viên giao - Cử đại diện báo cáo - Các nhóm bổ sung Kiến thức 1.Biểu Siêng năng, kiên trì: Biểu Siêng năng, kiên trì học tập: Đi học chuyên cần, tự giác học, không nản chí, kết cao … + Biểu Siêng năng, kiên trì lao động : làm việc nhà, không bỏ dở công việc … + Biểu Siêng năng, kiên trì hoạt động: Kiên trì luyện tập HS: Làm việc cá nhân -Phát biểu,bổ sung TDTT, bảo vệ MT … +Tay làm hàm nhai +Siêng làm có +Miệng nói tay làm +Có công mài sắt … +Kiến tha lâu đầy tổ 2.Ý nghóa: Siêng năng, kiên trì giúp người thành công công việc, Học sinh tự nêu sống gương mà em biết HS: Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả … Ngại khó, ngại khổ, mau chán nản … HS: Nêu phương hướng rèn luyện ThuVienDeThi.com hướng rèn luyện đức tính Siêng năng, kiên trì phê phán hành vi thiếu Siêng năng, kiên trì Hoạt động 2: cho HS làm tập Bài tập 1: tập a sgk Bài tập 2:Trong câu thành ngữ, tục ngữ sau câu nói đức tính… a.Mưa lâu thấm đất b.Chân lấm tay bùn c.Lười ko ưa người d.Năng nhặt chặt bị Hoạt động 3: củng cố GV: Làm phiếu điều tra nhanh ( hành vi thân HS ) a.Học cũ b.Giúp đỡ Bố, mẹ c.Chăm sóc em nhỏ d.Luyện tập TDTT thân -Học sinh bổ sung, góp ý HS: Nhận nhiệm vụ -Làm việc cá nhân -Bổ sung - Nhận xét 3.Bài tập: HS: Làm việc theo yêu Kiểm tra hành vi: cầu giáo viên -Tự ghi vào phiếu điều tra 4.Dặn dò: - Học cũ – đọc ( 3- Tiết kiệm ) - Tìm câu ca dao tục ngữ nói đức tính Siêng ,kiên trì IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: ThuVienDeThi.com Ngày soạn :4/9/2009 Tuần : 04 Ngày dạy : 7/9/2009 Tiết : 04 Bài 3:TIẾT KIỆM I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu Tiết kiệm, biết biểu Tiết kiệm sống -Ý nghóa Tiết kiệm 2.Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết tiết kiệm nghét lối sống xa hoa, lãng phí, Tiết kiệm 3.Kó : Đánh giá hành vi thân người xung quanh, thục hành tiết kiệm có hiệu II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án -Chuyện kể tiết kiệm, tập tình 2.Chuẩn bị học sinh: -Vở , SGK –dụng cụ học tập - Học cũ - giấy khổ lớn,bút – Đọc III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: Tác phong học sinh: 2.Kiểm tra cũ: Hỏi: Siêng năng, kiên trì có ý nghóa sống người ? Nêu vài biểu Siêng năng, kiên trì trái với Siêng năng, kiên trì ? * Trả lời: - Siêng năng, kiên trì giúp người thành công công việc, Sống … - Học sinh tự nêu biểu hiện: 3.Bài : Trong điều kiện đất nước ta kinh tế gặp nhiều khó khăn Vậy thân làm để góp phần nhỏ bé vào công xây dưng đất nước.Hôm sang – Tiết kiệm TL Hoạt động GV Hoạt động HS ThuVienDeThi.com Kiến thức Hoạt động 1: GV: Giao nhiệm vụ cho học sinh ( chia làm nhóm ) H:Thảo Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền không ? Vì ? H: Thảo có suy nghó mẹ thưởng tiền ? Việc làm Thảo thể đức tính ? H: Phân tích diễn biên suy nghó Hà trước sau đến nhà Thảo ? H: Em cho biết ý kiến hai nhân vật truyện GV nhận xét chốt vấn đề Hoạt động 2: GV: Đưa tình để học sinh giải thích TH1: Lan xếp thời gian học tập khoa học không lãng phí T/gian để đạt kết cao TH2: Mai học 12 trường xa nhà gia đình mua cho chị xe máy chị không đồng ý mà xe đạp TH3: Anh em Đức ngoan lớn HS: Thảo luận nhóm -Cử đại diện báo cáo -Các nhóm bổ sung 1.Tìm hiểu truyện đọc: + Biết nghó điều kiện gia đình, thương mẹ + Lúc đầu vui mừng nhớ đến gia đình ân hận, thương mẹ + Học sinh phân tích, tự liên hệ đến thân 2.Nội dung học: a.Thế tiết kiệm: Tiết kiệm sử dụng hợp lí mức cải, HS: Không lãng phí thời vậtchất, thời gian, sức lực gian, có ý thức người khác học tập HS: Làm việc cá nhân -Phát biểu - Học sinh bổ sung HS: Không phô trương, tiêu dùng, chi phí mức HS: Giản dị, không phô trương ,biết tận dụng đồ cũ để tiết kiệm chi phí ThuVienDeThi.com mặt đồ cũ bố Tiết kiệm ? H: Đức tính tiết kiệm thể ? H: Tiết kiệm thân gia đình xã hội có lợi ích ? GV kết luận “ Tiết kiệm quốc sách” GV:Tổchức cho học sinh thảo luận theo chủ đề H: Em rèn luyện đức tính tiết kiệm ntn gia đình ? H: Em rèn luyện đức tính tiết kiệm trường lớp ? H: Em rèn luyện đức tính tiết kiệm ntn xã hội ? cho gia đình b.Biểu hiện, ý nghóa: - Biểu tiết kiệm quý trọng kết lao động người khác HS: Trả lời theo suy - Tiết kiệm làm giàu cho thân, gia đình nghó thân xã hội HS: Thảo luận nhóm -Cử đại diện báo cáo -Các nhóm bổ sung + Ăn mặc giản dị, không lãng phí T/gian, không phô trương, dùng đồ cũ, không lãng phí điện nước, dùng đồ cũ HS: Giữ bàn ghế sẽ, tiết kiệm điện nước, không vẽ bậy,ra vào lớp giờ, không ăn quà vặt … HS: Giữ gìn TNTN, thu gom giấy vụn, tiết kiệm điện nước, không hái hoa ,la cà, nghiện nghập HS: Làm việc cá nhân -Phát biểu - Học sinh bổ sung H:Tìm hành vi trái với tiết kiệm ? Hậu hành vi ? HS: Theo dõi thông tin GV kết luận -Phát biểu Hoạt động 3: Cũng cố :cho HS qua - Học sinh bổ sung phần tư liệu Sau 2/9/45 đất nước ThuVienDeThi.com 3.Học sinh rèn luyện thực hành tiết kiệm: ta gặp k2 Bác Hồ kêu gọi người giúp đỡ đồng bào nghèo hũ gạo HS: Tiết kiệm điện cứu đói nước, không vẽ bậy,ra H: Hãy nêu việc vào lớp giờ, không làm để thực hành tiết ăn quà vặt, giữ gìn TNTN, thu gom giấy kiệm ? H: Bản thân HS vụn, tiết kiệm điện em thực hành tiết nước, không hái hoa kiệm ntn ? Nhận xét bổ HS: Thảo luận nhóm 4.Bài tập: sung để giáo dục HS -Cử đại diện báo cáo Hoạt động 4: Củng -Các nhóm bổ sung cố H:Đánh dấu x vào ô vuông câu thành ngữ nói tiết kiệm -Ăn phải dành, có phải kiệm -Tích tiểu thành đại -Năng nhặt chặt bị -Ăn chắt , mặt bền -Bóc ngắn, cắn dài GV nhận xét ghi điểm cho học sinh 4.Dặn dò: - Học cũ – Làm tập a,b,c - Đọc ( 4- Lễ độ ) - Tìm câu ca dao tục ngữ nói đức tính tiết kiệm IV.Rút kinh nghiệm bổ sung: ThuVienDeThi.com Ngày soạn :11 /09 /2009 Tuần : 05 Ngày dạy : 14/09/2009 Tiết : 05 Bài : LỄ ĐỘ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu Lễ độ, biết biểu Lễ độ sống -Ý nghóa cần thiết phải rèn luyện tính Lễ độ 2.Thái độ : - Có thái độ quý trọng người khác - Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá Lễ độ 3.Kó : Đánh giá hành vi thân người xung quanh, tự đề phương hướng rèn luyện II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án -Chuyện kể Lễ độ, tập trắc nghiệm 2.Chuẩn bị học sinh: - Học cũ - giấy khổ lớn,bút – Đọc - Vở , SGK –dụng cụ học tập III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: Tác phong học sinh: 2.Kiểm tra cũ:( Bài kiểm tra 15 phút ) Hỏi: Thế tiết kiệm ,biểu ý nghóa tiết kiệm ? Nêu vài việc làm thân thể tiết kiệm ? * Trả lời: Tiết kiệm sử dụng hợp lí mức cải, vật chất, thời gian, sức lực người khác - Biểu tiết kiệm quý trọng kết lao động người khác - Tiết kiệm làm giàu cho thân, gia đình xã hội - Việc làm thân thể tiết kiệm HS tự nêu 3.Bài : Trong sống ngày có nhiều mối quan hệ mối quan hệ có quy tắc sử giao tiếp với nhau, biểu lễ độ ThuVienDeThi.com TL Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu H:Trước học khỏi nhà việc em phải làm ? H:Tất cử mà em làm nhằm mục đích ? GV:Diễn giảicho HS câu hiệu “ Tiên học lễ, hậu học văn” Hoạt động 2: GV: Giao nhiệm vụ H:Hãy kể lại việc làm Thuỷ khách đến nhà H: Em có nhận xét cách ứng xử bạn Thuỷ truyện H: Những hành vi việc làm Thuỷ thể đức tính ? Hoạt động 3: TH1:Lan Hùng học k6 khác lớp Một hôm hai bạn gặp cô Hồng dạy văn, Lan chào Hùng đứng yên sau TH2: Cô Vân thủ trưởng quan ,cô gần gũi,quan tâm đến CB-GV ,chào hỏi người Hoạt động HS HS:Làm việc cá nhân -Phát biểu nhanh -Bổ sung Kiến thức +Thể kính trọng tôn trọng, lịch với người lớn HS: Làm việc với SGK -Thảo luận lớp -Phát biểu, bổ sung 1.Tìm hiểu truyện đọc: HS:Làm viậc theo hướng dẫn giáo viên + Nhanh nhẹn, khéo léo ,lịch sư ïkhi tiếp khách +Tôn trọng bà khách làm vui lòng khách Nội dung học: HS:Theo dõi tình a.Thế Lễ độ: GV đưa Lễ độ cách cư xử mực cử người giao tiếp với người khác HS: Thảo luận lớp ThuVienDeThi.com vui vẽ H: Em có nhận xét cách cư xử ,đức tính nhân vật Em cho biết lễ độ ? H: Tìm biểu ,thái độ lễ độ - Ông bà, cha mẹ - Anh chị em ruột - Cô bác - Những người lớn tuổi H: Tìm biểu hành vi thiếu lễ độ ? H: Đánh dấu x vào ý kiến -Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt đẹp -L.Đ việc cá nhân -Không L.Đ với kẻ xấu -L.Đ thể người có văn hoá GV nhận xét , chốt nội dung Hoạt động 4: H: Bản thân HS em phải rèn luyện tính lễ độ ntn ? GV: Cho học sinh làm tập trắc nghiệm Hoạt động 5: C2 GV: Đưa tình -Phát biểu, bổ sung +Cư xử mực, quan tâm đến người khác ( trừ Hùng ) b.Biểu lễ độ: Lễ độ thể tôn HS: Thảo luận nhóm trọng, hoà nhã, quý mến -Cử đại diện báo cáo người khác -Các nhóm bổ sung +Tôn kính,biết ơn, -Là thể người có lời,quý trọng, đoàn kết, văn hoá, đạo đức hoà thuận, gần gũi,lễ phép HS: Cải lời bố mẹ, lời nói thô lỗ, xúc phạm đến người khác, ỷ lại, tự cao tự đại… c Ý nghóa: -Giúp quan hệ tốt đẹp với người -Xã hội tiến bộ, vănb minh HS: Thảo luận lớp -Phát biểu - Bổ sung HS: Thảo luận lớp Tự rút nhận xét học cho thân ThuVienDeThi.com Rèn luyện tính lễ độ: -Thường xuyên rèn luyện -Học hỏi qyt tắc,cách cư xử,tự kiểm tra hành vi, thái độ Ngày 20 –11 thầy Phong bạn cũ thăm thầy Dũng – Một thầy giáo cũ H: Em có nhận xét việc làm thầy Phong ? Dặn dò: - Học thuộc cũ – Làm tập SGK - Đọc trước – Tôn trọng kỉ luật V/ Thống kê chất lượng15’ : Giỏi : ………………… Tỉ lệ : …………………… Khá : …………………….Tỉ lệ : …………………… TB : ………………………Tỉ lệ : …………………… Yếu : …………………….Tỉ lệ : …………………… Kém : ………………… Tỉ lệ : ………………… ThuVienDeThi.com Ngày soạn : 16 /09 / 2009 Tuần : 06 Ngày dạy : 21/09/2009 Tiết : 06 Bài : TÔN TRỌNG KỈ LUẬT I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu Tôn trọng kỉ luật -Ý nghóa cần thiết phải Tôn trọng kỉ luật 2.Thái độ : - Có thái độ tôn trọng người xung quanh quan hệ xã hội - Đánh giá hành vi thân người khác ý thức kỉ luật 3.Kó : -Rèn luyện tính kỉ luật nhắc nhở người khác thực -Đấu tranh chống hành vi vi phạm kỉ luật II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án -Chuyện kể Tôn trọng kỉ luật, tập trắc nghiệm, tình 2.Chuẩn bị học sinh: - Học cũ – Đọc - Vở , SGK –dụng cụ học tập – Ca dao, tụcngữ nói Tôn trọng kỉ luật III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra só số: Tác phong học sinh: 2.Kiểm tra cũ: Hỏi: Thế Lễ độ ? Liên hệ thân có hành vi Lễ độ sống, gia đình, trường học ? * Trả lời: Lễ độ cách cư xử mực cử người giao tiếp với người khác - Chào hỏi người, không nói leo học, biết ơn ,vâng lời bố mẹ, có quan hệ gần gũi với bạn bè 3.Bài : Để hiểu Tôn trọng kỉ luật , biểu ý nghóa Tôn trọng kỉ luật.Chúng ta tìm hiểu học hôm ThuVienDeThi.com TL Hoạt động GV Hoạt động 1: GV cho học sinh quan sát hình vẽ SGK H: Em có nhận xét nội dung tranh Chú lái xe có đức tính H: Một HS xuống xe vào cổng , bị bảo vệ phê bình.Theo em bạn bị phê bình Trong trường học hay tổ chức người luông tuân theo quy định chung gọi Kỉ luật Hoạt động 2: GV: Giao nhiệm vụ H: Qua truyện đọc em thấy Bác Hồ tôn trọng quy định chung ntn ? GV nhấn mạnh Chủ tịch nước cử Bác thể tôn trọng luật lệ chung đặt cho người Hoạt động 3: GV: Giao nhiệm vụ Hoạt động HS Kiến thức HS:Quan sát tranh -Thảo luận lớp -Phát biểu,bổ sung +Tôn trọng luật lệ giao thông +Không thực quy định nhà trường HS: Làm việc với SGK I Tìm hiểu truyện đọc: -Thảo luận lớp -Phát biểu,bổ sung +Bỏ dép trước vào chùa theo hướng dẫn sư thắp hương, dừng lại đèn đỏ.Bác nói… HS: Thảo luận nhóm -Cử đại diện báo cáo -Các nhóm bổ sung H: Em tự Tôn +Ngủ dậy giờ, đồ trọng kỉ luật đạc để ngăn nắp, đihọc nhà giờ,thực gia đình ? tự học, ThuVienDeThi.com II Nội dung học: 1.Thế TT kỉ luật: Là biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể, tổ chức lúc, nơi H: Các em thể Tôn trọng kỉ luật nhà trường ? H: Các em thể Tôn trọng kỉ luật xã hội ? TT kỉ luật tự thực quy định chung H: Phạm vi thực tôn trọng kỉ luật ? Thế tôn trọng kỉ luật ? H: Em lấy ví dụ hành vi không tự giác thực kỉ luật -Có hành vi thực kỉ luật sợ cưỡng bức, XH lên án H: Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghóa ? Trong sống cá nhân tập thể có mối quan hệ gắn bó nhau, XH phát triển đòi hỏi người có kỉ luật cao hoàn thành công việc … +Vào lớp giờ, trật tự, làm đủ BT, mặc đồng phục, không vức rác, vẽ bậy trực nhật … +Không hút thuốc, giữ trật tự chung, đoàn kết, bảo vệ MT,ATGT, bảo vệ công HS: Thảo luận lớp -Phát biểu,bổ sung Biểu TT kỉ luật: Là tự giác, chấp hành phân công HS: -Thảo luận lớp -Phát biểu,bổ sung + Mọi người tôn trọng kỉ luật gia đình, nhà trường xã hội có nề nếp, kỉ cương +Có kỉ luật gia đình, nhà trường xã hội phát triển mang lại quyền lợi cho người, giúp ta vui vẽ, thản… HS: Hiểu người có Hoạt động 4: đức tính kỉ luật người Phân tích mở rộng nội tôn trọng thực dung tôn trọng kỉ luật tốt pháp luật Ý thức tôn trọng kỉ H:Phân biệt tôn trọng kỉ luật Pháp luật ? luật –còn pháp luật bắt VD: Một học sinh có buộc ta phải thực ThuVienDeThi.com Ý nghóa: Nếu người tôn trọng kỉ luật gia đình, nhà trường xã hội có nề nếp,kỉ cương mang lại lợi ích cho người mvà giúp HX tiến ... II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án, tập, bảng phụ -Tranh ảnh , chuyện kể việc Siêng năng, kiên trì 2.Chuẩn bị học sinh: -Vở , SGK –dụng cụ học tập... học tập hoạt động khác 3.Kó : -Rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì -Có kế hoạch vượt khó bền bỉ hoạt động II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án, ... phí, Tiết kiệm 3.Kó : Đánh giá hành vi thân người xung quanh, thục hành tiết kiệm có hiệu II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH : 1.Chuẩn bị giáo viên: -SGK – SGV , soạn giáo án -Chuyện kể tiết kiệm,
Ngày đăng: 18/03/2022, 21:06
Xem thêm:
