Tin hoc 6 tuan 2 theo gdpt 2018

Trường: THCS Long Thạnh Tổ: Toán – Tin Học Họ tên giáo viên: Nguyễn Hữu Thọ TÊN BÀI DẠY: BÀI MÁY TÍNH TRONG HOẠT ĐỘNG THƠNG TIN BIỂU DIỄN VĂN BẢN, HÌNH ẢNH, ÂM THANH TRONG MÁY TÍNH Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) I Mục tiêu Về kiến thức: - Biết vài thiết bị số thơng dụng, giải thích máy tính thiết bị số công cụ hiệu để thu nhận thông tin, xử lí truyền thơng tin - Biết bit gì? Mỗi kí tự, văn biểu diễn máy tính Thế số hoá liệu ? Về lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: Sử dụng quản lí phương tiện công nghệ thông tin truyền thông; ứng xử phù hợp với môi trường số; hợp tác môi trường số Về phẩm chất: Hình thành phát triển phẩm chất chăm trách nhiệm II Thiết bị dạy học học liệu GV: Giáo án, sgk, hình ảnh số thiết bị, hình ảnh vế tựu khoa học cơng nghệ máy tính hình ảnh hạn chế máy nay, … HS: Đồ dùng học tập, sgk, đọc trước theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Nội dung Từ đời đến nay, máy tính có nhiều lần “biến hình” có cung cấp nhiều điều bổ ích cho người Vậy máy tính thực chức thông tin Tổ chức thực Lắng nghe Sản phẩm Muốn tìm hiểu học tới người bối cảnh Chúng ta đến với học hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Tìm hiểu Một số thiết bị thơng dụng Mục tiêu: Biết số thiết số thông dụng ta gặp sống ngày Nội dung Em biết tên thiết bị thiết bị Hình sau đây? Tổ chức thực Lời giải: Sản phẩm Một số thiết bị thông dụng Các thiết bị hình là: đĩa CD, thẻ nhớ, Các thiết bị hình máy ảnh, cổng USB, là: đĩa CD, thẻ nhớ, điện thoại, camera máy ảnh, cổng USB, điện thoại, camera, hỗ trợ người hoạt động thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin cách hiệu 2.2 Tìm hiểu Máy tính thay đổi cách thức chất lượng hoạt động thông tin người Mục tiêu: Giải thích máy tính cơng cụ hiệu để thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin Nội dung Gv giới thiệu nhu cầu sử dụng máy tinh cơng dụng máy tính mà hoạt động thông tin người trở nên chất lương hơn, cụ thể … Gv yêu cầu hs lấy ví dụ cụ thể để so sonh việc sử dụng máy tính hỗ trọ khả con người khơng có máy tính hỗ trợ trơ trình làm việc Tổ chức thực Sản phẩm Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Máy tính thay đổi cách thức chất lượng hoạt động thơng tin người Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi - Sự hiệu máy tính thu thập, lưu Nhận xét, bổ xung ý trữ, xử lí truyền thơng tin thể kiến nhiều khía cạnh: làm việc khơng mệt mỏi, tốc độ nhanh, lực mạnh, chất lượng cao, thuận tiện, dễ dùng, …  Hiệu dùng máy tính hoạt động thông tin to lớn đến mức tạo thay đổi có tính cách mạng 2.3 Tìm hiểu Máy tính giúp người đạt thành tựu khoa học công nghệ Mục tiêu: Biết máy tính quan trọng sống chúng ta, giúp người chinh phục nhiều đỉnh cao lĩnh vực công nghệ Nội dung Tổ chức thực GV yêu cầu hs đọc thông tin mục sgk Yêu câu hs thảo luận, tìm số ví dụ chứng minh máy tính giúp người chinh phụ đỉnh cao công nghệ? Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi Sản phẩm Máy tính giúp người đạt thành tựu khoa học cơng nghệ - Máy tính thiết kế tàu vũ trụ, tàu ngầm, tên lửa,… Nhận xét, bổ xung ý - Máy tính điều khiển kiến máy bay, tơ khơng người lái - máy tính sáng chế robot, cứu nạn nhân từ vùng núi lửa, vùng có hố chất độc hại  Với khả tính tốn nhanh, máy tính giuo1 người d9t5 nhiều thành tựu KH-CN 2.4 Tìm hiểu Những hạn chế máy tính khả máy tính tương lai Mục tiêu: Biết số hạn chế máy tính; biết điều đặc biệt máy tính mang đến cho người tương lai Nội dung Gv đặt câu hỏi: theo em, bên cạnh công dụng ,lớn lao nhắc nội dung 3, máy tính cịn có hạn chế nào? Tổ chức thực Sản phẩm Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Những hạn chế máy tính khả máy tính tương lai Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi * Hạn chế máy tính - Máy tính chưa biết GV tiếp tục đăt câu hỏi: mong muốn em máy tính tương lai nào? Nhận xét, bổ xung ý ngửi, chưa biết nếm kiến chưa biết sờ - Máy tính chua giỏi làm việc có tính nghệ thuật  Máy tính có hạn chế, khơng phải làm tất việc * Máy tính tương lai: - Máy tính biết tranh, viết nhạc vẽ - Máy tính biết tạo robot biết nói chuyện, dạy học, … 2.5 Tìm hiểu Khái niêm bit Mục tiêu: Biết bit gì? Nội dung Gv cho hs đọc thầm thực hoạt động sgk Câu lạc “Xanh + Đỏ” Vẹt có quy ước sau: Mỗi Vẹt thành viên phải đeo thẻ gồm số trịn cạnh nhau, trịn có màu "xanh" màu "đỏ" Ban đầu câu lạc có bốn thành viên, thẻ gồm hai trịn bốn Vẹt khác đeo bốn thẻ khác (hình 1) Tổ chức thực Lời giải: Không thể tạo thẻ mà có hai trịn đươc, hết thứ tự xếp ô tròn cho khác Nếu thẻ gồm trịn tạo thẻ khác cho Vẹt (Ví dụ thẻ 5: ba ô tròn đỏ, tròn xanh hai tròn đỏ ) Sản phẩm Khái niêm bit - Bit đơn vị nhỏ để biểu diễn lưu trữ thơng tin Bit nhận hai trang thái, kí hiệu “0” “1” - Ngồi dung kí hiệu khác “on” “of”, “bật” “tắt”, “đúng” “sai” 5 Có thể tạo thẻ (vẫn gồm hai trịn) cho thành viên thứ năm hay khơng? Chú ý rằng, thẻ phải khác với bốn thẻ có Nếu thẻ gồm ba trịn tạo năm thẻ khác cho Vẹt không? GV phát biểu định nghĩa bit, noi rõ cho hs biết ý tưởng hình thành khái niệm bit để từ hs hiêu chất bit - Nhấn mạnh: bit chị nhân hai trạng thái, kí hiệu Gv yêu cầu hs: tương tự hai kí hiệu 1, em hay lấy thêm số cách viết kí hiệu khác mà em biết? Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ xung ý kiến 2.6 Tìm hiểu Biểu diễn chữ văn máy tinh Mục tiêu: Biết kí tự, văn biểu diễn máy tính Nội dung Gv giới thiệu ban đầu chữ văn máy tính GV giải thích giúp hs nêu sử dụng khái niệm kí tự GV hướng dẫn để hs hiểu cách biểu diễn văn dãy bít Gv đưa ví du minh hoạ cho hs tham khoả Tổ chức thực Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ xung ý kiến Sản phẩm Biểu diễn chữ văn máy tinh - Kí tự tên gọi chung cho chữ cái, chữ số, dấu cách, dấu tả, kí hiệu khác - Mỗi chữ biểu diễn dãy bit xac định, văn biểu diễn dãy bit - Ví dụ: CAFE 01000011 01000001 01000110 01000101 2.7 Tìm hiểu Số hố văn bản, hình ảnh, âm Mục tiêu: Biết số hoá liệu Nội dung Em có hình bát màu đen trắng hình chữ nhật Chia hình nhỏ lưới vng, ví dụ lưới 4*8 Như 32 ô vuông nhỏ, màu đen trắng tạo thành (gần đúng) hình bát Tổ chức thực Số hố văn bản, hình ảnh, âm Lời giải: Kết nhận được: - Số hố hình ảnh việc chuyển hình ảnh dãy bit Kết số hố hình ảnh “hình ảnh số” - Số hoá liệu chuyển liệu thành dãy bit, túc dãy kí hiệu “0” “1” liên tiếp, để máy tính xử lí Hs đọc, thảo luận theo nhóm nhỏ Gv cho hs thao luận - Số hoá văn việc chuyển văn thành dãy bit - Số hoá âm việc chuyển đoạn âm thanh dãy bit Kết số hoá đoạn âm “âm số” Hãy thay ô màu đen thành kí hiệu 1, màu trắng kí hiệu 0, xếp liên trình tự từ trái sang phải, từ xuống Kết nhận gì? Gv giới thiệu cho hs dãy bit từ dẫn dắt hs vào khác niệm số hố văn bản, khái niệm số hố hình ảnh, số hố âm Sản phẩm Trình bày kết quả, trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ xung ý kiến theo nhóm nhỏ, hồn thành HĐ sgk Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức học thông qua giải tập Nội dung Cho thiết bị số: Tổ chức thực Lời giải: Sản phẩm Lời giải: Điện thoại thông minh Thiết bị có thể: Thiết bị có thể: a Thu nhận trực tiếp thông tin dạng âm (biết nghe): Máy tính để bàn (khơng gắn camera micro) a Thu nhận trực tiếp thông tin dạng âm (biết nghe): Máy ảnh số Em cho biết thiết bị có thể: b Thu nhận trực tiếp thơng tin dạng hình ảnh (biết nhìn): b Thu nhận trực tiếp thơng tin dạng hình ảnh (biết nhìn): Em vẽ hình mơ tả bước xử lý thơng tin máy tính? Gợi ý: Vận dụng kiến thức học cấp tiểu học Hình trang Lời giải: Lời giải: Các bước xử lý thơng tin máy tính là: Các bước xử lý thông tin máy tính là: Có thể dùng dãy bit để biểu diễn chữ Em đề xuất ba dãy bit khác có độ dài bốn bit để biểu Lời giải: Lời giải: Chữ T: 0001 Chữ T: 0001 Chữ H: 1000 Chữ H: 1000 a Thu nhận trực tiếp thông tin dạng âm (biết nghe) b Thu nhận trực tiếp thơng tin dạng hình ảnh (biết nhìn) 8 diễn ba chữ đó? Chữ P: 0011 Chữ P: 0011 Một điệp viên hẹn gặp người cung cấp tin địa điểm bí mật Để phòng ngừa rủi ro, họ quy ước: Trước gặp, người cung cấp tin nhìn lên cửa số phịng X; cửa sổ có lọ hoa gặp diễn bình thường, cịn khơng gặp bị hủy Có thể coi cách truyền tin dùng bit hay khơng? Vì sao? Lời giải: Lời giải: Không, cách truyền tin hai bit vì: quy ước: có bình hoa 1, khơng có bình hoa Khơng, cách truyền tin hai bit vì: quy ước: có bình hoa 1, khơng có bình hoa Hoạt động 4: Vận dụng Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tiển Nội dung Em cho biết, máy tính hay người làm tốt việc sau: Tổ chức thực Sản phẩm Lời giải: Lời giải: Thu nhận thơng tin, văn bản, hình ảnh, âm lưu trữ liệu => Máy tính Thu nhận thơng tin, văn bản, hình ảnh, âm lưu trữ liệu => Máy tính Thu nhận thông tin, khứu giác, vị giác, xúc giác => Con người Thu nhận thông tin, khứu giác, vị giác, xúc giác => Con người Thu nhận thơng tin, khứu giác, vị giác, xúc giác Tính tốn, xử lý thơng tin => Máy tính Tính tốn, xử lý thơng tin => Máy tính Tính tốn, xử lý thơng tin Sáng tác văn học, nghệ thuật => Con người Sáng tác văn học, nghệ thuật => Con người Trao đổi thông tin văn bản, hình ảnh, âm Trao đổi thơng tin văn bản, hình ảnh, âm Thu nhận thơng tin, văn bản, hình ảnh, âm lưu trữ liệu Sáng tác văn học, nghệ thuật 9 Trao đổi thơng tin văn bản, hình ảnh, âm thanh => Máy tính => Máy tính Trong câu sau đây, câu đúng? Lời giải: Lời giải: Trong máy tính, kí tự dãy bit, hai kí tự khác hai dãy bit biểu diễn chúng khác Trong máy tính, kí tự dãy bit, hai kí tự khác hai dãy bit biểu diễn chúng khác => Đúng Trong máy tính, kí tự dãy bit, hai kí tự khác hai dãy bit biểu diễn chúng khác => Đúng Một bit dãy gồm nhiều số số ghép lại để biểu diễn chữ Một bit dãy gồm nhiều số số ghép lại để biểu diễn chữ => Sai Số hóa liệu chuyển liệu thành số Số hóa liệu chuyển liệu thành số => Sai Ảnh số kết số hóa liệu ảnh Ảnh số kết số hóa liệu ảnh => Đúng Văn số trang in gồm toàn số Âm số kết số hóa liệu âm Văn số trang in gồm toàn số => Sai Âm số kết số hóa liệu âm => Đúng Một bit dãy gồm nhiều số số ghép lại để biểu diễn chữ => Sai Số hóa liệu chuyển liệu thành số => Sai Ảnh số kết số hóa liệu ảnh => Đúng Văn số trang in gồm toàn số => Sai Âm số kết số hóa liệu âm => Đúng Ngày tháng năm Lãnh đạo/Tổ kí duyệt ... truyền thơng tin cách hiệu 2. 2 Tìm hiểu Máy tính thay đổi cách thức chất lượng hoạt động thơng tin người Mục tiêu: Giải thích máy tính cơng cụ hiệu để thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin Nội... người Thu nhận thông tin, khứu giác, vị giác, xúc giác => Con người Thu nhận thông tin, khứu giác, vị giác, xúc giác Tính tốn, xử lý thơng tin => Máy tính Tính tốn, xử lý thơng tin => Máy tính Tính... thông tin Sáng tác văn học, nghệ thuật => Con người Sáng tác văn học, nghệ thuật => Con người Trao đổi thông tin văn bản, hình ảnh, âm Trao đổi thơng tin văn bản, hình ảnh, âm Thu nhận thơng tin,