GIÁO án 6 mới

1 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN I Mục tiêu học Kiến thức - Trang bị cho HS số kiến thức kĩ ban đầu chạy cự li ngắn - Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi Trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Kế hoạch dạy môn thể dục 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân 2x - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu nội dung học vê chạy cự li ngắn - Học mới: Chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi - Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe 1820’ Năm học 2021-2022 Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng động để thực khởi động GV quan sát sữa sai cho hs GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác € € € € € € chạy bước nhỏ, chạy nâng € € € € € €€ € € cao đùi cho hs quan sát € € € € € € € € € GV quan sát sữa sai cho € hs Đội hình HS quan sát GV - Cho học sinh tập thử làm mẫu động tác nhịp theo hình ảnh ghi - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh nhớ - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Cho học sinh tập đồng - Thực động tác loạt theo nhịp đếm theo nhịp đếm động động tác mẫu GV tác mẫu giáo viên - Chỉ dẫn HS sai - HS lắng nghe sót thường gặp tập Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 phát triển thể chất - Dinh dưỡng sức khỏe phát triển thể chất Hoạt động tập luyện 10’ Luyện tập chạy bước nhỏ - HS lắng nghe - GV phổ biến nội dung - Tập luyện theo cá nhân yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo nhóm cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh X X XX X X X X X X X XXX XX X X Chạy nâng cao đùi X X XX X X X X X X XXXX XX X X 10m -20 m x - Đội hình tập luyện Trị chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) Hoạt động vận dụng - Luyện tập chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X XXXXX XXXX X X XX X X X XX XXXXX XXXX X X XX X X X XX X X X X X 20-30M - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Kế hoạch dạy môn thể dục - Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe phát triển thể chất - Dinh dưỡng sức khỏe phát triển thể chất Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần Tiết 4' ? Sức khỏe phát triển thể chất người phụ thuộc vào yếu tố nào? ? Chất dinh dưỡng thiết yếu sống phát triển người chất nào? - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán Năm học 2021-2022 - HS trả lời sau nghiên cứu SGK x XXXXX XX X X XX XXXXX XX X X XX XXXXXXXX XXX XXXXXXXX XXX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN I Mục tiêu học Kiến thức - Trang bị cho HS số kiến thức kĩ ban đầu chạy cự li ngắn - Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - Học mới: Chạy đạp sau - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy đạp sau 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo €€€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu €€€€€€€ + Khởi động học € - Chạy khởi động vòng - GV cho lớp dàn hàng để sân - GV HD học sinh khởi thực khởi động - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Kế hoạch dạy mơn thể dục Hoạt động hình thành kiến thức 1820' - Ơn tập: ơn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi - Học mới: Chạy đạp sau sau Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Năm học 2021-2022 X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm x động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV tập - HS nhận nhiệm vụ € € € € € € € € € € € €€ € € € GV phân tích, làm mẫu € € kĩ thuật động tác € € € € € € chạy đạp sau cho hs € quan sát Đội hình HS quan sát GV GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan hs sát hình ảnh - Cho học sinh tập thử - Ghi nhớ thực động nhịp theo hình ảnh ghi tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng nhớ động tác - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm X XX XX XX X X X X X XXXX XXXX X XX XX XX X X X X XXXX XXXX X X X Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức) 20-30M - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật Kế hoạch dạy môn thể dục Hoạt động vận dụng - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ - Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - Chế độ dinh dưỡng hợp lí q trình tập luyện TDTT Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' ? Kể tên số lương thực, thực phẩm có chất dinh dưỡng thiết yếu thân hoạt động TDTT - GV kể thêm loại thực phẩm - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán Năm học 2021-2022 - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X 10m -20 m x - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện - HS trả lời câu hỏi X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần Tiết Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG I Mục tiêu học Kiến thức: - Làm quen với nội dung yêu cầu giai đoạn chạy qng đường thẳng - Ơn tập: ơn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - Nhận biết động tác bước đầu biết cách luyện tập Về lực: 2.1 Năng lực chung: -Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác chạy quãng Ôn tập chạy chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy quãng, bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy quãng 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Kế hoạch dạy mơn thể dục Năm học 2021-2022 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' Đội hình nhận lớp + Nhận lớp €€€€€€€€ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức - HS tập hợp báo cáo khỏe học sinh phổ biến €€€€€€€ - GV nhận lớp nội dung, yêu cầu học € + Khởi động - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng - GV HD học sinh khởi thực khởi động sân động - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Ơn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau 1820' - Học mới: Chạy quãng HS th- HS nhận nhiệm vụ - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm € € € € € € € € € € € €€ € € động tác mẫu GV € € € - Chỉ dẫn HS sai € € € € € € sót thường gặp tập € Đội hình HS quan sát GV GV phân tích, làm mẫu làm mẫu động tác kĩ thuật động tác - HS ý lắng nghe, chạy quãng quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động cho hs quan sát tranh tác theo nhịp đếm, hình GV quan sát sữa sai cho thành biểu tượng vềđộngtác hs thực đồng loạt - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X x Hoạt động tập luyện 10' - GV phổ biến nội dung - HS lắng nghe 10m -20 m 10 Kế hoạch dạy môn thể dục Luyện tập chạy quãng yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh Năm học 2021-2022 - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm X XX XX XX X X X X X XXXX XXXX X X X XX XX X XX X XXXX XXXX X X X Trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba) Hoạt động vận dụng 4' - Luyện tập chạy quãng yêu cầu vận dụng GV 20-30M - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ - Thay đổi yêu cầu đội - Thực theo yêu cầu hình tập luyện theo vận dụng hướng: Tăng tốc độ thực - Thảo luận, trả lời câu hỏi tập, tăng độ Gv xác tư Đội hình tập luyện theo - Đặt câu hỏi để HS liên nhóm hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp vui chơi cung bạn hướng dẫn tập luyện - GV điều hành lớp thả XXXXXXXXXXX lỏng toàn thân XXXXXXXXXXX - GV nhắc nhở nhẹ X XX XX X XX X X X x X XX XX X XX X X X nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời x qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử - HS tập trung thực dụng SGK chẩn bị theo dẫn GV X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X x Hoạt động tìm tịi 3' mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 10m -20 m 210 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 sai sót thường gặp tập Hoạt động tập luyện 10’ - Ôn nội dung học - Kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Trò chơi phát triển sức nhanh (Thi đánh cầu vào ô) Hoạt động vận dụng - GV hướng dẫn học - HS chơi trị chơi tích cực, sinh chơi: phổ biến vui vẻ luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ - Về nhà ôn kĩ thuật học kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Hoạt động tìm tịi - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - GV phổ biến nội - HS lắng nghe dung yêu cầu luyện - Tập luyện theo cá nhân tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo nhóm nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Đội hình tập luyện - Sửa sai cho học sinh 4' - GV điều hành lớp - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập 211 Kế hoạch dạy môn thể dục mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 34 Tiết 67 Năm học 2021-2022 thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán x XXXXXXXX XXX XXXXXXXX XXX XXXXX XX X X XX XXXXX XX X X XX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ: THỂ THAO TỰ CHỌN ( CẦU LÔNG) BÀI 3: KĨ THUẬT PHÁT CẦU TRÁI TAY I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác- kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái Kết hợp kĩ thuật phát cầu trái tay, tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Ôn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay trò chơi phát triển khéo léo(thi phát cầu trái tay vào ô ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện 212 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - NL vận động bản: Biết thực động tác kết hợp kĩ thuật phát cầu thấp trái, tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác kĩ thuật phát cầu thấp trái, 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp + Nhận lớp €€€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ - HS tập hợp báo cáo biến nội dung, yêu cầu €€€€€€€ - GV nhận lớp học € + Khởi động - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng - GV HD học sinh thực khởi động sân 2x khởi động - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Hoạt động hình 18thành kiến thức 20’ - Ơn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật phát cầu trái tay, cho hs quan sát GV quan sát sữa sai cho hs € € € € € € € € € € € €€ € € € GV quan sát sữa sai € € cho hs € € € € € € - Cho học sinh tập thử € nhịp theo hình ảnh 213 Kế hoạch dạy môn thể dục Một số điều luật môn Cầu lông Hoạt động tập luyện 10’ - Kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Trò chơi phát triển sức nhanh (Thi đánh cầu vào ô) - Về nhà ôn kĩ thuật học kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - GV phổ biến nội - HS lắng nghe dung yêu cầu luyện - Tập luyện theo cá nhân tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo nhóm nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Đội hình tập luyện - Sửa sai cho học sinh ghi nhớ - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập - Ôn nội dung học Hoạt động vận dụng Năm học 2021-2022 - GV hướng dẫn học - HS chơi trị chơi tích cực, sinh chơi: phổ biến vui vẻ luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm 214 Kế hoạch dạy môn thể dục Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 34 Tiết 68 4' Năm học 2021-2022 liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập - GV điều hành lớp XXXXXXXX XXX XXXXXXXX XXX thả lỏng toàn thân XXXXX XX X X XX x XXXXX XX X X XX - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương x động viên HS kịp thời qua hoạt - HS tập trung thực động theo dẫn GV - Hướng dẫn học sinh - HS nhận nhiệm vụ sử dụng SGK chẩn nhà hoàn thiện bị - HS đáp khỏe -Xuống lớp: Gv hô giải tán Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ: THỂ THAO TỰ CHỌN ( CẦU LÔNG) BÀI 3: KĨ THUẬT PHÁT CẦU TRÁI TAY I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác- kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái Kết hợp kĩ thuật phát cầu trái tay, tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Ôn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay trò chơi phát triển khéo léo(thi phát cầu trái tay vào ô ) sách giáo khoa GV chọn 215 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác kết hợp kĩ thuật phát cầu thấp trái, tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác kĩ thuật phát cầu thấp trái, 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp + Nhận lớp €€€€€€€€ sức khỏe học sinh phổ - HS tập hợp báo cáo biến nội dung, yêu cầu €€€€€€€ - GV nhận lớp học € + Khởi động - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng - GV HD học sinh thực khởi động sân 2x khởi động - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Ôn số tập bổ trợ học, số động 1820’ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật phát cầu trái tay, cho hs quan sát GV quan sát sữa sai cho hs € € € € € € 216 Kế hoạch dạy môn thể dục tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay Một số điều luật môn Cầu lơng Hoạt động tập luyện 10’ - Ơn nội dung học - Kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Trò chơi phát triển sức nhanh (Thi đánh cầu vào ô) Hoạt động vận dụng Năm học 2021-2022 € € € € € €€ € € € GV quan sát sữa sai € € cho hs € € € € € € - Cho học sinh tập thử € nhịp theo hình ảnh Đội hình HS quan sát GV ghi nhớ làm mẫu động tác - Cho học sinh tập - HS ý lắng nghe, quan đồng loạt theo nhịp sát hình ảnh đếm động tác mẫu - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình GV thành biểu tượng - Chỉ dẫn HS động tác sai sót thường gặp - Thực động tác tập theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - GV phổ biến nội - HS lắng nghe dung yêu cầu luyện - Tập luyện theo cá nhân tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo nhóm nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Đội hình tập luyện - Sửa sai cho học sinh - GV hướng dẫn học - HS chơi trị chơi tích cực, sinh chơi: phổ biến vui vẻ luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện - Thực theo yêu cầu vận dụng 217 Kế hoạch dạy môn thể dục theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Về nhà ôn kĩ thuật học kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 35 Tiết 69 Năm học 2021-2022 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập x x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II PHÁT CẦU TRÁI TAY VÀO Ô I Mục tiêu học Kiến thức XXXXXXXX XXX XXXXXXXX XXX XXXXX XX X X XX XXXXX XX X X XX 218 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Biết thực động tác kĩ thuật phát cầu trái tay vào ô Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: kĩ thuật phát cầu trái tay vào ô - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: phát cầu trái tay vào 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, vợt cầu III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi đấu Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 5– 7’ Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ 2x 8N Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho 219 Kế hoạch dạy môn thể dục kiểm tra - Giới thiệu nội dung nôi học Năm học 2021-2022 hs € € € € € € € € € € € €€ € € € - Kiểm tra làm nhiều đợt, € € đợt 3-4 học sinh € € € € € € - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường - Chỉ dẫn HS sai sót hợp đặc biệt cho kiểm tra thường gặp tập lần - kiểm tra: kĩ thuật thành tích nếm bóng xa X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X x x x x x x x x x Hoạt động tập luyện Kiểm tra trái tay phát cầu 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra 60m - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm € € € € € € € € € € € €€ € € € - Điểm: vào ô € € tính điểm € € € € € € € - Đội hình tập luyện 220 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra cơng bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ôn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình Luyện tập hàng ngày nhà - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Tuần 35 Tiết 70 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 70 KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I Mục tiêu học Kiến thức XXXXXXXXXXX 221 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Đánh giá tiêu chuẩn rèn luyện học sinh nội dung chạy cự ly trung bình Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực hoàn thành chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung 1.Hoạt động mở đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… LVĐ 5– 7’ 2x 8N Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động 222 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Hoạt động hình 18thành kiến thức 20’ GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Giới thiệu nội dung nôi học € € € € € € € € € € € €€ € € € - Kiểm tra làm nhiều đợt, € € đợt 5-7 học sinh (xác € € € € € € định thời gian hs đồng hồ) - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra - GV theo dõi để đánh giá lần - kiểm tra: chạy cự li trung bình (700- 1000m) - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X x x x x x x x x x Hoạt động tập luyện - chạy cự li trung bình (700 -1000m) 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra 60m - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm € € € € € € € € € € € €€ € € € 223 Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 € € € € € € € € € - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra cơng bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ôn động tác học dây liên hoàn chạy bền Luyện tập hàng ngày nhà - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX x 224 Kế hoạch dạy môn thể dục hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán Năm học 2021-2022 - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe ... sáng vui chơi cung bạn - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X XXXXX XXXX X X XX X X X XX XXXXX XXXX X X XX X X X XX X X X X X 20-30M - Cán... nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - Học mới: Chạy đạp sau - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác... để HS liên nhóm hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp vui chơi cung bạn hướng dẫn tập luyện - GV điều hành lớp thả XXXXXXXXXXX lỏng