Tuần CHỦ ĐỀ 1: BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I Thơng tin học: - Dạng bài: Lý thuyết + thực hành - Thời lượng: tiết - Vị trí học: Bài học thứ chủ để “ Khám phá máy tính” II Mục tiêu: Kiến thức: - Gọi tên phận máy tính; - Biết chức phận máy tính; - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người Kỹ năng: - Nhận biết số loại máy tính thường gặp; - Biết máy tính hỗ trợ làm cơng việc đời sống Thái độ: - HS thích thú khám phá máy tính giải vấn đề giáo viên đặt - Nghiêm túc tự giác học tập, biết bảo vệ phịng máy tính - HS u thích học Năng lực: - Nla: Sử dụng quản lý phương tiện công nghệ thông tin truyền thông (Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng) - NL d: Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học (Sử dụng số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập, phần mềm học tập; tạo sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập vui chơi) - Năng lực tự học giải vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận tìm câu trả lời GV, thực rèn luyện máy tính - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Xử lý tình thực thao tác với máy tính Phẩm chất: Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn thực hành thao tác Trung thực rèn luyện tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trình quan sát, thực hành Có trách nhiệm hoạt động nhóm III Nội dung học - Nhận biết phận máy tính để bàn chức phận - Biết số loại máy tính thường gặp máy tính xách tay máy tính bảng - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người IV Thiết bị, học liệu: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Hình ảnh máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng, phiếu tập V Tiến trình dạy học Khởi động: Bài mới: Hoạt động giáo viên • Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Các phận máy tính - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh chia sẻ máy tính • Máy tính dùng để học Tốn, chơi - Yêu cầu HS phát biểu game, nghe nhạc, liên lạc • Máy tính thường có phận hiểu, biết máy tính - Đặt vấn đề: Các em có nhiều ý kiến chia sẻ hiểu biết máy tính, có em tiếp xúc, sử dụng máy tính, có em chưa làm điều đó; khơng sao, hơm bắt đầu làm quen với người bạn Người bạn có tên Máy tính đấy, bạn giúp em học bài, liên lạc với bạn bè, tìm hiểu giới xung quanh cùng chơi trị chơi thú vị bổ ích Chúng ta tìm hiểu bạn nhé! - Tổ chức HS theo nhóm/cặp, HS quan sát máy tính thật kết hợp đọc thông tin sách, thảo luận, chia sẻ điều em biết với phát • chính: Thân máy, bàn phím, chuột, hình HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến bạn - HS hoạt động theo nhóm Các nhóm quan sát tranh, nội dung học SGK đưa kết luận phận máy tính để bàn - Máy tính để bàn có phận, là: Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột + Màn hình nơi hiển thị kết máy tính + Thân máy tính hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi có xử lý ví não, điều khiển hoạt động máy tính + Bàn phím máy tính gồm nhiều phim Khi gõ phím, ta gửi tín - GV quan sát nhóm hoạt hiệu vào máy tính động kết luận nhóm + Chuột máy tính giúp em điều đưa kết cuối khiển máy tính thuận tiện cơng dụng máy tính Một số loại máy tính thường gặp - Ngồi máy tính để bàn cịn số - Ngồi máy tính để bàn, em loại máy tính thường gặp máy cịn biết loại máy tính nào? tính xách tay, máy tính bảng - HS hoạt động theo nhóm theo - Treo tranh yêu cầu HS quan hướng dẫn giáo viên sát tranh đồng thời kết hợp nội dung SGK trang nhận dạng dạng máy tính - HS quan sát, so sánh thường gặp • Ưu điểm máy tính xách tay, - Những ưu điểm máy tính máy tính bảng gọn nhẹ, dễ dàng xách tay, máy tính bảng so với mang theo di chuyển máy tính để bàn? - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút nhận xét: Máy tính phải có bốn phận bản: thân máy, hình, bàn phím chuột • HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS mở chương trình WordPad, giúp - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên HS luyện gõ bàn phím - Quan sát trợ giúp nhóm chưa làm Hướng dẫn HS luyện - HS thực hành theo nhóm đơi gõ phím Yêu cầu HS làm tập SGK: 2-trang 8; 3, 4- - HS làm cá nhân vào SGK trang HS làm nhân vào chốt nội dung tập vào phiếu tổng hợp kết vào phiếu học tập học tập theo nhóm - GV quan sát hỗ trợ nhóm - Trưởng nhóm báo cáo kết HS yếu làm với GV - Yêu cầu nhóm báo cáo kết Bài 2: tập - Máy tính xách tay có thân máy, thân máy gắn phía bàn Bài 2: Đánh dấu x vào trước câu phím trả lời - Máy tính bảng có bàn phím, cần dùng bàn phím người dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình Bài 3: Bài 3: Nối ô cột trái với ô cột phải để câu Bài 4: Nối hình tương ứng Bài 4: Nối hình tương ứng - GV nhận xét đưa kết luận cuối • HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - GV yêu cầu HS quan sát thẻ hộp xếp thẻ vào hộp - HS quan sát xếp theo - Yêu cầu nhóm báo cáo kết nhóm - Trưởng nhóm báo cáo kết - HS làm tập vào cá nhân - GV nhận xét đua kết cuối yêu cầu em HS chữa BT vào ghi (hoặc SGK) EM CẦN GHI NHỚ + Máy tính để bàn có phận chính: thân máy, hình, bàn phím chuột + Ngồi máy tính để bàn, cịn có số loại máy tính thường gặp như: máy tính xách tay, máy tính bàng, + Máy tính giúp em nhiều cơng việc như: học bài, giải trí, liên lạc với người Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân nhóm học tốt - Dặn dị HS học cũ chuẩn bị Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính