Tuần BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I Thơng tin học: - Dạng bài: Lý thuyết + thực hành - Thời lượng: tiết - Vị trí học: Bài học thứ chủ để “ Khám phá máy tính” II Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Biết thao tác khởi động máy tính; - Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Kỹ năng: - Thực thao tác khởi động máy tính; - Thực thao tác tắt máy tính khơng sử dụng Thái độ: - HS thích thú khám phá máy tính giải vấn đề giáo viên đặt - Nghiêm túc tự giác học tập, biết bảo vệ phịng máy tính - HS yêu thích học Năng lực: - Nla: Sử dụng quản lý phương tiện công nghệ thông tin truyền thông (Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thiết bị kĩ thuật số thông dụng) - NLb: Ứng xử phù hợp môi trường số (Biết bảo vệ sức khoẻ sử dụng thiết bị kĩ thuật số (thao tác cách, bố trí thời gian vận động nghỉ xen kẽ, ) - Năng lực tự học giải vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận tìm câu trả lời GV, thực rèn luyện máy tính - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Xử lý tình thực thao tác với máy tính Phẩm chất: Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn thực hành thao tác Trung thực rèn luyện tác phong tỉ mĩ, cẩn thận q trình quan sát, thực hành Có trách nhiệm hoạt động nhóm III Nội dung học: - Tư ngồi làm việc với máy tính - Thao tác khởi động máy tính - Thao tác tắt máy tính IV Thiết bị, học liệu: - Sách giáo khoa - Hình ảnh tư ngồi trước máy tính, hình ảnh máy tính - Máy tính để bàn HS máy tính xách tay GV hướng dẫn - Máy chiếu hỗ trợ trình minh họa GV - Các đoạn video giới thiệu thao tác khởi động tắt máy tính(nếu có) - Bảng nhóm - Phiếu tập V Tiến trình dạy học Khởi động: - Máy tính có phận nào? - Có loại máy tính thường gặp nào? - Máy tính giúp em cơng việc gì? HS trả lời, HS khác nhận xét GV nhanạ xét, tuyên dương Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tư ngồi làm việc với máy tính: - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nêu tư ngồi làm việc với máy tính? - Quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính đúng? - GV nhận xét, bổ sung cho hs ghi chép Khởi động máy tính: - YC HS đọc nêu yêu cầu phần 2.a -SGK trang 12 - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời cho câu hỏi : - Có thao tác để khởi động máy tính ? - HS quan sát tranh, thảo luận trả lời: 1B, 2A - Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50 cm – 80 cm - HS hoàn thành tập - HS trả lời cá nhân nêu y/c - HS thảo luận nhóm 4, làm bảng phụ - Để làm việc với máy tính em cần khởi Đó thao tác ? động máy tính hai thao tác là: - GV quan sát nhóm hoạt động, giúp đỡ, Bật cơng tắc thân máy hướng dẫn cần thiết Bật cơng tắc hình - Treo bảng phụ ghi kết HĐ nhóm - Đại diện nhóm nhận xét Gọi đại diện nhóm nhận xét chéo - Nhận xét,tuyên dương nhóm làm tốt Sau kết luận, rõ vị trí thao tác - Quan sát hình khởi động máy khởi động máy tính máy chiếu tính - Gọi HS nhắc lại thao tác khởi động máy tính - GV nêu Chú ý: Một số loại máy tính có cơng tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật công tắc chung VD : máy tính xách tay (minh họa chiếu) - Cho HS áp dụng bật (khởi động) máy tính mà em sử dụng - Yêu cầu quan sát hình sau máy tính khởi động - GV rõ chiếu giải thích cho HS hiểu hình nền, biểu tượng - 35 em HS nhắc lại - Lắng nghe, quan sát - Các nhóm thực khởi động máy tính - HS lắng nghe, quan sát hình nhận biết biểu tượng quen thuộc hình như: My computer, Thùng rác - HS thực theo cá nhân nhóm - Áp dụng: Cho HS nhận biết biểu tượng hình máy tính - Lắng nghe - GV kết luận: Vừa rồi, em biết thực thao tác mở(khởi động) máy tính để làm việc nhận biết số biểu tượng quen thuộc hình máy tính Tắt máy tính: - Khi khơng muốn làm việc với - Tắt máy tính khơng làm việc máy tính phải làm gì? - Quan sát, lắng nghe - Khi không làm việc cần tắt máy tính theo quy trình (GV nhấn mạnh mục đích việc phải tắt máy theo quy trình) - GV hỏi mời vài học sinh biết tắt máy cách nêu cách tắt máy tính thực hành máy, GV chiếu kết làm việc lên máy chủ cho lớp quan sát - GV làm mẫu chiếu bước thực tắt máy tính - Có bước để tắt máy tính mà vừa - Có bước thực hiện? - Yêu cầu HS thực lại - 35 em lên thực - HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - Yêu cầu thực máy tính - Thực Nhóm - Quan sát, theo dõi, giúp đỡ, tuyên dương nhóm làm tốt B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * BT1 - HS đọc, trả lời cá nhân - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu BT1 - HS làm cá nhân vào vở, kiểm tra kết - Yêu cầu HS làm tập 1a, 1b SGK trang 13, đổi kiểm tra, so sánh với kết bạn bên cạnh Sau tổng hợp kết vào phiếu học tập - Quan sát, giúp đỡ nhóm cịn yếu - u cầu nhóm báo cáo kết tập - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt kết luận nội dung kiến thức BT1 * BT2 : - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu BT2 - Phân nhóm, yêu cầu HS làm bảng phụ - Quan sát, giúp đỡ nhóm cịn yếu bạn Sau hoạt động nhóm để thống kết tổng hợp vào phiếu học tập - Trưởng nhóm báo cáo kết làm với GV - HS đọc, trả lời cá nhân - HS hoạt động nhóm Treo bảng phụ sau hoàn thành tập lên bảng lớp - Các nhóm nhận xét : - Gọi đại diện nhóm nhận xét Để bắt đầu sử dụng máy tính, em thực chéo hai thao tác sau : - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt, Bật cơng tắc thân máy động viên nhóm làm chưa kết luận Tiếp theo bật cơng tắc hình nội dung BT2 * BT3 : - Phân nhóm HS thực hành thao tác khởi động tắt máy tính - HS thực hành nhóm - Quan sát, giúp đỡ, khen cá nhân thực - Thực cá nhân nhóm tốt, động viên em cịn yếu kết luận Sau báo cáo kết với GV - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung BT3 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Trong trình thực hành , yêu cầu HS - HS thực hành, quan sát, giúp đỡ bạn tư quan sát tư ngồi học máy tính bạn ngồi làm việc với máy tính Điều chỉnh tư ngồi cho bạn HD học sinh di chuyển chuột lên biểu - HS thực cá nhân, nhóm Sau báo tượng hình nền, YC nhận sét cáo lại kết làm với GV thay đổi biểu tượng so với ban đầu - Quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét, tuyên dương em làm tốt, động viên số em yếu - Kết luận hoạt động EM CẦN GHI NHỚ - Ngồi tư trước máy tính giúp em học tập hiệu giữ gìn sức khỏe - Có hai thao tác khởi động máy tính: Bật cơng tắc thân máy, bật cơng tắc hình - Sau khởi động, mần hình máy tính có biểu tượng - Nhớ tắt máy không sử dụng Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân nhóm học tốt - Dặn dị HS học cũ chuẩn bị Bài 3: Chuột máy tính Điều chỉnh sau dạy o0o - ... - Quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính đúng? - GV nhận xét, bổ sung cho hs ghi chép Khởi động máy tính: - YC HS đọc nêu yêu cầu phần 2. a -SGK trang 12 - Cho HS thảo luận... tập - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt kết luận nội dung kiến thức BT1 * BT2 : - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu BT2 - Phân nhóm, yêu cầu HS làm bảng phụ - Quan sát, giúp đỡ nhóm cịn yếu bạn Sau... cho câu hỏi : - Có thao tác để khởi động máy tính ? - HS quan sát tranh, thảo luận trả lời: 1B, 2A - Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50 cm –