Chủ tịch Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, vị lãnh tụ thiên tài, kiệt xuất của dân tộc, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, Người đã sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện Đảng ta trở thành một đảng cầm quyền chân chính, cách mạng, đồng thời lãnh đạo dân tộc Việt Nam giành thắng lợi trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng xã hội mới – xã hội chủ nghĩa. Người là kết tinh rạng ngời của đạo đức, trí tuệ, khí phách, lương tri của dân tộc và thời đại. Trọn cả cuộc đời, Người dâng hiến cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người. Tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và dân tộc ta. Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Người là nhiệm vụ rất quan trọng, không thể thiếu đối với tất cả các tổ chức đảng, đảng viên trong việc tu dưỡng, rèn luyện, cống hiến và phụng sự đất nước. Việc không ngừng tăng cường, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ở Đảng bộ huyện Thạnh Phú vừa là yêu cầu và cũng là nhiệm vụ rất quan trọng, góp phần vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng bộ huyện Thạnh Phú nói riêng và cả nước nói chung.
0 MBTH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC II BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG TÊN MƠN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN BÀI THU HOẠCH: ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN THẠNH PHÚ, TỈNH YB ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Những vấn đề lý luận liên quan có đến đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh… … ………………………… 2.1.1 Khái niệm tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh………… 2.1.2 Khái quát tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh… 2.1.3 Khái quát gương đạo đức Hồ Chí Minh……………………… 2.2 Thực trạng việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú thời gian qua….…… 2.2.1 Kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh…….………………………………………………………7 2.2.2 Đánh giá kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú…………………….11 2.2.3 Tồn tại, hạn chế nguyên nhân…………………… ……….………12 2.3 Giải pháp……………………………………………………………… 12 PHẦN III: KẾT LUẬN 14 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ……15 PHẦN I: MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam, vị lãnh tụ thiên tài, kiệt xuất dân tộc, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, Người sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta trở thành đảng cầm quyền chân chính, cách mạng, đồng thời lãnh đạo dân tộc Việt Nam giành thắng lợi nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng xã hội – xã hội chủ nghĩa Người kết tinh rạng ngời đạo đức, trí tuệ, khí phách, lương tri dân tộc thời đại Trọn đời, Người dâng hiến cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Tư tưởng, đạo đức, phong cách Người tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Người nhiệm vụ quan trọng, thiếu tất tổ chức đảng, đảng viên việc tu dưỡng, rèn luyện, cống hiến phụng đất nước Việc không ngừng tăng cường, đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú vừa yêu cầu nhiệm vụ quan trọng, góp phần vào cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống Đảng huyện Thạnh Phú nói riêng nước nói chung Vì thế, để tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng huyện Thạnh Phú, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố địa phương mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh”, địi hỏi thời gian tới Đảng huyện Thạnh Phú phải có giải pháp thiết thực để đẩy mạnh, nâng cao việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chính ví ý nghĩa quan trọng việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh này, lẽ tơi chọn đề tài “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú, tỉnh YB” để làm đề tài thu hoạch môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Những vấn đề lý luận có liên quan đến đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.1.1 Khái niệm tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi; Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành, phát triển hồn thiện tác động điều kiện lịch sử - xã hội cụ thể dân tộc, nhân loại thời đại Người sống hoạt động; dựa giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hoá nhân loại, chủ nghĩa Mác-Lênin thực tiễn Việt Nam với giới Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức cao quý người cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến việc giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng Người thường nói “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Phong cách Hồ Chí Minh phản ánh giá trị cốt lõi tư tưởng, đạo đức Người thể vơ sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hoá kỳ diệu hoạt động, ứng xử ngày Đó phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hố, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, dân; phong cách nói đơi với làm, vào lịng người; nói viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách cao, sạch, giản dị phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương, 2.1.2 Khái quát tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc Người chuẩn mực nguyên tắc xây dựng đạo đức khác chất so với đạo đức cũ, nhằm phát triển toàn diện người thời đại Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức cách mạng với nội dung xây dựng hệ thống chuẩn mực đạo đức mới, tổng hợp chuẩn mực thành phẩm chất đạo đức cá nhân, tập thể xây dựng nguyên tắc việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức Nhằm mục đích phát triển người cách tồn diện, hướng tới giá trị cao đẹp Từ đó, khái quát lên chuẩn mực đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng là: Trung với nước, hiếu với dân: Tận trung với nước chuẩn mực có ý nghĩa quan trọng hàng đầu, lẽ phải, chân lý Là người dân phải tận tâm, tận lực phục Tổ quốc Tận trung với nước trung với Đảng, với nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo Còn hiếu với dân nghĩa phải thấy rõ sức mạnh, vai trò thực nhân dân, lắng nghe ý kiến, nguyện vọng nhân dân, vận động nhân dân thực chủ trương Đảng sách pháp luật Nhà nước; cán Đảng, cán Nhà nước vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành dân Trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, theo Người: Cần là: siêng năng, chăm chỉ, cố gắng dẻo dai Cần biết chủ động xếp cơng việc có kế hoạch, có sáng tạo, biết ni dưỡng tinh thần lực lượng để làm việc lâu dài, đạt kết cao, tăng suất công tác, chống bệnh chay lười biếng nhác, ỷ lại, thụ động, vô kỷ luật; Kiệm là: tiết kiệm, khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi Cần kiệm phải đôi với hai chân người Tiết kiệm bủn xỉn, khơng nên tiêu xài hạt gạo, đồng xu khơng nên tiêu, có việc đáng làm, việc có lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc dù cơng, tốn vui lịng; Liêm là: sạch, khơng tham lam Tham tiền của, tham địa vị, tham danh tiếng, tham ăn ngon, tham sống yên bất liêm Người cán cậy quyền mà đục khoét dân, ăn đút, dìm người giỏi để giữ địa vị danh tiếng trái với chữ liêm chữ liêm phải đơi với chữ kiệm có kiệm liêm xa xỉ mà sinh tham lam; Chính là: khơng tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Điều khơng thẳng thắn, đứng đắn tức tà Cần, kiệm, liêm gốc rễ Cần, kiệm, liêm, tảng đời sống mới, thi đua quốc, cần để làm việc, làm người, làm cán bộ, phụng đoàn thể, giai cấp nhân dân, Tổ quốc nhân loại; Chí cơng vơ tư là: phẩm chất đạo đức giải mối quan hệ với việc chung, hàm chứa cơng lợi ích chung, khơng tư lợi Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”, lịng biết Đảng, Tổ quốc, đồng bào Muốn chí cơng vơ tư phải chiến thắng chủ nghĩa cá nhân Nhìn chung, cần, kiệm, liêm, chí cơng vơ tư có mối liên hệ chặt chẽ với cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư ngược lại chí cơng vơ tư, lịng nước, dân, Đảng định cần, kiệm, liêm, Yêu thương người: Những chuẩn mực bắt nguồn từ quan niệm người Hồ Chí Minh Tình u thương người thể trước hết tình thương yêu với đại đa số nhân dân, người lao động bình thường xã hội, người nghèo khổ, bị áp bức, bóc lột Thương yêu người phải tin vào người, giúp cho người ngày tiến bộ, tốt đẹp Sống có nghĩa, có tình, giúp người, cứu người hướng tới giải phóng triệt để người động mạnh mẽ, mục tiêu lý tưởng cao Hồ Chí Minh, tình u thương nhân loại ngợi ca “Bất nơi chiến đấu cho độc lập tự do, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Bất đâu chiến đấu cho hồ bình cơng lý, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Ở đâu nhân dân chiến đấu cho giới mới, chống lại đói nghèo, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao” Tinh thần quốc tế sáng: Đây phẩm chất đạo đức giải mối quan hệ quốc tế Tinh thần quốc tế phẩm chất đạo đức bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân chế độ xã hội chủ nghĩa Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, chủ nghĩa quốc tế quan hệ hữu nghị, hợp tác, giúp đỡ, tương trợ dân tộc áp với nhân dân lao động nước, với người u hồ bình, cơng lý tiến giới Nhưng để có tinh thần quốc tế sáng phải có tinh thần u nước chân chính, tinh thần yêu nước phải mang chất giai cấp công nhân Để xây dựng chuẩn mực đạo đức cách mạng nêu trên, phải đáp ứng nguyên tắc sau: Tu dưỡng đạo đức suốt đời: Theo Hồ Chí Minh, tham gia vào đời sống cộng đồng người khơng phải thánh nhân, nhiều mắc sai lầm khuyết điểm Do đó, để có đạo đức cách mạng việc tu dưỡng phải gắn với đời sống thực tế thực nhiệm vụ cách mạng; phải phấn đấu, tu dưỡng, đạo đức bền bỉ suốt đời, cho phần thiện ngày nảy nở hoa mùa xn, cịn phần ác ngày Nhưng việc khó khăn, phương pháp quan trọng nhất, hiệu luôn biết sửa lỗi mình, biết tự phê bình phê bình theo lý tưởng cộng sản Tu dưỡng đạo đức cách mạng tốt hoạt động thực tiễn, thực tiễn cách mạng rõ thiện, ác, tốt, xấu, khơng rèn luyện thực tiễn nói đến đạo đức nói sng Nêu gương đạo đức: Nêu gương đạo đức, nói phải làm, nói đơi với làm Hồ Chí Minh coi trọng gương mẫu thực hành đạo đức, nói đơi với làm, nói phải làm được, nguyên tắc xây dựng đạo đức Người rõ “trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức” Làm gương nhiều môi trường cấp độ khác nhau, nhân dân ta thường nói “đảng viên trước, làng nước theo sau” Trong biểu làm gương người đứng đầu, cán chủ chốt giữ vai trò quan trọng Muốn hướng dẫn cấp nhân dân phải mực thước cho người ta bắt chước Xây đôi với chống: Nguyên tắc xuất phát từ nhận thức khoa học, đảng viên cán người Ai có tính tốt tính xấu Hồ Chí Minh rõ “Đảng ta khơng phải trời sa xuống Nó xã hội Vì vậy, nói chung đảng viên phần nhiều phần tử tốt, có số chưa bỏ hết thói xấu tự tư lợi, kiêu ngạo, xa hoa” Nhiều có đảng viên phớt qua pháp luật, trốn tránh làm trái pháp luật Hồ Chí Minh nhiều lần nhắc nhở sinh trưởng xã hội cũ, nên nhiều mang vết tích sâu xa xã hội cũ tư tưởng, tiêu chuẩn đạo đức cũ lỗi thời ác, xấu, vô đạo đức, chúng kẻ địch lòng ngăn cản to lớn đến việc xây dựng đạo đức Vì vậy, phải ln đấu tranh chống lại trở lực to lớn xây dựng đạo đức cách mạng Chính lẽ đó, chống xây liền với nhau; chống nhằm xây, liền với xây xây nhiệm vụ chủ yếu lâu dài để kiến tạo đạo đức Việt Nam, xây dựng xã hội với người có đạo đức 2.1.3 Khái quát gương đạo đức Hồ Chí Minh Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương cá nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản chân đồng thời gương đạo đức người bình thường, học theo để làm theo, để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội; Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người nhân loại Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua thử thách, khó khăn để đạt mục đích cách mạng; Là gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, người; Là gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời sống riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Với phẩm chất đạo đức cao nêu chung đúc lại người nâng tầm vóc Hồ Chí Minh lên tầm cao vĩ đại thời đại mới, gần gũi bao người 7 2.2 Thực trạng việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú thời gian qua 2.2.1 Kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Về việc tổ chức thực kế hoạch làm theo nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: Trong thời gian qua, thực theo Quy định số 101-QĐ/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng Quy định số 12- QĐ/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Quy định số 08- QĐi/TW Ban Chấp hành Trung ương Quy định số 16-QĐi/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy YB trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp, Lãnh đạo Đảng huyện Thạnh Phú đạo quan, đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch, ban hành quy chế nêu gương, tính gương mẫu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, chấp hành kỷ luật, kỷ cương, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, hồn thành chức trách nhiệm vụ giao…Qua đó, đa số cán bộ, đảng viên thể rõ nét vai trị gương mẫu mình, tinh thần trách nhiệm công việc, mức độ hiệu hoàn thành nhiệm vụ nâng lên; lời nói đơi với việc làm; phong cách, đạo đức, lối sống thể tốt Đối với cán lãnh đạo chủ chốt người đứng đầu cấp, ngành có việc làm thiết thực đăng ký thực tăng tốc, bứt phá đích nghiêm túc theo đạo cấp ủy cấp thực tế đơn vị mình; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; giảm bớt họp khơng cần thiết rút ngắn thời gian, nâng cao chất lượng hiệu hội họp; lãnh đạo tốt việc phân công cán bộ, đảng viên thường xuyên sở; đẩy mạnh cải cách hành chính, giảm bớt phiền hà chờ đợi người dân, quan tâm giải nhanh chóng yêu cầu xúc nhân dân Về việc đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình hành động (kế hoạch) thực Nghị đại hội đảng cấp, Nghị Trung ương khóa XII, gắn với thực nhiệm vụ trị: Lãnh đạo Đảng huyện Thạnh Phú đạo tổ chức sở đảng, quan, ban ngành, đồn thể rà sốt, bổ sung nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình (kế hoạch) thực Nghị Đại hội Đảng cấp gắn thực Chỉ thị số 05-CT/TW Nghị Trung ương khóa XI, XII; vận động, phong trào thi đua yêu nước; tập trung vận động, huy động nguồn lực thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội; giải vấn đề xúc, cộm Nhân dân; Bên cạnh đó, đạo đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với Nghị Trung ương thành nội dung quan trọng, thường xuyên sinh hoạt chi Thực Quy định số 101-QĐ/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng Quy định số 12-QĐ/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Quy định số 08-QĐi/TW Ban Chấp hành Trung ương Quy định số 16-QĐi/TU Ban Thường vụ Tỉnh ủy trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp, nhiều quan, đơn vị xây dựng kế hoạch, ban hành quy chế nêu gương, tính gương mẫu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, chấp hành kỷ luật, kỷ cương, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, hồn thành chức trách nhiệm vụ giao… Qua đó, đa số cán bộ, đảng viên thể rõ nét vai trị gương mẫu mình, tinh thần trách nhiệm công việc, mức độ hiệu hoàn thành nhiệm vụ nâng lên; lời nói đơi với việc làm; phong cách, đạo đức, lối sống thể tốt Đối với cán lãnh đạo chủ chốt người đứng đầu cấp, ngành có việc làm thiết thực gương mẫu thực nghiêm quy chế làm việc quan, chấp hành tốt kỷ luật kỷ cương Đảng, pháp luật Nhà nước, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; nâng cao chất lượng hiệu đạo cấp ủy, tăng cường kiểm tra giám sát theo hướng sát việc sát sở; đẩy mạnh cải cách hành chính, giảm bớt phiền hà người dân, nhiều lãnh đạo thể rõ vai trò việc định hướng cho quan, đơn vị phát triển, có tâm, có khát vọng Việc đưa nội dung chủ yếu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để sinh hoạt hàng tháng, chi, đảng quan tâm lãnh, đạo thực nội dung hướng dẫn, tùy vào tình hình thực tế các, chi đảng chọn nội dung phù hợp để sinh hoạt; Trong năm qua nhiều hình thức cơng tác phối hợp Ban Tuyên giáo Huyện ủy Ủy ban nhân dân huyện giúp cho Đảng huyện Thạnh Phú giải kịp thời có hiệu vấn đề cộm, xúc Nhân dân Sau giải vụ việc xúc, Ban tuyên giáo phối hợp tốt với quan quản lý nhà nước cấp tham mưu cấp ủy lãnh đạo, đạo tổ chức tuyên truyền sâu, rộng nội Nhân dân; đạo ngành khối tuyên truyền, Bản tin huyện kịp thời đưa tin kết giải vụ việc xúc, góp phần ổn định an ninh tư tưởng Đồng thời chi, đảng thường xuyên rà soát lựa chọn vấn đề xúc, cộm cán bộ, đảng viên Nhân dân quan tâm để tập trung giải như: vấn đề quản lý đất cơng, đất cơng ích, mơi trường, giao thơng nơng thơn, thực chế độ sách, thủ tục hành chính, tinh thần trách nhiệm công việc đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức… coi giải pháp quan trọng để nâng cao hiệu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Qua tạo lịng tin Nhân dân sức lan tỏa thực nhiệm vụ đội ngũ cán công chức Nhằm thực tốt Chỉ thị số 27/CT-TTG, ngày 08/9/2016 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh hệ thống quyền cấp Đảng huyện Thạnh Phú ban hành Kế hoạch số: 950/KH-UBND, ngày 21/4/2017 tổ chức quán triệt, đến cán bộ, công chức, viên chức người lao động địa bàn huyện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị; Chỉ thị số 27/CT-TTg, ngày 08/9/2016 Thủ tướng Chính Phủ việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Qua đó, tinh thần trách nhiệm, thái độ, tác phong đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức có chuyển biến tích cực; chất lượng cơng tác nâng lên, góp phần thực đạt hiệu tiêu, nhiệm vụ kinh tế - xã hội địa bàn huyện Thời gian qua, Đảng huyện Thạnh Phú tập trung thực nội dung như: xây dựng thực nghiêm quy định, quy chế làm việc, xác định rõ trách nhiệm cá nhân, người đứng đầu đổi phương thức 10 lãnh đạo, tác phong công tác gần dân, sát dân, lắng nghe, tham gia đối thoại với Nhân dân, chống bệnh thành tích, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tiêu cực, tham nhũng, nâng cao tinh thần trách nhiệm, liệt cơng việc, “nói đơi với làm” Tạo đột phá công tác xếp cán bô, đánh giá thực chất từ huyện đến xã, thị trấn ngang tầm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình mới; xây dựng tư tưởng tiến cơng; đồn kết, động, đổi mới, giữ gìn phẩm chất đạo đức tồn hệ thống trị, làm lan tỏa tồn xã hội Đẩy mạnh cải cách hành chính, đăng tải quy trình, thủ tục hành trang thông tin điện tử huyện; thực tốt chế cửa cửa liên thông; xây dựng tác phong làm việc khoa học, kỷ luật, kỷ cương, giải cơng việc đảm bảo xác, kịp thời, hiệu quả, nguyên tắc, đảm bảo quyền nghĩa vụ cho công dân, không gây phiền hà, sách nhiễu Nhân dân; lãnh đạo quan, đơn vị tổ chức cho cán bộ, công chức, viên chức kê khai tài sản, thu nhập cá nhân Về công tác tuyên truyền: Việc tuyên truyền thực Chỉ thị 05 thực gắn với tuyên truyền thực Nghị Đại hội XII Đảng, Nghị Đại hội X Đảng tỉnh; phong trào thi đua yêu nước, kiện quan trọng đất nước, quê hương, thực Nghị số 04 tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; gắn với thực nhiệm vụ trị quan, đơn vị bảo đảm thiết thực, hiệu quả, có sức thuyết phục Ban Tuyên giáo Huyện ủy phối hợp với Ban Dân vận Huyện ủy biên soạn lại nội dung chuyên đề hàng năm theo dạng đề cương tuyên truyền đoàn viên, hội viên Nhân dân thông qua hệ thống mặt trận Bản tin huyện; Tiếp tục trì hoạt động thường xuyên Câu lạc gương điển hình học tập làm theo Bác Từng thành viên Ban Chủ nhiệm phân công phụ trách, theo dõi hoạt động hội viên, đồng thời phát hiện, bồi dưỡng gương điển hình làm theo gương đạo đức Bác Qua đề nghị biểu dương, khen thưởng thêm nhiều gương tiêu biểu với việc làm cụ 11 thể như: vận động xây dựng giao thơng nơng thơn, đóng góp sức người, sức để xây dựng số cơng trình phúc lợi xã hội Về công tác kiểm tra, giám sát: Công tác kiểm tra, giám sát việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ln cấp ủy đưa vào chương trình làm việc hàng năm kiểm tra giám sát thường xuyên Qua đó, sau kiểm tra, giám sát có báo cáo kết đồn thơng báo kết Ban Thường vụ Huyện ủy, đơn vị nêu tổ chức triển khai, thực tốt theo đạo cấp Cụ thể xây dựng kế hoạch thực hiện; lãnh đạo cán bộ, đảng viên đăng ký chương trình hành động làm theo cá nhân thực Nghị Trung ương khóa XII Chỉ thị số 05CT/TW Bộ trị hàng năm; thực tốt công tác tuyên truyền với nhiều hình thức phong phú, sinh động Đối với cấp ủy đảng tự tiến hành kiểm tra theo kế hoạch đề hàng năm, qua góp phần uốn nắn biểu sai lệch động viên, khuyến khích cách làm hay tổ chức sở đảng đảng viên 2.2.2 Đánh giá kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú Việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh địa bàn huyện Thạnh Phú thời gian qua tiếp tục đạt số kết quả, nhận thức cần thiết nội dung quan trọng công tác xây dựng Đảng, nhiệm vụ thường xuyên cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, tập thể, cá nhân nâng lên Cấp ủy, quyền cấp xác định rõ trách nhiệm người đứng đầu, cán bộ, đảng viên có ý thức, tự giác thực thi công vụ; tinh thần, thái độ phục vụ Nhân dân có chuyển biến tích cực; Góp phần thúc đẩy việc thực hoàn thành đạt vượt nhiều tiêu kinh tế - xã hội đề ra; nâng cao chất lượng cơng tác xây dựng quyền, đồn thể vững mạnh, xây dựng Đảng trị, tư tưởng tổ chức; Việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cấp ủy, ban, ngành, quan, đơn vị quan tâm đạo triển khai thực hiện, bước góp phần tích cực vào xây dựng tảng đạo đức xã hội, tăng cường đoàn kết nội bộ, đoàn kết toàn dân; thúc 12 đẩy việc thực nhiệm vụ giao cá nhân cán bộ, đảng viên, nhiệm vụ trị cấp ủy, quyền cấp đạt chất lượng hiệu Góp phần bước vào việc xây dựng thành công huyện nông thôn 2.2.3 Tồn tại, hạn chế nguyên nhân Việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị Đảng huyện Thạnh Phú chưa thường xuyên, nội dung thiếu cụ thể, xác định công việc làm theo chưa rõ nên hiệu chưa cao Phong cách làm việc vài cán bộ, đảng viên, có người đứng đầu chuyển biến chưa thật đồng bộ, tính động, sáng tạo chưa cao Vẫn cịn có quan, đơn vị trực thuộc Đảng huyện chưa đưa nội dung Nghị Trung ương Chỉ thị 05 vào sinh hoạt cấp ủy, chi cách thường xuyên; chưa quan tâm, trọng biểu dương gương điển hình học tập làm theo Bác Việc phát hiện, nhân rộng gương điển hình học tập làm theo Bác cịn ít; hiệu cơng tác tuyên truyền chưa cao Công tác kiểm tra, giám sát chưa đồng bộ; Mặt trận Tổ quốc đồn thể chưa phát huy tốt vai trị giám sát tổ chức sở đảng đảng viên thực Chỉ thị 05 gắn với Nghị Trung ương Nguyên nhân hạn chế, cấp ủy, người đứng đầu số quan, đơn vị chưa liệt, thiếu tâm công tác lãnh đạo triển khai thực hiện; cịn tư tưởng trơng chờ; chất lượng triển khai học tập chuyên đề chưa đồng bộ, lúng túng xây dựng chương trình (kế hoạch) thực hiện; công tác tuyên truyền chưa sát đối tượng, chưa phát huy hiệu Tính tiên phong, gương mẫu cán bộ, đảng viên, vai trò nêu gương người đứng đầu số nơi chưa thể rõ 2.3 Giải pháp Tiếp tục xây dựng kế hoạch đẩy mạnh tuyên truyền nhiều hình thức nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; phát nhân rộng gương người tốt, việc tốt, tập thể, cá nhân điển hình tiêu biểu học tập làm theo Bác; phê bình, uốn nắn nhận thức lệch lạc, học khơng đơi với làm, bệnh hình thức, báo cáo không trung thực; đấu 13 tranh với quan điểm sai trái, lệch lạc Định kỳ hàng quí, tổ chức sơ kết, đánh giá kết định hướng Tập trung lãnh đạo triển khai thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị gắn với Nghị Trung ương khóa XI, XII, gắn với thực phương châm “Dân chủ - Kỷ cương - Đồng thuận - Sáng tạo - Phát triển” chủ đề năm 2021 “Đồng thuận - Sáng tạo”, Phong trào thi đua “Đồng Khởi mới” giai đoạn 2020 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 Tỉnh ủy gắn với 05 nhiệm vụ trọng tâm 03 khâu đột phá Đảng huyện Thạnh Phú nhiệm kỳ 2020 - 2025; tiếp tục nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, tập trung giải vấn đề xúc, cộm quan, đơn vị Đẩy mạnh việc tuyên truyền điển hình tiên tiến học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhiều hình thức phong phú, sinh động Chú ý tuyên truyền chiều lẫn chiều sâu, thông qua hiệu, pa nô cổ động trực quan, Đài Truyền thanh, Bản tin huyện, xã, buổi sinh hoạt chi, tổ hội tổ nhân dân tự quản Trung tâm Chính trị huyện, Phịng Giáo dục- Đào tạo, trường trung học phổ thông tiếp tục cập nhật nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo chun đề tồn khóa chun đề hàng năm vào chương trình giảng dạy Cấp ủy cấp tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tổ chức sở đảng đảng viên để đôn đốc, tháo gỡ kịp thời vướng mắc, phát tập thể, cá nhân làm tốt trình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, Quy định số 08-QĐi/TW, ngày 25/10/2018 Ban Chấp hành Trung ương khóa XII trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, trước hết Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng Quy định số 31-QĐi/TU, ngày 05/01/2019 Ban Thường vụ Tỉnh ủy trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, ủy viên ban thường vụ, thường trực ủy viên cấp ủy cấp Trong kiểm tra, giám sát phải thực chất, khách quan, thẳng thắn; có biểu dương, khen thưởng, đồng thời uốn nắn, phê bình tập thể, cá nhân chưa làm tốt xử lý kỷ luật trường hợp sai phạm 14 PHẦN III: KẾT LUẬN Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh di sản vô Người để lại cho dân tộc ta Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội có q trình lịch sử lâu dài Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta sinh Hồ Chí Minh, người anh hùng dân tộc vĩ đại Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sông đất nước ta Cuộc đời nghiệp cách mạng vĩ đại Người biểu tượng cách mạng, hải đăng dẫn đường cho nghiệp cách mạng dân tộc, gương cho hệ người Việt Nam tiếp nối, noi theo Hiện nay, việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nước nói chung, Đảng huyện Thạnh Phú nói riêng ngày phát huy cao mặt đời sống xã hội, góp phần tạo nên sức mạnh cộng hưởng, đồng lịng, tâm tồn Đảng, toàn dân thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, bảo vệ Tổ quốc, củng cố niềm tin nhân dân Đảng, Nhà Nước chế độ Bên cạnh đó, việc khơng ngừng đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ln tiêu chí, phương châm hành động biện pháp công tác cán bộ, đảng viên, động lực, cội nguồn sức mạnh để toàn Đảng nỗ lực vượt qua khó khăn, thách thức, đáp ứng yêu cầu cách mạng đặt giai đoạn 15 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận trị), Nxb.Lý luận trị, H.2021 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb.Chính trị quốc gia Sự Thật, H.2011 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự Thật, H.2011 Hồ Chí Minh; Hồ Chí Minh sống trái tim nhân loại, Nxb.Lao động – Nxb.Quân đội nhân dân, H.1993 Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 Bộ Chính trị ... việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú thời gian qua 2.2.1 Kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. .. Chính ví ý nghĩa quan trọng việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh này, lẽ tơi chọn đề tài ? ?Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện. .. khích cách làm hay tổ chức sở đảng đảng viên 2.2.2 Đánh giá kết việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng huyện Thạnh Phú Việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng,