Đang tải... (xem toàn văn)
Hồ Chí Minh là người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam được tổ chức UNESCO công nhận. Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình Người luôn vì dân vì nước, đấu tranh không mệt mỏi cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Người đã để lại cho toàn thể dân tộc Việt Nam một kho tàng tri thức quý báu có giá trị trên tất cả các lĩnh vực, những tri thức quý báu đó được Người thể hiện qua những bài phát biểu, bài viết của Người với toàn thể đồng bào. Trong tư tưởng đạo đức cách mạng của Người, Người đã nêu những phẩm chất cơ bản nhất của con người Việt Nam trong mọi thời đại đó là: “trung với nước, hiếu với dân; yêu thương con người; tinh thần quốc tế trong sáng; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”. Trong những phẩm chất đó thì phẩm chất “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” được Người đề cập tới nhiều nhất bởi phẩm chất này gắn liền với mọi hoạt động thường ngày của con người, gắn liền giữa lời nói và việc làm, giữa suy nghĩ và hành động của mỗi cá nhân trong công việc chung cũng như công việc riêng, trong sinh hoạt hàng ngày.
MBTH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC II BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG TÊN MƠN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN BÀI THU HOẠCH: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vận dụng phân tích thực trạng địa bàn huyện K, tỉnh ĐL ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ TP HỒ CHÍ MINH - NĂM 2021 MỤC LỤC Phần I: MỞ ĐẦU Phần II: NỘI DUNG .1 2.1 Những vấn đề lý luận liên quan .1 2.1.1 Nguồn gốc, chất, đặc điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh .2 2.1.2 Vai trị, vị trí đạo đức cách mạng 2.1.3 Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2 Thực trạng xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL .7 2.2.1 Tình hình xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL 2.2.2 Tồn tại, hạn chế .10 2.3 Một số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL 10 Phần III: KẾT LUẬN 13 PHẦN I: MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam tổ chức UNESCO công nhận Trong suốt đời hoạt động cách mạng Người ln dân nước, đấu tranh khơng mệt mỏi cho nghiệp giải phóng dân tộc Người để lại cho toàn thể dân tộc Việt Nam kho tàng tri thức quý báu có giá trị tất lĩnh vực, tri thức quý báu Người thể qua phát biểu, viết Người với toàn thể đồng bào Trong tư tưởng đạo đức cách mạng Người, Người nêu phẩm chất người Việt Nam thời đại là: “trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; tinh thần quốc tế sáng; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Trong phẩm chất phẩm chất “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Người đề cập tới nhiều phẩm chất gắn liền với hoạt động thường ngày người, gắn liền lời nói việc làm, suy nghĩ hành động cá nhân công việc chung công việc riêng, sinh hoạt hàng ngày Là học viên lớp cao cấp lý luận trị, tơi nhận thức tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ln gắn liền với sống hàng ngày người cán bộ, đảng viên, với trách nhiệm người cán bộ, đảng viên việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ln nhiệm vụ quan trọng nghiệp bảo vệ Tổ quốc, lựa chọn đề tài “Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vận dụng phân tích thực trạng địa bàn huyện K, tỉnh ĐL” làm viết thu hoạch môn tư tưởng Hồ Chí Minh PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Những vấn đề lý luận liên quan 2.1.1 Nguồn gốc, chất, đặc điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh * Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam, truyền thống lấy chủ nghĩa yêu nước làm đầu, hình thành trường kỳ lịch sử, đồng thời kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đơng phương Tây, hình thành phát triển từ yêu cầu nghiệp giải phóng dân tộc, tinh hoa đạo đức nhân loại; đặc biệt quan trọng tư tưởng đạo đức chủ nghĩa Mác - Lênin, gương đạo đức sáng mà ông để lại Điều thể dòng viết đầy xúc động Người sau Lênin mất: Lênin người “đã nêu cho gương sáng giản dị vĩ đại khiêm tốn cao độ” “Không phải thiên tài Người, mà tính coi khinh xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời tư sáng, nếp sống giản dị” * Bản chất, đặc điểm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức - Bản chất tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức mang chất cách mạng thời kỳ giải phóng dân tộc lên xây dựng chủ nghĩa xã hội (CNXH) Việt Nam, lấy ý thức phục vụ nhân dân, chăm lo, quan tâm, hy sinh cho người khác đạo đức “vì dân”, “vì người" làm trung tâm Hồ Chí Minh làm cách mạng sâu sắc lĩnh vực đạo đức Việt Nam Người đưa nội dung vào khái niệm, mệnh đề đạo đức cũ, Người khẳng định: “Đạo đức cũ người đầu ngược xuống đất chân chổng lên trời Đạo đức người hai chân đứng vững đất đầu ngẩng lên trời” Bọn phong kiến nêu cần, kiệm, liêm, không làm mà lại bắt nhân dân ta phải tuân theo để phục vụ quyền lợi cho chúng Ngày ta đề cần, kiệm, liêm, cho cán thực làm gương cho nhân dân làm theo để lợi cho nước cho dân Cũng trung, hiếu xưa trung với vua, hiếu với cha mẹ Nay trung với nước, với Đảng, hiếu với dân - Đặc điểm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức có tính tồn diện, tính thực tế tính thống Tính tồn diện Hồ Chí Minh đề cập cho đối tượng như: sĩ, nông, cơng, thương, khách, tu hành ; cho lĩnh vực: lao động, sản xuất, học tập, ; áp dụng cho phạm vi: từ gia đình đến xã hội, từ giai cấp đến dân tộc, từ quốc gia đến quốc tế Tính thực tế hình thành suy lý tư biện mà tổng kết thực tiễn đạo đức xã hội Việt Nam, đạo đức người Việt Nam, tổng kết kinh nghiệm rèn luyện tu dưỡng đạo đức thân Hồ Chí Minh mà nâng lên tầm lý luận, qua làm gương nêu gương, qua gương người tốt việc tốt hàng ngày mà đúc kết thành luân lý, thành chuẩn mực điều chỉnh hành vi người Việt Nam hoạt động sống Tính thống nhất, thống đức với tài, hồng với chuyên, hành vi đạo đức với ý thức đạo đức, đạo đức với pháp luật, đạo đức với trị, đạo đức đời thường với đạo đức cách mạng,… thống văn hóa đạo đức, chuẩn mực đạo đức, quan hệ cần, kiệm, liêm, với chí cơng vơ tư quan hệ thống vai trò làm người lãnh đạo cán bộ, đảng viên với trách nhiệm công bộc, phục vụ nhân dân Đặc biệt quan trọng “nói phải làm” “nói đôi với làm”, nhiều quan hệ đạo đức Hồ Chí Minh làm nhiều điều nói, ln làm gương nêu gương cho người xung quanh 2.1.2 Vai trị, vị trí đạo đức cách mạng Nhận thức sâu sắc vai trò đạo đức cách mạng nghiệp giải phóng dân tộc Người yêu cầu người cách mạng phải biết hy sinh lịng ham muốn vật chất, khơng ngại gian khổ khó khăn, chí phải hy sinh tính mạng cho nghiệp chung Người cách mạng phải khiêm tốn, không hiếu danh, không kiêu ngạo, sửa lỗi mình, cẩn thận mà khơng nhút nhát, thấy việc phải tâm làm phải chịu trách nhiệm trước việc làm Quần chúng tin theo cách mạng trước hết họ tâm phục đạo đức, gương hy sinh người cách mạng Họ thống ý thức đạo đức tạo sức mạnh vô địch hành vi đạo đức, lấy nhân nghĩa mà thắng tàn, đem trí nhân mà ức chế cường bạo Hồ Chí Minh coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Theo Hồ Chí Minh người, sức có mạnh gánh nặng xa, người cách mạng phải có đạo đức cách mạng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng Sự nghiệp độc lập dân tộc CNXH Việt Nam nghiệp cách mạng to lớn, khó khăn, chưa có lịch sử, hồn thành địi hỏi mà nhiều hệ tận trung với nước tận hiếu với dân Kẻ thù cách mạng Việt Nam tên phong kiến thực dân đế quốc gian ác nhân tính, khơng hy vọng vào lòng tốt, “sự rủ lòng thương” chúng Để có độc lập cho Tổ quốc tự do, hạnh phúc cho người phải đấu tranh kiên cường, chiến đấu giành lấy, hy sinh tất định không chịu làm nô lệ, người phải nêu cao đạo đức cách mạng Chủ nghĩa Mác - Lênin cách mạng khoa học Đến với địi hỏi người phải có tâm cách mạng tri thức khoa học, có tâm sáng đức cao đẹp Đặc biệt, để thực sống địi hỏi người cách mạng khơng có tâm sáng, đức cao thượng mà cịn cần có trí mẫn tuệ có đức đến trí Cái đức bảo đảm cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà tin 2.1.3 Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh Phẩm chất đạo đức người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh bao quát mối quan hệ xã hội bao gồm: Một là, “trung với nước hiếu với dân”: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, tận trung với nước chuẩn mực có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Do đó, người cơng dân phải tận trung với nước, tận lực phụng Tổ quốc: suốt đời phấn đấu, hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội; nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng; không phản bội, quy hàng kẻ địch Tận trung với nước tận trung với Đảng, tâm đưa đất nước phát triển theo đường độc lập dân tộc CNXH Bởi vì, Đảng người đại diện cho nước, cho dân, “ngoài lợi ích giai cấp, nhân dân, dân tộc, Đảng ta khơng có lợi ích khác” Trong tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, với Đảng hiếu với dân hai mặt thống vấn đề, gắn bó chặt chẽ với Đã tận trung với nước phải tận hiếu với dân, tận hiếu với dân nghĩa thấy rõ sức mạnh, vai trò thực nhân dân Phải làm để nhân dân hiểu quyền trách nhiệm người chủ đất nước 6 Hai là, “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” mối quan hệ “với tự mình” Đây nét đặc trưng đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức trung tâm, gắn liền với hoạt động hàng ngày người Cần thường xuyên cố gắng, chăm chỉ, suốt đời Cần biết chủ động xếp cơng việc có kế hoạch, có sáng tạo, biết ni dưỡng tinh thần lực lượng để làm việc lâu dài, đạt kết cao Cần hiểu tăng suất công tác Cần phải chống bệnh chây lười biếng nhác, ỷ lại, thụ động, vô kỷ luật Kiệm tiết kiệm công sức, tiền thời gian, sử dụng chúng cho có ích nhất, hiệu Kiệm có nghĩa khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi sản xuất đời sống Tiết kiệm theo Hồ Chí Minh hồn tồn trái ngược với bủn xỉn Người nói: “Khi khơng nên tiêu xài hạt gạo, đồng xu khơng nên tiêu Khi có việc đáng làm, việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc dù hao cơng, tốn vui lịng” Liêm sạch, không tham lam Tham tiền của, tham địa vị, tham danh tiếng, tham ăn ngon, tham sống yên bất liêm Người cán cậy quyền mà đục khoét dân, ăn đút, dìm người giỏi để giữ địa vị danh tiếng trái với chữ liêm Chữ liêm phải đơi với chữ kiệm Có kiệm liêm Vì xa xỉ mà sinh tham lam Chính khơng tà, thẳng thắn đứng đắn Theo Hồ Chí Minh: xã hội có trăm cơng nghìn việc, cơng việc chia làm hai thứ: việc việc tà Làm việc người thiện, làm việc tà người ác Cán bộ, công chức người làm việc công cịn cơng tâm, cơng đức giải cơng việc Hồ Chí Minh nói: đem công dùng vào việc tư, đem người tư làm việc cơng Việc phải cơng bình, trực, khơng nên tư ân, tư huệ, tư thù, tư ốn Mình có quyền dùng người phải dùng người có tài năng, làm việc Chớ bà bầu bạn mà kéo vào chức chức Chớ sợ địa vị mà dìm kẻ có tài Người cịn nhấn mạnh, cán bộ, cơng chức phải tự “chính” trước giúp người khác “chính”, khơng “chính” mà muốn người khác “chính” vơ lý Chí cơng vơ tư: cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư ngược lại Chí cơng vơ tư làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau, tức lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ Người nhấn mạnh, thực hành chí cơng vơ tư có nghĩa phải kiên chống chủ nghĩa cá nhân Ba là, “yêu thương người”: Tình yêu thương người Hồ Chí Minh khơng chung chung, trừu tượng mà cụ thể, sâu sắc bao dung, thương yêu tất người lao động, mà đặc biệt thương yêu người bị áp bức, bóc lột, bị đọa đầy đau khổ, bị nơ dịch giai cấp dân tộc Tình thương yêu người Hồ Chí Minh khơng dừng lại lòng “trắc ẩn” mà nâng lên tầm cao nhận thức tư tưởng Bốn là, “tinh thần quốc tế sáng”: Là đặc trưng đạo đức cộng sản, bắt nguồn từ vai trò giai cấp công nhân chế độ xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa quốc tế quan hệ hữu nghị, hợp tác, giúp đỡ, tương trợ với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, với người u hịa bình, cơng lý tiến giới 2.2 Thực trạng xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL 2.2.1 Tình hình xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL 8 * Đặc điểm tình hình: Huyện K huyện biên giới đầu nguồn tỉnh ĐL tuyến giáp với nước bạn CampuChia, với đường dài biên giới 42,8 km Gồm 14 xã, thị trấn với 58 ấp, diện tích tự nhiên 22617,09 ha, tổng số hộ dân 40.816 hộ với 148.512 nhân Thu nhập bình qn: 45.421.000 đồng/người/năm Tồn huyện có 58 Chi, Đảng ủy sở, với 4850 đảng viên * Thực trạng: Cơng tác trị tư tưởng: Ban Thường vụ Huyện ủy lãnh đạo, đạo 58 Chi, Đảng ủy sở quan tâm quán triệt tổ chức thực kịp thời, đầy đủ nghị quyết, thị Đảng, Nghị Trung ương IV khóa XII “tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Thường xuyên xây dựng kế hoạch tổ chức quán triệt, học tập nghị đại hội Đảng tỉnh nghị đại hội Đảng huyện Cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” giữ vững niềm tin vào lãnh đạo Đảng, từ sức chăm lo phát triển sản xuất, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Trước tình hình dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp tâm lãnh đạo, đạo Huyện ủy, điều hành liệt Ủy ban nhân dân huyện thực biện pháp phòng, chống dịch bệnh COVID-19 đến tình hình dịch bệnh địa bàn huyện kiểm soát tốt Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chi, Đảng ủy sở trực thuộc quan tâm tổ chức thực buổi họp sinh hoạt chi hàng tháng, qua nhiều cán bộ, đảng viên có chuyển biến tích cực nhận thức, tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, phẩm chất “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng tư” Từ cán bộ, đảng viên có ý thức tổ chức kỷ luật đoàn kết nội nêu cao tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ trị quan Thường xuyên đạo cấp ủy đề cao cảnh giác chống lại quan điểm sai trái, tích cực đấu tranh chống âm mưu, hoạt động lực thù địch Kịp thời tuyên truyền, đấu tranh phản tuyên truyền với thông tin không thật mạng xã hội liên quan đến địa phương, góp phần làm ổn định tư tưởng cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân địa bàn huyện Thực tốt chủ trương Trung ương, Tỉnh ủy, như: Chỉ thị số 34-CT/TU ngày 22/6/2005 Ban Thường vụ Tỉnh ủy phát triển mơ hình trung tâm học tập cộng đồng sở; Chỉ thị số 48-CT/TW, ngày 22/10/2010 Bộ Chính trị (khố X) Chương trình hành động số 01-CTr/TU, ngày 22/10/2011 Tỉnh ủy tăng cường lãnh đạo Đảng cơng tác phịng, chống tội phạm tình hình Chỉ thị số 49-CT/TW, ngày 20/10/2015 Ban Bí thư “Tăng cường đổi cơng tác dân vận Đảng vùng đồng bào dân tộc thiểu số” Công tác tổ chức xây dựng Đảng: Lãnh đạo, đạo tổ chức thành công Đại hội Chi bộ, Đảng ủy sở tổ chức thành công Đại hội Đảng huyện lần thứ VII, nhiệm kỳ 2020 - 2025 theo văn đạo, hướng dẫn Tỉnh ủy; tiến hành củng cố, kiện toàn xếp nhân sau Đại hội Đảng huyện Quan tâm đạo triển khai thực Đề án số 03ĐA/HU Ban Chấp hành Đảng huyện tiếp tục đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu 10 Công tác bảo vệ trị nội bộ: Được Ban Thường vụ Huyện ủy quan tâm đạo, tiến hành rà soát vấn đề lịch sử trị trị cán bộ, đảng viên thuộc diện Ban Thường vụ Huyện ủy quản lý Công tác kiểm tra, giám sát: Lãnh đạo, đạo cấp ủy cấp tích cực triển khai thực đảm bảo theo nguyên tắc, quy định Đảng đạt hiệu Nội dung kiểm tra thực chức trách nhiệm vụ giao; việc giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”; điều đảng viên không làm… Qua kiểm tra, tất đảng viên chấp hành tốt nội dung, yêu cầu kiểm tra, khơng có đảng viên vi phạm đến mức phải thi hành kỷ luật Công tác vận động quần chúng: Hệ thống Dân vận cấp thực việc nắm bắt tư tưởng, dư luận xã hội có nhiều chuyển biến tốt, kịp thời tham mưu cấp ủy, quyền hỗ trợ tháo gỡ khó khăn, vướng mắc chăm lo tốt cho đời sống vật chất tinh thần nhân dân địa bàn Các phong trào thi đua yêu nước, trọng tâm phong trào thi đua "Dân vận khéo" "dân vận khéo xây dựng nông thôn mới, công tác giám sát phản biện xã hội có nhiều cố gắng, góp phần phát huy dân chủ tích cực tham gia xây dựng Đảng, xây dựng quyền địa phương Cơng tác dân tộc, tơn giáo: Các sách dân tộc triển khai thực nghiêm túc, đầy đủ kịp thời, chấp hành tốt chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Hiến chương tôn giáo 2.2.2 Tồn tại, hạn chế Bên cạnh kết đạt được, số tồn tại, hạn chế như: - Cơ chế, sách cán bộ, đảng viên chậm đổi mới, chưa có chế độ đãi ngộ hợp lý nên số cán bộ, đảng viên thiếu nhiệt tình cơng việc, cịn nặng kinh tế nên ảnh hưởng tới hiệu công việc 11 - Năng lực lãnh đạo, quản lý trình độ chun mơn vài cán chủ chốt cịn hạn chế; - Sự lãnh đạo, đạo kiểm tra, giám sát xử lý tình cịn lúng túng, thiếu cương - Một số đảng viên nói nhiều, làm ít, ngại khó, sợ va chạm, thiếu gương mẫu, tự thỏa mãn với thân 2.3 Một số giải pháp xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL Để xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL tiếp tục đạt hiệu cao, tác động tích cực tới sức chiến đấu vai trò lãnh đạo Đảng Vì người chúng ta, cán bộ, đảng viên cần phải thực tốt vấn đề sau đây: Một là, cán bộ, đảng viên cần thấm nhuần sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Việc này, phải thực công tác tuyên truyền, giáo dục cấp, ngành Có thể khẳng định rằng, nội dung đạo đức “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Chủ tịch Hồ Chí Minh hồn tồn đắn, hiểu cách phi lịch sử, chết cứng, mà cần phải bổ sung vào nội dung, yêu cầu mới, gắn với thực tiễn đất nước Ngày nay, hiểu Cần cần cù, chịu khó, tự lực, tự cường, mà cịn trình độ tư duy, chủ động, nhạy bén nắm bắt thơng tin, đánh giá tình hình, đề xuất phương hướng, giải pháp lãnh đạo, tổ chức thực hiện; động, sáng tạo xử lý tình nảy sinh thực tiễn Kiệm không ý thức tiết Kiệm từ nhỏ đến lớn, tiết kiệm công quỹ tập thể , mà đòi hỏi tỉnh táo, tinh tường, chủ động nắm bắt thời cơ, vận hội, cạnh tranh có hiệu để làm giàu cho đất nước; đồng thời, 12 khắc phục có hiệu thách thức, rủi ro, thất thoát tài sản Nhà nước, tập thể Liêm, bên cạnh yêu cầu phải sống sạch, không tham tiền của, không nịnh trên, dối dưới, phải đặc biệt nhấn mạnh đến yêu cầu đấu tranh loại bỏ tệ nạn tham nhũng, suy thối tư tưởng, trị, phẩm chất đạo đức phận cán bộ, đảng viên có chức, có quyền diễn trầm trọng, làm ảnh hưởng nhiều đến uy tín Đảng Chính, vừa phải thẳng thắn, trực, làm điều thiện, tránh điều ác; nữa, cịn phải cơng tâm, khách quan, dân chủ, gần gũi quần chúng, gần gũi sở, tự phê bình phê bình chân thực, thẳng thắn Chí cơng vơ tư địi hỏi người cán bộ, đảng viên phải có tầm nhìn chiến lược tiền đồ, tương lai quốc gia, dân tộc, không nhỏ nhen toan tính cá nhân, lợi ích thời Như vậy, sức sống đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn khơng ngừng phát triển Do đó, việc giáo dục, tuyên truyền đạo đức cách mạng theo tư tưởng Người thực sinh động, có hiệu cao bám sát yêu cầu thực tiễn công đổi Hai là, để việc giáo dục đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” thực góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức hành động, cần đẩy mạnh phong trào thi đua “người tốt, việc tốt”, thực nói đơi với làm Đây phương pháp giáo dục theo tư tưởng Hồ Chí Minh Người dạy: “Nếu miệng tuyên truyền bảo người ta siêng làm, mà ăn trưa, ngủ trễ; bảo người ta tiết kiệm, mà xa xỉ, lung tung, tuyên truyền trăm năm vơ ích” Hiện nay, nghiệp đổi đất nước đứng trước chống phá lực thù địch chiến lược “diễn biến hịa bình” khơng ngừng gia tăng Điều địi hỏi người cán bộ, đảng viên phải thực chuẩn mực phát ngôn; đồng thời, phải hành động thực tế, chủ động, tích cực biến đường lối, 13 sách Đảng, Nhà nước thành thực Tận tâm, tận lực thực thật tốt cương vị, chức trách giao, trước, làm gương cho quần chúng noi theo; không nên hứa hẹn để theo kiểu “đánh trống bỏ dùi”; phải dám làm, dám chịu trách nhiệm, “cả sửa lỗi mình”; làm phải nghĩ đến lợi ích dân, nước, tránh lợi ích cá nhân mà vi phạm tư cách, đạo đức, lối sống người cán cách mạng Ba là, cán bộ, đảng viên phải có ý thức tự tu dưỡng đạo đức cách mạng suốt đời, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển “cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Hồ Chí Minh đòi hỏi người cán bộ, đảng viên, dù điều kiện, hoàn cảnh phải giữ vững phẩm chất, đạo đức cách mạng Điều địi hỏi tổ chức Đảng phải tăng cường công tác giáo dục, rèn luyện, kiểm tra cán bộ, đảng viên Bốn là, phương pháp giáo dục đạo đức cách mạng phải kết hợp chặt chẽ “xây chống” Xây dựng ý thức thói quen hành vi đạo đức cho người khơng đơn q trình tun truyền, giáo dục giá trị, chuẩn mực đạo đức cách mạng, mà cịn q trình đấu tranh, khắc phục, loại bỏ dần thói hư, tật xấu người Hồ Chí Minh rõ: “Mỗi người ta có thiện ác lịng Như vậy, xây dựng đạo đức cách mạng phải liền với đấu tranh, phê phán biểu trái với đạo đức cách mạng Hai mặt tách rời nhau, lẽ, vun đắp cho giá trị tốt đẹp đồng thời trình loại bỏ xấu, tiêu cực; mặt khác, đấu tranh đẩy lùi thói hư, tật xấu cán bộ, đảng viên PHẦN III: KẾT LUẬN Trước yêu cầu đổi nghiệp cách mạng, việc tặng cường rèn luyện “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” cán bộ, đảng viên theo Di chúc Hồ Chí Minh vấn đề bản, cấp thiết công tác xây dựng 14 Đảng Tổ chức đảng cấp, đội ngũ cán bộ, đảng viên cần quán triệt sâu sắc thực nghiêm túc Nghị Trung ương 4, khóa XII tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; thực liệt, đồng giải pháp ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, góp phần củng cố niềm tin nhân dân xây dựng Đảng thật sạch, vững mạnh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” tài sản vơ to lớn thể qua chữ “YÊU” mà Hồ Chí Minh thể đồng bào, dân tộc ta như: “Yêu dân, Yêu nước, Yêu đồng bào, Yêu dân tộc, Yêu chủ nghĩa xã hội./ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Ban Tuyên Giáo Trung ương Đảng (2019), Sổ tay học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh (tái có sữa chữa, bổ sung), Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội (2) Đảng cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội (3) Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2021), Giáo trình Tư trưởng Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị, Hà Nội (4) Văn Thị Thanh Mai (2019), Làm theo gương Bác Hồ Di huấn Hồ Chí Minh “cần http://tuyengiaoangiang.vn, kiệm liêm chính, chí công vô http://tuyengiaoangiang.vn/lam-theo-guong- bac/8873-di-hu%E1%BA%A5n-h%E1%BB%93-ch%C3%AD-minh-v %E1%BB%81-c%E1%BA%A7n-ki%E1%BB%87m-li%C3%AAm-ch %C3%ADnh,-ch%C3%AD-c%C3%B4ng-v%C3%B4-t%C6%B0.html, 03/10/2021 tư”, 15 ... dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL Để xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL tiếp tục đạt hiệu cao, tác động tích. .. vệ Tổ quốc, lựa chọn đề tài ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vận dụng phân tích thực trạng địa bàn huyện K, tỉnh ĐL? ?? làm viết thu hoạch môn tư tưởng Hồ Chí Minh PHẦN II: NỘI DUNG 2.1 Những... đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL .7 2.2.1 Tình hình xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh địa bàn huyện K, tỉnh ĐL 2.2.2 Tồn tại,