Là một nhà mácxít sáng tạo, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sớm xác định đạo đức là một phạm trù của chính trị, là nền tảng, là cái căn bản của người cách mạng. Cách mạng là sự nghiệp vĩ đại, người cách mạng phải có cái căn bản là đạo đức thì mới hoàn thành được sự nghiệp ấy. Trong các thời kỳ cách mạng của nước ta, trong di sản của mình, Người để lại khoảng 60 tác phẩm, bài nói, bài viết nói chuyên về đạo đức, Có thể nói, đạo đức là một trong những vấn đề quan tâm hàng đầu của Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng. Thấm nhuần những tư tưởng về đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhận thức đúng về vị trí, vai trò hết sức quan trọng của đạo đức cách mạng, ngày 07112006, Bộ Chính trị (khoá X) đã ban hành Chỉ thị số 06CTTW về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Yêu cầu chung của cuộc vận động là: làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thấm nhuần nội dung và nhận thức sâu sắc vị trí, vai trò, giá trị to lớn của tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đời sống tinh thần của xã hội ta. Đến ngày 1452011, Bộ Chính trị (khóa XI) ban hành Chỉ thị số 03CTTW về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; và để việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành việc làm thường xuyên, thành ý thức tự giác của tổ chức đảng, cơ quan, địa phương, đơn vị và mỗi cán bộ, đảng viên, ngày 1552016, Bộ Chính trị (Khóa XII) ban hành Chỉ thị số 05CTTW về đẩy mạnh học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đặc biệt, tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng đã khẳng định: “Xây dựng Đảng về đạo đức là “nền tảng”, là “cái gốc” cho Đảng trong sạch, vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng. Vì vậy, nghiên cứu về đạo đức cách mạng theo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh là một vấn đề quan trọng hàng đầu trong giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân nhằm xây dựng và phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa hiện nay.
1 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC II BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG KHĨA HỌC 2021-2022 TÊN MƠN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN BÀI THU HOẠCH: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG VÀ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHỈ THỊ SỐ 05-CT/TW, NGÀY 15/5/2016 CỦA BỘ CHÍNH TRỊ (KHĨA XII) CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH HAGL ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 MỤC LỤC Phần I MỞ ĐẦU: …………………………………………………………………… Phần II NỘI DUNG:………………………………………………………………… Một số nhận thức chung:………………………………………………………… 1.1 Các khái niệm: …………………………………………………………………………… 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh đặc điểm chất đạo đức cách mạng: 1.2.1 Đặc điểm:…………………………… ………………………………………………… 1.2.2 Bản chất:………………………………………………………………………………… Vị trí, vai trị phẩm chất đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh:………… 2.1 Vị trí, vai trị đạo đức cách mạng: …………………………………………… 2.2 Những phẩm chất đạo đức bản:……………………………………………… Tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng tỉnh HAGL qua 05 năm (2016-2021):………………… Phần III KẾT LUẬN………………………………………………………………… Phần I MỞ ĐẦU Là nhà mácxít sáng tạo, Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm xác định đạo đức phạm trù trị, tảng, người cách mạng Cách mạng nghiệp vĩ đại, người cách mạng phải có đạo đức hồn thành nghiệp Trong thời kỳ cách mạng nước ta, di sản mình, Người để lại khoảng 60 tác phẩm, nói, viết nói chuyên đạo đức, Có thể nói, đạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Thấm nhuần tư tưởng đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận thức vị trí, vai trị quan trọng đạo đức cách mạng, ngày 07/11/2006, Bộ Chính trị (khố X) ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Yêu cầu chung vận động là: làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thấm nhuần nội dung nhận thức sâu sắc vị trí, vai trị, giá trị to lớn gương đạo đức Hồ Chí Minh đời sống tinh thần xã hội ta Đến ngày 14/5/2011, Bộ Chính trị (khóa XI) ban hành Chỉ thị số 03-CT/TW “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; để việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành việc làm thường xuyên, thành ý thức tự giác tổ chức đảng, quan, địa phương, đơn vị cán bộ, đảng viên, ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị (Khóa XII) ban hành Chỉ thị số 05-CT/TW đẩy mạnh học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đặc biệt, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng khẳng định: “Xây dựng Đảng đạo đức “nền tảng”, “cái gốc” cho Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền Đảng Vì vậy, nghiên cứu đạo đức cách mạng theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh vấn đề quan trọng hàng đầu giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân nhằm xây dựng phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Do đó, khn khổ thu hoạch chọn chủ đề để làm rõ quan điểm đạo đức cách mạng theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn với tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng tỉnh HAGL Trong trình thực khơng tránh khỏi thiếu sót định, mong nhận hướng dẫn góp ý từ quý thầy để hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! Phần II NỘI DUNG Một số nhận thức chung 1.1 Các khái niệm Đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất, hình thái ý thức xã hội, bao gồm nguyên tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi người quan hệ với người khác toàn xã hội Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam hình thành phát triển suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước; vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin Đó tiếp thu có chọn lọc phát triển tinh hoa văn hóa, đạo đức nhân loại, phương Đông phương Tây, mà Người tiếp thu trình hoạt động cách mạng đầy gian lao, thử thách vô phong phú mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện đạo đức, bao gồm: vị trí, vai trị, nội dung đạo đức, phẩm chất đạo đức nguyên tắc xây dựng đạo đức mới; yêu cầu rèn luyện đạo đức với người cách mạng Đạo đức cách mạng, theo Hồ Chí Minh: hành vi đạo đức thực nhiệm vụ cách mạng lớn lao, cao đấu tranh giành độc lập tự xây dựng chủ nghĩa xã hội Đó hành động, dũng khí trước máy chém địn roi tra kẻ thù, vào tù tội, vào sinh tử 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh đặc điểm chất đạo đức cách mạng 1.2.1 Đặc điểm: Trong nói viết, Người đề cập nhiều đến đạo đức, thể tính toàn diện, thống vấn đề: * Toàn diện: - Tất giai cấp tầng lớp nhân dân lao động, đặc biệt cán bộ, đảng viên Người yêu cầu rèn luyện đạo đức môi trường gia đình, cơng sở, trường học, xã hội Tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị to lớn, lâu dài phạm vi dân tộc quốc tế - Người đề cập đạo đức nhiều mối quan hệ khác nhau, chủ yếu mối quan hệ với mình, với người, với việc Theo Bác, muốn làm cách mạng thắng lợi người cán cách mạng phải có đạo đức Vì nghiệp cách mạng to lớn khó khăn, địi hỏi kiên trì phấn đấu lâu dài cá nhân toàn Đảng Vì vậy, người cách mạng khơng có đạo đức khó có sức chịu đựng dẻo dai khơng thể hồn thành nhiệm vụ cách mạng * Thống nhất: Ở Hồ Chí Minh có thống hịa quyện trị, đạo đức, văn hóa, nhân văn: trị đạo đức, văn hóa lại trị Tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết tư tưởng trị, định hướng trị, dễ dàng tìm thấy đạo đức sáng, chủ nghĩa nhân văn hoàn thiện, văn hóa tương lai Vấn đề nằm vấn đề kia, gắn bó với nhau, nâng lên, gộp lại thành chất “người” hay trình độ “người” cách nói Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp Tư tưởng đạo đức ‘nước lấy dân làm gốc” lại nhằm phục vụ cho nghiệp trị nước, dân Hoặc “trung với nước, hiếu với dân” tư tưởng trị đồng thời phẩm chất tư tưởng đạo đức Sự thống tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thống tư tưởng hành động; nói đơi với làm; đức tài; đạo đức cách mạng đạo đức đời thường 1.2.2 Bản chất: Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức mới, đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sáng, suốt đời tận trung với nước, tận hiếu với dân, suốt đời tranh đấu cho Đảng, cho cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ln đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên hết, lên trước lợi ích nhân Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kết hợp đạo đức truyền thống dân tộc với tinh hoa đạo đức nhân loại, phương Đông phương Tây, hình thành phát triển từ yêu cầu nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam Phải nhận thức rằng, Hồ Chí Minh đánh giá cao đạo đức truyền thống dân tộc, đức tính sống có tình có nghĩa, có thủy có chung, có nhân có đức, có trước có sau, biết trung, biết hiếu Hồ Chí Minh nhấn mạnh yếu tố tích cực đạo đức Nho giáo như: dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh Người nhắc đến mệnh đề “nhân, trí, dũng, liêm, tứ hải giai huynh đệ” đề cao thuyết “đại đồng” Nho giáo Người cho rằng, “đạo đức Khổng Tử hoàn hảo”, “người An Nam tự hồn thiện mình, mặt tinh thần cách đọc tác phẩm Khổng Tử, mặt cách mạng cần đọc tác phẩm Lênin” (1) Theo Người, Khổng giáo thứ khoa học kinh nghiệm đạo đức phép ứng xử Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Vì vậy, Khổng Tử phong kiến, song điều hay ta nên học lấy Mặt khác, Người điều tiêu cực Khổng giáo bình yên xã hội, không thay đổi Học thuyết đạo đức Nho giáo nhằm phụng quyền lợi cho giai cấp phong kiến, ngược lại lẽ tiến hóa lịch sử lợi ích nhân dân Rõ ràng Hồ Chí Minh đạo đức Nho giáo có điều khác biệt Nhận thức đắn vấn đề để thấy rằng, Người nhấn mạnh tác dụng to lớn đạo đức cách mạng, tiếp thu, trân trọng mặt tích cực, phê phán mặt tiêu cực đạo đức Nho giáo Ánh sáng cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin thực đem đến cho Hồ Chí Minh cách mạng quan niệm đạo đức Người nâng đạo đức truyền thống dân tộc, lọc tinh hoa đạo đức phương Đông, phương Tây để xây dựng đạo đức Việt Nam, tạo sức mạng tinh thần to lớn, kết hợp sức mạnh vật chất, đưa dân tộc Việt Nam đến thắng lợi vẻ vang Vị trí, vai trị phẩm chất đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1 Vị trí, vai trị đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh lãnh tụ đặc biệt coi trọng chiến lược người Con người mục tiêu, đồng thời nhân tố định thành công cách mạng Vi thế, Người nhấn mạnh cần thiết vũ trang cho tầng lớp nhân dân, đặc biệt cán bộ, đảng viên, niên giá trị đạo đức với ý nghĩa động lực cách mạng Theo Người, người cần đạo đức, cách mạng cần đạo đức Đạo đức thước đo “trình độ người”, “chất người” người Điều tất yếu, lẽ tự nhiên, giống bôn mùa trời, bốn phương đất: “Trời có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người”(2) Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng giữ vai trị quan trọng Nó động lực giúp vượt qua khó khăn cách mạng thắng lợi Nhờ có đạo đức mà “thắng không kiêu, bại không nản”, giữ thái độ chất phác, khiêm tốn, giản dị, hịa với nhân dân Nhờ có đạo đức cách mạng mà người cách mạng vượt qua cú sốc “kiêu ngạo cộng sản” Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước Khi cần sẵn sàng hy sinh tính mạng khơng tiếc Có đạo đức cách mạng gặp thuận lợi thành cơng hịa với nhân dân, khiêm tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”, lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, khơng hủ hóa Đạo đức cách mạng tiêu chí, thước đo lịng cao thượng người Theo Hồ Chí Minh, cá nhân có tài năng, sở trường, vị trí cơng việc khác nhau, nhung giữ đạo đức người có lịng cao thượng Đạo đức cách 10 mạng động lực nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc xây dựng đất nước Suy nghĩ “châu chấu đấu voi” kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta thiển cận, thấy vật chất, không thấy sức mạnh đạo đức, tinh thần Hồ Chí Minh phân tích: “Chỉ nhìn vật chất, nhìn trạng, lấy mắt hẹp hịi mà xem, thật Vì để chống máy bay đại bác địch, lúc ta phải dùng gậy tầm vông Nhưng Đảng ta theo chủ nghĩa Mác-Lênin, khơng nhìn vào tại, mà lại nhìn vào tương lai, tin vào tinh thần lực lượng quần chúng, dân tộc Cho nên trả lời người lừng chừng bi quan rằng: Nay châu chấu đấu voi, Nhưng mai voi bị lịi ruột ra”(3) Hồ Chí Minh tổng kểt: “Chúng ta đem tinh thần mà chiến thắng vật chất, nước, dân mà chịu khổ, khổ có giá trị, vật chất khổ tinh thần sướng”(4) Đạo đức cách mạng cần thiết người cách mạng, người cán bộ, đảng viên Theo Hồ Chí Minh, “mọi việc thành bại, chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức cách mạng không”(5) Là người trải thấu hiểu chiến đấu khổng lồ nghiệp giải phóng phát triển, Hồ Chí Minh ln nhấn mạnh vai trị định người cần thiết phải xây dựng người xã hội chủ nghĩa mà phẩm chất trị, đạo đức hàng đầu Người luận giải: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” (6) Khi cán bộ, đảng viên có chức, có quyền phải ý rèn luyện đạo đức Bởi vì, “cán quan, đồn thể, cấp cao quyền to, cấp thấp quyền nhỏ Dù to hay nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có 14 dậy Nó phá từ phá ra, bạn đồng minh chủ nghĩa để quốc thói quen truyền thống lạc hậu, nguy hiểm kẻ thù bên ngồi Vì vậy, đạo đức cách mạng vơ luận hoàn cảnh phải chống chủ nghĩa cá nhân loại kẻ địch khác Tuy nhiên, cần phân biệt khác chủ nghĩa cá nhân lợi ích đáng cá nhân Mỗi người có tính cách riêng, sở trường riêng, đời sống riêng thân gia đình Nếu lợi ích cá nhân khơng trái với lợi ích tập thể khơng phải xấu Theo Hồ Chí Minh, “đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân khơng phải “giày xéo lên lợi ích cá nhân” Và chế độ xã hội chủ nghĩa người có điều kiện để cải thiện đời sổng riêng mình, phát huy tính cách riêng sở trường riêng Thứ ba, thương yêu người Đây phẩm chất đạo đức giải mối quan hệ với người khác Kết hợp nghiên cứu lý luận với trải nghiệm, Hồ Chí Minh cho đời có hai loại người: áp bị áp bức, người ác người thiện hai thứ việc: việc việc tà Những người làm việc người thiện, làm việc tà người ác Người nói: Lịng thương u nhân dân nhân loại không thay đổi Tôi yêu điều thiện ghét điều ác Thương yêu, quý trọng người tư tưởng Hồ Chí Minh ln đứng vững lập trường giai cấp công nhân, biến thành hành động cụ thể, tức tình thương yêu người dành cho người sống thực đời này, bị áp bức, đói nghèo, bệnh tật Đó tình u thương nhân loại ngợi ca: “Bất nơi chiến đấu cho độc lập tự do, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Bất đâu chiến đấu cho hịa bình cơng lý, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao Ở đâu nhân dân chiến đấu cho giới mới, chống lại đói nghèo, có Hồ Chí Minh cờ Hồ Chí Minh bay cao”(10) Tình thương u người Hồ Chí Minh biểu sáng ngời việc thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin Đó tình thương u khơng 15 phạm vi dân tộc mà phạm vi nhân loại Thứ tư, tinh thần quốc tế sáng Đây phẩm chất đạo đức giải mối quan hệ quốc tế: Tinh thần quốc tế phẩm chất đạo đức bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân chế độ xã hội chủ nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà yêu nước nhiệt thành, chiến sĩ quốc tế vĩ đại Người không giáo dục tinh thần quốc tế sáng, thủy chung mà thân tinh thần quốc tế, kết hợp chủ nghĩa yếu nước chân chủ nghĩa quốc tế vô sản Hơn nửa kỷ hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh ln tơn trọng, quan tâm đến dân tộc Người đặt nghiệp cách mạng dân tộc Việt Nam quỹ đạo cách mạng giới; coi thắng lợi nhân dân Việt Nam thắng lợi chung nhân dân tiến giới, thắng lợi bạn thắng lợi Hồ Chí Minh lên án đấu tranh chống chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng, phân biệt chủng tộc; đoàn kết với lực lượng cách mạng tiến khắp giới Người gắn mục tiêu đấu tranh nhân dân Việt Nam với mục tiêu chung nhân loại hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Tinh thần quốc tế sáng, thủy chung, trước sau Hồ Chí Minh tài sản vơ giá Đảng dân tộc ta Tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng tỉnh HAGL qua 05 năm (2016-2021) Từ nhận thức sâu sắc nội dung cốt lõi chủ đề, thân rút học vị trí, vai trị phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, qua liên hệ với thực tiễn tỉnh HAGL thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, sau: 16 Thực tế, năm qua nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng to lớn việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII), Ban Thường vụ Tỉnh ủy HAGL xây dựng Kế hoạch Kế hoạch số 26-KH/TU, ngày 05/9/2016 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khố XII) “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; bên cạnh Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành nhiều văn đạo khác(11) để tổ chức thực Các cấp uỷ đảng từ tỉnh đến sở đưa nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh vào nghị quyết, thị, chương trình cơng tác, nội dung phong trào thi đua yêu nước năm để lãnh đạo, đạo thực đảng Đồng thời, đẩy mạnh công tác tuyên truyền cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân tầm quan trọng, ý nghĩa, kết thực Chỉ thị số 05-CT/TW nhiều hình thức phong phú; đạo quan báo đài, phương tiện thơng tin đại chúng trì, nâng cao chất lượng chuyên trang, chuyên mục thực Chỉ thị Qua 05 năm triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị (khố XII) “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Đảng tỉnh HAGL đạt số kết cụ thể(12): Hầu hết cấp uỷ đảng, quyền, quan, đơn vị quan tâm lãnh đạo, đạo triển khai thực cách nghiêm túc, gắn việc thực Chỉ thị với Nghị Trung ương (khoá XI, XII) xây dựng, chỉnh đốn Đảng quy định Đảng nêu gương, điều đảng viên không làm; tạo chuyển biến tích cực phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, đảng viên - Ban Thường vụ Tỉnh uỷ cho chủ trương thực “Sổ phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện đảng viên” “Sổ theo dõi thực cam kết, phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện đảng viên” Theo đó, năm, cán bộ, đảng viên kế hoạch 17 thực nghị quyết, quy định Đảng, chuyên đề năm, đăng ký cam kết thực vào “Sổ phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện đảng viên” gắn với chức trách, nhiệm vụ giao; sở để đảng viên công tác tự phê hình, kiểm điểm kết thực tháng; cấp uỷ, chi đánh giá quí, năm; đề cao vai trò, trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp thực cam kết; phát huy vai trò giám sát tổ chức trị - xã hội Nhân dân thực Đây tiêu chí đánh giá, xếp loại tổ chức đảng, đảng viên, cán lãnh đạo, quản lý cuối năm - Qua triển khai thực 02 loại sổ nêu trên, bước đầu đạt kết định, góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống, gương mẫu cán bộ, đảng viên công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng địa phương; việc làm Trung ương ghi nhận, đánh giá cao, số tỉnh bạn tham khảo, học tập kinh nghiệm Tỉ lệ đảng viên khơng hồn thành nhiệm vụ có xu hướng giảm (năm 2016: 0,51%; năm 2020: 0,38%); tỉ lệ tổ chức sở đảng yếu năm sau giảm so với năm trước (năm 2016: 07; năm 2020: 01) Học tập làm theo Bác trở thành việc làm thường xuyên cấp uỷ, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên Nhiều mơ hình mới, cách làm hay triển khai, nhân rộng, thu hút tham gia tầng lớp nhân dân; xuất nhiều điển hình tiêu biểu tận tuỵ, trách nhiệm, gương mẫu cơng việc, phục vụ Nhân dân, lợi ích cộng đồng biểu dương, khen thưởng, tạo lan toả sâu rộng, đẩy mạnh học tập làm theo gương Bác Đảng xã hội - Đã xuất nhiều mơ hình hay, cách làm mới, sáng tạo, thiết thực, hiệu như: Mơ hình đeo huy hiệu Bác Hồ; Hội thi kể chuyện gương điển hình học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh qua mạng xã hội; phường xã dân; “treo ảnh Bác nhà”, “Phụ nữ với chân dung Bác Hồ”, “tuyên truyền lời dạy Bác qua thư pháp”; “gia đình học tập làm theo Bác”, cán bộ, 18 đảng viên thực hành tiết kiệm làm theo gương Bác, “ATM gạo” nhiều phong trào thi đua yêu nước, mơ hình, cách làm ý nghĩa khác nhằm chăm lo an sinh xã hội cho cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên Nhân dân Nhiều đề tài nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất mang lại hiệu tích cực; đó, ưu tiên nghiên cứu ứng dụng vào lĩnh vực nông nghiệp, nơng thơn nhằm nâng cao chất lượng, tính cạnh tranh sản phẩm nông sản địa phương Những mô hình tốt, cách làm hay nêu có tác động tích cực, tạo lan toả tầng lớp nhân dân - Phát huy vai trò quan báo chí, tin thơng báo nội bộ, đội ngũ báo cáo viên công tác tuyên truyền, phát hiện, biểu dương, nhân rộng điển hình gương người tốt, việc tốt, mơ hình mới, cách làm hay trình tổ chức thực - Tiếp tục phát huy vai trò lực lượng tuyên truyền đấu tranh, phản bác, gỡ bỏ thông tin xấu, độc internet, mạng xã hội Đến nay, lực lượng đăng tải hàng nghìn viết tuyên truyền thân thế, nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh; mẫu chuyện Bác; mơ hình học tập làm theo lời dạy Bác, gương điển hình tiên tiến, gương người tốt việc tốt thơng qua trang, nhóm mạng xã hội Facebook, Zalo ; đồng thời, báo cáo để Facebook gỡ bỏ 287 trang Facebook cá nhân có nội dung xấu độc, chống phá, xuyên tạc chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, bơi nhọ hình tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh Qua đó, góp phần bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh ngăn chặn biểu tự diễn biến, tự chuyển hố tư tưởng, trị nội Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị, trọng giải vấn đề xúc, cộm địa phương, quan, đơn vị; kịp thời nhắc nhở, chấn chỉnh hạn chế, góp phần ngăn chặn tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên; tăng niềm tin Nhân dân vào lãnh 19 đạo Đảng, quản lý điều hành Nhà nước; cổ vũ tinh thần thi đua yêu nước, thực thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương - Qua 05 năm thực hiện, cán bộ, công chức, đảng viên, lãnh đạo, người đứng đầu nhiều quan, đơn vị có chuyển biến tích cực nêu cao tinh thần trách nhiệm, nói đơi với làm; gần dân, sâu sát sở; quan tâm đạo triển khai thực cơng tác cải cách hành chính; tăng cường kỷ luật, kỷ cương quan hành cán bộ, công chức; thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu; công tác giải khiếu nại, tố cáo, xúc quần chúng, Nhân dân quan tâm Thực tốt Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 18/02/2019 Bộ Chính trị phát huy vai trò, trách nhiệm người đứng đầu cấp uỷ việc tiếp dân, đối thoại trực tiếp với dân xử lý, phản ánh, kiến nghị dân - Trong 05 năm, toàn tỉnh tổ chức 63 tiếp xúc, đối thoại, có 397 ý kiến góp ý, kiến nghị, chủ yếu liên quan đến hoạt động quản lý, điều hành quyền cấp; cấp tỉnh tổ chức 03 cuộc, có 238 ý kiến góp ý, kiến nghị Nhân dân, quan tâm xử lý thoả đáng Công tác tra, giải khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh quan, đơn vị quan tâm thực hiện; tập trung vào vấn đề, lĩnh vực trọng tâm, dễ phát sinh tiêu cực, dư luận xã hội quan tâm; thường xuyên rà soát, xác định việc, vấn đề, lĩnh vực trọng điểm, cộm, xúc để lãnh đạo, đạo, kiểm tra, giám sát, phát hiện, xử lý nghiêm vi phạm với phương châm: “Không ngừng, nghỉ”, “không có vùng cấm”, phát đến đâu xử lý đến Việc thực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vô tư”; xây dựng phong cách, tác phong người đứng đầu; phát huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân; tinh thần đoàn kết, trách nhiệm phục vụ nâng lên Tinh thần tự phê bình phê bình, kết hợp khắc phục mặt hạn chế, khuyết điểm tập thể, cá nhân theo tinh thần Nghị Trung ương (khố XII) có nhiều chuyển biến tích cực, chấp hành thực nghiêm giấc, quy chế làm việc; dân chủ quan, đơn vị, 20 địa phương phát huy; thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, ý thức bảo vệ tài sản công thực ngày hiệu Qua đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xuất nhiều gương điển hình người tốt, việc tốt, cán bộ, đảng viên tận tuỵ, trách nhiệm với công việc, với xã hội, gần dân, gắn bó với nhân dân, phục vụ nhân dân cấp uỷ sở khen thưởng, biểu dương báo, đài, trang thông tin điện tử địa phương Qua năm, toàn tỉnh biểu dương, khen thưởng 2.440 tập thể, 32.168 cá nhân Trong đó, có 50 tập thể 106 cá nhân Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen; 01 tập thể 04 cá nhân Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen; 32 tập thể, cá nhân gửi tham gia triển lãm gương bình dị mà cao quý sinh nhật Bác năm; 01 tập thể 03 cá nhân mời tham dự hội nghị toạ đàm, giao lưu ban, ngành Trung ương tổ chức - Trong công tác kiểm tra, giám sát, cấp uỷ đảng bám sát tinh thần đạo Chỉ thị số 05-CT/TW, Nghị Trung ương (khóa XII), quy định trách nhiệm nêu gương Trong nhiệm kỳ, cấp uỷ tiến hành kiểm tra 1.966 tổ chức đảng, 17.637 đảng viên; cảnh báo, nhắc nhở 1.015 tổ chức đảng, 3.074 đảng viên có thiếu sót, hạn chế; kết luận 15 tổ chức đảng, 84 đảng viên có khuyết điểm, vi phạm; thi hành kỷ luật 01 tổ chức đảng, 07 đảng viên Thực giám sát 1.285 tổ chức đảng, 963 đảng viên; qua giám sát cảnh báo, nhắc nhở 527 tổ chức đảng, 626 đảng viên có thiếu sót, hạn chế chuyển sang kiểm tra có dấu hiệu vi phạm 12 tổ chức đảng, 02 đảng viên; qua giáo dục, răn đe Đảng Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt qua 05 năm thực Chỉ thị số 05-CT/TW Đảng tỉnh HAGL có hạn chế, như: - Một số cấp uỷ, quan, đơn vị lãnh đạo, đạo tổ chức thực Chỉ thị có lúc chưa gắn với việc thực nhiệm vụ trị; kế hoạch thực Chỉ thị, chuyên đề năm có nội dung thiếu tính cụ thể, chưa sát với thực tiễn, địa phương, 21 quan, đơn vị; chưa xây dựng nhiều mơ hình học tập làm theo; phát hiện, bồi dưỡng, biểu dương, khen thưởng, nhân rộng điển hình sở chưa quan tâm mức; chưa trọng đến điển hình trực tiếp lao động, sản xuất sở - Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh có lúc, có nơi chưa thật chuyển biến rõ nét, chưa có nhiều việc làm cụ thể, thiết thực; thực hành nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt có lúc, có nơi cịn hạn chế, chưa bật; số cịn thiếu tu dưỡng dẫn đến vi phạm phải xử lý kỷ luật - Công tác tuyên truyền, sáng tác, quảng bá tác phẩm văn học, nghệ thuật, báo chí chủ đề “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” chưa thu hút nhiều lực lượng tham gia - Việc thực cam kết, phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện; kiểm điểm, tự phê bình phê bình số cấp uỷ, đảng viên có mặt hạn chế; chưa mạnh dạn nhận diện biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống để đề kế hoạch, giải pháp khắc phục Trên sở nhận thấy kết số hạn chế định qua 05 năm thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Đảng tỉnh HAGL Với vai trò cán đảng viên Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, quan tham mưu, giúp việc cho Tỉnh uỷ việc tổ chức quán triệt, triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW toàn Đảng Do đó, thân đề giải pháp để thực thời gian tới sau: Một là, thực tốt Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chun đề tốn khố – Chuyên đề năm 2021 “Học tập làm theo tư tưởng, 22 đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” gắn với thực Nghị Hội nghị Trung ương (khoá XI, XII, XIII) tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội Hai là, ln tích cực học tập, tự rèn luyện nâng cao lực, trình độ thân để thực tốt công tác chuyên môn nhằm đáp ứng với u cầu thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước nói chung tỉnh HAGL nói riêng Ba là, tích cực đề xuất cho Lãnh đạo quan đưa giải pháp, phương hướng việc tham mưu, giúp việc Ban Thường vụ Tỉnh uỷ cơng tác lãnh đạo, đạo cấp uỷ, quyền tỉnh HAGL tiếp tục thực Chỉ thị số 05CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII), cụ thể: - Tiếp tục quán triệt, triển khai thực hiện, kiểm tra, giám sát nghiêm túc việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với thực Nghị Trung ương (khoá XI, XII) xây dựng, chỉnh đốn Đảng, quy định Trung ương trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, quy định điều đảng viên khơng làm, có trọng tâm, trọng điểm, xác định khâu yếu, đột phát để tạo chuyển biến rõ nét tổ chức thực hiện; tập trung giải tồn tại, hạn chế, vấn đề xúc, cộm địa phương, quan, đơn vị - Triển khai thực nghiêm túc, có hiệu chun đề tồn khố, chun đề năm theo hướng dẫn Trung ương, đảm bảo thiết thực, hiệu quả, sát hợp với thực tế ngành, địa phương, đơn vị gắn với cam kết, phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện đảng viên; phát huy vai trò nêu gương cán chủ chốt cấp - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, kịp thời phát hiện, nhân rộng cách làm hay, thiết thực, hiệu quả; đồng thời, chấn chỉnh biểu lệch lạc, thiếu quan tâm, triển khai hình thức Tăng cường cơng tác đấu tranh, phản bác luận điệu xuyên tạc, 23 quan điểm sai trái, chống phá Đảng Nhà nước ta, bơi nhọ, hạ thấp uy tín, hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo Đảng, Nhà nước; bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, chủ trương, sách cấp uỷ đảng, quyền địa phương; trọng biểu dương, nhân rộng gương điển hình, cách làm hay, gương người tốt, việc tốt địa phương, quan, đơn vị Bốn là, tích cực tham mưu cho Lãnh đạo quan ban hành văn thực công tác tuyên truyền, vận động, nâng cao nhận thức cấp uỷ đảng, quyền, cán bộ, đảng viên người dân, cụ thể: - Nâng cao chất lượng vận động “toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa”; phong trào thi đua “HAGL chung sức xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh”; đồng thời, gắn với công tác giáo dục truyền thống thân thế, nghiệp cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh gương đạo đức cách mạng Người; bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc; xây dựng người phát triển toàn diện - Tiếp tục thực hướng dẫn Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Thường vụ Tỉnh uỷ việc phát động sáng tác, quảng bá tác phẩm văn học, nghệ thuật, báo chí chủ đề “học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” giai đoạn 2021 - 2025 Phần III KẾT LUẬN 24 Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam đẹp nhất, tiêu biểu cho phẩm chất đạo đức khí phách dân tộc ta, Đảng ta Giáo dục đạo đức, xây dựng lối sống tốt đẹp theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh vừa yêu cầu cấp bách nay, vừa nhiệm vụ bản, lâu dài Đẩy mạnh việc giáo dục, xây dựng đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên nhân dân thời kỳ thơng qua gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm khơi dậy phát huy giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu tranh khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống; chặn đứng, đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí tệ nạn xã hội; hình thành phát triển giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội; xây dựng người Việt Nam xã hội chủ nghĩa có nhân cách cao đẹp, lĩnh trị vững vàng, lối sống văn minh, xây dựng quan hệ xã hội lành mạnh, tiến Tư tưởng đề cao giá trị, phẩm chất đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh cấp ủy, quyền tỉnh HAGL quán triệt làm theo Như với nội dung khái quát số vấn đề lý luận chung vị trí, vai trò phẩm chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn với tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng tỉnh HAGL; bên cạnh đánh giá chung mặt đạt mặt khó khăn, hạn chế giải pháp thân thời gian tới nhằm tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW địa bàn tỉnh; chủ đề nhằm làm rõ số học kinh nghiệm cần rút thời gian tới cụ thể sau: Một là, phải trọng công tác tuyên truyền, nâng cao chất lượng chuyên trang, chuyên mục học tập làm theo gương Bác phương tiện thông tin truyền thông; làm cho cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp nhận thức sâu sắc, đầy đủ ý nghĩa, tầm quan trọng việc học tập làm 25 theo Bác Nêu cao vai trò, trách nhiệm người đứng đầu cấp uỷ, quyền cấp lãnh đạo, đạo; gắn kết chặt chẽ với thực nghị Trung ương xây dựng, chỉnh đốn Đảng, quy định Đảng trách nhiệm nêu gương, quy định điều đảng viên không làm nghị đại hội đảng cấp Hai là, phát huy tính chủ động, sáng tạo cấp uỷ, tổ chức đảng, cấp sở triển khai thực Đồng thời, việc học tập làm theo phải tiến hành tập trung, thống từ xuống, vừa có tính kế hoạch phải bảo đảm tính sáng tạo, phù hợp với đặc điểm, tình hình thực tế địa phương, quan, đơn vị Ba là, trình tổ chức thực phải thường xuyên kiểm tra, giám sát để kịp thời phát hiện, uốn nắn hạn chế, yếu kém, nhận thức cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Phát huy vai trò cấp uỷ, tổ chức đảng, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị - xã hội, Nhân dân giám sát việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên đôi với tăng cường xử lý kỷ luật, giữ gìn kỷ cương Đảng Bốn là, trọng việc phát nhân rộng điển hình tiên tiến, mơ hình hay, cách làm sáng tạo; kịp thời biểu dương, khen thưởng tập thể, cá nhân điển hình, gương người tốt, việc tốt sở, ưu tiên đối tượng trực tiếp lao động sản xuất Năm là, tăng cường tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Người cán bộ, đảng viên, đoàn viên niên, hệ trẻ; đấu tranh, phản luận điệu xun tạc tư tưởng, bơi nhọ hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng chí lãnh đạo Đảng Nhà nước DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh, sđd, tập 2, trang 454; tập 4, trang 57; tập 7, trang 572 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, t.5, tr.176 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, t.6, tr.117, tr.127 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, t.7, tr.29 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, t.9, tr.354 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, t.11, tr.601 Viện Hồ Chí Minh (1993), Hồ Chí Minh sống trái tim nhân loại, Nxb.Lao động - Nxb.Quân đội nhân dân, tr.90 Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quổc lần thứ XIII, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (2021), Đào tạo Cao cấp lý luận trị, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Nxb Lý luận Chính trị 10 Báo cáo số 66-BC/TU, ngày 26 tháng năm 2021 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ HAGL sơ kết 05 năm thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh PHỤ LỤC CÁC CHÚ THÍCH SỬ DỤNG TRONG BÀI THU HOẠCH (1) Hồ Chí Minh, sđd, tập 2, trang 454 (2) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.6, tr.117 (3) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.7, tr.29 (4) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.5, tr.176 (5) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.9, tr.354 (6) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.11, tr.601 (7) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.6, tr.127 (8) Hồ Chí Minh, sđd, tập 7, trang 572 (9) Hồ Chí Minh, sđd, tập 4, trang 57 (10) Viện Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh sống trái tim nhân loại, Nxb.Lao động - Nxb.Quân đội nhân dân, H 1993, tr.90 (11) Kế hoạch số 234-KH/BCSĐ, 23/9/2016 Ban cán đảng Uỷ ban nhân dân tỉnh thực Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Cơng văn số 3058/UBND-NC, ngày 28/10/2016 Uỷ ban nhân dân tỉnh việc thực Chỉ thị số 27/CT-TTg, ngày 08/9/2016 Thủ tướng Chính phủ “đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Chỉ thị phát động phong trào thi đua yêu nước năm; Hướng dẫn số 260/HD-TĐKT, ngày 10/11/2017 Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh hình thức biểu dương, khen thưởng tổ chức gặp mặt tập thể, cá nhân tiêu biểu, điển hình học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Hướng dẫn số 29/HD-TĐKT, ngày 28/01/2021 Hội đồng Thi đua - Khen thưởng tỉnh hình thức biểu dương, khen thưởng tổ chức gặp mặt tập thể, cá nhân tiêu biểu, điển hình học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, giai đoạn 2016 -2020 (12) Số liệu theo Báo cáo số 66-BC/TU, ngày 26 tháng năm 2021 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ HAGL sơ kết 05 năm thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ... theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn với tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng tỉnh. .. tư? ??ng đạo đức Sự thống tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thống tư tưởng hành động; nói đơi với làm; đức tài; đạo đức cách mạng đạo đức đời thường 1.2.2 Bản chất: Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức mới, đạo. .. chất đạo đức cách mạng theo tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn với tình hình thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách