bài thu hoạch chính trị hè Trước hết, tư tưởng Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân thể phải có thái độ đánh giá cao vai trò, vị trí nhân dân. Người cho rằng nhân dân rất thông minh, sáng tạo là lực lượng đông đảo của toàn xã hội, nhân dân là người hiểu biết tất cả, là nguồn sức mạnh vô tận ở mọi nơi, mọi lúc. Dân là gốc của nước được hiểu nước mạnh hay yếu là từ dân, do dân theo tinh thần: “ dân là dân nước, nước là nước dân”. Gốc trong dân là tài dân, sức dân, của dân, quyền hành nơi dân, dân ủy quyền cho cán bộ. Dân chúng biết giải quyết nhiều vấn đề, một cách giản đơn, mau chóng mà những người tài giỏi, những đoàn thể to lớn nghĩ mãi không ra. Dân chúng đồng lòng việc gì cũng làm được, Dân chúng không ủng hộ việc gì làm cũng không nên. “Nước ta là nước dân chủ. Bao nhiêu quyền lợi đều vì dân. Bao nhiêu quyền hạn đều của dân. Công việc đổi mới, xây dựng là trách nhiệm của dân… Sự nghiệp kháng chiến kiến quốc là công việc của dân. Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương do dân cử ra. Đoàn thể từ Trung ương đến xã do dân tổ chức nên. Nói tóm lại, mọi quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân Theo Bác, muốn thật tôn trọng nhân dân phải hiểu dân. Chính tài dân, sức dân, dân, quyền dân, lòng dân, khôn khéo, hăng hái, anh hùng tạo nên “cái gốc” dân. Cùng với thái độ đánh giá cao vai trò nhân dân, ý thức tôn trọng nhân dân phải đặc biệt ý không xâm phạm đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, không xúc phạm nhân dân. Phải luôn tôn trọng giữ gìn của công, của nhân dân.
Họ tên: Nguyễn Thị Hạt Chức danh, chức vụ: giáo viên Đơn vị công tác: Trường tiểu học An Phú BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ 2019 Câu hỏi: Qua lớp học bồi dưỡng trị hè, Thầy tâm đắc vấn đề Thầy cô vận dụng vào cơng tác quản lí giảng dạy đơn vị Bài làm Trong ngày mồng ngày mồng tháng vừa qua giảng viên hướng dẫn nghiên cứu, tìm hiểu chuyên đề Chuyên đề thiết thực có ý nghĩa có lẽ với tơi chun đề Bác để lại ấn tượng sâu sắc Và với lí tơi tâm đắc với chuyên đề: “ Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy quyền làm chủ nhân dân, chăm lo đời sống nhân dân.” Nhân kỉ niệm 100 năm ngày sinh nhật Bác, UNESCO bình chọn Chủ tịch Hồ Chí Minh “một nhà văn hóa kiệt suất, anh hùng giải phóng dân tộc” I TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ TƠN TRỌNG NHÂN DÂN, PHÁT HUY DÂN CHỦ, CHĂM LO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN Trước hết, tư tưởng Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân thể phải có thái độ đánh giá cao vai trị, vị trí nhân dân Người cho nhân dân thông minh, sáng tạo lực lượng đơng đảo tồn xã hội, nhân dân người hiểu biết tất cả, nguồn sức mạnh vô tận nơi, lúc - Dân gốc nước hiểu nước mạnh hay yếu từ dân, dân theo tinh thần: “ dân dân nước, nước nước dân” Gốc dân tài dân, sức dân, dân, quyền hành nơi dân, dân ủy quyền cho cán Dân chúng biết giải nhiều vấn đề, cách giản đơn, mau chóng mà người tài giỏi, đoàn thể to lớn nghĩ khơng Dân chúng đồng lịng việc làm được, Dân chúng khơng ủng hộ việc làm không nên “Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu quyền lợi dân Bao nhiêu quyền hạn dân Công việc đổi mới, xây dựng trách nhiệm dân… Sự nghiệp kháng chiến kiến quốc cơng việc dân Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương dân cử Đồn thể từ Trung ương đến xã dân tổ chức nên Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân - Theo Bác, muốn thật tôn trọng nhân dân phải hiểu dân Chính tài dân, sức dân, dân, quyền dân, lịng dân, khơn khéo, hăng hái, anh hùng tạo nên “cái gốc” dân Cùng với thái độ đánh giá cao vai trò nhân dân, ý thức tôn trọng nhân dân phải đặc biệt ý không xâm phạm đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, khơng xúc phạm nhân dân Phải ln tơn trọng giữ gìn cơng, nhân dân - Phát huy dân chủ khía cạnh biểu ý thức tôn trọng nhân dân Từ chỗ đánh giá cao vai trị dân, Hồ Chí Minh nhấn mạnh trách nhiệm Đảng, Nhà nước việc phát huy quyền làm chủ nhân dân, cho họ có lực làm chủ, biết hưởng, dùng quyền dân chủ, dám nói, dám làm - Dân chủ Người giải thích ngắn gọn, súc tích dân làm chủ, dân chủ Trong nước dân chủ địa vị cao dân, dân quý nhất, lực lượng nhân dân mạnh Phát huy dân chủ phát huy tài dân Muốn vậy, phải chịu khó nghe dân, gặp dân, hiểu dân, học dân, hỏi dân Học hỏi dân để lãnh đạo dân Theo Hồ Chí Minh “Khơng học hỏi dân, không lãnh đạo dân” - Theo tư tưởng Hồ Chí Minh chăm lo đời sống nhân dân người, người, trước hết dân dân Người nói “tơi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hồn tồn độc lập, dân ta hịan tịan tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” - Theo Bác, muốn có sức dân, lịng dân phải chăm lo đời sống dân Trước lúc xa, Hồ Chí Minh quan tâm “đầu tiên cơng việc người” Người dặn Di chúc “Đảng cần phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hóa, nhằm khơng ngừng nâng cao đời sống nhân dân” Thứ hai, đạo đức Hồ Chí Minh ý thức tơn trọng Nhân dân thể bật thống tư tưởng đạo đức tư tưởng trị Người -Ý thức tơn trọng nhân dân khía cạnh đạo đức cần phải khai thác việc coi trọng, đề cao nhân dân Tơn trọng nhân dân đạo đức Hồ Chí Minh đề cao ý dân, sức dân, “dễ mười lần không dân chịu, Khó trăm lần dân liệu xong” Vì vậy, “đối với dân ta đừng có làm điều trái ý dân Dân muốn gì, ta phải làm nấy” Người yêu cầu cán bộ, đảng viên hết lòng, phục vụ nhân dân, u kính nhân dân, thật tơn trọng nhân dân -Đạo đức Hồ Chí Minh phát huy dân chủ hiểu ngắn gọn là: dân chủ dân làm chủ Từ chỗ nâng cao dân trí, bồi dưỡng ý thức, lực làm chủ, phát triển văn hóa trị tính tích cực cơng dân, khuyến khích nhân dân tham gia vào cơng việc Đảng, Chính phủ, điều quan trọng tạo điều kiện cho dân “dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm” Thứ ba, phong cách Hồ Chí Minh tơn trọng nhân dân xuất phát cách tự nhiên từ nhân cách, đời, tâm, đức nước dân Người Phong cách tơn trọng nhân dân Hồ Chí Minh thể nhiều cách Hồ Chí Minh có cách giao tiếp hịan tồn lãnh tụ quần chúng nhân dân, thể thái độ yêu thương, quý mến, trân trọng người -Phong cách Hồ Chí Minh phát huy dân chủ xuất phát từ chỗ tơn trọng nhân dân, đề cao vai trị, vị trí nhân dân Dù bận nhiều cơng việc đối nội, đối ngoại, với dân, đến với quần chúng, người “không quan trọng” để học dân, hỏi dân, hiểu dân, nghe dân nói, thấy dân làm, để nắm vững dân tình, dân tâm, dân ý nhu cầu thường trực Bác II THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ XÂY DỰNG Ý THỨC TÔN TRỌNG NHÂN DÂN, PHÁT HUY DÂN CHỦ, CHĂM LO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY a, Về xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân: - Quán triệt sâu sắc tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Lực lượng dân to Việc dân vận quan trọng Dân vận, việc Dân vận khéo việc thành công" Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân, Nhân dân; Nhân dân chủ, Nhân dân làm chủ; tin tưởng trí tuệ Nhân dân, tin vào sức mạnh lực lượng Nhân dân để làm cách mạng - Đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch, cửa quyền đội ngũ cán bộ, Đảng viên - Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu cơng tác dân vận, có kế hoạch thường xuyên tìm hiểu tình hình đời sống, tâm tư, nguyện vọng Nhân dân để có chủ trương, biện pháp xử lý đắn, kịp thời - Củng cố vững niềm tin Nhân dân Đảng, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc mối quan hệ mật thiết Đảng với Nhân dân; tập hợp, vận động Nhân dân thực tốt chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước; phát huy sức mạnh to lớn Nhân dân, tạo thành phong trào cách mạng rộng lớn xây dựng bảo vệ Tổ quốc b) Về phát huy dân chủ: - Tiếp tục phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Mọi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước phải xuất phát từ nguyện vọng, quyền lợi ích đáng nhân dân, nhân dân tham gia ý kiến Dân chủ phải thực đầy đủ, nghiêm túc tất lĩnh vực đời sống xã hội - Các cấp, ngành, địa phương, đơn vị tập trung giải xúc, nguyện vọng đáng Nhân dân, vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống, việc làm, đền bù thu hồi đất đai, tai nạn giao thông, tệ nạn xã hội - Quan tâm điều chỉnh hài hịa lợi ích giai tầng xã hội, vùng miền, lĩnh vực; gắn nghĩa vụ với quyền lợi, cống hiến với hưởng thụ, lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể cộng đồng, xã hội - Xử lý nghiêm minh vụ việc tiêu cực, tham nhũng; giải dứt điểm vụ việc khiếu kiện đông người phức tạp, kéo dài - Phát huy dân chủ phải liền với tăng cường pháp chế, đề cao trách nhiệm công dân, giữ vững kỷ luật, kỷ cương đề cao đạo đức xã hội Phê phán biểu dân chủ cực đoan, dân chủ hình thức Xử lý nghiêm hành vi lợi dụng dân chủ để làm an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội hành vi vi phạm quyền dân chủ quyền làm chủ Nhân dân c) Chăm lo đời sống cho Nhân dân: - Tiếp tục hồn thiện sách an sinh xã hội phù hợp với trình phát triển kinh tế - xã hội Mở rộng đối tượng nâng cao hiệu hệ thống an sinh xã hội đến người dân; tạo điều kiện để trợ giúp có hiệu cho tầng lớp yếu thế, dễ tổn thương, người gặp rủi ro sống - Phát triển thực tốt sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm tai nạn lao động Chuyển từ hỗ trợ nhân đạo sang bảo đảm quyền an sinh xã hội công dân - Đổi sách giảm nghèo theo hướng tập trung, hiệu tiếp cận phương pháp đo lường nghèo đa chiều nhằm bảo đảm an sinh xã hội tiếp cận dịch vụ xã hội - Thực tốt sách hỗ trợ nhà cho đối tượng sách, người nghèo, Nhân dân sống vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; phát triển nhà xã hội cho người thu nhập thấp, công nhân khu công nghiệp, khu chế xuất sinh viên - Coi trọng chăm sóc sức khoẻ Nhân dân, cơng tác dân số - kế hoạch hóa gia đình, bảo vệ chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em; xây dựng gia đình hạnh phúc Tiếp tục bổ sung, hồn thiện hệ thống sách, pháp luật - Đảng Nhà nước tiếp tục quan tâm bổ sung, hoàn thiện hệ thống sách, pháp luật, quy chế bảo đảm phát huy dân chủ, quyền làm chủ Nhân dân, tôn trọng Nhân dân, chăm lo đời sống Nhân dân III LIÊN HỆ BẢN THÂN Chuyên đề thật hữu ích Tơi muốn nói lời cảm ơn báo cáo viên, thầy cô tạo điều kiện để tham gia lớp bồi dưỡng, biết ơn Bác Hồ, người vị lãnh tụ cao Người người để lại kho tang quý giá Học hỏi từ Bác điều cần thiết cần thiết việc vận dụng tư tưởng Bác việc giáo dục hệ trẻ, mầm non tương lai đất nước Tôi sinh gia đình nơng dân, tơi phần hiểu dân, tâm tư nguyện vọng nhân dân Giờ giáo viên tiểu học tơi em học sinh bậc phụ huynh nhân dân Vận dụng tư tưởng Bác, công tác giáo dục, nhà giáo tôn trọng học sinh phụ huynh học sinh, dạy học lấy học sinh làm trung tâm Các em học sinh bậc phụ huynh tự bày tỏ ý kiến – phát huy dân chủ Tôi lắng nghe tiếp thu ý kiến tìm phương pháp tốt cho vấn đề Tơi ln gần gũi, trị chuyện em học sinh, bạn có hồn cảnh khó khăn, có lực học yếu, bạn cá biệt lớp Như biết tình cảnh em, biết phong cách, tâm tư nguyện vọng em Như giúp ích nhiều cho cơng tác giáo dục Tôi chăm lo cơm ăn, áo mặc cho em em thiếu sách, thiếu bút sẵn sàng mua tặng cho em Cơng việc tơi chăm sóc, ni dưỡng mặt tinh thần, trí tuệ cho em mà muốn trị giỏi giáo viên phải giỏi, phải có hiểu biết sâu rộng Vì tơi ln ý thức phải trau dồi thật nhiều, tìm hiểu nhiều để có kiến thức sâu rộng nhiều mặt Khơng tu dưỡng mặt kiến thức mà mặt phong cách, đạo đức thẩm mĩ Tôi tìm hiểu tâm lí em để có phương pháp dạy học phù hợp đề dạy lớp giống chuyến du lịch, trải nghiệm, vừa hoc vừa chơi Hiểu em tìm biện pháp, phương pháp giáo dục phù hợp nhà giáo dục thành công bước Thêm giáo viên phải thực gương mẫu trước học sinh em học tập giáo dục em Xây dựng niềm tin, tin tưởng yêu mến học sinh phụ huynh điều quan trọng nhà giáo Tôi mong đồng nghiệp học hỏi không ngừng, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau, không tự ti, tự ái, hay tự cao giúp cho giáo dục phát triển, sang tạo truyền phương pháp giáo dục có hiệu Những người trước có nhiều kinh nghiệm nên chia sẻ cho đồng nghiệp trẻ sau để họ rút ngắn thời gian tiếp cận, thích ứng với cơng việc Người trẻ biết lắng nghe tiếp thu kinh nghiệm quý giá Đồng thời biết chia sẻ điều mẻ với người Như xây dựng tập thể đoàn kết mà Bác Hồ nói: “đồn kết, đồn kết đại đồn kêt; thành cơng thành công đại thành công.” Mỗi trường học khối đoàn kết sở, ban, ngành khối đại đồn kết giáo dục Việt Nam thành công sánh vai với cường quốc năm châu mong muốn Bác ... giúp ích nhiều cho công tác giáo dục Tôi chăm lo cơm ăn, áo mặc cho em em thiếu sách, thiếu bút sẵn sàng mua tặng cho em Công việc chăm sóc, ni dưỡng mặt tinh thần, trí tu? ?? cho em mà muốn trị... điều kiện cho dân “dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm” Thứ ba, phong cách Hồ Chí Minh tơn trọng nhân dân xuất phát cách tự nhiên từ nhân cách, đời, tâm, đức nước dân Người Phong cách... trọng nhân dân Hồ Chí Minh thể nhiều cách Hồ Chí Minh có cách giao tiếp hịan tồn lãnh tụ quần chúng nhân dân, thể thái độ yêu thương, quý mến, trân trọng người -Phong cách Hồ Chí Minh phát huy dân