Quy chế làm việc Trường mầm non Phương Nam Năm học 2019-2020

PHỊNG GD & ĐT NG BÍ TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 89/QĐ-MNPN Uông Bí, ngày 21 tháng năm 2019 QUYẾT ĐỊNH Về việc Ban hành Quy chế làm việc Trường mầm non Phương Nam Năm học 2019-2020 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON PHƯƠNG NAM Căn Luật Viên chức Luật số: 58/2010/QH12 Luật Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thông qua ngày 15 tháng 11 năm 2010 Căn văn hợp Điều lệ trường mầm non số 04/VBHN-BGDĐT "Quyết định Ban hành Điều lệ trường mầm non ngày 24 tháng 12 năm 2015 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT”; Căn Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; Căn Thông tư số 06/TTLT-BGDĐT&BNV ngày 16 tháng 03 năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo; Bộ nội vụ thông tư liên tịch vế danh mục khung vị trí việc làm định mức số người làm việc sở giáo dục mầm non công lập; Căn công văn số 449 /PGD&ĐT ngày 18 tháng năm 2018 Của Phòng Giáo dục Đào tạo ng Bí V/v tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính, văn hóa cơng sở, thực nghiêm túc chương trình, kê hoạch giáo dục; Căn công văn số: 243/PGD&ĐT ngày 15/3/2019 PGD&ĐT thành phố V/v chấn chỉnh kỉ luật kỉ cương hành chính, đạo đức công vụ; Công văn số 894/PGDĐT ngày 18 tháng năm 2019 Phịng GD&ĐT thành phố ng Bí V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2019 - 2020 QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo định này; Quy chế làm việc trường mầm non Phương Nam Điều Cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng làm việc Trường Mầm non Phương Nam có trách nhiệm thực Quy chế làm việc nhà trường Điều Các ông (bà) nêu Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ Nơi nhận: - Như Điều 3; HIỆU TRƯỞNG - Lưu: VT Nguyễn Thị Thanh Huyền PHỊNG GD & ĐT NG BÍ TRƯỜNG MN PHƯƠNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 90/QC-MNPN Độc lập - Tự - Hạnh phúc ng Bí, ngày 21 tháng năm 2019 QUY CHẾ Làm việc trường mầm non Phương Nam (Ban hành kèm theo định số 89/QĐ-MNPN Ngày 21 tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường mầm non Phương Nam ) Để thực tốt nhiệm vụ năm học nâng cao chất lượng toàn diện nhà trường, phát huy tính tích cực tự giác, có tinh thần trách nhiệm đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực tốt công tác công khai dân chủ nhà trường, xây dựng đoàn kết nội nhà trường Đảm bảo nội quy, qui chế chuyên môn chấp hành Chủ trương chế độ sách Đảng, Pháp luật Nhà nước ngành Trường mầm non Phương Nam xây dựng tâm thực tốt Quy định nội sau: I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Thời gian giấc làm việc: - Làm việc theo yêu cầu phụ huynh học sinh: Giờ đón trẻ từ 6h30 phút đến trả trẻ từ 16h đến 17h30 phút - Giáo viên làm việc giờ/ngày - 05 ngày làm việc/tuần - Chấp hành tốt thời gian giấc làm việc theo biên chế năm học, đảm bảo ngày công, làm việc có hiệu quả: + Khơng nghỉ cơng vơ lý + Nghỉ có lý trường hợp sau: nghỉ ốm, nghỉ việc riêng ngày phải xin phép Hiệu trưởng; nghỉ từ ngày trở lên: nghỉ ốm phải có giấy nghỉ ốm trung tâm y tế, nghỉ việc riêng phải có đơn xin ý kiến xác nhận Lãnh đạo Phòng Giáo dục + Khi đến trường, lớp không làm việc riêng phải phòng làm việc để thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo an tồn sức khoẻ, tính mạng cho trẻ ăn uống sinh hoạt nhà trường, có lịch vệ sinh trường, lớp tuân thủ quy định vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến ăn uống cho trẻ, đảm bảo không để xảy ngộ độc trẻ Gương mẫu, thương yêu trẻ, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ, bảo vệ lợi ích đáng trẻ + Không trao đổi thảo luận nhóm- lớp khơng có kế hoạch, nội dung phục vụ cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ + Khơng có nhiệm vụ khơng vào nhóm- lớp, đặc biệt khu vực chế biến thực phẩm bếp ăn trẻ + Trong làm việc không bỏ trường, lớp lý đáng chưa có đồng ý hiệu trưởng + Trang phục đến trường, lớp phải phù hợp đảm bảo tính thẩm mỹ + Hành vi, ngôn ngữ, ứng xử giáo viên phải đáp ứng yêu cầu giáo dục nhà trường + Xây dựng môi trường giáo dục, môi trường hoạt động cho trẻ có kế hoạch vệ sinh hàng ngày, vệ sinh tuần, vệ sinh tháng, đảm bảo môi trường xanh- sạch- đẹp, an toàn Các quy định khác: - Thực nghiêm túc Chủ trương chế độ sách theo quy định Đảng Nhà nước ngành Mỗi cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên gia đình phải gương mẫu chấp hành chế độ sách đảng, Pháp luật Nhà nước - Thực tốt quy chế chuyên môn nghề nghiệp thực nghiêm túc nội quy quan ý kiến đạo cấp trên, có tinh thần trách nhiệm chấp hành phân công cấp - Phối kết hợp với đoàn thể nhà trường đoàn thể thực tốt phong trào thi đua, hoàn thành nhiệm vụ giao - Thực nghiêm túc chế độ báo cáo theo yêu cầu ngành, báo cáo thời gian, cung cấp thông tin kịp thời, đúng- đủ nội dung xác theo quy định - Có uy tín phẩm chất trị, đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị, tiết kiệm, có uy tín nhà trường địa phương Có lực cơng tác, có sức khoẻ tinh thần làm chủ tập thể, ý thức phê tự phê, thực tốt nguyên tắc tập chung dân chủ xây dựng đoàn kết nội nhà trường - Tự giác có tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, trình độ lý luận trị, tin học đáp ứng yêu cầu ngành học - Có tinh thần thái độ phục vụ nhân dân, có tác phong sư phạm tốt, giải công việc khoa học hợp lý, phù hợp với công việc cụ thể gây uy tín với phụ huynh học sinh nhân dân - Tích cực tham gia phong trào nhà trường, ngành địa phương tổ chức thực tốt công tác tuyên truyền: huy động trẻ lớp, phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ cộng đồng, phối hợp giáo dục gia đình, thực phịng bệnh khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ, thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục để thực mục tiêu giáo dục trẻ - Có tinh thần trách nhiệm việc sử dụng quản lý tài sản, sở vật chất trường lớp, sử dụng trang thiết bị đồ dùng có hiệu Nghiêm túc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí nhà trường - Tiếp tục thực vận động “học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực chủ đề “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài trường mầm non Đối tượng thực hiện: - Quy định áp dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động trường mầm non Nam Khê II THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Ban giám hiệu: 1.1 Đ/c: Nguyễn Thị Thanh Huyền - Bí thư chi - Hiệu trưởng - Chỉ đạo, quản lý chung toàn trường - XD tổ chức thực KH năm học - Điều hành HĐ nhà trường; Thành lập cử tổ trưởng tổ chun mơn, tổ hành chính, Thành lập hội đồng trường; - Phân công, quản lý kiểm tra công tác GV, NV, đề nghị khen thưởng kỷ luật đảm bảo quyền lợi GV, NV theo quy định Nhà nước - Quản lý hành chính, tài chính, tài sản nhà trường - Tổ chức thực quy chế dân chủ nhà trường - Quản lý trẻ em hoạt động trẻ trường tổ chức; nhận trẻ vào trường; xét duyệt kết quả, đánh giá, xếp loại trẻ theo nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ Bộ Giáo dục ĐT quy định; - Đề xuất với cấp ủy, quyền địa phương lãnh đạo quan, doanh nghiệp chủ quản trường; Phối hợp với lực lượng xã hội địa bàn nhằm huy động nguồn lực phục vụ cho việc; chăm sóc, giáo dục trẻ trường - Ngồi việc thực nhiệm vụ hiệu trưởng, hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục (Dạy trẻ dự dạy trẻ giáo viên trường) 02 tuần - Tham gia sinh hoạt tổ Chuyên môn MG 3-4 tuổi MG 4-5 tuổi 1.2 Đ/c: Bùi Thị Thủy - Phó hiệu trưởng - Chủ tịch Cơng đồn - Phụ trách điểm trường khu Đá Bạc; - Chỉ đạo chuyên môn tổ Nhà trẻ 24-36 tháng Mẫu giáo 5-6 tuổi (bao gồm hoạt động có liên quan đến cơng tác chuyên môn như: phân công chuyên môn, xếp lịch dự giờ, quản lý hồ sơ học sinh ) - Phụ trách công tác phổ cập giáo dục; Công tác y tế trường học; Dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm; Công nghệ thông tin; Phong trào thi đua văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao - Lưu trữ hồ sơ thực chế độ báo cáo cấp lĩnh vực phân cơng; - Ngồi việc thực nhiệm vụ phó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục (Dạy trẻ dự dạy trẻ giáo viên trường) 04 tuần - Thay mặt Hiệu trưởng ủy quyền - Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ Nhà trẻ 24-36 tháng Mẫu giáo 5-6 tuổi 1.3 Đ/c: Nguyễn Thị Phương - P.Bí thư chi - Phó hiệu trưởng - Phụ trách điểm trường Hiệp An Hiệp An - Chỉ đạo chuyên môn khối Mẫu giáo 3-4 MG 4-5 tuổi (bao gồm hoạt động có liên quan đến công tác chuyên môn như: phân công chuyên môn, xếp lịch dự giờ, quản lý hồ sơ học sinh, hồ sơ chuyên môn…) - Phụ trách công tác Cơ sở vật chất; Phòng cháy chữa cháy; Kiểm định chất lượng, trường chuẩn quốc gia; Hoạt động sở tư thục; Hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh - Lưu trữ hồ sơ thực chế độ báo cáo cấp lĩnh vực phân cơng; - Ngồi việc thực nhiệm vụ phó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp tham gia hoạt động giáo dục (Dạy trẻ dự dạy trẻ giáo viên trường) 04 tuần - Thay mặt Hiệu trưởng ủy quyền - Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn MG 3-4 tuổi MG 4-5 tuổi Nhân viên: 2.1 Đ/c Đoàn Thị Huyền Trang - Kế toán - Văn thư - Quản lý sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường; - Phụ trách theo dõi khoản thu năm học cơng tác bán trú chăm sóc ni dưỡng nhà trường; - Tính phần ăn kcalo phần mềm dinh dưỡng cho trẻ; - Phụ trách công tác văn thư, lưu trữ hồ sơ nhà trường 2.2 Đ/c Nguyễn Thị Hồng Lương - Y tế - Thủ quỹ - Phụ trách công tác y tế trường học; - Phụ trách cơng vệ sinh an tồn thực phẩm, vệ sinh, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ cho trẻ trường mầm non - Thực trực tiếp thu khoản thu năm học thực theo dõi ghi chép hồ sơ công tác bán trú chăm sóc ni dưỡng nhà trường; - Theo dõi báo ăn, xây dựng thực đơn, đặt báo đặt thực phẩm, cơng khai tài Tổ chun mơn - Văn phịng: - Tổ nhà trẻ 24-36 tháng mẫu giáo 5-6 tuổi + Tổ trưởng: Tăng Thị Lan + Tổ phó: Vũ Huyền Trang - Tổ Nhà trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi mẫu giáo 4-5 tuổi + Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hà + Tổ phó: Vũ Thị Thương - Tổ văn phịng Tổ trưởng: Đồn Thị Huyền Trang - Nhiệm vụ tổ chuyên môn: + Tổ chun mơn có trách nhiệm thực nhiệm vụ quy định điều 14 Điều lệ trường mầm non; + Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; + Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục thành viên tổ theo kế hoạch tổ, nhà trường; + Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; + Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên; + Tổ chuyên mơn sinh hoạt định kỳ hai tuần lần - Nhiệm vụ tổ văn phòng: + Tổ văn phịng có trách nhiệm thực nhiệm vụ quy định Điều 15 Điều lệ trường Mầm non; + Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm nhằm phục vụ cho việc thực hoạt động nhà trường, nhà trẻ chăm sóc, dinh dưỡng; + Giúp hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản, lưu giữ hồ sơ nhà trường, nhà trẻ; + Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu công việc thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường, nhà trẻ; + Tham gia đánh giá, xếp loại thành viên; + Tổ văn phòng sinh hoạt định kỳ hai tuần lần Nhiệm vụ giáo viên - Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng trẻ em thời gian trẻ em nhà trường; - Thực công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia hoạt động tổ chuyên môn, nhà trường; - Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; Gương mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công tôn trọng nhân cách trẻ em; Bảo vệ quyền lợi ích đáng trẻ em; Đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; - Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực mục tiêu giáo dục trẻ em; - Rèn luyện sức khỏe; Học tập văn hoá; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật ngành, quy định nhà trường, định Hiệu trưởng; Nhiệm vụ nhân viên - Thực nhiệm vụ giao theo kế hoạch phân công Hiệu trưởng; - Thực quy chế chuyên môn nghề nghiệp chấp hành nội quy nhà trường; - Bảo đảm an toàn cho trẻ ăn uống sinh hoạt nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập Tuân thủ quy định vệ sinh an toàn thực phẩm chế biến ăn uống cho trẻ, đảm bảo không để xảy ngộ độc trẻ; - Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín thân nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập; đồn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; - Rèn luyện sức khỏe, học tập văn hóa, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; - Thực nghĩa vụ công dân quy định pháp luật ngành, quy định nhà trường, định Hiệu trưởng; Các hành vi giáo viên nhân viên không làm 6.1 Các hành vi giáo viên không làm: a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em đồng nghiệp; b) Xuyên tạc nội dung giáo dục; c) Bỏ giờ; Bỏ buổi dạy; Tuỳ tiện cắt xén chương trình ni dưỡng, chăm sóc giáo dục; d) Đối xử khơng cơng trẻ em; e) Ép buộc trẻ học thêm để thu tiền; f) Bớt xén phần ăn trẻ em; Làm việc riêng tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em 6.2 Các hành vi nhân viên không làm: a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em đồng nghiệp; b) Đối xử không công trẻ em; c) Bớt xén phần ăn trẻ em; Làm việc riêng tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc trẻ em Trẻ mầm non: * Tuổi sức khoẻ trẻ em mầm non - Trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi nhận vào nhà trường - Không tiếp nhận trẻ em mắc bệnh truyền nhiễm, bệnh bẩm sinh nguy hiểm vào học sở giáo dục mầm non * Quyền trẻ em sách trẻ em - Được ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo mục tiêu, chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Trẻ em khuyết tật học hòa nhập theo quy định lập kế hoạch giáo dục cá nhân - Được chăm sóc sức khoẻ ban đầu; khám bệnh, chữa bệnh trả tiền sở y tế công lập - Được tham gia hoạt động nhằm phát triển khiếu - Được giảm phí dịch vụ vui chơi, giải trí cơng cộng - Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật * Nhiệm vụ trẻ em - Đi học đều; Tham gia đầy đủ hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục dành cho trẻ em; Thực quy định nhà trường - Có lời nói, cử lễ phép, có thói quen vệ sinh văn minh phù hợp lứa tuổi - Trang phục sẽ, gọn gàng, phù hợp lứa tuổi, thuận tiện cho hoạt động vui chơi học tập - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, nhà trường, nhà trẻ nơi công cộng III- CÁC YÊU CẦU VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN Thực Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Ban hành kèm theo định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: - Nhận thức tư tưởng trị, thực trách nhiệm nhà giáo: + Tham gia học tập, nghiêm cứu Nghị Đảng, chủ trương sách Nhà nước + Yêu nghề tận tuỵ với nghề, sẵn sàng khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ + Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thân thiện với bạn bè biết yêu quê hương + Tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ quê hương đất nước, góp phần phát triển đời sống kinh tế, văn hố, cộng đồng - Chấp hành pháp luật, sách Nhà nước: + Chấp hành quy định pháp luật, chủ trương, sách Đảng Nhà nước + Thực quy định địa phương + Giáo dục trẻ thực quy định trường, lớp, nơi cơng cộng + Vận động gia đình người xung quanh chấp hành chủ trương, sách, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương - Chấp hành quy định ngành, quy định trường, kỷ luật lao động: + Chấp hành quy định ngành, trường + Tham gia đóng góp xây dựng thực nội quy hoạt động nhà trường + Thực nhiệm vụ phân công + Chấp hành kỷ luật lao động, chịu trách nhiệm chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm, lớp phân cơng - Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo, có ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp: + Sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu đồng nghiệp, người dân tín nhiệm trẻ yêu quý + Tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun môn, nghiệp vụ, khoẻ mạnh thường xuyên rèn luyện sức khoẻ + Khơng có biểu tiêu cực sống, chăm sóc giáo dục trẻ + Khơng vi phạm quy định hành vi nhà giáo khơng làm - Trung thực cơng tác, đồn kết quan hệ với đồng nghiệp, tận tình phục vụ nhân dân trẻ: + Trung thực báo cáo kết chăm sóc, giáo dục trẻ q trình thực nhiệm vụ phân cơng + Đồn kết với thành viên trường, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp hoạt động chun mơn nghiệp vụ + Có thái độ mực đáp ứng nguyện vọng đáng cha mẹ trẻ em + Chăm sóc giáo dục trẻ tình thương yêu, công trách nhiệm nhà giáo Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức: - Kiến thức giáo dục mầm non: + Hiểu biết đặc điểm tâm, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non + Có kiến thức giáo dục mầm non bao gồm giáo dục hoà nhập trẻ tàn tật, khuyết tật + Hiểu biết mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục mầm non + Có kiến thức đánh giá phát triển trẻ - Kiến thức chăm sóc sức khoẻ trẻ lứa tuổi mầm non: + Hiểu biết an tồn, phịng tránh xử lý ban đầu tai nạn thường gặp trẻ + Có kiến thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường giáo dục kỹ tự phục vụ cho trẻ + Hiểu biết dinh dưỡng, an toàn vệ sinh thực phẩm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ Có kiến thức số bệnh thường gặp trẻ, cách phòng xử lý ban đầu - Kiến thức sở ban đầu: + Kiến thức phát triển thể chất + Kiến thức hoạt động vui chơi + Kiến thức tạo hình, âm nhạc văn học + Kiến thức môi trường tự nhiên, môi trường xã hội phát triển ngôn ngữ - Kiến thức phương pháp giáo dục trẻ mầm non: + Có kiến thức phát triển thể chất cho trẻ + Có kiến thức phát triển tình cảm- xã hội thẩm mỹ cho trẻ + Có kiến thức phương pháp tổ chức hoạt động chơi cho trẻ + Có kiến thức phương pháp phát triển nhận thức ngôn ngữ cho trẻ - Kiến thức phổ thông trị, kinh tế, văn hố xã hội liên quan đến giáo dục mầm non: + Có hiểu biết trị, kinh tế, văn hố xã hội giáo dục địa phương nơi giáo viên công tác + Có kiến thức giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống số tệ nạn xã hội + Có kiến thức tin học, ngoại ngữ + Có kiến thức sử dụng số phương tiện nghe nhìn giáo dục Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm: - Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ: + Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ theo năm học thể mục tiêu nội dung chăm sóc giáo dục trẻ thể mục tiêu nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ lớp phụ trách + Lập kế hoạch chăm sóc, chăm sóc giáo dục trẻ theo tháng, tuần + Lập kế hoạch hoạt động ngày theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực trẻ + Lập kế hoạch phối hợp với cha mẹ trẻ để thực mục tiêu chăm sóc, giáo dục - Kỹ tổ chức thực hoạt động chăm sóc sức khoẻ cho trẻ: + Biết tổ chức mơi trường nhóm, lớp đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ + Biết tổ chức giấc ngủ, bữa ăn đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ + Biết hướng dẫn trẻ rèn luyện số kỹ tự phục vụ + Biết phịng tránh xử trí ban đầu số bệnh, tai nạn thường gặp trẻ - Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục trẻ: + Biết tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ + Biết tổ chức môi trường giáo dục phù hợp với điều kiện nhóm, lớp + Biết sử dụng hiệu đồ dùng, đồ chơi (kể đồ dùng, đồ chơi tự làm) vật liệu vào việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ + Biết quan sát đánh giá trẻ phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ phù hợp - Kỹ quản lý lớp học: + Đảm bảo an toàn cho trẻ + Xây dựng thực kế hoạch quản lý nhóm, lớp gắn với kế hoạch hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ + Quản lý sử dụng có hiệu hồ sơ, sổ sách cá nhân, nhóm, lớp + Sắp xếp, bảo quản đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm trẻ phù hợp với mục đích chăm sóc, giáo dục - Kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh cộng đồng: + Có kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ cách gần gũi, tình cảm + Có kỹ giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp cách chân tình, cởi mở, thẳng thắn + Gần gũi, tôn trọng hợp tác giao tiếp, ứng xử với cha mẹ trẻ + Giao tiếp, ứng xử với cộng đồng tinh thần hợp tác, chia sẻ IV TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN Xếp loại dạy, hoạt động: 1.1 Thang điểm đánh giá giáo viên: * Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng, đồ chơi (2 điểm) - Đủ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho phục vụ việc tổ chức hoạt động giáo viên trẻ em (1 điểm) - Thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phù hợp, thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động; đảm bảo tính sư phạm, thẩm mĩ, vệ sinh, an toàn, sử dụng thuận tiện (1 điểm) * Tổ chức hoạt động (13 điểm) - Nội dung (5 điểm) + Đảm bảo tính hệ thống, xác, khoa học (1 điểm) + Đảm bảo mục tiêu đề làm rõ trọng tâm hoạt động (1 điểm) + Phù hợp với phát triển tâm sinh lý lứa tuổi; nhu cầu khả trẻ (1 điểm) + Phù hợp với chủ đề; tích hợp nội dung hợp lý (1 điểm) + Phù hợp với tình hình thực tiễn địa phương; gắn với sống kinh nghiệm trẻ (1 điểm) - Phương pháp (3 điểm) + Thể phương pháp đặc trưng hoạt động, phù hợp với độ tuổi trẻ (1 điểm) + Phát huy tính tích cực hoạt động trẻ (1 điểm) + Kết hợp hiệu phương pháp trình tổ chức hoạt động (1 điểm) - Kỹ sư phạm (3 điểm) + Phân phối thời gian hợp lý đảm bảo tiến trình hoạt động (1 điểm) + Sử dụng phương tiện, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có hiệu quả, đáp yêu cầu tổ chức hoạt động (1 điểm) + Chủ động tổ chức điều khiển hoạt động; xử lý tình phù hợp với đối tượng có tác dụng giáo dục (1 điểm) - Hình thức (2 điểm) + Hình thức tổ chức phong phú, hấp dẫn, lôi trẻ (1 điểm) + Phù hợp với độ tuổi, nhu cầu, khả năng, hứng thú trẻ điều kiện thực tế địa phương/đơn vị (1 điểm) * Kết (5 điểm) + Đa số trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động (1 điểm) + Đa số trẻ chủ động tham gia hoạt động (1 điểm) + Đa số trẻ hợp tác với bạn giáo viên tham gia hoạt động (1 điểm) + Đa số trẻ nắm kiến thức, kỹ hoạt động (1 điểm) + Đa số trẻ biết vận dụng kiến thức, kỹ phù hợp với thực tiễn (1 điểm) * Xếp loại: - Loại giỏi: Có tổng điểm đạt từ 18 - 20 điểm, khơng có tiêu chí đạt điểm 0,5 - Loại khá: Có tổng điểm đạt từ 14 đến 18 điểm; khơng có tiêu chí đạt điểm 0,5 - Loại trung bình: Có tổng điểm đạt từ 10 điểm đến 14 điểm - Loại chưa đạt yêu cầu(yếu, kém): Có tổng điểm 10 điểm; Thang điểm đánh giá nhân viên: - Chuẩn bị: điểm Đủ đồ dùng, dụng cụ, phương tiện trang phục phục vụ nhân viên; đảm bảo vệ sinh, an toàn, sử dụng thuận tiện…;(2 điểm) - Tổ chức hoạt động: 14 điểm + Chế biến theo thực đơn;( điểm) + Thao tác thục, nhanh gọn;(2 điểm) + Đảm bảo quy trình hoạt động;(2 điểm) + Đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm tổ chức hoạt động (vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh trang thiết bị, dụng cụ thực phẩm…); (2 điểm) + Chủ động tổ chức điều khiển hoạt động; (2 điểm) + Phân phối thời gian hợp lý;(2 điểm) + Sắp xếp, phân chia thành phẩm khoa học.(2 điểm) - Kết : điểm + Thành phẩm đảm bảo chất lượng;(2 điểm) + Thành phẩm phù hợp với lứa tuổi, hấp dẫn trẻ;(2 điểm) Xếp loại: - Loại giỏi: Có tổng điểm đạt từ 18 - 20 điểm, khơng có tiêu chí đạt điểm 1,0; - Loại khá: Có tổng điểm đạt từ 14 đến 18 điểm; khơng có tiêu chí đạt điểm 1,0; - Loại trung bình: Có tổng điểm đạt từ 10 điểm đến 14 điểm; - Loại chưa đạt yêu cầu (yếu, kém): Có tổng điểm 10 điểm V TIÊU CHÍ XẾP LOẠI HÀNG THÁNG Lao động xếp loại A: - Là người lao động tiêu biểu phẩm chất, đạo đức lối sống, tác phong nề lối làm việc hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao; Đảm bảo tiêu chí sau: Chủ động tham mưu đề xuất với lãnh đạo cấp trên; Xây dựng thực kế hoạch, chương trình cơng tác hàng tháng cá nhân sát với nhiệm vụ giao; Có phương pháp tổ chức làm việc khoa học hợp lý, phối hợp tốt tổ chun mơn, đồn thể nhà trường, cá nhân để hoàn thành hoàn thành vượt mức số lượng, chất lượng giao, đảm bảo kịp thời yêu cầu nhiệm vụ giao pháp sinh công việc phân công thực phạm vi, chức năng, nhiệm vụ công tác giao thêm Thực nêu cao tinh thần trách nhiệm, chủ động khắc phục khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ giao với ý trí tâm đạt hiệu cao Có tinh thần đồn kết, tương trợ lẫn đồng thời có trách nhiệm đơn đốc, hỗ trợ thúc đẩy hoàn thành nhiệm vụ giao nhà trường; Có đóng góp tích cực, có hiệu vào việc hoàn thành nhiệm vụ nhà trường Chấp hành nghiêm vận động người nhà trường thực (hoặc đảm bảo chế độ) chế độ, sách pháp luật Nhà nước, Đảng, quy chế quản lý nội kỷ luật lao động nhà trường địa phương, cộng đồng dân cư nơi cư trú 5 Gương mẫu vận động người lao động đơn vị thực hành tiết kiệm, chống quan liêu, tham nhũng, tiêu cực; Gương mẫu đạo đức lối sống thực nếp sống văn hoá nơi cư trú Đảm bảo số lượng, chất lượng hiệu ngày công làm việc theo chế độ Nhà nước quy định - Chấp hành tốt nội quy nhà trường (chấp hành giấc); Quy chế chuyên môn ngành đề ra; Soạn trước ngày trước lên lớp phải có đồ dùng trực quan để dạy học; thực thời gian biểu quy định - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; ( Công tác lên kế hoạch, soạn giảng công tác phối hợp với bậc phụ huynh) Đảm bảo an toàn cho trẻ nhà trường - Xếp loại dạy kiểm tra hình thức đạt loại trở lên - Trang phục gọn gàng phù hợp với công việc phân cơng; - Đồn kết nội quan, có uy tín với phụ huynh; - Nghỉ 01 ngày cơng (có lý do); Lao động xếp loại B: Là người lao động hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; Đảm bảo tiêu chí sau: - Có kế hoạch chương trình cơng tác hàng tháng hồn thành đủ số lượng, đủ chất lượng, nội dung, thời gian theo chương trình, kế hoạch cơng tác cơng việc phát sinh phân cơng - Có tinh thần trách nhiệm khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ cá nhân; Trong q trình cơng tác có việc cịn phải để nhắc nhở, thân có ý thức khắc phục, sửa chữa, kết cơng việc đảm bảo theo chương trình, kế hoạch đề - Chấp hành nghiêm vận động người lao động đơn vị thực đầy đủ sách, pháp luật Nhà nước, kỷ luật lao động quy định quản lý nội - Thực vận động người lao động đơn vị thực hành tiết kiệm, phịng, chống lãng phí, sử dụng tiết kiệm, hiệu lao động, tài sản nguồn kinh phí quan - Cơ đảm bảo ngày cơng làm việc; Có thời gian nghỉ để giải việc riêng, Thủ trưởng quan đồng ý tối đa không 03 ngày làm việc/tháng - Chấp hành tốt nội quy nhà trường; Quy chế chuyên môn ngành đề Đảm bảo an toàn cho trẻ nhà trường - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Xếp loại dạy, hoạt động kiểm tra hình thức đạt yêu cầu - Trang phục gọn gàng phù hợp với cơng việc phân cơng - Đồn kết nội quan, có uy tín với phụ huynh; Lao động xếp loại C: Là người lao động hồn thành nhiệm vụ cịn hạn chế (do lực tổ chức thực hạn chế thiếu tinh thần trách nhiệm ) Khi xem xét xếp loại lao động mắc khuyết điểm sau: - Có đầy đủ kế hoạch, chương trình cơng tác hàng tháng thụ động thực chức trách, nhiệm vụ giao - Chưa đảm bảo số lượng, chất lượng, tiến độ hồn thành cơng việc theo yêu cầu làm ảnh hưởng đến tiến độ, chất lượng, hiệu công tác chung đơn vị có mắc số khuyết điểm sau: + Có từ 30% khối lượng tháng chậm hồn thành + Có từ 30% khối lượng tháng chưa đảm bảo chất lượng + Có từ 30% khối lượng tháng chậm thời gian - Chấp hành kỷ luật lao động chưa nghiêm có biểu thiếu trách nhiệm quản lý tài sản giao, chấp hành kỷ luật, phát ngơn chưa nghiêm có số vi phạm sau: + Vi pham qui định quy chế quản lý nội quan vi phạm kỷ luật phát ngơn ảnh hưởng đến đồn kết nội mà lãnh đạo đơn vị nhắc nhở từ lần trở lên chuyển biến chậm + Do sơ xuất lý chủ quan làm hư hỏng, mát tài sản cơng có giá trị từ năm trăm nghàn đồng đến năm triệu đồng, quan có định yêu cầu bồi thường cá nhân bồi thường tự bỏ chi phí để khắc phục hư hỏng + Ngày cơng khơng đảm bảo, có lý sau Nghỉ giải việc riêng Thủ trưởng quan đồng ý từ 03 ngày đến 15 ngày làm việc/tháng không tham gia làm việc quan - Vi phạm nội quy quan quy chế chuyên môn tức không soạn trước ngày trước lên lớp; không thực thời gian biểu; muộn lần tháng) - Chưa hoàn thành nhiệm vụ giao; - Xếp loại dạy, hoạt động kiểm tra hình thức khơng đạt u cầu - Gây đồn kết nội bộ; - Làm việc riêng tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Các trường hợp không xếp loại hàng tháng: Vi phạm nội quy kỷ luật Thủ trưởng quan có định kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên tổ chức Đảng có định kỷ luật từ hình thức kiển trách trở lên 2 Gây thiệt hại tài sản quan có giá trị từ năm triệu đồng trở lên Vi phạm pháp luật, bị quan pháp luật bắt giam Bị đình cơng tác theo định quan có thẩm quyền Nghỉ ốm từ 15 ngày trở lên/tháng Nghỉ chế độ thai sản theo quy định Nghỉ tự túc không hưởng lương (được Thủ trưởng quan đồng ý) 15 ngày làm việctrở lên/ tháng Nghỉ việc khơng có lý Đi học tâp trung từ 15 ngày/tháng trở lên (trừ trường hợp quan có thẩm quyền cử học) 10 Được cử học dài hạn ngắn hạn (chuyển sinh hoạt đến nơi học tập) 11 Người lao động tuyển dụng lần đầu người lao động hợp đồng lao động lần đầu (khi tuyển dụng, hợp đồng lao động chưa công tác đơn vị nào) chưa đủ 15 ngày/tháng trở lên 12 Đối xử không công với trẻ, bạo hành trẻ em * Lưu ý: - Thực nhiệm vụ tinh thần trách nhiệm tính tự giác chính, GV, NV muộn (02 lần/ tháng); mặc trang phục không phù hợp ngày, hạ bậc xếp loại - Nếu thời gian làm việc để xảy tai nạn với trẻ để phụ huynh phản ánh với Ban giám hiệu chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, nhà trường hạ bậc xếp loại - Trong thời gian học tập, cơng tác có phân cơng, điều động, đồng ý lãnh đạo cấp trên, tham gia cơng việc bên ngồi có phân cơng Hiệu trưởng coi làm bình thường Đối với việc xếp loại hàng năm: Việc xếp loại lao động hàng năm thực theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 Chính phủ đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức, hướng dẫn Sở Nội vụ tỉnh Quảng Ninh, Uỷ ban nhân dân thành Phố ng bí, Phịng nội vụ ng Bí, Phịng Giáo dục Đào tạo ng Bí Kết xếp loại lao động hàng tháng tiêu chí để tham gia vào tiêu chuẩn để đánh giá, xếp loại người lao động hàng năm Bên cạnh nội dung đánh giá bắt buộc theo Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 Chính phủ hướng dẫn Sở Nội vụ tỉnh Quảng Ninh, Uỷ ban nhân dân thành Phố ng bí, Phịng nội vụ ng Bí, Phịng Giáo dục Đào tạo ng Bí người lao động cần phải đạt tiêu chuẩn sau: Đối với người lao động xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Có 12/12 tháng lao động xếp loại A Đối với người lao động xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ: Có 10/12 tháng lao động xếp loại A, tháng lại xếp loại B Đối với người lao động xếp loại hồn thành nhiệm vụ cịn hạn chế: Có từ đến tháng lao động xếp loại A, tháng lại xếp loại B Các trường hợp năm nghỉ thai sản theo chế độ đánh giá xếp loại viên chức khác mức tối đa hoàn thành tốt nhiệm vụ Cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm Pháp lệnh dân số đánh giá, phân loại mức Khơng hồn thành nhiệm vụ Cán bộ, giáo viên, nhân viên đánh giá, phân loại sau phát có vi phạm thời gian đánh giá, bị xem xét, kỷ luật truy cứu trách nhiệm hình huỷ bỏ kết thực đánh giá, phân loại lại năm sau liền kề Đối với người lao động xếp loại khơng hồn thành nhiệm vụ: Các trường hợp cịn lại Trường hợp cơng chức, viên chức chuyển công tác đơn vị, công tác đơn vị cũ từ 06 tháng trở lên phải có ý kiến nhận xét đơn vị cũ để làm phân loại, cịn cơng tác đơn vị 06 tháng đơn vị quản lý trực tiếp công chức, viên chức xem xét đánh giá, phân loại theo quy định * Lưu ý: - Căn điều 8, quy chế xếp loại cán bộ, viên chức hàng năm: Nghỉ ngày năm học hạ 01 bậc xếp loại vào cuối năm VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thủ trưởng, tổ chuyên môn, tổ chức đồn thể có trách nhiệm phổ biến quy chế đến toàn thể người lao động đơn vị tổ chức thực quy chế Đồng thời chịu trách nhiệm trước cấp quản lý việc quy chế Trong trình thực có nội dung khơng phù hợp Tổ trưởng chun mơn, đại diện đồn thể báo cáo nhà trường xem xét, điều chỉnh Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Huyền