1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng môn GDCD lớp 6 - Bài 3: Siêng năng, kiên trì

41 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 2,96 MB

Nội dung

Bài giảng môn GDCD lớp 6 - Bài 3: Siêng năng, kiên trì được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là siêng năng, kiên trì; nêu được những câu ca dao, tục ngữ về siêng năng, kiên trì; nếu được một số tấm gương về siêng năng, kiên trì; rèn luyện tính siêng năng, kiên trì;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Bài g iảng Giáo  d ục  c ô ng  dân 6 Bài tập trắc  ng hiệm Em  tán  thành  hay  khô ng   tán  thành  v ới  nh ững   ý  kiến/hành  vi    s au đây? Ý kiến/Hành vi 1.  Chỉ cần yêu thương ông bà, cha mẹ người gia đình 2.  Người biết yêu thương người không làm hại đến người khác 3.  Giúp đỡ người khác cách vô tư, không nghĩ đến trả ơn 4.  Luôn mong điều tốt lành cho người Tán thành Khơng tán thành X X X X Trình bày s ản ph ẩm ph ần v ận d ụng  ­ Bài tập 1 Em hãy làm m ột s ản ph ẩm mang  thô ng  điệp yê u th ươ ng Gợi ý § Một thiệp, tranh, § Một thư, thuyết trình, § Một tiết mục văn nghệ, (Có thể chọn hình thức khác để thể sáng tạo em) Câu h ỏi S au  khi  xe m  đo ạn  phim  trê n,  e m  th ấy  c u ộc   đ i  và  s ự  ng hiệp  c ủa  Nhà g iáo  ưu tú Ng uy ễn Ng ọc  Ký đã đ ể lại c ho  e m bài h ọc  g ì? Cuộc đời nghiệp Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký để lại học về: § Đức tính s iê ng  năng , kiê n trì § Ý chí, nghị lực phi thường § Tinh thần kiê n trì, nỗ lực, cố gắng vượt qua khó khăn Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Bài g iảng  Giáo  d ục  c ng  dân 6 Bài 3.  S IÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Bài 3. SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 1. Kh ởi đ ộng Trò  c h ơi “Ai nhanh h ơn” Các h c h Ai tìm đ ượ c  nhiều c âu c a dao , tục  ng ữ nó i  v ề s iê ng  năng , kiê n trì tro ng  m ột th ời g ian  nh ất đ ịnh s ẽ là ng ườ i th ắng  c u ộc Ca dao , tục  ng ữ v ề s iê ng  năng , kiê n trì Có chí nên § Thua keo này, bày keo khác § Người có chí nên, nhà có vững § Cần cù bù thơng minh § Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo § Có cơng mài sắt, có ngày nên kim § Mưa dầm thấm lâu § Luyện thành tài, miệt mài tất giỏi §… § 2. Khám phá Hình ảnh Gặp tốn khó kiên trì suy nghĩ đến để tìm cách giải Siêng năng, kiên trì trồng rau thủy canh để ăn Hình ảnh Câu  2.  Em  hãy  xác   đ ịnh  đâu  là  biểu  hiện  c ủa  s iê ng   , kiê n trì và c h ưa s iê ng  năng , kiê n trì § Biểu hiện c ủa s iê ng  năng , kiê n trì là: § Hình 2, 3, 5, § Bởi hình ảnh cho thấy người có ý chí tâm, siêng năng, kiên trì hồn thành cơng việc Hình ảnh § Biểu hiện trái v ới s iê ng  năng , kiê n trì là: § Hình 1, § Bởi hình ảnh cho thấy người chưa có ý chí tâm, kiên trì, chăm hồn thành công việc Câu h ỏi Câu 3. Ng o ài nh ững  biểu hiện trê n, hãy kể thê m nh ững   biểu hiện khác  c ủa s iê ng  năng , kiê n trì tro ng  lao  đ ộng ,  h ọc  tập và s inh ho ạt h ằng  ng ày mà e m biết Câu h ỏi § Biểu hiện tro ng  h ọc  tập? Trong học tập Đi học chuyên cần, chăm học bài, làm bài, có kế hoạch học tập, khó khơng nản, tự giác học, đạt kết cao,… Câu h ỏi § Biểu hiện tro ng  lao  đ ộng  và s inh ho ạt h ằng  ng ày? Trong lao động sinh hoạt ngày Chăm làm việc nhà, khơng bỏ dở cơng việc, khơng ngại khó, miệt mài với cơng việc, tìm tịi sáng tạo,… Câu h ỏi § Biểu hiện tro ng  ho ạt đ ộng  xã h ội? Trong hoạt động xã hội Kiên trì luyện tập thể dục thể thao, kiên trì đấu tranh phịng chống tệ nạn xã hội, dịch bệnh COVID-19, bảo vệ môi trường, Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu  h ỏi.  S iê ng   ,  kiê n  trì  c ó   ý  ng hĩa  và  vai  trò   nh ư  th ế nào  đ ối v ới c o n ng ườ i tro ng  c u ộc  s ống ? Siêng năng, kiên trì giúp người vượt qua khó khăn, thử thách hướng đến thành cơng Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu  h ỏi.  Em  c ần  làm  g ì  đ ể  rè n  luy ện  tính  s iê ng   ,  kiê n trì? Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, em cần học tập chun cần, chăm rèn luyện kĩ sống, không ngừng hoàn thiện hành vi, thái độ ứng xử trước khó khăn thách thức Trị  c h ơi “Đu ổi hình b ắt c h ữ” Em hãy quan s át c ác  hình  ảnh d ướ i đây và c ho  biết c ác   hình  ảnh nó i v ề c âu c a dao , tục  ng ữ nào “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” Trị  c h ơi “Đu ổi hình b ắt c h ữ” “Kiến tha lâu đầy tổ” Trị  c h ơi “Đu ổi hình b ắt c h ữ” “Năng nhặt chặt bị” Trị  c h ơi “Đu ổi hình b ắt c h ữ” “Tích tiểu thành đại” Hướ ng  d ẫn tự h ọc Xe m lại n ội dung  bài h ọc § Xe m trướ c   Bài 3.  S IÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (Tiếp the o ) 3. LUYỆN TẬP 4. VẬN DỤNG § Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến  Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Chúc  c ác  e m h ọc  tốt! ... Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­? ?GDCD Bài? ?g iảng  Giáo  d ục  c ng  dân? ?6 Bài? ?3.  S IÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ Bài? ?3. SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 1. Kh ởi đ ộng Trị  c h ơi “Ai nhanh h ơn” Các... Hình ảnh Siêng dọn dẹp, giữ gìn vệ sinh nhà cửa Đang làm tập mà bạn đến rủ chơi mà khơng kiên trì học Hình ảnh Gặp tốn khó kiên trì suy nghĩ đến để tìm cách giải Siêng năng, kiên trì trồng... tính siêng năng, kiên trì em ln cố gắng hồn thành tập nhà xem trước trước đến lớp, gặp tốn khó em ln cố gắng tìm cách giải,… Câu h ỏi tìm hiểu? ?bài Câu h ỏi. Th ế nào  là s iê ng  năng ? Siêng

Ngày đăng: 23/02/2022, 08:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w