Bài giảng môn GDCD lớp 6 - Bài 2: Yêu thương con người

Bài giảng môn GDCD lớp 6 - Bài 2: Yêu thương con người được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là yêu thương con người; biểu hiện của yêu thương con người; hiểu được vì sao chúng ta phải yêu thương con người;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Bài g iảng Giáo  d ục  c ng  dân 6 Bài tập tình hu ống Đọc  thô ng  tin s au và trả lời c âu h ỏi Trang út gia đình nơng thơn Nhiều đời nay, dịng họ Trang khơng có đỗ đạt hay làm chức vụ quan trọng Trang thấy khơng có để tự hào dịng họ 1.  Em  đ ồng   tình  hay  ph ản  đ ối  việc   làm  c ủa  Trang ?   Vì  s ao ? 2.  Nếu  là  b ạn  c ủa  Trang ,  e m  s ẽ  khuyê n  Trang   điều  g ì  đ ể  th ể  hiện    đ ắn  lò ng   tự  hào   v ề  truy ền  th ống   tốt  đ ẹp  c ủa g ia đình, dị ng  h ọ? 1. Em đ ồng  tình hay ph ản đ ối việc  làm c ủa Trang ?  Vì s ao ? § Em phản đối việc làm Trang § Vì việc làm Trang cho thấy bạn khơng tơn trọng, giữ gìn nét đẹp, truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ 2.  Nếu  là  b ạn  c ủa  Trang ,  e m  s ẽ  khuyê n  Trang   điều  g ì  đ ể  th ể hiện đúng  đ ắn lò ng  tự hào  v ề truy ền th ống  tốt đ ẹp c ủa  g ia đình, dị ng  h ọ? Em khun Trang: Gia đình có truyền thống tốt đẹp Vì thế, bạn khơng nên có suy nghĩ khơng có tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Vì đơn giản truyền thống tốt đẹp chăm chỉ, sống sạch, lương thiện,… truyền thống tốt đẹp Bản thân Trang nên học hành thật tốt để phát huy, để dịng họ có thêm truyền thống tốt đẹp Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Bài g iảng  Giáo  d ục  c ô ng  dân 6 Bài  2.  NGƯỜI YÊU  THƯƠNG  CON  Bài 2. YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI 1. Kh ởi đ ộng Kh ởi đ ộng Em hãy quan s át hai hình  ảnh d ướ i đây và c ho  biết e m liê n tưở ng   đ ến c âu c a dao , tục  ng ữ nào  v ề yê u th ươ ng  c o n ng ườ i “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Kh ởi đ ộng “Lá lành đùm lá rách” 2. Khám phá Câu c huy ện NGƯỜI BẠN MỚI CỦA  LỚP Trà là một học sinh mới chuyển đến lớp 6A1. Trà bé nhỏ, có tật  ở chân, nhà  lại ở xa trường nên đi học rất khó khăn Một buổi sáng, mưa như trút, Trà đến lớp trễ hơn 15 phút với bộ quần áo ướt  sũng, tay chân run cầm cập. Ngay lập tức, cơ giáo cùng các bạn đưa Trà xuống  phịng y tế, sau đó, mượn quần áo để bạn thay cho đỡ lạnh. Cả lớp ai cũng thấy  thương Trà Cơ giáo chủ nhiệm cùng với lớp trưởng sau khi thảo  luận  đã  đưa  ra  ý  kiến:  Hằng  ngày,  những  bạn  đi  học  bằng  xe  đạp  sẽ  thay  nhau  đến  đón  Trà.  Cả  lớp  đều  đồng tình hưởng ứng rất nhanh Cuối  năm  học,  Trà  xúc  động  nói:  “Chính  tình  u  thương của cơ giáo và các bạn đã giúp mình có nghị lực  vượt qua hồn cảnh khó khăn. Cảm  ơn tình u thương  của cơ và các bạn thật nhiều” PHIẾU HỌC  T ẬP Câu 1. Em hãy nê u n ội dung  c ủa m ỗi hình ảnh trê n Câu 2. Tro ng  c ác  hình ảnh trê n, hình ảnh nào  th ể hiện tình yê u  th ươ ng  c o n ng ườ i và trái v ới tình yê u th ươ ng  c o n ng ườ i? Hình ảnh Nội dung Nhận xét Điểm phát gạo tự động cho Yêu thương người nghèo (ATM gạo) người Tiệm sách yêu thương  Trẻ Yêu thương em nghèo đọc sách người miễn phí “Căn bệnh” vô cảm con Trái với yêu thương người Bạo lực học đường  HS Trái với yêu thương khác thấy không can người ngăn Câu h ỏi Câu  3.  Em  c ó   s uy  ng hĩ  g ì  v ề  nh ững   việc   làm  đ ượ c   đ ề  c ập tro ng  c ác  hình ảnh trê n? Hình 2: Là hành động đẹp: Biết chia sẻ giúp đỡ người khác lúc khó khăn  Đồng hộ.hiện Hình tình, 4:ủng Thể nhẫn tâm, vơ cảm tàn phá, vô đạo đức người  Phê phán, khơng đồng Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu  h ỏi.  Tình  yê u  th ươ ng   c o n  ng ười  đ ượ c   th ể  hiện  thô ng  qua nh ững  khía c ạnh nào  tro ng  c u ộc  s ống ? Yê u  th ươ ng   c o n  ng ười thể lời nói, việc làm thái độ người sống hàng ngày Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu h ỏi. Em hãy nê u nh ững  biểu hiện c ủa yê u th ươ ng   c o n ng ườ i Biểu  hiện  c ủa  yê u  th ươ ng   c o n  ng ười: Quan tâm, chia sẻ, cảm thông, hỗ trợ, giúp đỡ, tha thứ, hi sinh người khác,…  Đồng tình, ủng hộ Biểu hiện c ủa yê u th ươ ng  c o n ng ười § Giúp đ ỡ ng ườ i c ó  ho àn c ảnh khó  khăn, ng ườ i tàn tật Biểu hiện c ủa yê u th ươ ng  c o n ng ười § Tặng   s ác h,  đ ồ  dùng   h ọc   tập,  lồng   đè n  c ho   trẻ  e m  ng hè o  ở vùng  khó  khăn, vùng  s âu, vùng  xa Biểu hiện c ủa yê u th ươ ng  c o n ng ười § Hiến máu nhân đ ạo Biểu hiện c ủa yê u th ươ ng  c o n ng ười § “ATM g ạo ” Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu  h ỏi.  Em  hãy  nê u  nh ững   biểu  hiện  trái  v ới  yê u  th ươ ng  c o n ng ười Biểu hiện trái v ới yê u th ươ ng  c o n ng ười:  Nhỏ nhen, ích kỉ, thờ trước khó khăn đau khổ người khác, bao che cho điều xấu, ngược đãi người khác,…  Phê phán, khơng đồng tình Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu h ỏi. Vì s ao  c húng  ta c ần ph ải yê u th ươ ng  c o n ng ườ i? Yê u th ươ ng  c o n ng ười: § Là tình cảm q giá, giá trị nhân văn truyền thống quý báu dân tộc mà cần phải giữ gìn phát huy § Mang lại niềm vui, tin tưởng vào thân sống; giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn § Làm cho mối quan hệ người với người trở nên gắn bó, góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh tốt đẹp Câu h ỏi tìm hiểu bài Câu  h ỏi.  Học   s inh  c ần  làm  g ì  đ ể  th ể  hiện  tình  yê u  th ươ ng  c o n ng ười? § Vun đắp cho tình u thương người từ việc làm nhỏ nhất, lan tỏa điều đến người § Sống tích cực hơn, yêu thương nhiều § Tham gia phong trào ủng hộ học sinh nghèo, học sinh vùng lũ lụt § Ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam §… Thơ ng  điệp  u th ươ ng Hãy c h ọn m ột thô ng  điệp yê u th ươ ng  d ướ i đây đ ể th ảo  lu ận v ề g iá  trị c ủa yê u th ươ ng  c o n ng ười Thô ng  điệp yê u th ươ ng Hướ ng  d ẫn § Hình th ức :  Viết đoạn văn ngắn (5 - câu) § Nội dung :  Nêu cảm nghĩ em thông điệp yêu thương mà em chọn  Học  s inh v ề nhà làm Hướ ng  d ẫn tự h ọc Xe m lại n ội dung  bài h ọc § Th ực  hiện nhiệm v ụ  ở m ục   Thơ ng  điệp  u th ươ ng § Xe m trướ c   Bài 2.  YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiết  § 2) 3. LUYỆN TẬP 4. VẬN DỤNG Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến  Tre Tổ S ử ­ Địa ­ GDCD Chúc  c ác  e m h ọc  tốt! ... Yêu thương người nghèo (ATM gạo) người Tiệm sách yêu thương  Trẻ Yêu thương em nghèo đọc sách người miễn phí “Căn bệnh” vô cảm con Trái với yêu thương người Bạo lực học đường  HS Trái với yêu. .. Trườ ng  THCS  Thành ph ố B ến Tre Tổ S ử ­ Địa ­? ?GDCD Bài? ?g iảng  Giáo  d ục  c ô ng  dân? ?6 Bài? ? 2.  NGƯỜI YÊU  THƯƠNG  CON? ? Bài? ?2. YÊU THƯƠNG? ?CON? ?NGƯỜI 1. Kh ởi đ ộng Kh ởi đ ộng Em hãy quan s... 1: Điểm phát gạo tự động cho người nghèo (“ATM gạo”)  Người nghèo, người có hồn cảnh khó khăn nhận gạo miễn phí mùa dịch COVID-19 Câu h ỏi Hình 2: Tiệm sách yêu thương  Trẻ em nghèo đọc sách