LOGIC học

LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW – Luật sư tranh luận với Đại diện Viện kiểm sát: Theo luật định, có người thành niên (đủ 18 tuổi trở lên) chủ thể tội giao cấu với trẻ em Mà thân chủ không đủ 18 tuổi, điều khơng cịn nghi ngờ giấy khai sinh thể rõ Do vậy, rõ ràng, thân chủ chắn chủ thể tội giao cấu với trẻ em Suy luận này: A – Đúng B – Sai tiểu TĐ phủ định tiền từ C – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ – Hợp đồng giá trị pháp lý ký kết khơng sở tự nguyện Mà hợp đồng công ty A cơng ty B có giá trị pháp lý Vậy hợp đồng ký kết sở tự nguyện Suy luận là: A – Đúng tiểu TĐ phủ định hậu từ KL phủ định tiền từ B – Đúng tiều TĐ khẳng định tiền từ KL khẳng định hậu từ C – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ – Trả lời sau đúng? Ngụy biện hành vi: A – Làm cho người khác nhận thức sai B – Cố tình dùng lời lẽ làm cho người khác nhận thức sai C – Dùng lời lẽ làm cho người khác nhận thức sai – Việc áp dụng tiền lệ pháp chất dựa vào luật: A – Cấm mâu thuẫn B – Đồng C – A B sai – Cho phép vào điều luật quy định tội A để xử lý hành vi nguy hiểm cho xã hội khác (B) chưa có luật quy định giống với tội A Quy định này: A – Đúng sử dụng phép diễn dịch pháp luật nước ta quy định B – Đúng sử dụng phép quy nạp hồn tồn C – Rất khơng nên có nguy sai lầm – Có người lập luận: S khai đưa 10 tỷ cho D Nhân chứng biết việc S đưa cho D người nhà (vợ) S, khơng có khác Tại phiên tòa này, vợ D nhân chứng cho việc D đưa hối lộ cho Ng, xấp xỉ 10 tỷ đồng Với chứng lời khai S người nhà S D phải lĩnh án tử hình tội tham Vậy, với chứng lời khai D vợ D, cách logic, Ng cần xử lý tòa sơ thẩm xử lý D Nếu quan pháp luật LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW không xử lý Ng cho lời khai D vợ D chưa đủ cứ, D có sở để cãi cấp phúc thẩm rằng, lời khai S người nhà S không đủ để kết tội D tội tham ô, tức D án tử hình Lập luận dựa vào: A – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn B – Yêu cầu Luật đồng C – Yêu cầu Luật lý đầy đủ – Sở hữu chung sở hữu nhiều chủ sở hữu tài sản Sở hữu chung hợp sở hữu chung Vậy sở hữu chung hợp sở hữu nhiều chủ sở hữu tài sản Suy luận này: A – Sai T TĐ có chu diên KL không chu diên B – Đúng tất quy tắc C – Sai Đ TĐ khơng chu diên KL chu diên – Có diễn giả lập luận “Nếu tiêu chuẩn giáo dục bị hạ thấp, chất lượng tranh luận bị tồi Do đó, thấy chất lượng tranh luận tồi năm đến, điều cho thấy tiêu chuẩn giáo dục ta bị xuống cấp” Suy luận này: A – Sai KL khẳng định tiền từ B – Đúng C – Sai KL phủ định hậu từ – Bản án tuyên “thu hồi số tiền đầu tư”, giải thích án, Tịa lại giải thích “thu hồi giá trị số tiền đầu tư” vi phạm: A – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn B – Yêu cầu Luật đồng C – Yêu cầu Luật lý đầy đủ 10 – Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật Hành vi trái pháp luật không hành vi pháp luật cho phép Hành vi pháp luật cho phép không vi phạm pháp luật Suy luật này: A – Sai Đ TĐ khơng chu diên KL chu diên B – Sai T TĐ không chu diên KL chu diên C – Đúng 11 – Mọi khoa học có tính giai cấp Toán học khoa học Vậy, hẳn nhiên, toán học có tính giai cấp, KL SL sai do: A – SL quy tắc logic có TĐ sai B – SL sai quy tắc logic C – SL vừa sai quy tắc logic vừa có TĐ sai LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW 12 – Bác bỏ mà người ta ta hệ vấn đề cần bác bỏ không với thực tiễn với lý thuyết chứng minh phương pháp: A – Bác bỏ gián tiếp luận đề B – Bác bỏ gián tiếp luận C – Bác bỏ trực tiếp luận đề 13 – Có định nghĩa (từ điển Tiếng Việt 2008 Nguyễn Văn Xô (chủ biên), nxb Thanh niên): “Hợp đồng khế ước đơi bên cam kết việc đó”, “khế ước giấy giao kèo”, “”giấy giao kèo hợp đồng hai bên thỏa thuận với nhau” Định nghĩa này: A – Đúng từ điển B – Sai định nghĩa không cân đối C – Coi chưa định nghĩa 14 – Muốn bác bỏ mệnh đề, triệt để nên: A – CM lập luận dẫn đến mệnh đề sai B – CM mệnh đề sai C – CM mệnh đề dựa khơng xác thực 15 – Khi đột nhập vào nhà nạn nhân, bị cáo tuyên bố với nạn nhân rằng, bị cáo giết nạn nhân nạn nhân không đưa tiền cho bị cáo Điều bị cáo xác nhận Bên cạnh đó, Cơ quan điều tra có kết luận rằng, sau lời tuyên bố bị cáo, nạn nhân đưa tiền cho bị cáo Vậy suy rằng, bị cáo không giết nạn nhân SL này: A – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ B – Sai tiểu TĐ phủ định tiền từ C – Đúng 16 – “Hai tư tưởng mâu thuẫn phản ánh đối tượng thời gian mối quan hệ khơng thể đồng thời đồng thời sai” phát biểu luật: A – Cấm mâu thuẫn B – Lý đầy đủ C – A B sai 17 – Về đổi viết tả, GS Văn Như Cương nói: Khi viết yêu cầu viết chữ E chữ E chữ đơn giản nhất, dễ viết Không thể viết chữ A, chữ A đứng đầu bảng chữ chữ A viết nhiều nét hơn, khó Thầy giáo TMC phản bác: LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW Thưa GS, chữ E dễ viết cịn chữ I chữ L sao? Hai chữ khơng phải dễ viết sao? Phản bác Thầy TMC là: A – Bác bỏ luận B – Bác bỏ luận chứng C – Bác bỏ luận đề 18 – Trong vụ án, CQĐT đưa phán đoán: Nạn nhân chết tự tử, đột tử bị giết Kết điều tra cho thấy, nạn nhân chết tự tử Từ CQĐT khẳng định: Nạn nhân chết không đột tử không bị giết SL CQĐT là: A – Sai TĐL hình thức khẳng định đại TĐ lại PĐ lựa chọn tương đối B – Đúng C – Sai TĐL hình thức phủ định đại TĐ lại PĐ lựa chọn tương đối 19 – Chủ thể tội phạm người có lực trách nhiệm hình Người có lực trách nhiệm người đạt độ tuổi luật định Vậy, người đạt độ tuổi luật định chủ thể tội phạm Suy luật này: A – Sai T không chu diên TĐ KL chu diên B – Sai M hai lần không chu diên C – Sai có hạn từ 20 – Trong phiên tịa phúc thẩm vụ án sừng tê giác giả ngày 07/5/2001 Tòa án X, Luật sư M sau viện dẫn quy định pháp luật, chứng cứ… hùng hồn nói: Với lập luận trên, tơi khẳng định rằng, thân chủ vô tội Ngay sau đó, ơng cúi xuống mở cặp tài liệu trưng huân chương cha bị cáo xin Tòa giảm nhẹ hình phạt cho thân chủ LS vi phạm: A – Yêu cầu Luật đồng B – Yêu cẩu Luật cấm mâu thuẫn C – Yêu cầu Luật lý đầy đủ 21 – Đảng viên tranh cãi với người dân nói sau: “Tơi đảng viên, ông chống ông chống đảng Mà chống đảng tội tày trời đó, ơng liệu hồn vừa!” Phát biểu vi phạm: A – Luật lý đầy đủ B – Yêu cầu luật đồng C – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn 22 – Tù chung thân hình phạt Tù chung thân biện pháp cưỡng chế NN Vậy, biện pháp cưỡng chế NN hình phạt SL này: LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW A – Sai T TĐ không chu diên T KL chu diên B – Sai T TĐ chu diên T KL không chu diên C – Đúng 23 – Điều kiện đủ để có KL SL diễn dịch: A – Có TĐ B – SL hợp logich C – A, B sai 24 – Tước đoạt mạng sống người khác trái PL hành vi cần trừng trị Năm Cam tước đoạt mạng sống người khác Vậy, Năm Cam cần bị trừng trị SL là: A – Sai T không chu diên TĐ KL chu diên B – Sai Đ không chu diên TĐ chu diên KL C – A, B sai 25 – Tù chung thân hình phạt Tù chung thân biện pháp cưỡng chế Nhà nước Vậy, biện pháp cưỡng chế NN hình phạt SL này: A – Sai T TĐ không chu diên T KL chu diên B – Sai T TĐ chu diên T KL không chu diên C – Sai Đ không chu diên TĐ chu diên KL 26 – Thuyết tương đối Einstein cho rằng: Tốc độ ánh sáng cao không đổi hệ quy chiếu Nếu người ta tìm loại vật chất có tốc độ cao tốc độ ánh sáng, từ tới phủ nhận thuyết tương đối Einstein thao tác tư gọi là: A – Chứng minh gián tiếp B – Bác bỏ trực tiếp C – Bác bỏ gián tiếp 27 – Mua bán trái phép chất ma túy có hành vi trái PL Năm Cam mua bán trái phép chất ma túy Vậy, Năm Cam có hành vi vi phạm PL SL này: A – Đúng B – Sai T không chu diên TĐ KL chu diên C – A B sai 28 – Có suy luận: a/a[(a->b)a]->b LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW b/[(a v b v c) ~a ^ ~b] ->c c/[(a->~b)b]->-a A – B đúng, A C sai B – C sai, A B C – Cả 29 – Bàn trách nhiệm quốc hội quốc hội đưa sách sai, đại biểu quốc hội phát biểu sau: “Quốc hội tức dân, dân sai dân chịu, kỷ luật ai?” Phát biểu vi phạm: A – Luật lý đầy đủ B – Yêu cầu Luật đồng C – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn 30 – Một số nhà khoa học kẻ hội Mà kẻ hội không người tôn trọng Vậy số nhà khoa học không người tôn trọng Suy luận này: A – Sai Đ TĐ không chu diên KL chu diên B – Sai T TĐ khơng chu diên KL chu diên C – Đúng Đề thi môn Logic học đại cương đại cương Thời gian làm bài: 75 phút (Sinh viên KHÔNG sử dụng tài liệu làm thi) – Hợp đồng dịch vụ thỏa thuận bên Hợp đồng mượn tài sản thỏa thuận bên Vậy, thực chất, hợp đồng mượn tài sản hợp đồng dịch vụ Suy luận này: A – Sai T TĐ không chu diên KL chu diên B – Sai có hạn từ C – Cả A B sai – Hội đồng xét xử bất ngờ hỏi bị cáo: Trong thời gian tạm giam, tạm giữ cán điều tra đối xử với bị cáo nào? Sức khỏe bị cáo có tốt khơng? Bị cáo trả lời: “Thưa HĐXX, tốt ạ! Sau HĐXX dùng câu trả lời để khẳng định rằng, bị cáo thừa nhận cán điều tra đối xử tốt với bị cáo Đây là: A – Ngụy biện “nhân sai” B – A C sai C – Ngụy biện “dựa vào tư cách cá nhân” LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW – Việc áp dụng tiền lệ pháp chất dựa vào luật A – Cấm mâu thuẫn B – Đồng C – A, B sai – “Phương pháp SL logic để chuyển tri thức biết đối tượng riêng lẻ sang đối tượng riêng lẻ khác” gọi SL: A – Quy nạp hoàn toàn B – Quy nạp khoa học C – Tương tự – Đại diện VKS tranh luận với Luật sư: Theo nhận định, có người thành niên (đủ 18 tuổi trở lên) chủ thể tội giao cấu với trẻ em Mà thân chủ luật sư 19 tuổi, điều khơng cịn nghi ngờ giấy khai sinh thể rõ Do vậy, rõ ràng, thân chủ luật sư chắn phải chủ thể tội giao cấu với trẻ em SL này: A – Đúng B – Sai tiểu TĐ phủ định tiền từ C – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ – “Hai tư tưởng mâu thuẫn phản ánh đối tượng thời gian mối quan hệ khơng thể đồng thời khơng thể đồng thời sai” phát biểu luật: A – Cấm mâu thuẫn B – Lý đầy đủ C – A B sai – Có diễn giả lập luận: “Nếu thừa nhận tư tưởng sau Mác A.Ghen: “Chỉ có với sản xuất cơng nghiệp lớn xóa bỏ sở hữu tư nhân” với nước ta nay, tơi khẳng định khơng thể khơng xóa bỏ sở hữu tư nhân nước ta lúc khơng thể nói khơng có sản xuất công nghiệp lớn SL này: A – Đúng B – Sai KL phủ định hậu từ C – Sai tiểu tiền đề khẳng định hậu từ – Điều kiện định tính chất chế độ xã hội hoàn cảnh địa lý phát triển dân số phương thức sản xuất cải vật chất Lịch sử hoàn cảnh địa lý, LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW phát triển dân số điều kiện định tính chất chế độ XH Do đó, phương thức sản xuất cải vật chất điều kiện định tính chất chế độ XH SL là: A – Sai TĐL hình thức khẳng định đại TĐ lại PĐ lựa chọn tương đối B – Đúng C – Sai TĐL hình thức phủ định đại TĐ lại PĐ lựa chọn tương đối – Chủ thể tội phạm người có lực trách nhiệm hình Người có lực trách nhiệm hình người đạt độ tuổi luật định Vậy người đạt độ tuổi luật định chủ thể tội phạm Suy luận này: A – Sai T không chu diên TĐ KL chu diên B – Sai M hai lần không chu diên C – Sai có hạn từ 10 – Trong phiên tòa, luật sư (LS) A sau viện dẫn quy định PL, chứng cứ,… hùng hồn nói: Với lẽ trên, tơi khẳng định rằng, thân chủ tơi hồn tồn khơng có tội” Khi ông A chuẩn bị ngồi xuống, Chủ tọa phiên tòa hỏi: “LS có xin giảm hình phạt cho thân chủ ơng khơng?” Ơng A trả lời: “Thưa Chủ tọa, có ạ!” LS vi phạm: A – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn B – Yêu cầu Luật đồng C – Yêu cầu Luật lý đầy đủ 11 – Mọi chánh án thẩm phán Ông Nguyễn Văn Hiện chánh án (TANDTC) Vậy chắn ông Nguyễn Văn Hiện thẩm phán KL SL sai do: A – Đúng quy tắc logic lại có TĐ sai B – Sai quy tắc logic C – Vừa sai quy tắc logic vừa có TĐ sai 12 – Có định nghĩa: “lề đường phần đất không gian giới hạn lịng đường với cơng trình xây dựng hợp pháp lịng đường phần đất khơng gian nằm hai lề đường” Về hình thức, định nghĩa này: A – Đúng B – Sai định nghĩa không cân đối C – Sai 13 – Muốn bác bỏ mệnh đề, triệt tiêu nên: LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW A – CM lập luận đến mệnh đề sai B – CM mệnh đề sai C – CM mệnh đề dựa khơng xác thực 14 – Cơ quan điều tra phải định đình điều tra hết thời hạn điều tra mà không CM bị can thực tội phạm Được biết, vụ án Lê Bá M, Cơ quan điều tra phải định đình điều tra Vậy điều chứng tỏ, hết thời hạn điều tra mà không CM bị can thực tội phạm SL này: A – Sai Tiểu TĐ phủ định tiền từ B – Sai Tiểu TĐ khẳng định hậu từ C – Đúng 15 – Trong viết Scott Lindlaw thuộc hãng phim AP (Mỹ) vụ kiện đòi bồi thường cho nạn nhân chất độc màu da cam, có đoạn: Trong Tịa án Mỹ liên tục không chấp nhận vụ kiện nạn nhân Việt Nam Mỹ, nạn nhân nạn nhân Việt Nam lại thắng kiện Thật họ bồi thường cho người lính Mỹ mà không bồi thường cho đông đảo nạn nhân Việt Nam Phải có người Mỹ người, cịn người Việt Nam khơng phải người?! Đoạn biểu cụ thể tinh thần của: A – Yêu cầu Luật đồng B – Yêu cầu Luật đồng C – Yêu cầu Luật cấm mâu thuẫn 16 – Hợp đồng vơ hiệu tồn người ký hợp đồng không thẩm quyền Được biết, hợp đồng ký kết công ty A cơng ty B bị Tịa án tun vơ hiệu tồn Vậy, chắn hợp đồng cơng ty A công ty B ký kết người không thẩm quyền SL này: A – Sai KL khẳng định tiền từ B – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ C – A B 17 – Luật định: Không quyền hưởng di sản vi phạm nghiêm trọng nghĩa vụ nuôi dưỡng người để lại di sản Biết rằng, ơng Hồn khơng quyền hưởng di sản Do đó, ơng Hồn vi phạm nghiêm trọng nghĩa vụ nuôi dưỡng người để lại di sản Suy luận này: A – Sai tiểu TĐ phủ định tiền từ B – Sai tiểu TĐ khẳng định hậu từ LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW C – Đúng 18 – Trong vụ tham ơ, khơng tìm chứng cứ, khó KL, nên điều tra viên viết KL điều tra: “Điều tra khơng có chứng cứ, việc có nguyên nhân” Nhưng nhận hối lộ nên báo cáo lên cấp trên, tổ trưởng tổ điều tra nói: “Sự việc có ngun nhân, điều tra khơng có chứng cứ” Vậy tổ trưởng vi phạm luật: A – Cấm mâu thuẫn B – Đồng C – Lý đầy đủ 19 – SL mà KL dấu hiệu chung P cho tồn nhóm đối tượng S rút sở nghiên cứu toàn đối tượng thuộc nhóm S, đối tượng nghiên cứu khơng có đối tượng khơng có dấu hiệu P gọi SL: A – Quy nạp hoàn toàn B – Quy nạp khoa học C – Quy nạp 20 – CM phản chứng bác bỏ gián tiếp luận đề là: A – Giống thực chất chúng phép CM B – Khác CM phản chứng đưa phản đề phản đề để từ đến thừa nhận đề sai, cịn bác bỏ gián tiếp luận đề đưa phản đề phản đề sai để đến thừa nhận đề C – A B sai 21 – Hỏi cung hoạt động điều tra Hỏi cung nhằm thu thập chứng Vậy, hoạt động điều tra nhằm thu thập chứng SL này: A – Sai Đ TĐ không chu diên KL chu diên B – Đúng C – Sai T TĐ không chu diên KL chu diên 22 – Năm 1870, danh sách mặt hàng miễn thuế vào Mỹ lẽ câu: “Tropical fruit-plants for the purpose of propagation (các nhiệt đới ăn trái nhằm mục đích nhân giống) người ta đánh dấu nối dấu phẩy, thành ra: “Tropical fruit, plants for the purpose of propagation” (Trái nhiệt đới, nhằm mục đích nhân giống) tồn trái nhiệt đới nhập miễn thuế vào Mỹ Và nước Mỹ khoảng 500.000 USD tiền thuế không đòi lại Sự cố vi phạm: A – Yêu cầu Luật đồng LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW a S tiểu tiển đề PĐ phủ định b S P trái dấu c a,b [+] Câu b 17 Điều kiện đủ để có kết luận SL diễn dịch: a có tiền đề b SL hợp Logic c a,b sai [+] Câu c 18 Trong vụ án giết người cq điều tra khẳng định: tham gia vụ án A, B C Khi tiến hành điều tra, quan điều tra biết chắn A kẻ giết người Từ kết cq điều tra qđ đình điều tra B C ( nghĩa loại trừ B C khỏi diện nghi vấn) đề nghị truy tố A tội giết người Về mặt Logic quy định đình điều tra là: a b sai TĐL lựa chọn hình thức khẳng định đại tiền đề lại PĐ lựa chọn tương đối c a, b sai ~B ^ ~C : Hình chưa học !?à[+] Câu có dạng : A ^ (B V C).A 19 Từ PĐ “mọi vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật” SL trực tiếp, cho biết kết luận sau đúng: a hành vi trái pl vi phạm pl b số hành vi trái pl vi phạm pl c a, b [+] Câu b 20 Di chúc k có giá trị pl di chúc lập k tự nguyện mà di chúc bà M lập tự nguyện Vậy di chúc bà M lập có giá trị pháp luật: a sai tiểu tiền đề khẳng định hậu từ b sai tiểu tiền đề phủ định tiền từ c [+] Câu b Đề thi trắc nghiệm mơn logic hình thức LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW Đối tượng lơgíc học gì? D A) Nhận thức B) Tính chân lý tư tưởng C) Tư D) Kết cấu quy luật tư Tư có đặc tính nào? D A) Cụ thể, sinh động, trừu tượng, khái quát, B) Gián tiếp, động – sáng tạo, sinh động sâu sắc C) Trực tiếp, liên hệ với ngôn ngữ, trừu tượng, khái quát, sâu sắc D) Gián tiếp, động – sáng tạo, trừu tượng, khái quát, sâu sắc Mệnh đề sau đúng? A A) Tư trừu tượng khái quát B) Tư trừu tượng xác C) Tư khái qt gián tiếp đắn D) Tư khái quát gián tiếp, trừu tượng, đắn, động – sáng tạo Hình thức tư duy, kết cấu lơgích tư tưởng gì? C A) Những tiên nghiệm B) Hai hoàn toàn khác C) Một phận nội dung tư tưởng D) Những sơ đồ, công thức, ký hiệu người đặt để dễ dàng diễn đạt nội dung tư tưởng Bổ sung để có câu V.I.Lênin: “Những hình thức lơgích quy luật lơgích khơng phải vỏ trống rỗng mà giới khách quan” C A) sản phẩm B) công cụ nhận thức C) phản ánh D) nguồn gốc Quy luật tư (quy luật lơgích tư tưởng) gì? D A) Mối liên hệ chất, tất yếu, khách quan tư tưởng B) Cái chi phối kết cấu tư tưởng để đảm bảo cho tư tưởng phản ánh đối tượng tư tưởng LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW C) Các yêu cầu tư để tư phù hợp với thực D) A), B), C) Từ “lơgích” tiếng Việt có nghĩa gì? D A) Mối liên hệ mang tính tất yếu vật, tượng thực khách quan B) Mối liên hệ mang tính tất yếu ý nghĩ, tư tưởng thực chủ quan C) Lơgích học D) A), B), C) Lơgích học gì? B A) Khoa học tư B) Môn học nghiên cứu hình thức quy luật tư C) Mơn học nhằm làm sáng đầu óc D) Khoa học vạch phù hợp tư tưởng với tư tưởng Bổ sung từ cịn thiếu để có câu đúng: “Vấn đề tính chân lý tư vấn đề ” A A) Lơgích học B) nói phù hợp tư tưởng với thực C) nói phù hợp tư tưởng với tư tưởng D) hoạt động nhận thức người 10 Nhiệm vụ lơgích học gì? D A) Vạch hình thức quy luật tư lơgích B) Vạch hình thức quy luật tư biện chứng C) Vạch tính chân lý tư tưởng D) Vạch kết cấu tư tưởng, sơ đồ lập luận, quy tắc, phương pháp chi phối chúng… 11 Bổ sung từ cịn thiếu để có câu đúng: “Lơgích học (LG) chia thành ” D A) LG biện chứng, LG hình thức LG tốn B) LG lưỡng trị, LG đa trị LG mờ C) LG cổ điển LG phi cổ điển D) A), B), C) 12 Khi khảo sát tư tưởng, lơgích hình thức chủ yếu làm gì? A LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW A) Chỉ để ý đến hình thức tư tưởng B) Chỉ để ý đến nội dung tư tưởng C) Vừa để ý đến nội dung, vừa để ý đến hình thức tư tưởng D) Tuỳ trường hợp mà để ý đến nội dung, hình thức hay để ý đến hai 13 Quy luật đồng phản ánh điều thực? A A) Sự đứng im tương đối, ổn định chất đối tượng tư tưởng B) Sự đồng tư tưởng với đối tượng tư tưởng C) Tính bất biến đối tượng tư tưởng D) Cả A), B) C) 14 Quy luật lý đầy đủ phản ánh điều thực? D A) Tính chứng minh tư tưởng B) Mối liên hệ phổ biến vật, tượng C) Mối liên hệ nhân chi phối đối tượng tư tưởng D) Cơ sở dẫn tới đứng im tương đối, ổn định chất đối tượng tư tưởng 15 “Hai tư tưởng trái ngược không đúng” phát biểu quy luật (QL) nào?B A) QL Loại trừ thứ ba B) QL Phi mâu thuẫn C) QL Đồng D) QL Lý đầy đủ 16 Mệnh đề “Hai tư tưởng (TT) khơng đúng” tương đương lơgích với mệnh đề nào? B A) Hai TT sai B) Hai TT, đó, TT TT cịn lại sai C) Hai TT, đó, TT sai TT cịn lại D) Hai TT, đó, TT TT sai, TT sai TT 17 “Hai tư tưởng mâu thuẫn đồng thời đúng, sai” phát biểu quy luật nào? B A) QL Phi mâu thuẫn B) QL Loại trừ thứ ba LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW C) QL Đồng D) QL Lý đầy đủ 18 Quy luật phi mâu thuẫn phát biểu lịch sử lơgích học? B A) Một vật B) Một vật khơng thể vừa vừa khơng phải C) Một vật thế khác D) Một vật có khơng có, khơng thể có trường hợp thứ ba 19 Quy luật loại trừ thứ ba phát biểu lịch sử Lơgích học? D A) Một vật B) Một vật khơng thể vừa vừa khơng phải C) Một vật thế khác D) Một vật có khơng có, khơng thể có trường hợp thứ ba 19 Quy luật phi mâu thuẫn sở thao tác lơgích nào? A A) Phép bác bỏ gián tiếp B) Phép bác bỏ trực tiếp C) Phép chứng minh phản chứng D) Phép chứng minh loại trừ 20 Tư tưởng “Có thương nói thương Khơng thương nói đường cho xong” bị chi phối quy luật gì? B A) QL phi mâu thuẫn B) QL loại trừ thứ ba C) QL đồng D) QL lý đầy đủ 21 Những quy luật làm cho tư mang tính hình thức? C A) QL đồng B) QL phi mâu thuẫn QL loại trừ thứ ba C) QL đồng nhất, QL phi mâu thuẫn QL loại trừ thứ ba D) QL lý đầy đủ, QL đồng nhất, QL phi mâu thuẫn QL loại trừ thứ ba 22 Quy luật đồng đảm bảo cho tư có tính chất gì? D LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW A) Tính khơng bị xuyên tạc hay đánh tráo mệnh đề B) Không sa vào mâu thuẫn C) Sử dụng ngôn ngữ đầy hình tượng xác D) Tính xác định xác, rõ ràng rành mạch 23 Quy luật đồng quy luật môn học nào? C A) Siêu hình học khoa học lý thuyết B) Lơgích học biện chứng lơgích học hình thức C) Lơgích học hình thức D) Nhận thức luận siêu hình học 24 Trong lơgích học, thuật ngữ “đồng trừu tượng” hiểu nào? C A) Sự bất biến vật thực B) Sự giống hoàn toàn tư tưởng đối tượng với đối tượng tư tưởng C) Đồng phẩm chất xác định đối tượng tư tưởng phản ánh tư với thân đối tượng tư tưởng thực D) A), B), C) 25 “Không thay đổi đối tượng tư tưởng; tư tưởng lập lại phải giống tư tưởng ban đầu; ngơn ngữ diễn đạt tư tưởng phải xác” yêu cầu quy luật nào? B A) QL lý đầy đủ B) QL đồng C) QL phi mâu thuẫn D) QL loại trừ thứ ba 26 Cặp phán đoán ”Người VN yêu nước” “Vài người VN không yêu nước” bị chi phối trực tiếp quy luật nào? B A) QL phi mâu thuẫn B) QL loại trừ thứ ba C) QL loại trừ thứ ba QL đồng D) QL loại trừ thứ ba, QL đồng QL phi mâu thuẫn 27 Cặp phán đoán “Người VN yêu nước” “Người VN không yêu nước” bị chi phối trực tiếp quy luật nào? D A) QL phi mâu thuẫn B) QL loại trừ thứ ba LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW C) QL loại trừ thứ ba QL lý đầy đủ D) QL trừ thứ ba QL phi mâu thuẫn 28 Cơ sở phép chứng minh phản chứng quy luật nào? D A) QL phi mâu thuẫn B) QL loại trừ thứ ba QL đồng C) QL loại trừ thứ ba QL lý đầy đủ D) QL loại trừ thứ ba QL phi mâu thuẫn 29 Quy luật loại trừ thứ ba quy luật phi mâu thuẫn đảm bảo cho tư có tính chất ? A) Tính xác định xác, rõ ràng rành mạch B) Tính có cứ, luận chứng, xác minh, chứng minh C) Tính phi mâu thuẫn; tính có cứ, luận chứng, xác minh, chứng minh D) Tính phi mâu thuẫn, liên tục, quán D 30 Quy luật lý đầy đủ đảm bảo cho tư có tính chất gì? B A) Tính xác định xác, tính rõ ràng rành mạch B) Tính có cứ, luận chứng, xác minh C) Tính phi mâu thuẫn; tính có cứ, luận chứng, xác minh D) Tính phi mâu thuẫn, liên tục, quán; tính xác, rõ ràng 31 Mâu thuẫn (MT) xuất cách chủ quan, thể dạng cặp phán đốn trái ngược làm bế tắt tiến trình tư duy? D A) MT biện chứng B) MT nhận thức C) MT tư D) MT lơgích 32 Mâu thuẫn (MT) xuất cách khách quan, dạng thống đấu tranh mặt đối lập, có vai trị nguồn gốc, động lực vận động, phát triển diễn giới? A) MT xã hội B) MT tư C) MT tự nhiên C D) Cả A), B) C) LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW 33 Sử dụng từ ngữ cách mập mờ, để sau giải thích từ theo cách khác vi phạm yêu cầu quy luật (QL) nào? A A) QL đồng B) QL lý đầy đủ C) QL không mâu thuẫn D) Không vi phạm QL tư duy, nhiên vi phạm quy tắc định nghĩa khái niệm 34 Hình thức tư phản ánh dấu hiệu chất đối tượng tư tưởng gọi gì? B A) Ý niệm B) Khái niệm C) Suy tưởng D) Phán đốn 35 Lơgích học gọi tồn thể dấu hiệu chất đối tượng tư tưởng gì? B A) Ngoại diên khái niệm B) Nội hàm khái niệm C) Bản chất khái niệm D) Khái niệm 36 Lơgích học gọi tồn thể phần tử có dấu hiệu chất hợp thành đối tượng tư tưởng gì? A) Khái niệm B) Nội hàm khái niệm C) Bản chất khái niệm D) A), B) C) sai D 37 Khái niệm bao gồm phận nào? C A) Từ ý B) Âm (ký hiệu) nghĩa C) Nội hàm ngoại diên D) Tất yếu tố A), B) C) 38 Nội hàm (NH) ngoại diên (ND) khái niệm có quan hệ gì? B A) NH sâu ND rộng, NH cạn ND hẹp LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW B) NH cạn ND rộng, NH sâu ND hẹp C) NH rộng ND sâu, NH hẹp ND sâu D) NH hẹp ND cạn, NH rộng ND sâu 39 Cách phân chia khái niệm (KN) sau đúng? A A) KN thực KN ảo B) KN chung KN riêng C) KN riêng, KN vô hạn KN hữu hạn D) A), B), C) 40 Khái niệm thực phản ánh điều gì? D A) Dấu hiệu chất đối tượng tư tưởng (ĐTTT) B) Dấu hiệu chung lớp ĐTTT C) Dấu hiệu chất lớp ĐTTT D) A), B), C) 41 Xét khái niệm “Con người”, “Đàn ơng” “Đàn bà” khái niệm có quan hệ gì? B A) QH mâu thuẫn B) QH đối chọi C) QH giao D) QH đồng 42 “Con người” ”Sinh thể” khái niệm có quan hệ gì? D A) QH giao B) QH mâu thuẫn C) QH đồng D) QH lệ thuộc 43 Xác định quan hệ (QH) khái niệm, đó, nội hàm chúng có dấu hiệu trái ngược nhau, cịn ngoại diên chúng hai phận khác ngoại diên khái niệm thứ ba đó? C A) QH mâu thuẫn B) QH đồng C) QH đối chọi LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW D) QH lệ thuộc 44 Cặp khái niệm có quan hệ mâu thuẫn nhau? C A) Đen – Trắng B) Đàn ông – Đàn bà C) Đỏ – Không đỏ D) A), B) C) 45 Bổ sung để có định nghĩa đúng: “Mở rộng khái niệm (KN) thao tác lơgích ” C A) từ KN hạng sang KN loại B) từ KN riêng sang KN chung C) từ KN có nội hàm (NH) sâu, ngoại diên (ND) hẹp sang KN có NH cạn, ND rộng D) từ KN có NH cạn, ND rộng sang KN có NH sâu, ND hẹp 46 Bổ sung để có định nghĩa đúng: “Thu hẹp khái niệm (KN) thao tác lơgích ” D A) Đi từ KN loại sang KN hạng B) Đi từ KN chung sang KN riêng C) Đi từ KN có nội hàm (NH) sâu, ngoại diên (ND) hẹp sang KN có NH cạn, ND rộng D) Đi từ KN có NH cạn ND rộng sang KN có NH sâu ND hẹp 47 Mở rộng khái niệm (KN) có giới hạn cuối gì? B A) KN đơn B) Phạm trù C) KN vô hạn D) KN chung 48 Thu hẹp khái niệm (KN) có giới hạn cuối gì? D A) KN ảo B) Phạm trù C) KN cụ thể D) A), B) C) sai 49 Thao tác lơgích làm rõ nội hàm khái niệm (KN) gọi gì? C A) Mở rộng thu hẹp KN LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW B) Phân chia KN C) Định nghĩa KN D) Phân chia định nghĩa KN 50 Muốn định nghĩa khái niệm (KN) đúng, KN định nghĩa KN dùng để định nghĩa phải có quan hệ gì? C A) QH giao B) QH lệ thuộc C) QH đồng D) QH đồng lệ thuộc 51 Định nghĩa khái niệm nào? B A) Cân đối, rõ ràng, liên tục, quán B) Cân đối, xác, rõ ràng C) Khơng thừa, không thiếu, không luẩn quẩn, liên tục, quán D) Không thừa, không thiếu, không luẩn quẩn, rõ ràng, quán 52 Định nghĩa khái niệm cân đối nào? C A) Không luẩn quẩn, không mơ hồ, không phủ định B) Không rộng, không hẹp, không mơ hồ C) Không rộng, không hẹp D) A), B), C) 53 Định nghĩa khái niệm rõ ràng nào? A A) Không luẩn quẩn, không phủ định, không mơ hồ B) Không rộng, không hẹp, không mơ hồ C) Không rộng, không hẹp D) A), B), C) 54 Có thể định nghĩa “Con người thước đo vạn vật” khơng? C A) Được, đề cao người B) Khơng được, ý tưởng hay khơng chuẩn xác C) Khơng, khơng xác định rõ nội hàm khái niệm “con người” D) Khơng, khơng thể coi người thước đo vạn vật 55 Phân chia khái niệm (KN) thao tác gì? B LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW A) Liệt kê KN lệ thuộc KN lệ thuộc B) Vạch KN cấp hạng KN cấp loại phân chia C) Làm rõ ngoại diên KN phân chia D) Làm rõ nội hàm KN phân chia 56 Phân chia khái niệm cân đối nào? C A) Nhất quán, không vượt cấp B) Không vượt cấp, khái niệm thành phần loại trừ C) Không thừa, không thiếu D) Không thừa, không thiếu, không vượt cấp, khái niệm thành phần loại trừ 57 Phân chia khái niệm nào? D A) Cân đối quán B) Cân đối, ngắn gọn, rõ ràng C) Không thừa, không thiếu, quán, liên tục D) Cân đối, quán, thành phần phân chia loại trừ liên tục 58 Bổ sung để định nghĩa đúng: “Phân đôi khái niệm (KN) phân chia KN thành KN có quan hệ nhau” C A) tương phản B) tương đương C) mâu thuẫn D) Cả A) C) 59 Chia “Thành phố” thành “Quận/Huyện”, “Phường/Xã”, … thao tác gì? C A) Phân đơi B) Phân loại C) Phân tích D) A), B), C) sai 60 Phân chia khái niệm (KN) theo biến đổi dấu hiệu gì? B A) Thao tác vạch ngoại diên KN phân chia B) Thao tác chia KN cấp loại thành KN cấp hạng C) Thao tác chia chỉnh thể thành phận D) A), B) C) LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW 61 “X số nguyên tố” gì? B A) Một mệnh đề B) Một câu C) Một phán đoán D) A), B), C) 62 “Có lẽ hơm sinh viên lớp ta thi mơn Lơgích học” phán đốn gì? D A) PĐ đặc tính B) PĐ thời gian C) PĐ tình thái D) Cả A), B) C) 63 “Hầu hết sinh viên lớp ta dự thi mơn Lơgích học” phán đốn gì? A A) PĐ phận B) PĐ toàn thể C) PĐ toàn thể – khẳng định D) PĐ tình thái – khẳng định 64 Hãy xác định chủ từ (S) vị từ (P) phán đốn: “Tơi biết tốt” B A) S = Tôi ; P = biết tốt B) S = Tôi ; P = tốt C) S = Tôi biết ; P = tốt D) S = Tôi ; P = 65 “Đôi chuồn chuồn bay thấp mà trời không mưa” phán đoán dạng nào? D A) A B) I C) E D) O 65 “Hầu hết người Việt Nam người u nước” “Khơng có chuyện người Việt Nam người yêu nước” hai phán đoán có quan hệ gì? A A) QH mâu thuẫn B) QH lệ thuộc C) QH tương phản LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW D) QH tương phản 66 Hãy xác định tính chu diên chủ từ (S) vị từ (P) phán đoán “Sinh viên lớp ta học giỏi mơn lơgích học” B A) S+ ; P+ B) S+ ; PC) S- ; P+ D) S- ; P67 Hãy xác định tính chu diên chủ từ (S) vị từ (P) phán đoán “Người cộng sản khơng kẻ bóc lột” A A) S+ ; P+ B) S+ ; PC) S- ; P+ D) S- ; P68 Hãy xác định tính chu diên chủ từ (S) vị từ (P) phán đoán “Hầu hết người Việt Nam người yêu nước” D A) S+ ; P+ B) S+ ; PC) S- ; P+ D) S- ; P69 Hãy xác định tính chu diên chủ từ (S) vị từ (P) phán đốn “Tam giác hình có cạnh” A A) S+ ; P+ B) S+ ; PC) S- ; P+ D) S- ; P70 Hãy xác định tính chu diên chủ từ (S) vị từ (P) phán đoán “Vài người tốt nghiệp trung học sinh viên” C A) S+ ; P+ B) S+ ; PC) S- ; P+ D) S- ; P- LUẬT HỌC ANH VĂN PHÁP LÝ – SHARE TO BE SHARED TOEIC GIAO TIẾP CUC CU – ĐỒNG HÀNH CÙNG SINH VIÊN LUẬT, LH: https://www.facebook.com/cuccucenter/ Nguồn: DeThiLuat.Com ; Page: https://www.facebook.com/dethiluat.vn/ Nguồn: Ngân hàng HCMULAW ... quy luật môn học nào? C A) Siêu hình học khoa học lý thuyết B) Lơgích học biện chứng lơgích học hình thức C) Lơgích học hình thức D) Nhận thức luận siêu hình học 24 Trong lơgích học, thuật ngữ... Mọi khoa học có tính giai cấp Tốn học khoa học Vậy, hẳn nhiên, tốn học có tính giai cấp, KL SL sai do: A – SL quy tắc logic có TĐ sai B – SL sai quy tắc logic C – SL vừa sai quy tắc logic vừa... Mọi khoa học có tính giai cấp Tốn học khoa học Vậy, hẳn nhiên, tốn học có tính giai cấp, KL SL sai do: A – SL quy tắc logic có TĐ sai B – SL sai quy tắc logic C – SL vừa sai quy tắc logic vừa