DỰ KIẾN NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG Không sử dụng tài liệu Thời gian làm 75/90 phút Chú ý: Phép kéo theo: Phép hội: ⊃ ∧ Phép lựa chọn tương đối: ∨ Phép lựa chọn tuyệt đối: ∨ Phép phủ định: ~ Trình bày đối tượng ?M: Mở rộng, thu hẹp, định nghĩa phân chia khái niệm Áp dụng khái niệm : Di sản Việt Nam Dùng sơ đồ để thể mối quan hệ khái niệm sau: từ có nội dung, từ khơng có nội dung, danh từ, động từ, liên từ, giới từ Phán đốn sau phán đốn gì? Đúng hay sai? Từ giá trị xác định, cho biết nội dung giá trị phán đốn cịn lại hình vng logic: “Sinh viên trung thực khơng quay cóp người khác” Viết cơng thức để phân biệt điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần đủ Tam đoạn luận sau hợp logic hay không hợp logic? Tại sao? Hầu hết người Việt Nam yêu nước Bác Hồ người yêu nước Vây, Bác Hồ người Việt Nam Chứng minh giá trị logic tam đoạn luận kiểu EAE 7 Có tam đoạn luận tĩnh lược, có tiểu tiền đề phán đoán A, kết luận phán đốn E, hỏi địa tiền đề phán đốn cấu trúc hợp logic? Chứng minh giá trị logic công thức suy luận sau: a {[P ^ Q)⊃T] ^ ~T}⊃ (~P ^ ~Q) b {[(~P⊃Q) ∨( ~R⊃Q)] ^ ~ Q}(P ^ R) Chứng minh giá trị logic suy luận sau đây: “Nếu người ta quan niệm sống luôn tốt đẹp chết khơng lại tự tử Trên thực tế, nhiều người tự tử Vậy, có lúc người ta quan niện sống khơng tốt chết” 10.Trình bày phương pháp Stuart Mill cho ví dụ minh họa 11.Chứng minh gì? Nêu cấu trúc quy tắc chúng minh, Cho ví dụ minh họa 12 Ngụy biện gì? Trình bày khái quát loại ngụy biện phương pháp bác bỏ Cho ví dụ minh họa